Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor: Yenni Alexandra Basto Cruz

Profesor Director de curso: Mayra Alejandra Paz

Tarea 4 - Evaluación Final – Evaluación de la Proyección del Proceso formativo

en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.

Nombre: Kelly Yulieth Alarcón Prieto

Código del estudiante: 1003559552

San Bernardo/Diciembre/2022
 I. Ruta de aprendizaje

(En esta primera parte del trabajo retomará lo aprendido y construido en los pasos anteriores,
pues es vital el reconocimiento y apropiación de los contenidos de las unidades 1, 2 y 3).

Repasemos:

Para consolidar la proyección del proceso formativo y posteriormente evaluar, es necesario

revisar la malla curricular del programa, y respetar los pre-requisitos que se señalan en la
misma malla.

Le recordamos la ruta para revisar la malla curricular:

1. Ingrese a la página web de la Universidad: www.unad.edu.co

2. Ingrese al enlace Programas, que se encuentra en la parte superior izquierda de la
página.
3. En la página que le aparece a continuación, en la sección Programas tecnológicos,
profesionales, especializaciones y maestrías, dé clic en el botón Conoce nuestros
programas.
4. En la página que le aparece a continuación, haga clic en el botón Educación. En
seguida le aparecerá la lista de licenciaturas, haga clic en Licenciatura en Pedagogía
Infantil.
5. En la página que aparece a continuación, haga clic en el botón Plan de Estudios que
aparece en la columna izquierda.
6. En la sección que le aparecerá en pantalla, haga clic en el botón Descargar Malla
Curricular.

Revise cuidadosamente la malla curricular, interpretando su contenido de acuerdo a las

convenciones que aparecen en cada página, especialmente las flechas que indican
prerrequisitos. Recuerde que el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD
consta de 156 créditos, de los cuales 129 son obligatorios y 27 son electivos.

En la segunda página de la malla aparecen las opciones sugeridas de cursos electivos,

cursos que, como su nombre lo indica, son cursos que se pueden elegir de entre una lista de
varios, según los intereses que se tengan, para cumplir con los créditos correspondientes. Los
cursos electivos se organizan según los campos de formación: EDC (electivos del disciplinar
común), EDE (Electivos del disciplinar específico) y Electivos de formación
complementaria. En cuanto a los electivos EBC o IBC (electivos del básico común) son
cursos que se ofrecen por parte de otras escuelas académicas, razón por la que NO los
encontrará en la malla curricular. Sin embargo, se los presentamos a través de la siguiente
tabla, para que los tenga en cuenta al momento de su escogencia:
 40004 Inclusión Social - 3 créditos

358028 Educación Ambiental - 3 créditos

105020 Emprendimiento Solidario - 3 créditos

40006 Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vida - 3 créditos

Para proyectar su matrícula de electivos, debe escribir en el cuadro el nombre de los cursos
que le interesaría tomar en cada caso, pues al denominarse electivos no le indica opción de
tomarlos o no, sino de elegir entre su tipología el de su interés, cumpliendo con una cantidad
de créditos.

Para proyectar la matrícula de la práctica pedagógica, tenga en cuenta la siguiente

información:

La línea de prácticas del programa está conformada en este momento por 7 cursos, y cada
uno es prerrequisito del otro en el siguiente orden:

1. Servicio social unadista (práctica comunitaria)

2. Seminario Pre-práctica
3. Práctica Pedagógica I
4. Práctica Pedagógica II
5. Práctica Pedagógica III
6. Práctica Pedagógica IV
7. Cátedra de infancias (práctica investigativa)

Tenga en cuenta que para el desarrollo de las actividades de este curso se ha fundamentado
la lectura detallada del Abecé de las prácticas, pues en este se encuentran los lineamientos
para un proceso efectivo dentro del componente. Además, que orientará el paso a paso para
poder inscribir, cursar y aprobar las cuatro prácticas pedagógicas ofertadas en el programa de
Licenciatura en pedagogía Infantil de la UNAD.

