Escuela Preparatoria Federal por Cooperación “Melchor Ocampo”

La desigualdad actual de la capital de Morelia

Campos Cortes Jocelin Lindsey

Corona Martínez Carla Zamara
Danis Jaimes Gabriel
García Huérano Brisa Shayel
Guillen Pérez Rebeca
Manjarrez Durán Edna Airam
Ojeda Chávez Vanessa

Psicología

Morelia, Michoacán

Lunes 22 de noviembre del 2021

Nombre de la institución
Escuela Preparatoria Federal por Cooperación “Melchor Ocampo”

Título del trabajo

La desigualdad actual de la capital de Morelia

Autores
Campos Cortes Jocelin Lindsey
Corona Martínez Carla Zamara
Danis Jaimes Gabriel
García Huérano Brisa Shayel
Guillen Pérez Rebeca
Manjarrez Durán Edna Airam
Ojeda Chávez Vanessa

Materia de referencia
Psicología

Lugar
Morelia, Michoacán

Fecha
Lunes 22 de noviembre del 2021.
 HOJA DE DIRECTIVOS:

Director
C. P. José Luis Ayala Pérez

Subdirector
Lic. Omar Briseño Gómez

Jefe del departamento de Trabajo Social

Lic. Eugenio Murillo Hurtado

Director del programa

Prof. Abel Barajas Gallegos

Secretario general del programa

Vanessa Ojeda Chávez
PÁGINA DE ADVERTENCIA:

Los autores de esta obra no se hacen

responsables del uso indebido que los lectores
puedan emplear en este, ya que esta obra fue
elaborada con fines de informar a nuestro lector
acerca de la desigualdad que se vive día con
día en el municipio de Morelia.

No nos hacemos responsables de cualquier

problemática que pueda surgir si alguna
persona copia la información usada a
continuación.
 PÁGINA DE JURADOS:

Prof. Abel Barajas Gallegos

HOJA DE DEDICATORIAS:

Esta obra, está dedicada a Sor Juana

Inés de la Cruz, por su lucha a la igualdad
de hombres y mujeres, por tener la
madures e inteligencia para romper la
desigualdad de género que hasta hoy en
día se sigue manifestando.

Por ser un gran ejemplo a seguir y ser

la inspiración de muchos. Por eso y más,
le hemos dedicado nuestra obra a esta
maravillosa mujer.
HOJA DE AGRADECIMIENTOS:

Todos y cada uno de los autores de esta obra,

nos gustaría agradecer primordialmente a aquellas
personas que tuvieron el valor y la amabilidad de
contestar los cuestionarios empleados para recabar
la información de la investigación.

Sobre todo, a las pocas personas que se

expresaron y compartieron sus experiencias propias
para desarrollar el tema de desigualdad familiar, que,
sin duda, nos dejaron una enseñanza y lección de
vida, al demostrarnos que no todas las personas
tienen el privilegio de crecer y desarrollarse en un
ambiente armónico. Entre ellos se encuentran
trabajadores que salen a las calles de Morelia para
ganarse la vida justamente, padres de familia, y
jóvenes.

De aquellos estudiantes que día con día se

esfuerzan para cumplir sus metas y construir su
futuro. Principalmente a los alumnos de las
preparatorias “CBTIS” y “Conalep”. Que ayudaron a
colaborar para recabar información sobre la
desigualdad escolar.
INDÍCE:
 INTRODUCCIÓN:

La presente invención abordará el tema de la desigualdad en la capital

Michoacana, centrándose en las ramas que se presenta en los ámbitos laborales,
familiares y escolares, más específicamente la que se ha vivido en los últimos
años en la ciudad de Morelia

La característica principal de estos tipos de desigualdad es que muchas veces

son ignoradas o no se les da la importancia que se merece por lo normalizadas
que se encuentran, sin embargo, cabe resaltar que estás están más presentes de
lo que nos gustaría pensar, e ignorarlas no resuelve el problema, al contrario, solo
ocasiona que está desigualdad se siga transfiriendo a futuras generaciones.

