Universidad abierta para adulto

Nagua
Asignatura

Psicología general

Participante

Idelangel morey

Carrera………………………...…psicología educativa

Facilitadora
Daysi Ramos Gómez
 Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos colgados en plataforma y
otras fuentes bibliográficas.
 Se recomienda: 
 1-Realizar un mapa mental sobre el sistema nervioso tomando en cuenta: 
a) Elementos básicos del SN 
b) Característica  
c) Funciones Sistema nervioso
 

Sisterma nervioso
Sistema nervioso
periferico
central

Encefalo Nervios motores

Medula Nervios
espinal sensitivo
s
Se encarga de controlar
Llevan las
los actos voluntarios.
Es la Llevan la ordenes
Cerebro En él está también la
continuación del información preparadas en
memoria, las
acéfalo por toda recibida en los el sistema
emociones, el lenguaje
la columna sentidos hasta el nervioso
entre otro
vertebral. sistema nervioso central hasta el
Se encarga de la central aparato
Cerebelo
cordinacion de los incomotor para
movimientos y del control que este las
de la postura del cuerpo.

Bulbo

Controla el ritmo respiratorio, los

latidos del Corazón, la tos, los
estornudos. Y regula la mayor
parte de los órganos interno.
2-Investiga y elabora un informe sobre las partes principales la neurona y
sus funciones luego de observar el video ubicado en el libro de recursos
multimedia.
 Son un tipo de células del sistema nervioso cuya principal función es la
excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática. Están especializadas en la
recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso (en forma de potencial
de acción entre ellas o con otros tipos celulares como, por ejemplo, las fibras
musculares de la placa motora. Altamente diferenciadas, la mayoría de las
neuronas no se dividen una vez alcanzada su madurez; no obstante, una minoría
sí lo hace.

Sus funciones son:

Las neuronas tienen la capacidad de comunicarse con precisión, rapidez y a larga

distancia con otras células, ya sean nerviosas, musculares o glandulares. A través
de las neuronas se transmiten señales eléctricas denominadas impulsos
nerviosos.

Estos impulsos nerviosos viajan por toda la neurona comenzando por las dendritas
hasta llegar a los botones terminales, que se pueden conectar con otra neurona,
fibras musculares o glándulas. La conexión entre una neurona y otra se denomina
sinapsis.

Las neuronas conforman e interconectan los tres componentes del sistema

nervioso: sensitivo, motor e integrador o mixto; de esta manera, un estímulo que
es captado en alguna región sensorial entrega cierta información que es
conducida a través de las neuronas y es analizada por el componente integrador,
el cual puede elaborar una respuesta, cuya señal es conducida a través de las
neuronas. Dicha respuesta es ejecutada mediante una acción motora, como la
contracción muscular o secreción glandular.

3. Luego de ver y analizar el video que se encuentra en este link acerca de la

neurociencia y el comportamiento.
    https://lamenteesmaravillosa.com/neurocienciauna-forma-entender-
comportamiento-la-mente/
 Al darle click al enlace dice que esta página no fue encontrada

Extraer las ideas esenciales del video y explicar la relación entre

neurociencia y comportamiento humano.
El grupo de Neurociencia y Comportamiento se enfoca en el estudio de aspectos
neurobiológicos del comportamiento con énfasis particular en aspectos
neuroquímicos, psicofarmacológicos y electrofisiológicos relacionados tanto con
respuestas emocionales y afectivas normales y patológicas - incluyendo estrés,
miedo, resiliencia, placer y depresión.

1. Elaborar un resumen que contenga la definición, clasificación y tipos

de: Sensación y percepción

Impresión que los estímulos externos producen en la conciencia y que es recogida por medio
de alguno de los sentidos.

Percepción

Primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que comunican los sentidos.