Abecé de las prácticas pedagógicas:

Este documento lo encuentra en el entorno de aprendizaje junto a la guía de actividades y el

formato de elaboración (este archivo). Reiteramos la lectura juiciosa y detallada del mismo.
Para matricular el seminario prepráctica se deben tener en cuenta los siguientes
prerrequisitos:

Ahora bien, tenga presente que puede matricular un máximo de 21 créditos en períodos de 16
semanas: de febrero a junio (período 16-1) de marzo a julio (periodo 16-2) de agosto a
diciembre (período 16-4). Recuerde que la Universidad ofrece un período intersemestral o
complementario de 8 semanas; entre junio y agosto (período 8-03) en el que se pueden
matricular máximo 9 créditos.

Recuerde igualmente que la matrícula es un proceso voluntario, de manera que usted escoge
qué periodos matricular de acuerdo a sus intereses y situación personal, no es obligatorio
matricular en todos los períodos que ofrece la Universidad.
 Periodos Meses del periodo Créditos por matricular
académicos
Febrero a junio (puede matricular
16-1 este periodo o el 16-2) o Mínimo 10 créditos, máximo 21
matricularlos simultáneamente con créditos
un máximo de 21 créditos.
Abril a agosto (puede matricular este
16-2 periodo o el 16-1) o matricularlos Mínimo 10 créditos, máximo 21
simultáneamente con un máximo de créditos
21 créditos.
8-03 Junio a agosto (opcional) Mínimo 4 créditos,
máximo 9 créditos
Agosto a diciembre (puede
16-4 matricular este periodo o el 16-5) o Mínimo 10 créditos, máximo 21
matricularlos simultáneamente con créditos
un máximo de 21 créditos.
Octubre a marzo (puede matricular
16-5 este periodo o el 16-5) o Mínimo 10 créditos, máximo 21
matricularlos simultáneamente con créditos
un máximo de 21 créditos.
 II. Proyección de mi proceso de matrícula en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil .

(Complete el cuadro proyectando el seguimiento a su matrícula en el programa, semestre a semestre, año a año, hasta que culmine
sus estudios. Aquí debe tener presente el planteamiento inicial efectuado en la tarea que le antecede a esta, pues previamente ya
ha realizado la identificación de la malla curricular con sus convenciones, campos de formación, componentes, electivos y periodos
académicos que oferta la UNAD).

Recuerde que en la proyección se debe visualizar un total de 156 créditos, de los cuales 129 son obligatorios y 27 son electivos.
Tenga en cuenta las observaciones de la Columna H para la matrícula de cada curso, pues en esta se muestran requisitos de
importancia).

De este modo, tendrá que completar las columnas de la siguiente manera:

Columna E: Cantidad de créditos del curso. Para ello debe revisar la malla curricular.

Columna F: Periodo por matricular. Diligencie periodo y meses de acuerdo a los cinco periodos académicos que oferta la UNAD,
tenga en cuenta el máximo y mínimo de créditos que se puede matricular en los periodos de 8 y 16 semanas.

Columna G: Estado que lleva el curso. Únicamente diligencie los que tiene en curso, es decir los matriculados actualmente. Este
ejercicio le servirá a futuro, para que semestre a semestre conozca el estado de cada curso: si lo aprobó, reprobó o se encuentra
en curso.

Para el caso de los electivos, encuentra una tabla posterior al seguimiento de matrícula, aquí debe elegir los de su interés de
acuerdo a la tipología y cantidad de créditos que solicita la malla. Finalmente, sobre la tabla de seguimiento asocie el código en la
columna C y el nombre del electivo en la columna D como se indica.
 SEGUIMIENTO A MATRÍCULA

A continuación se presenta el listado de cursos de acuerdo al Plan de estudios del programa, al finalizar esta tabla se encuentra el listado de cursos electivos
para que pueda elegir el de su interés y de acuerdo a la tipología.
A B C D E F G H
PERIODO
PERIODO –
No CÓDIGO NOMBRE DEL CURSO CRÉDITOS POR ESTADO OBSERVACIONES
SEMESTRE
MATRICULAR

16-4 (Agosto a *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.