En esta investigación se verán más a fondo el concepto de los tres tipos de

desigualdad antes nombradas, y cómo podríamos corregir estos comportamientos,
al igual que algunas características de cada una de estas, para hacer más fácil la
tarea de identificarlas en un ámbito cotidiano, y las consecuencias que pueden
causar a quien la vive, y con esto tratar de crear un interés en la población para
encontrar una solución en conjunto y que no se siga repitiendo generación tras
generación.

También hablaremos en un menor nivel sobre la igualdad y sus ventajas tanto

individuales, como para una sociedad.

Y, por último, pero no por eso menos importante, contaremos con el punto de
vista y la opinión de algunas de las personas que viven en alguno de estos
ámbitos diariamente.
 CUERPO DE LA OBRA:

La desigualdad actual de la capital de Morelia.

La desigualdad, un tema controversial y polémico, ya que su aparición data de

hace ya, varios años y conforme vamos evolucionando, algunas personas logran
cambiar sus ideologías o pensamientos, pero lamentablemente la desigualdad aún
persiste en nuestros días. Sin embargo, esta obra fue hecha para informar cómo
se puede cambiar la situación y de igual manera, divulgar el tema.

Cuando hablamos de algo “desigual” es algo diferente. En el ámbito humano,

se habla de desigualdad cuando hay una falta de equilibrio entre dos o más
personas, o, mejor dicho, es específicamente una situación en la que no todas las
personas y ciudadanos de una misma sociedad, comunidad o país, tienen los
mismos derechos, obligaciones, bienes, beneficios o acceso a tales.

Mientras que la igualdad, es una situación social en la que todas las personas
tienen las mismas oportunidades y derechos. Las nociones de igualdad y
desigualdad se refieren a la manera en que se distribuye un bien entre una
población. La acción de dar un trato diferente a personas entre las que existen
desigualdades sociales, se llama discriminación.

La desigualdad social se ha convertido en el foco central de estudio dentro de

la sociología, ya que dentro del estudio de cualquier sociedad encontraremos el
problema de la desigualdad, y sí, Morelia es uno de ellos.

Muchos se preguntarán, por qué en nuestra sociedad sigue generándose

desigualdad, a pesar de que han hecho tanto para erradicarla, las razones son
por: su posición social, su situación económica, la región que profesa, su género,
la cultura de la que proviene o sus preferencias sexuales, en pocas palabras por
ser diferente a los demás o por ser tú mismo.
Pero en realidad no son estás las problemáticas, solo son las causantes que
incitan a la desigualdad, el verdadero problema está en la falta de comprensión y
empatía; de la educación retrógrada que

lleva años pasando de generación en generación. La falta de moral en las

personas que siguen creyendo que existe superioridad en una especie, solo por
cuestiones económicas, físicas, sexuales, de género, etc.

Y como todo problema social, este trae consecuencias, no solo de forma

general en la sociedad, que, de acuerdo con él informe preparado por el
departamento de asuntos económicos y sociales, las sociedades que son muy
desiguales son menos efectivas a la hora de reducir la pobreza, estás sociedades
crecen más despacio y cierran la puerta al avance social y económico. Además,
aumenta la tasa de desempleo, aumenta el índice de violencia y criminalidad
generado por el grupo de individuos vulnerables al problema, atrasa el progreso
económico del país, etc.

Sino que también causa un impacto en las personas, y dada a nuestra

investigación de campo, muchas de las personas mencionaron que este problema
les afecto psicológica y emocionalmente, mientras otras mencionaron que esta
problemática los llevo al alcoholismo y la drogadicción. Aunque diversos estudios
epidemiológicos, de economía de la salud y de ciencias sociales, muestran que las
diferencias socioeconómicas se encuentran estrechamente correlacionadas con
los niveles de salud porque concluyeron que la pobreza es la principal
consecuencia, junto con problemas como la desnutrición o el hambre.

