EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL (ESI)

La Ley N°26.150 establece como cometido que todos los educandos tienen
derecho a recibir Educación Sexual Integral (ESI) en todos los establecimientos
educativos públicos de gestión estatal y privada.
El cumplimiento de los propósitos de la ley implica para el sistema educativo el
abordaje de la educación de la sexualidad de una manera formal, explícita e
integral. Ello requerirá la implementaron de estrategias superadoras que
incluyendo experiencias y proyectos educativos preexistentes, permitan integrar la
sexualidad en la formación armónica, equilibrada, integral y permanente de las
personas.
La inclusión de la educación sexual dentro de la formación sistemática reafirma la
responsabilidad del Estado en lo q hace a la protección de los derechos de los
niños, niñas y adolescentes. Todo derecho de los adultos en relación con los
menores conlleva a una obligación legal y que es obligación del estado la
implementaron de acciones que propendan a garantizar los derechos humanos
entre lo que se encuentra la educación de todos los niños/as y adolescentes.
Las condiciones para que la escuela constituya en el espacio institucional como el
deber y la capacidad para generar condiciones que igualen el acceso a la
información y a la formación de todos los alumnos/as, en lo que hace a la
construcción de su identidad, autonomía, inviolabilidad de dignidad. A partir de
estas premisas y de los cometidos de la ley N°26.150, todos los educandos deben
recibir Educación Sexual Integral. Y La Ley N°26.206 que establece derechos y
obligaciones de madres, padres y tutores para el logro de los propósitos
enunciados.

NORMATIVA VIGENTE:
El marco legal respalda el conjunto de acciones que deberán iniciar, continuar o
profundizar, en el ámbito de la educación sexual Integral de la población escolar,
las autoridades responsables de su implementación tanto desde el nivel nacional
como desde el nivel jurisdiccional.
Este plexo normativo debe ser dado a conocer a toda la comunidad educativa ya
que constituye el encuadre de referencia de la Ley N°26.150 que crea el Programa
Nacional de Educación Sexual Integral.

LOS OBJETIVOS DE LA LEY N°26.150 SON:

a) Incorporar la educación sexual Integral dentro de las propuestas educativas

orientada a la formación armónica, equilibrada y permanente a las personas.
b) Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y
actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual
Integral.
c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad.
d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en general, y la salud sexual y
reproductiva en particular.
e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para mujeres y varones.
 LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL:

Los presentes lineamientos curriculares se enmarcan en una perspectiva o enfoque que

atenderá principalmente

CUATRO CRITERIOS:

a) LA PROMOCIÓN DE LA SALUD: Integra estado de total bien estar, Física-Mental y

socialmente.
b) UN ENFOQUE INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN SEXUAL: Dimensión fundamental del
ser humano. Todo lo que somos, sentimos y pensamos. Nos vamos construyendo a
lo largo de la vida, lo que determina nuestra sexualidad.
c) LA CONSIDERACIÓN DE LAS PERSONAS INVOLUCRADAS COMO SUJETOS DE
DERECHOS: Son varios derechos humanos que se ponen en juego en relación con
el cumplimiento de la ley de (ESI), alude a la obligatoriedad del estado de
garantizar el efectivo cumplimiento de los derechos de las personas.
d) LA ESPECIAL ATENCIÓN A LA COMPLEJIDAD DEL HECHO EDUCATIVO: LA tarea de
las instituciones educativas en lo que se respecta a la implementación de
Programas (ESI). Adquiere d características propias y de diferentes de las que
puedan asumir, espacio para los educadores pensar estrategias, trabajar con la
inclusión activa de las familias con los alumnos y la comunidad.

ESPACIOS TRANSVERSAL Y/O ESPACIO FÍSICO

La transversalidad y la existencia de un espacio curricular específico no constituye

alternativas excluyentes. En relación a la ESI, sería recomendable organizar
espacios transversales de formación desde la educación inicial y primaria, para
luego considerar la apertura en la educación secundaria de espacios específicos,
que pueden formar parte de asignaturas ya existentes en el currículo, o de nuevos
espacios a incorporar. Respecta la enseñanza de la Educación Sexual Integral, en
la población adolescente requiere d una formación sólida y validada d ESI para
desarrollar contenidos más complejos y concretos, atendiendo a la vez demandas
puntuales e inquietudes de esta franja etaria. Aprender todo sobre ESI y sacarse
las dudas es lo esencial para evitar riesgos que conllevan a la existencia
problemática como: Embarazos no deseados, enfermedades de transmisión
sexual, adicciones, abuso y explotación, falta de cuidado d su propio cuerpo, Etc…

ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL:

Son un conjunto de enfermedades producidas principalmente por bacterias, virus, hongos, que
tienen en común la transmisión por vía sexual. Es decir, son transmitidas desde una persona a
otra, durante las relaciones sexual es (vaginales, análisis y orales)

Afectan tanto a hombres como a Mujeres y puedes producir también problemas en los recién
nacidos, por transmisión de madre a hijo.

Si la persona no recibe tratamiento adecuado y oportuno, las ETS pueden producir

complicaciones y secuelas graves, incluso comprometer diversos sistemas de organismos. Una
persona que tiene una enfermedad de transmisión sexual puede ser parte de una cadena de
ETS sin desearlo y sin saberlo.
UNA CADENA DE TRANSMISIÓN SEXUAL: Es la manera en que se va transmitiendo la infección
de una persona a la otra. Si una persona tiene ETS y no utiliza medidas preventivas puede
transmitírsela a su pareja sexual. A su vez si ésta pareja sexual tiene relaciones sexuales con
otra persona sin medidas preventivas se la transmitirá y así consecutivamente, en una
situación similar a una cadena.