1 80017 Cátedra UNADISTA 3 En curso
Diciembre del Debe estar cursado y aprobado
2022)

Introducción a la Licenciatura en 16-4 (Agosto a *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
2 514518
Pedagogía Infantil Diciembre del Debe estar cursado y aprobado
PERIODO 1 3 En curso
2022)

16-4 (Agosto a
Herramientas digitales para la Diciembre del *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
3 200610 3 En curso
gestión del conocimiento 2022) Debe estar cursado y aprobado

16-4 (Agosto a
4 514519 Lectura y escritura académicas 3 Diciembre del En curso
2022)
16-4 (Agosto a
5 40003 Competencias comunicativas 3 Diciembre del En curso
2022)
PERIODO 2 16-1 (Febrero
Fundamentos y generalidades de a Junio del *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
6 150001 3 Pendiente
investigación 2023) Debe estar cursado y aprobado
 16-1 (Febrero *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
7 514517 Infancias: historias y perspectivas 3 a Junio del Pendiente Debe estar cursado y aprobado - Se matricula una vez
2023) aprobado el curso 514518
16-1 (Febrero
Epistemología e historia de la a Junio del *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
8 50004 3 Pendiente
pedagogía 2023) Debe estar cursado y aprobado

16-1 (Febrero
a Junio del *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
9 401302 Teorías del aprendizaje 3 Pendiente
2023) Debe estar cursado y aprobado

16-1 (Febrero
10 200611 Pensamiento lógico y matemático 3 a Junio del Pendiente
2023)
16-1 (Febrero
11 40002 Ética y ciudadanía 3 a Junio del Pendiente
2023)
Prestación del Servicio Social 16-4 (Agosto a
*Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
Unadista: Cátedra Social Solidaria Diciembre del
12 700004 RG Pendiente Debe estar cursado y aprobado - Se matricula una vez
y Cátedra Región (Requisito de 2023)
aprobado el curso 80017
grado)
16-4 (Agosto a *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
13 514006 Salud y desarrollo infantil 3 Diciembre del Pendiente Debe estar cursado y aprobado - Se matricula una vez
PERIODO 3 2023) aprobado el curso 514517
16-4 (Agosto a *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
14 401305 Didáctica 3 Diciembre del Pendiente Debe estar cursado y aprobado - Se matricula una vez
2023) aprobado el curso 50004
16-4 (Agosto a
Diciembre del *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
15 401307 Teorías curriculares 3 Pendiente
2023) Debe estar cursado y aprobado

16-4 (Agosto a
Diciembre del *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
16 514505 Desarrollo socioafectivo y moral 3 Pendiente
2023) Debe estar cursado y aprobado
 16-4 (Agosto a
17 50001 Ética docente 3 Diciembre del Pendiente
2023)
16-1 (Febrero *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
Políticas y programas de atención a Junio del
18 514502 3 Pendiente Debe estar cursado y aprobado - Se matricula una vez
a la primera infancia 2024) aprobado el curso 514006
16-1 (Febrero *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
Pedagogía y didácticas para la a Junio del
19 514017 3 Pendiente Debe estar cursado y aprobado - Se matricula una vez
inclusión 2024) aprobado el curso 401305
PERIODO 4
16-1 (Febrero
20 514503 Desarrollo del lenguaje 3 a Junio del Pendiente
2024)
Electivo 1 EBC - *** Electivo 16-1 (Febrero
a Junio del Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 1 EBC - ***
21 40004 Interdisciplinar Básico Común 3 Pendiente
2024) Electivo Interdisciplinar Básico Común *** (3 créditos)
Inclusión Social
16-1 (Febrero
22 900001 Inglés A1 3 a Junio del Pendiente
2024)
16-4 (Agosto a *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
Investigación educativa y Diciembre del
23 50002 3 Pendiente Puede estar Aprobado o en curso - Se matricula una vez
pedagógica 2024) aprobado el curso 150001
16-4 (Agosto a
PERIODO 5 Uso de las TIC en Educación Diciembre del *Requisito para inscribir seminario prepráctica pedagógica.
24 514508 3 Pendiente
Infantil 2024) Puede estar Aprobado o en curso
16-4 (Agosto a Se inscribe cuando ya cumpla los requisitos. El seminario no
Seminario prepráctica pedagógica Diciembre del tiene costo, por tanto no aparece en la oferta para matricular,
25 RG Pendiente
(Requisito de grado) 2024) solo se inscribe a través del siguiente formulario
https://forms.gle/tBaMCRVcgsNh7UeG8
16-4 (Agosto a
26 514516 Construcción de la lengua escrita 3 Diciembre del Pendiente Se matricula una vez aprobado el curso 514503
2024)
 Electivo 1 EDC - *** Electivo 16-4 (Agosto a
Diciembre del Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 1 EDC - ***
27 50015 Disciplinar Común Pedagogía 4 Pendiente
2024) Electivo Disciplinar Común *** (3 créditos)
solidaria
16-4 (Agosto a
28 900002 Inglés A2 3 Diciembre del Pendiente Se matrícula una vez aprobado el curso 900001
2024)
16-1 (Febrero *Debe contar con el certificado de aprobación del Seminario
a Junio del Pre-práctica. No se debe matricular hasta cumplir con los
29 514012 Práctica pedagógica I 3 Pendiente
2025) cursos prerrequisito y adelantar los procesos del Seminario
Pre-práctica pedagógica.
16-1 (Febrero
a Junio del Se matricula una vez aprobado el curso 50002 y se debe
30 514507 Investigación en educación infantil 3 Pendiente
2025) matricular en paralelo con el curso Práctica pedagógica I