La desigualdad en el municipio de Morelia es muy notoria en todos los ámbitos,

ya que existe mucha discriminación y preferencias entre la comunidad moreliana.
 Dada a nuestra investigación de campo, definimos que 14 personas de las 20
personas que entrevistamos, han sufrido algún tipo de desigualdad, 8 del género
masculino, mientras 6 del género femenino. (gráfica 1º del anexo)

En Morelia en la actualidad la tasa de desigualdad es algo alta, ya que rige por

una sociedad dónde los que tienen más, tienen mejores oportunidades lo cual no
debería ser así y debería darse las mismas oportunidades a todos sin importar
nada.

En 2015, 35.3% de la población se encontraba en situación de pobreza

moderada y 5.85% en situación de pobreza extrema. La población vulnerable por
carencias sociales alcanzó un 25.4%, mientras que la población vulnerable por
ingresos fue de 8.49%.

En 2020, 0.99% de la población en Morelia no tenía acceso a sistemas de

alcantarillado, 2.65% no contaba con red de suministro de agua, 0.62% no tenía
baño y 0.21% no poseía energía eléctrica.

A continuación, explicaremos más a detalle qué tipo de desigualdad se aplica

más, en la capital michoacana.
 DESIGUALDAD FAMILIAR:

Esta discriminación se manifiesta de distintas maneras, como la exclusión del

hogar familiar, la prohibición de asistir a la escuela, el ingreso en instituciones
psiquiátricas, el matrimonio forzado y hasta el abuso sexual.

En esta parte de la investigación hicimos la encuesta a 15 personas que

estaban laborando, paseando, visitando las tarascas, la catedral y otras plazas del
centro de Morelia.

Sin duda, esta fue la más difícil de todas, ya que nos encontramos con casos
muy sensibles y que nos hicieron reflexionar muchísimo.

Pudimos llegar a la conclusión, que 6 de 15 personas entrevistadas han sufrido

desigualdad familiar, 2 de estas son mujeres y 4 hombres. (Gráficas 2 del anexo).

Además, un participante era un joven, tres de ellos eran adultos y los otros dos,
adultos mayores. (Gráfica 3º del anexo).

Al momento de preguntar por parte de quién sufrieron desigualdad familiar, dos

de ellos respondieron que, por parte de su padre, uno de ellos por parte de su
madre, dos por parte de ambos y solamente uno por parte de su esposa. (Gráfica
4º del anexo).

Y lo que más nos sorprendió fue al momento de preguntar “¿Qué problemas te

ocasiono vivir desigualdad familiar?”, ya que: 3 personas mencionaron que les
ocasionó problemas psicológicos; uno, alcoholismo y drogadicción; y, por último, a
2 personas, únicamente alcoholismo (Gráfica 5º del anexo). Qué es algo
sumamente preocupante, ya que estos problemas afectan seriamente a tu vida, y
que muy difícilmente se puede superar.
 Tres de las personas entrevistadas, afirmaron haber aplicado desigualdad
familiar, una de ellas, admitió haberlo hecho con su hijo, la segunda omitió decirlo
y la tercera la aplicó con sus nietos. (Gráfica 6º del anexo).

Por otro lado, cuándo preguntamos acerca de si creen que las preferencias son
buenas en el ámbito familiar, tres personas nos contestaron que no creía que las
preferencias eran buenas, sin embargo, llegaban a la conclusión de que estás
existían inevitablemente, de hecho, un señor de 60 años, contestó lo siguiente
“Siempre hay preferencias, pero esas no se pueden corregir, y estás se ganan
cuando te acercas más a un miembro de la familia, cuando estás más al pendiente
y surge una preferencia hacía este, porque sientes que te trata mejor, y aclaro,
que no debería pasar pero así son las cosas”. Mientras que, 12 personas dijeron
que las preferencias no era algo bueno, ya que siempre debía haber igualdad ante
todas las personas. Claramente, aquellas personas que mencionaron que era algo
que existía y no se podía cambiar, son aquellas personas más propensas a aplicar
desigualdad familiar, en un futuro.

