PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA

1. Asistencia y puntualidad del párvulo.

INFORME PEDAGÓGICO
2. Asistencia y puntualidad a reuniones mensuales.
3. Realiza tareas al hogar. ESCUELA IGNACIO
CARRERA PINTO
4. Cumple con sus útiles personales.
5. Coopera con materiales de aseo y didáctico

Observaciones:

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Educadora de Párvulos Director
Nivel: Segundo Nivel Transición
Educadora: Susan Ponce Vilches
Asistente: Odethe Valenzuela Catalán
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Familia

2023
Escala de Apreciación para evaluar los ámbitos de Aprendizajes es la siguiente:

Logrado (L) : La conducta se presenta en el nivel esperado.

Logrado con apoyo (L/A)
No logrado (N/L)
I ÁMBITO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
: La conducta sólo alcanza el nivel esperado, si es apoyada por
el adulto. 1. NÚCLEO: IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
1.1 Reconoce emociones y sentimientos en otras personas.
: La conducta requiere seguir siendo reforzada para alcanzar
un nivel óptimo; se encuentra en vías de logro.
1.2 Controla emociones y sentimientos autorregulandose en función de las necesidades líneas, formas, colores y texturas
propias, de los demás. 2.3 Representa a través del dibujo, sus ideas, intereses y experiencias, incorporando
1.3 Planifica proyectos y juegos en función de sus intereses detalles a las figuras humanas y a objetos de su entorno
1.4 Cuida su bienestar personal manifestando autonomía y responsabilidad en prácticas
de higiene, alimentación y vestuario.
III. ÁMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DE SU
2. NÚCLEO: CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO ENTORNO
2.1 Manifestar iniciativa para resguardar el autocuidado, en función de su bienestar.
2.2 Apreciar sus características corporales, manifestando interés por su apariencia
personal. 1. NÚCLEO: COMPRENSIÓN DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL
2.3 Tomar conciencia de su cuerpo y de algunas características internas por medio del 1.1 Comprende roles que desarrollan miembros de su familia y comunidad
juego 1.2 Reconoce la importancia de diversas instituciones como: escuelas, bibliotecas,
2.4Comunicar el interés que le produce el movimiento con o sin implementos. bomberos, hospitales entre otros.
1.3 Comprende Normas de seguridad de incendios y sismos
3. NÚCLEO: CONVIVENCIA Y CIUDADANIA
3.1 Manifiesta empatía y solidaridad frente a situaciones con sus pares
3.2 Aplica estrategias pacificas frente a la resolución de conflictos
3.3 Realiza actividades respetando normas y reglas 2. NÚCLEO: EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL
3.4 Interactúa con iniciativa y confianza con otras personas fuera de su entorno familiar 2.1 Manifiesta interés y asombro sobre cambios que ocurren en el entorno natural, en
las personas, animales, plantas y lugares.
2.2 Reconoce la importancia del agua y la energía solar para la vida humana
II. AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL 2.3 Establece relaciones de diferencias y semejanzas de animales y plantas a partir de
algunas características (tamaño, color, textura, necesidades básicas )
1. NÚCLEO: LENGUAJE VERBAL 2.4 Practica algunas acciones cotidianas que contribuyen al cuidado del medio ambiente
1.1 Expresa sus opiniones e impresiones en forma clara
1.2 Cuenta correctamente silabas de una palabras 3. NÚCLEO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
1.3 Reconoce sonido inicial de una palabra
3.1 Establece relaciones de orientación temporal : Antes- durante- después
1.4 Reconoce sonido final de una palabra
Días de la semana
1.5 Comunica oralmente temas de su interés frente a sus pares
Estaciones del año
1.6 Manifiesta interés por descubrir el contenido de algunos textos escritos
3.2 Crea patrones siguiendo secuencia de tres elementos
1.7 Grafica autónomamente vocales en letra manuscrita e imprenta respetando forma y
3.3 Completa secuencias numéricas de uno en uno hasta el 10
espacio.
3.4 Representa gráficamente y reconoce cantidades y números hasta el 10
1.8 Grafica su nombre y apellido con letra imprenta y manuscrita respetando forma y espacio.
3.5 Reconoce y nomina figuras geométricas (círculo, cuadrado, rectángulo, triángulo)
1.9Aplica vocabulario aprendido y establece relaciones (idioma Inglés)
3.6 Resuelve problemas simples de manera concreta
1.10 Responde preguntas simples (idioma Inglés )
1.10 Reconoce e identifica vocabulario variado (idioma Inglés )

2 NÚCLEO: LENGUAJE ARTÍSTICO

2.1 Interpreta canciones y juegos musicales utilizando de manera integrada recursos
como la voz y el cuerpo (Educación musical)
2.2 Representa plásticamente emociones, ideas, experiencias e intereses, a través de