PERIODO 6 16-1 (Febrero

Desarrollo del pensamiento lógico- a Junio del
31 514004 3 Pendiente
matemático 2025)
16-1 (Febrero
32 514501 Literatura y oralidad en la infancia 3 a Junio del Pendiente Se matricula una vez aprobado el curso 514516
2025)
Electivo 1 EDE - *** Electivo 16-1 (Febrero
a Junio del Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 1 EDE - ***
33 514514 Disciplinar Específico Proyecto de 2 Pendiente
2025) Electivo Disciplinar Específico *** (3 créditos)
aula.
16-1 (Febrero
34 900003 Inglés B1 3 a Junio del Pendiente Se matrícula una vez aprobado el curso 900002
2025)

PERIODO 7 16-4 (Agosto a

35 514013 Práctica pedagógica II 3 Diciembre del Pendiente Se matricula una vez aprobado el curso 514012
2025)
16-4 (Agosto a
36 112001 Fundamentos en gestión integral 3 Diciembre del Pendiente
2025)
 16-4 (Agosto a
Desarrollo del pensamiento Diciembre del
37 514005 3 Pendiente
científico 2025)
16-4 (Agosto a
38 514515 Juego, lúdica y psicomotricidad 3 Diciembre del Pendiente
2025)
Electivo 2 EDC - *** Electivo 16-4 (Agosto a
Diciembre del Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 2 EDC - ***
39 551155 Disciplinar Común Pedagogía 2 Pendiente
2025) Electivo Disciplinar Común *** (3 créditos)
social y educación social
16-4 (Agosto a
40 900005 Inglés B2 3 Diciembre del Pendiente Se matrícula una vez aprobado el curso 900003
2025)
16-1 (Febrero
41 514014 Práctica pedagógica III 3 a Junio del Pendiente Se matricula una vez aprobado el curso 514013
2026)
16-1 (Febrero
42 50005 Gestión educativa 3 a Junio del Pendiente Se matrícula una vez aprobado el curso 112001
2026)
PERIODO 8 16-1 (Febrero
43 514506 Educación, familia y comunidad 3 a Junio del Pendiente
2026)
16-1 (Febrero
Arte y educación artística en la
44 514003 3 a Junio del Pendiente
infancia
2026)
Electivo 2 EDE - *** Electivo 16-1 (Febrero
a Junio del Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 2 EDE - ***
45 514011 Disciplinar Específico Pedagogía 2 Pendiente
2026) Electivo Disciplinar Específico *** (3 créditos)
hospitalaria
16-4 (Agosto a
46 401304 Evaluación 3 Diciembre del Pendiente
2026)
PERIODO 9 16-4 (Agosto a
47 514015 Práctica pedagógica IV 3 Diciembre del Pendiente Se matricula una vez aprobado el curso 514014
2026)
 16-4 (Agosto a
Diciembre del Se matrícula al mismo tiempo que Práctica 4. No antes,
48 514016 Trabajo de grado 3 Pendiente
2026) ni después. Este curso es diferente a la opción de grado