Por último, en el momento de preguntarle a las personas “¿cómo resolverían

un caso de desigualdad familiar si lo presenciaran?”; dos de ellos dijeron que, con
terapia y diálogo, nueve personas mencionaron que hablando con la/las personas,
únicamente una persona con terapia, y otras 3 dijeron que no harían nada al
respecto. (Gráfica 7º del anexo)

Cuando salimos a la calle, no imaginamos los casos de desigualdad familiar que

escucharíamos, desde abandono de hogares, desigualdad por parte de su
cónyuge, hasta el caso de un señor de 67 años que se encontraba laborando en
las Tarascas, del centro de Morelia, voleando zapatos, al que le preguntamos si
había vivido alguna vez desigualdad familiar, y él, dijo lo siguiente “Si, por parte de
mi papá, llegaba borracho, y llegaba a “arrearnos” a todos, llegaba a golpearnos, y
toda mi infancia fue así”, mencionó que esto lo llevo al alcoholismo y también
admitió haber aplicado la desigualdad familiar con sus hijos, “Tengo 3 mujeres y 1
hombre, y le di preferencia al varón; hasta la fecha, porque es el único que me
ayuda, y me está mandando dinero de Estados Unidos, ¿cómo no darle
preferencia?”.

Y él, como muchos, ha sentido lo que es la desigualdad familiar, un tema muy

preocupante, que no debería ser “un caso más”.
 DESIGUALDAD LABORAL:

Este término hace referencia a una metáfora donde hay una barrera invisible
que representa un límite de crecimiento y desarrollo laboral derivado de los
estereotipos sociales

La desigualdad laboral es una de las notorias sin duda, ya que la mayoría de

personas se desarrollan en un ambiente laboral muy pesado o competitivo, donde
existen privilegios, discriminación, etc.

Para esta investigación, entrevistamos a 5 personas, del departamento de

Sears, ubicado en Plaza las Américas, Morelia. Elegimos este lugar, ya que en los
centros comerciales siempre existen casos de injusticia, desigualdad, entre otros.
Por el hecho del género, las personas que obtienen más ingresos, los jefes, la
edad, etc.

De las 5 personas, 3 afirmaron haber vivido desigualdad laboral, de los cuales,

una de ella mujer y dos de ellos, hombres. (Gráficas 8 del anexo).

Les preguntamos si el trato que les daban en su trabajo era el mismo con
todos, 3 afirmaron que sí, 1 dijo que no, y 1 mencionó que a veces. (Gráfica 9 del
anexo)

Por otra parte, las cinco personas dijeron que sí contaban con un horario
establecido y con seguro médico. Pero, tres de ellas recalcaron que no tienen un
sueldo establecido, mientras que las otras dos, dijeron que sí lo tenían. (Gráfica
10 del anexo).
 Y cuando preguntamos si se sentían cómodos laborando en su trabajo, tres
dijeron que sí, uno que no, y el último dijo que a veces.

Por último, 4 de las 5 personas han presenciado algún caso de desigualdad

laboral, donde dijeron que las causantes han sido por distinción de género, falta de
experiencia, y las preferencias que hay en el lugar.

Al igual que en Sears, muchos trabajadores de Morelia, se han identificado con

la desigualdad laboral, porque es un tema que data desde hace muchísimos años,
el cual no ha disminuido. Simplemente va evolucionando y pasando de generación
tras generación, lo cual es muy alarmante.
8
 DESIGUALDAD ESCOLAR:

La desigualdad educativa es la distribución desigual de los recursos

académicos, que incluye, pero no se limita a; financiamiento escolar, maestros
calificados y con experiencia, libros y tecnologías para comunidades socialmente
excluidas. Estas comunidades tienden a estar históricamente desfavorecidas y
oprimidas.

Se entrevistaron a 5 personas de 15 años de edad, que cursaban el primer

semestre de su preparatoria, tres de estas personas estudian en el CONALEP y
las otras dos en el CBTIS.

Y dada al cuestionario, se pudo investigar que absolutamente todos han sufrido

desigualdad escolar alguna vez. Tres de ellas mujeres, y los otros dos, hombres
(Gráficas 11 del anexo).