Tipos de percepción y sensación

 percepción visual, de los dos planos de la realidad externa (forma, color,

movimiento);
 percepción espacial, de las tres dimensiones de la realidad externa
(profundidad);
 percepción olfativa, de los olores;
 percepción auditiva, de los ruidos y sonidos;
 cenestesia, de los órganos internos;
 percepción táctil, que combina los sentidos de la piel (presión, vibración,
estiramiento);
 percepción térmica, de las variaciones de temperatura (calor, frío);
 percepción del dolor, de los estímulos nocivos;
 percepción gustativa, de los sabores;
 quimioestesia, de los sabores fuertes (no se encuentra comprometida en caso
de lesión de las áreas gustativas u olfativas);
 percepción del equilibrio;
 sinestesia, de un estímulo sensorial que se une subjetivamente a la experiencia
de otro
 percepción del tiempo, del cambio (percibir implica la existencia de una reacción
a una estimulación presente, reacción que puede analizarse en los planos
fisiológico, de consciencia o de conducta;
 percepción de la forma, el resultado de la percepción del contorno y del
contraste de las cosas, fundamentalmente a través de la vista y del tacto.
 percepción del campo magnético

1. Sensaciones Visuales: su órgano sensorial es el ojo, son fundamentalmente

las sensaciones de color y forma. Ejm: tres colores primarios, dos colores
neutros, y de allí todos los colores existentes.
 2. Sensaciones Auditivas: su órgano sensorial es el oído: son sensaciones de
sonidos y ruidos.
3. Sensaciones Olfativas: su órgano sensorial es la membrana pituitaria de la
nariz. Son sensaciones de olores y se dan unidas con sensaciones gustativas.
4. Sensaciones Gustativas: su órgano sensorial está constituido por las papilas
de la lengua. Se distinguen cuatro sabores fundamentales: dulce, agrio,
amargo y salado.
5. Sensaciones táctiles: se experimentan a través de la piel, particularmente en
algunas zonas, sobre todo el las yemas de los dedos. Esta sensación son de
dos clases: de presión y de contacto, derivados de ellas son las sensaciones
de suavidad, aspereza, blandas, puntiagudas, romas, etc.
6. Sensaciones térmicas: también se experimentan a través de determinadas
partes del cuerpo: sus formas principales son dos: de frío y de calor, de ellas
derivan las de templado, hirviente, helado, fresco, etc.
7. Sensaciones doloríficas: se sienten parte en la superficie de la piel y parte
en el interior del organismo: Hay sensaciones doloríficas sordas y sensaciones
doloríficas punzantes y agudas.
8. Sensaciones Kinestésicas: son las que nos informan sobre la posición,
tensión y resistencia de miembros, nos dan conciencia del esfuerzo físico y
coordinan los movimientos. Su órgano sensorial puede deducirse que se
encuentra en los músculos, tendones y articulaciones. Se siente al levantar
peso, lanzar un bola al cesto de básquet, etc.
9. Sensación de Orientación: son las que nos informan sobre la posición del
cuerpo en el espacio y su desplazamiento. Se le conoce como sensación de
equilibrio o estática o espacial. Su órgano sensorial se halla localizado en los
canales semicirculares del oído medio y el órgano vestibular.
10. Sensaciones Cenestésicas: nos informan del estado vital de los órganos
internos y del organismo como un todo; por eso hay sensaciones cenestésicas
correspondientes a determinados órganos y hay sensaciones cenestésicas
generales:

 Aparato digestivo: hambre, sed, hartazgo, repugnancia, etc.

 Aparato respiratorio: opresión, ahogo, plenitud respiratoria, etc.
 Sistema muscular: cansancio, descanso, energía muscular, etc.
 Entre las sensaciones generales: fatiga, bienestar, fuerza, debilidad,
depresión, angustia, etc. Se dan íntimamente unidas a reacciones afectivas que
se denominan estados afectivos vitales.
 La vista y el oído son denominados órganos superiores.

1. , Los órganos sensoriales y sus características principales.

Los órganos sensoriales son órganos que son sensibles a varios tipos

de estímulos existentes en el medio externo e interno, forman parte del sistema
sensorial; estos transforman los estímulos percibidos en impulsos
nerviosos que se transmiten al cerebro donde son interpretados para obtener
 información del entorno y generar una respuesta adecuada. Hay órganos
sensoriales externos que obtienen información del mundo exterior, como
la lengua, la piel, la nariz, los ojos, el oído, entre otros. Al mismo tiempo, los
seres vivos necesitan recibir información del funcionamiento de los órganos
internos para propiciar el estado de equilibrio indispensable; la homeostasis.
Los ojos reciben y transforman energía en forma de luz. Los oídos captan y
perciben energía en forma de sonido. La piel es sensible a la energía que llega
al cuerpo mediante la temperatura, la presión y el contacto. Las reacciones
químicas que se producen en la lengua y en la nariz provocan a su vez reacciones
eléctricas que finalmente se traducen en gusto y olfato.