Gestión de proyectos y 16-4 (Agosto a

49 514512 organizaciones educativas para las 3 Diciembre del Pendiente Se matricula una vez aprobado el curso 50005
infancias 2026)
Electivo 1 EFC - *** Electivo 16-4 (Agosto a
Diciembre del Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 1 EFC - ***
50 80002 Formación Complementaria 2 Pendiente
2026) Electivo Formación Complementaria *** (2 créditos)
Proyecto de vida
Electivo 2 EFC - *** Electivo 16-4 (Agosto a
Diciembre del Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 2 EFC - ***
51 80020 Formación Complementaria 2 Pendiente
2026) Electivo Formación Complementaria *** (2 créditos)
Actividad física para la salud,
Electivo 2 EBC - *** Electivo 16-4 (Agosto a
Diciembre del Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 2 EBC - ***
52 358028 Interdisciplinar Básico Común 3 Pendiente
2026) Electivo Interdisciplinar Básico Común *** (3 créditos)
Educación ambiental
16-1 (Febrero *No tiene costo, por tanto no aparece en la oferta para
a Junio del matricular. Una vez inicie el periodo siguiente a la finalización
Cátedra de infancias (Requisito de
53 RG 2027) Pendiente de la Práctica 4 y Trabajo de grado, desde el liderazgo del
grado)
programa se notificará el procedimiento para el cumplimiento
de este Requisito de grado.
PERIODO Electivo 3 EFC - *** Electivo 16-1 (Febrero
10 Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 3 EFC - ***
54 80012 Formación Complementaria 2 a Junio del Pendiente
Electivo Formación Complementaria *** (2 créditos)
Danza 2027)
16-1 (Febrero
Diseño de ambientes de
55 50003 3 a Junio del Pendiente
aprendizaje
2027)
Electivo 3 EDE - *** Electivas 16-1 (Febrero
a Junio del Tenga en cuenta que debe matricular Electivo 3 EDE - ***
56 514504, Disciplinar Específico 2 Pendiente
2027) Electivo Disciplinar Específico *** (3 créditos)
Estimulación adecuada

TOTAL DE CRÉDITOS A CURSAR 156

LISTADO DE CURSOS ELECTIVOS
 OBSERVACIÓN N° CÓDIGO NOMBRE DEL CURSO CRÉDITOS TIPO DE ELECTIVA

1 40004 Inclusión Social 3 ELECTIVAS INTERDISCIPLINAR BÁSICO COMÚN (EBC)

Sólo se matriculan 6 2 358028 Educación Ambiental 3 ELECTIVAS INTERDISCIPLINAR BÁSICO COMÚN (EBC)
créditos de EBC 3 105020 Emprendimiento Solidario 3 ELECTIVAS INTERDISCIPLINAR BÁSICO COMÚN (EBC)
4 40006 Sostenibilidad, desarrollo y calidad de vida 3 ELECTIVAS INTERDISCIPLINAR BÁSICO COMÚN (EBC)
1 514008 Escenarios educativos inclusivos 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
2 551053 Filosofía de la Educación 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
3 514010 Ciencia y Educación 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
4 446001 Cátedra de Estudios Afrocolombianos 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
5 511063 Lengua nativa 0 2 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
6 50006 Educación para la Transformación Social 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
Sólo se matriculan 6
7 514009 Cultura Escolar 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
créditos de EDC
8 712003 Resiliencia 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
9 551155 Pedagogía Social y Educación Social 2 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
10 50015 Pedagogía Solidaria 4 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
11 514007 Educación, Cultura y Sociedad 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
12 514018 Tecnología Educativa 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
13 551072 Multiculturalidad e Interculturalidad 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR COMUN (EDC)
1 514514 Proyectos de Aula 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
Sólo se matriculan 9
2 514511 Bilingüismo en Educación Infantil 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
créditos de EDE (La
3 514002 Didáctica de las artes integradas 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
oferta de estos cursos
está disponible en 4* 514504 Estimulación Adecuada 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
periodos 8-03 y 16-05, 5* 514019 Introducción a la Lengua de Señas 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
excepto los 514513 Prácticas educativas mediadas por TIC 3
6 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
demarcados con
asterisco) 7 514509 Problemas de Aprendizaje 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
8* 514510 Filosofía para niños 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
 9* 514011 Pedagogía Hospitalaria 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
10* 514020 Introducción al Braille 3 ELECTIVAS DISCIPLINAR ESPECÍFICO (EDE)
1 80002 Proyecto de Vida 2 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
2 80005 Guitarra 1 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
3 80010 Teatro 1 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
4 80018 Creatividad para el emprendimiento 2 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
5 80003 Salud Oral 2 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
Sólo se matriculan 6 6 80007 Protocolo 1 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
créditos de EFC 7 80011 Discapacidad y Sexualidad 2 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
8 80020 Actividad física para la salud 2 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
9 80004 Ser trascendente 2 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
10 80008 Pedagogía para la solución de conflictos 2 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
11 80012 Danza 2 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)
12 80001 Preparación física 2 ELECTIVAS FORMACIÓN COMPLEMENTARIA (EFC)