Además, 4 de 5 personas han presenciado algún momento de desigualdad en

su escuela (Gráfica 12 del anexo). Por último, 4 personas menores de 18 años,
han sentido que sus derechos sí son puestos en uso en el aula de clase, pero uno
de ellos ha sentido que algunas veces no es así. (Gráfica 13 del anexo)

“Me pone un poco triste saber que existe la desigualdad, por qué nos tienen
que tratar a todos por igual” mencionó un alumno menor de 18 años, estudiante
del CBTIS.
 Otro alumno del CONALEP dijo: “Pues realmente es deplorable si se hace por
un favoritismo y no por una necesidad especial”

Ellos al igual que muchísimos alumnos en Morelia, han sentido que le han dado
un trato desigual a comparación de otros compañeros, y esto, sin duda, es una
problemática muy grave, ya que la desigualdad escolar es una de las principales
razones por la cual los alumnos año con año deciden dejar de estudiar, algo
sumamente delicado para la cuidad, porque sin estudiantes el futuro de esta se
verá perjudicado de forma negativa.

Además, es muy desagradable que los niños, niñas y adolescentes desde

edades tan tempranas, experimenten la desigualdad, porque podrían afectar su
salud física, psicológica y emocional en un ámbito tan importante como la escuela,
que es como una segunda casa y donde ellos pasan la mayoría de sus horas, con
la finalidad de conseguir nuevos conocimientos, y no a pasarla mal por cuestiones
de desigualdad, discriminación, falta de empatía, bullying, etc.

Luego de dar a conocer los índices de desigualdad en el municipio de Morelia,

para concientizar a las personas sobre el daño que pueden hacer al emplearla, así
como, informar qué tanto se vive en nuestra ciudad.

A continuación, se dan a conocer algunas medidas para disminuir el problema.

Este será uno de los objetivos más grandes y difíciles que una sociedad se
puede proponer , y es que en el globo terráqueo no existe ningún país o sociedad
que esté libre de esta en su totalidad , la desigualdad existe en todo el mundo ,
solo cambia la fuerza con la que está se ejerce , en algunos casos es más que
notoria , y en otros tan mínima que es casi invisible al ojo público , sin contar, que
tendría que ser un objetivo en conjunto, para que se pueda ver un cambio , entre
más personas se lo propongan más perceptible será el resultado.
 Aunque también tenemos que resaltar que está no es una labor que se pueda
dar de la noche a la mañana, esta sería una labor que se vería reflejado en
algunas generaciones futuras, sin embargo, vale toda la pena del mundo intentar
reducir está, por qué eso es lo que se lograría, reducirla, por qué exterminarla es
casi imposible, siempre habrá alguien que quiera estar sobre el resto, sin importar
pasar por arriba de quién tengan que pasar.

Ahora te presentaremos algunas acciones que nos podrían ayudar a reducirla

1) Elevar el salario mínimo para que esté se adecue a una forma de vida digna,
dónde se puedan cubrir todos los gastos mínimos

2) Rehacer el sistema de seguridad o reemplazarlo con uno que sea imparcial

para todos sin hacer distinciones

3) Mandar de manera equitativa la cantidad de recursos a cada zona de la ciudad,

dependiendo de las necesidades que cada una presenté, para igualar las
condiciones de vivienda de todas las zonas

4) Re-establecimiento de un impuesto a la herencia.

5) Aumentar la práctica de valores

Aunque antes de poner en práctica debemos de tratar de erradicar algunas

problemáticas que se presentan en la sociedad, tales como:

 Corrupción: en un ámbito público, esto sería lo más urgente a erradicar, ya

que es una gran fuente de desigualdad dónde solo unas pequeñas partes
de la población se benefician de esta.

 Gastos públicos: también se debe de dejar de dar más ingresos a las

mejores zonas de la ciudad, dejando de lado a las menos conocidas, ya
que esto solo ocasiona una desigualdad más notoria, ya que las personas
 con menos recursos se agrupan en las zonas más descuidadas y las de
mayores recursos en las mejores.

 Las disparidades en la infancia: los que nacieron pobres carecen

sistemáticamente de acceso a las mismas oportunidades que los que
nacieron ricos.