LAS PRINCIPALES INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL SON:

 HPV-VPH
 CLAMIDIASIS
 VERRUGAS GENITALES O CONDILOMAS.
 HERPES GENITAL
 HEPATITIS B
 SÍTILIS
 GONORREA
 TRICOMONIASIS
 CANDIDIASIS
 LADILLAS
 SARNA

VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO:

El virus del papiloma humano (sus siglas VPH o HPV en inglés) es una familia virus que pueden
afectar la zona gentil-anal de las personas. Existen alrededor de 40 tipos diferentes que
pueden dividirse en dos grandes grupos.

 Los VPH denominados “de bajo riesgo oncogénico”, que generalmente se asocian a las
lesiones benignas, como las verrugas.
 Los VPH denominados “de alto riesgo oncogénico”, que son alrededor de 14. Estos
tipos de VPH pueden llegar a provocar la alteración de las culturas, generando lesiones
precancerosas que con el tiempo pueden evolucionar y convertirse en un cáncer.
El tipo de cáncer más común causado por los VPH de alto riesgo oncogénico es el
cáncer de cuello uterino.
Las muertes por esta causa en nuestro país superan las 2000 al año y anualmente se
generan 3000 nuevos casos. Éste virus puede permanecer latentemente durante
mucho tiempo antes de ser diagnosticado.

¿Cómo se Transmite?
El virus del papiloma humano se transmite por contacto sexual. Éste virus es de muy
fácil transmisión y esto lo hace ser el más común. También por el contacto de sangre,
lesiones o heridas por el cual a través de ellas facilita que el virus pueda penetrar el
organismo.
¿Presenta síntomas?
La mayoría de las veces la infección por VPH no presenta síntomas evidentes, y el
sistema inmunológico se encarga de curarla de manera espontánea sin que la persona
infectada no se dé cuenta.
 Los VPH de bajo riesgo oncogénico, en general, producen verrugas en los genitales o
ano, protuberancias o absolutamente que pueden ser de diversos tamaños y suelen
tener forma de coliflor.
Las verrugas se pueden tratar, aunque puede volver a aparecer si el sistema
inmunológico de la persona no ha eliminado totalmente el VPH. Los tipos de VPH que
provocan verrugas, no provocan cáncer
Las verrugas genitales se contagian por el contacto piel a piel con una persona
infectada, durante el sexo vaginal, anal y oral. Puedes transmitírlas aún cuando no
tienes verrugas ni otros síntomas visibles. Incluso sin que haya eyaculación y sin que el
pene penetre en la vagina o el ano.
¿Cómo son las verrugas y dónde aparecen?
Las verrugas genitales son protuberancias blanquecinas o de color piel que aparecen
en los genitales o en el ano. Aparecen en la vulva, la vagina, el cuello uterino, el pene,
el escroto o el ano. Puedes tener una o varias verrugas y pueden ser grandes o
pequeños, pueden provocar picazón, pero la mayoría de las veces no duelen
¿Cómo se si tengo verrugas genitales?
Si crees que tienes verrugas en los genitales, alrededor del área genital o el ano, hazte
examinar por un enfermero o doctora tan pronto como puedas. Porque puede ser otra
ETS, una vez que te hagas el control médico, tu mente podrá descansar. Y si tienes
verrugas genitales cuanto antes lo sepas mejor. Puedes hablar con un médico acerca
de las opciones de tratamiento eh informarte sobre la manera de evitar contagiar a
otras personas no solo por las relaciones sexuales. Sino también por contacto de
sangre.
¿Cómo hablo con mi pareja sobre tener verrugas genitales?
Decirle a alguien que tienes una ETS es difícil pero las verrugas genitales son muy
comunes y no llevan a problemas graves de salud, de modo que trata de no tener
vergüenza, ni estresarte demasiado por ello.
Consejos que será de utilidad para hablar con tu pareja sobre una ETS:
 Mantén la calma y sigue adelante: Conversación con actitud calmada y positiva.
 Haz que sea una conversación de ambos: Preguntarle si alguna vez tuvo alguna ETS.
 Infórmate sobre la ETS: Antes de hablar busca información sobre la enfermedad que le
vas a hablar.
 Busca el momento justo: Lugar privado y relajado.
 La seguridad es primordial: Si tienes temor a que te agredan, busca decírselo por
teléfono, o decirle cuando hay confianza, si todavía no has tenido sexo con esa
personas se los dices antes de tener sexo para que se protejan de alguna forma.
¿Qué se puede utilizar de prevención?
Consultar a un doctor de que manera prevenir unos de los ejemplos es el preservativo.

IMPORTANTE: Si una persona está contagiada, no juzgar sino generarle confianza, no

asustarlo, buscar buenas palabras para contenerlo/a o explicarle algo que no sepa,
aconsejarle que debe responsabilizarse de sus actos y que debe cuidarse y cuidar a los
demás para que no siga haciendo una cadena de transmisión sexual porque osino
habrá consecuencias; y es que se va seguir expandiendo la enfermedad.