III. Articulo las redes académicas a los rasgos distintivos del programa
 (De acuerdo a lo aprendido en las apuestas formativas y los rasgos distintivos del programa, clasifique en la siguiente tabla la
información solicitada. Para ello se le sugiere remitirse al Proyecto Educativo del Programa - PEP y profundizar en la
articulación de los Núcleos integradores de problema, con los núcleos problémicos, las competencias del programa y las redes
académicas. De modo que usted, una vez identifique las redes académicas que se muestran en la tabla, pueda completar el
esquema con los cursos que le pertenecen. En seguida, asociará los rasgos distintivos que representan determinada red y
finalmente argumentará el por qué efectúa dicha asociación. Puede poner la misma argumentación para el caso de las redes
académicas que se articulan al mismo rasgo distintivo)

- Rasgos distintivos del programa:

Infancias como sujetos de derechos

Educación Inclusiva
El pedagogo infantil como intelectual transformativo

REDES ACADÉMICAS CURSOS PERTENECIENTES ARTICULACIÓN A RASGOS ARGUMENTACIÓN

Fundamentos para la acción Introducción a la Licenciatura en
educativa Pedagogía Infantil (3)
(21 créditos) Epistemología e historia de la
pedagogía (3)
Didáctica (3)
Teorías del aprendizaje (3)
Diseño de ambientes de
aprendizaje (3)
Teorías curriculares (3)
Evaluación (3)
Formación social solidaria Catedra Unadista (3)
(18 créditos) Ética y ciudadanía (3)
Ética de la profesión docente (3)
DISTINTIVOS
El pedagogo infantil como intelectual Considero que esta red académica
pertenece a la transformación ya
transformativo
que es un campo amplio,
multidisciplinario e interdisciplinario
en el que se estudian las normas
del que hacer educativo.
El pedagogo infantil como intelectual Considero que esta red académica
transformativo pertenece a la transformación,
porque educa en valores,

Investigación y gestión del
conocimiento en la pedagogía
infantil
(15 créditos)
Inclusión: Educación para todos
(21 créditos)
El quehacer del pedagogo infantil
(12 créditos)
Fundamentos en gestión
integral (3)
Gestión educativa (3)
Gestión de proyectos y
organizaciones educativas para
las infancias (3)
Lectura y escritura académicas
(3)
Fundamentos de Investigación
(3)
Investigación Educativa y
Pedagógica (3)
Investigación en Educación
Infantil (3)
Trabajo de Grado (3)
Salud y desarrollo infantil (3)
Desarrollo socioafectivo y moral
(3)
Desarrollo del lenguaje (3)
Construcción de la lengua
escrita (3)
Desarrollo del pensamiento
científico (3)
Desarrollo del pensamiento
lógico matemático (3)
Educación, familia y comunidad
(3)
Catedra región (RG)
Catedra Social- Solidario (RG)
Proyecto Social – Solidario (RG)
El pedagogo infantil como intelectual
transformativo
Infancias como sujetos de derechos
Infancias como sujetos de derechos
interculturalidad, formación
ciudadana y democracia en las
infancias.
Considero que esta red académica
pertenece a la transformación,
porque juega un papel muy
importante en la formación integral
del educando para que el
pensamiento científico pase a
formar parte de la cultura
profesional.
Considero que esta red académica
pertenece a las infancias como
sujeto de derecho, porque la
inclusión educativa es lo opuesto a
la uniformidad de la enseñanza y
también es la manera de fomentar
la buena convivencia dentro y
fuera de las aulas.
Considero que esta red académica
pertenece a las infancias como
sujeto de derecho, porque nosotros
 Práctica pedagógica I (3)
Práctica pedagógica II(3)
Práctica pedagógica III (3)
Catedra de Infancias (RG)
Práctica pedagógica IV(3)
Políticas y perspectivas de trabajo Infancias: historia y perspectivas
con infancias. (3)
(6 créditos) Políticas y programas de
atención integral a la infancia (3)
Pilares de la educación para la Pedagogía y didácticas para la
infancia inclusión (3)
(12 créditos) Arte y educación artística en la
infancia (3)
Literatura y oralidad en la
infancia (3)
Juego, lúdica y psicomotricidad
(3)
Formación en lengua extranjera Ingles I (3)
(12 créditos) Ingles II (3)
Ingles III (3)
Ingles IV (3)
Infancias como sujetos de derechos
Educación Inclusiva
Educación Inclusiva
los maestros contribuimos al
desarrollo físico, motor, afectivo,
comunicativo, social y cognitivo de
los niños de 0 a 6 años.
Considero que esta red académica
pertenece a las infancias como
sujeto de derecho, porque
reconoce y valora la diversidad
presente en las infancias, los
derechos individuales y colectivos
de éstas y es capaz de
desempeñar su rol docente con un
alto grado de profesionalismo,
compromiso social y ético.
Considero que esta red académica
pertenece a la educación inclusiva,
porque a lo largo de la vida se
basa en cuatro pilares: aprender a
conocer, aprender a hacer,
aprender a vivir juntos, aprender a
ser.
Considero que esta red académica
pertenece a la educación inclusiva,
Conocer países y culturas, ampliar
las posibilidades de realizar

Tecno cultura, comunicación y Competencias comunicativas
lenguajes. (3)
(12 créditos) Herramientas digitales para la
gestión del conocimiento (3)
Pensamiento lógico y
matemático (3)
Uso de las TIC en la educación
infantil (3)
IV. Evalúo la proyección de mi proceso formativo
intercambios, favorecer la inserción
laboral, generar y acceder a
material teórico internacional.
Educación Inclusiva Considero que esta red académica
pertenece a la educación inclusiva,
porque tiene la capacidad de
producir y difundir una gran riqueza
de información, conocimientos,
ideas y contenidos, contribuyendo
a la vida de las personas.
 (A través del siguiente formato evalúe la proyección de su proceso formativo marcando con una equis la elección del enunciado
asociado y justifique en función del aprendizaje adquirido en el curso introductorio de la Licenciatura).

Marque con una X donde corresponda y justifique su elección de acuerdo a lo aprendido en el curso
Enunciado
¿Para poder cursar Servicio Social Unadista (SISSU) como
requisito de grado, debo cursar y aprobar previamente el
curso Cátedra Unadista?
¿Puedo tomar el curso Pedagogía y didácticas para la
inclusión si he reprobado el curso Didáctica?
¿Puedo matricular las cuatro prácticas pedagógicas
simultáneamente en un periodo académico?
¿Cátedra de infancias como requisito de grado, corresponde
al momento final del curso trabajo de grado?
¿Los Electivos Básico Común o Interdisciplinar Básico
Común, los puedo encontrar en la malla curricular?
¿En un periodo complementario de 8 semanas, puedo
matricular 21 créditos académicos, con el fin de ir avanzando
en mi proceso formativo?
¿Los electivos que me brinda el programa se enlistan en
cursos que puedo tomar de acuerdo a mi preferencia?
Si No Justificación
Primero debo aprobar el curso de Catedra Unadista, para luego
X poder cursar el Servicio Social Unadista de lo contrario no poder
realizar este curso
No, porque no tuvo interés en la pedagogía para
X
X No, porque solo puedo matricular dos
X Catedra de Infancias, si corresponde al momento final del curso de
trabajo de grado ya que cuyo tema central es la formación y acción
de las y los docentes que trabajan con diversidad de infancias.
X Los Electivos Básico Común o Interdisciplinar Básico Común si lo
encuentro en la malla curricular por aparte.
X No, porque solo se puede matricular 5 créditos.
X Sí, porque puedo tomar las que más me llaman la atención.
llamen la atención.
así poder terminar el curso de didáctica

¿Para poder cursar pensamiento lógico matemático, debo
antes cursar y aprobar el curso Uso de las Tic en educación
Infantil?
¿El curso trabajo de grado y opción de grado son espacios
académicos iguales?
X Si, porque primero tengo que aprobar el curso de Uso de las Tic,
para poder realizar el curso de pensamiento lógico matemático.
X No, porque una opción de grado que le permite al estudiante de un
programa de formación de grado, la opción de cursar y aprobar,

¿El curso Trabajo de grado debe matricularse alternamente
con Práctica pedagógica IV?
¿Puedo matricular créditos en todos los periodos académicos
(5) que oferta la UNAD en el año?
Puedo matricular cualquier curso de práctica pedagógica en
un periodo complementario de 8 semanas (8-03)
¿Para presentar el examen de calidad de la educación
superior Saber Pro debe haber cursado y aprobado el 50%
de los créditos del plan de estudios?
AUTOEVALUACIÓN
¿Logré adaptarme a la metodología virtual que ofrece la
UNAD?
¿Logré comprender la estructura y diseño curricular que
orienta el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de
la UNAD?
¿En algún momento pensé en desistir y renunciar a mi meta
de ser licenciada/o en Pedagogía Infantil?
¿Considero que la fundamentación curricular que ofrece el
programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD
es pertinente y responde a los desafíos que se me imponen
como mínimo diez (10) créditos académicos de un programa de
posgrado de la UNAD, sin que esto le dé la calidad de estudiante de
posgrado.
X Si, porque la malla curricular lo muestra de esa manera.
X Si, porque así se puede avanzar con el periodo académico.
X No, porque eso solo se puede hacer en el semestre que sigue.
X No porque para realizar el examen de calidad de la educación
superior Saber Pro se debe haber cursado y aprobado el 75% de los
créditos del plan de estudios del programa que cursa al momento de
presentar el examen.
X Si me logre adaptar a la metodología virtual que ofrece la UNAD ya
que la universidad ofrece diferentes medios y mediaciones
tecnológicas para que uno como estudiante pueda adelantar sus
estudios en cualquier momento y desde el sitio en donde uno se
encuentre.
X Si, logre comprender la estructura y el diseño curricular del
programa de Licenciatura en Pedagogía, ya que es un recurso en el
cual uno se puede orientar en cada semestre.
se me dificulto bastante
X Si, claro en algún momento de este semestre pensé en desistir ya
que sentía que no podía con todo que el estudio a distancia es un
poco complejo.
X son desafíos bien difíciles, pero no imposible de cumplir.
como futuro docente?
v. Captura de pantalla de participación en el foro
 Referencias
(en orden alfabético y de acuerdo a las normas APA)

Guerrero, M. (Locutora). (2019, 6 de agosto). ¿Cómo se forma un licenciado en

pedagogía Infantil? [Programa de Radio]. En: Díaz, A. (Productor), Red

Infancias. Bogotá, Colombia: RUV Radio UNAD

Virtual. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/red-infancias/6367-

infalario-martinvioleta-y-paula

Guerrero, M.). Rasgos distintivos LIPI [Interactivo].

Bogotá,Colombia. https://view.genial.ly/5d5158783d8f7e0fab1415d4/presen

tation-rasgosdistintivos-lipi

Licenciatura en Pedagogía Infantil LIPI. (2021). Dimensión Académica y curricular.

En Licenciatura en Pedagogía Infantil LIPI. Proyecto Educativo del

Programa de Licenciatura en Pedagogía infantil(pp. 14 – 48). Escuela de

Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/48538

Paz, M. A. (2021). Proyección del propio proceso formativo [Archivo de video] OVI.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44254