Si se aplican todas y cada una de las propuestas anteriores, el municipio de

Morelia sería un lugar más pacífico, donde los jóvenes tendrían más entusiasmo al
estudiar, la pobreza disminuiría, habría más oportunidades de trabajo, además, se
reduciría el clasismo, machismo y la homofobia, ya que estás ideologías son las
principales causas del porque sigue aplicándose la desigualdad. Por otro lado,
evitaríamos muchos conflictos sociales, y el hambre, la inseguridad, o violencia,
bajaría notablemente.
 12
CONCLUSIONES

En la investigación realizada pudimos concluir que en nuestro día a día y en

cualquier lugar se puede encontrar la desigualdad, esta se puede presentar de
distintas formas o en diversas áreas de nuestra vida, tales como son: el área
escolar, familiar y laboral.

Las encuestas se aplicaron únicamente a 20 personas, donde a 15 de ellas se

les preguntaron del ámbito familiar, a 5 del ámbito laboral y los 5 restantes al
ámbito escolar.

14 de ellos afirmaron que llegaron a sufrir desigualdad de algún tipo en nuestra

sociedad, en los resultados se demostró que mayormente los hombres son los que
sufrieron desigualdad ya que fueron 8 hombres que dijeron haber vivido
desigualdad y 6 mujeres.

También concluimos que el mayor tipo de desigualdad en Morelia se da en el

ámbito escolar, ya que el 100% de los cuestionados afirmaron haber vivido
desigualdad de este tipo. Aclarando que todas las personas que se entrevistaron
en este ámbito eran menores de 18 años, y todos cursaban el primer semestre de
preparatoria.

Podemos decir que el objetivo de todo lo mencionado en la investigación es

hacer que la gente sea consciente de esta gran problemática debido a que no
muchos ciudadanos les preocupa, es por eso que esperamos que esta
investigación haga que la gente cambie el rumbo de la sociedad y entre todos se
establezca un lugar mejor para las futuras generaciones.
 COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS:

Al revisar a detalle la información proporcionada por la investigación de campo

e investigación documental podemos confirmar que la mayoría de nuestras
hipótesis expuestas son verdaderas:

1. “La desigualdad, es dar un trato diferente a ciertas personas, debido a su

género, posición social, color de piel, religión, preferencias sexuales,
etc.” - La primera hipótesis es verdadera porque en eso consiste la
desigualdad.

2. “Afecta de manera psicológica a las personas, causándole

inseguridades, desconfianza y se crea un ambiente de conflictos”.
- La segunda hipótesis es verdadera porque según nuestra
investigación, el 50% de las personas que vivieron desigualdad
sufrieron de problemas psicológicos, el 17% de alcoholismo y
drogadicción, mientras el 33% únicamente de alcoholismo.

3. “La desigualdad que se ejerce en Morelia se ve reflejada en ámbitos

sociales, familiares, escolares, laborales, y políticos”.
- La tercera hipótesis es verdadera ya que la desigualdad se ve
reflejada en todos los ámbitos mencionados
4. “La desigualdad se puede erradicar si los habitantes ponen en práctica la
moral y ética, además de tener empatía por otros”.
- La cuarta hipótesis es falsa, que los habitantes pongan en práctica la
moral y la ética, sería de gran ayuda para disminuir la desigualdad,
sin embargo, se necesita de diversas cosas para poder erradicarla.

5. “La desigualdad que más se vive en Morelia es la desigualdad de género

y posición social”.
- La quinta hipótesis es verdadera, según nuestra investigación, las
causas más frecuentes por las cuales hay desigualdad es por el
género, y la situación económica.

6. “Gracias a este problema social muchas personas quedan

desempleadas”.
- La sexta hipótesis es verdadera, gracias a la desigualdad laboral,
muchas personas renuncian a su trabajo ya que no se sienten
cómodos laborando o ahí.

7. “Las personas ejercen la desigualdad por falta de valores”.

- La séptima hipótesis es falsa, ya que no solo es por falta de valores,
sino que también por ideas clasistas, machistas y sexistas que van
pasando de generación tras generación

8. “La igualdad es dar un trato por igual a todas las personas mientras que
la desigualdad es dar un trato diferente debido a aspectos sociales”.
- La octava hipótesis es verdadera, ya que esa es la diferencia entre
igualdad y desigualdad
9. “La taza de desigualdad en Morelia es muy alta y cada año va
aumentando”
- La novena hipótesis es verdadera, ya que, dada la investigación, más
dela mitad de las personas entrevistadas han sufrido desigualdad en su
vida, y lamentablemente cada año va aumentando.

15

10. “La desigualdad tiene consecuencias negativas, principalmente en los

adolescentes, está puede causar inseguridades, y problemas de
autoestima”.
- La décima hipótesis es falsa, ya que ningún estudiante encuestado
mencionó que la desigualdad le causara problemas de autoestima o
inseguridad.

11. “La desigualdad escolar es más frecuente en escuelas públicas”.

- La undécima hipótesis es verdadera, ya que en todas las escuelas
públicas que investigamos, los alumnos en su totalidad dijeron que sí
habían vivido desigualdad escolar.

12. “La desigualdad familiar es más frecuente en familias con problemas de

pobreza, así como en familias muy abundantes”.
- La duodécima hipótesis es verdadera, ya que la mayoría de personas
que afirmaron haber vivido desigualdad laboral, sufrían de falta de
recursos económicos.

13. “La desigualdad laboral es más frecuente en instituciones

gubernamentales”.
- La décima tercera hipótesis es falsa, ya que no solo en instituciones
gubernamentales es más frecuente la desigualdad laboral, sino que
 en muchísimos más lugares esta se da continuamente, todo depende
del ambiente laboral donde te encuentres”.

16

14. “El municipio de Morelia sería un lugar más pacífico si la desigualdad no

fuera un problema tan marcado en la sociedad, existirían menos
conflictos, más oportunidades de trabajo para todas las personas, y
mejores condiciones de vida”.
- La décima cuarta hipótesis es verdadera, porque, ciertamente sería
más fácil convivir en una sociedad donde todos fueran tratados con
igualdad, sin preferencia ni prejuicios sobre el físico o forma de ser.
 17
SUGERENCIAS:

 Se le sugiere a todo empleado, jefe y encargado que tenga poder ante

cualquier otra persona. Dar oportunidades por igual a cada uno de los
ciudadanos, respetando su género, rango social, color de piel, y otros.
 Se le sugiere a nuestro presidente de la república, Andrés Manuel López
Obrador y la Secretaria de Educación Pública (SEP). Apoyar con becas, a
las personas que realmente lo necesitan y carezcan de ello, para ayudar su
crisis económica y poder mejorar su futuro.
 Esta sugerencia va para todo el público, sin importar la edad, el género, y
otros. Se les exhorta a expresar todo hecho que conduzca a la desigualdad,
es decir hablar sobre el problema o la problemática.
 Se le hace la sugerencia al Gobernador Constitucional de Michoacán
Morelia, Alfredo Ramírez Bedolla, que pueda proveer más ingresos
económicos a zonas rurales. Así como, promover a todos los ciudadanos la
misma protección civil.
 Se le sugiere al DIF (Desarrollo Integral de las Familias) que colabore con
su trabajo en el municipio de Morelia, ya que, según nuestra investigación,
muchas personas han sufrido y siguen viviendo violencia familiar en sus
hogares.
18
 BIBLIOGRAFIA.

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para-la-mujer/
20
 ANEXO. (Todas las gráficas cuentan con hipervínculos)

Gráfica 1:

Gráficas 2:
a) b)

Gráfica 3:
 ANEXO. (Todas las gráficas cuentan con hipervínculos)

Gráfica 4:

Gráfica 5:

Gráfica 6:
 ANEXO. (Todas las gráficas cuentan con hipervínculos)

Gráfica 7:

Gráficas 8:
a) b)

Gráfica 9:
 ANEXO. (Todas las gráficas cuentan con hipervínculos)

Gráfica 10:

Gráficas 11:

a) b)

24
ANEXO. (Todas las gráficas cuentan con hipervínculos)
Gráfica 12:

Gráfica 13: