Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua

Facultad Regional Multidisciplinaria

“Cornelio Silva Arguello”
FAREM - Chontales
Programa Universidad en el Campo (UNICAM)

Integrantes:

1. Jacson Antonio Hernández

2.Arleth Fabiola Lira Picado
3. Yesling Fabiola

Boaco, 21 de mayo 2022.

I. Datos generales

 Lugar de la capacitación:

Instituto Nacional Publicó de Boaco Rosa Cerda Amador

 Hora de inicio de la capacitación:

8: 30 AM,
  Hora de finalización de la capacitación:

8 : 50 AM

 Grado/año donde se impartió la capacitación:

5to año B

 Asistencia a la capacitación por grado y sexo:

Total : 24

Femenina : 14

Masculinos : 10

II. Introducción

Todas las enfermedades de transmisión sexual (ITS). Son específicamente

conocidas como enfermedades venéreas, son enfermedades clínicas , de
infecciónes muy contagiosos ellas pueden tener la misma vía de
transmisión. Dicha enfermedad se transmite de persona a persona
solamente por tener un contacto intimo con una persona que esté
contagiado de una (ITS). Exclusivamente ellas son contagiadas por
contacto vaginal, anal y oral.

La sexualidad en los adolescentes, hace aumentar el riesgo del contagió de

enfermedades de transmisión sexual, la escasa utilización de métodos
preservativos, ya que por los medios económicos, limitados, la actitud de
silencio en las familias y si desconocimiento entorno al tema de la
sexualidad son frecuente en esta etapa

Muchos organismos infecciosos (desde diminutos virus, bacterias y parásitos hasta

insectos visibles, como los piojos) se transmiten durante el acto sexual. Algunas
infecciones que pueden transmitirse durante la actividad sexual a menudo se
transmiten de otras maneras. Por ese motivo, no se considera infección de
transmisión sexual. Estas infecciones incluyen hepatitis  A, B y C, e infecciones de
las vías digestivas (que causan diarrea), tales como infecciones por
Salmonella, infecciones por Campylobacter, shigelosis, giardiasis y amebiasis.

El grupo social de los jóvenes normalmente ejerce una presión muy alta en
cada uno de ellos, incluso superior a la de los padres, los profesores y otras
autoridades. Aunque existe una enorme confianza entre ellos, por diversas
 razones, debe aprenderse desde muy temprano, que siempre se debe
considerar la fuente de cualquier información, antes de aceptarla como una
verdad. Dicho de otra manera, las personas o instituciones con el adecuado
conocimiento en cada campo, deben ser las que informen o eduquen en
cada uno de los mismos.

La situación no es diferente en el aspecto de la educación sexual que

idealmente debe ser manejada por personal entrenado en temas de salud.
La expresión de la sexualidad, si bien normalmente no presenta aspectos
nocivos para la salud, en un porcentaje de casos se pueden presentar dos
situaciones que muchas veces las personas no tenemos presente y por
tanto no tomamos medidas para prevenirlas: las enfermedades de
transmisión sexual y el embarazo no deseado. En esta breve revisión, nos
referiremos solo a las primeras, las cuales al momento actual, son
denominadas como Infecciones de Transmisión Sexual (ITS).

III. Objetivos

 Objetivo general 

1. Informar alos jóvenes sobre las ITS prevención, riesgos y contagiós

mediante el desarrollo de charlas.

 Objetivos específicos 

1. Identificar los factores que contribuyen a una iniciación

temprana.

2. Dar a conocer las diferentes tipos de (ITS) Y las diferentes formas de

evitar en contagió.

3. Evaluar un método educativo de prevención primaria de enfermedades de

transmisión sexual (ITS) Basado en los cónocimientos de dicha enfermedad
 IV. Metodología de trabajo propuesta:

V. Desarrollo

La inmadurez psico-social y cognitiva, hace a los adolescentes altamente

vulnerables a las consecuencias adversas de la actividad sexual. Hoy, los
adolescentes son físicamente maduros, mucho antes de que la sociedad los
acepte como tal. Esta adolescencia, después de la pubertad, es particularmente
peligrosa cuando está combinada con un núcleo familiar debilitado, una super
influencia de los medios y de los padres registrados en las ultimas décadas.

Se estima que dos tercios de los casos de enfermedades de transmisión sexual,

ocurren en personas menores de 25 años, y cada año, más de tres millones de
adolescentes son afectados. La incidencia de sífilis, entre las mujeres
adolescentes, se ha triplicado. Se describe también, el incremento y la
peligrosidad de otras E.T.S. en adolescentes.
LAS ITS, A LO LARGO DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD, HAN SIDO PROBLEMAS DE
SALUD A LOS QUE SE HA TENIDO QUE ENFRENTAR LA PRÁCTICA MÉDICA. LA
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) ESTIMA QUE CONSTITUYEN, A ESCALA
MUNDIAL, LA CAUSA DE ENFERMEDAD MÁS IMPORTANTE ENTRE 15-44 AÑOS DE EDAD, Y
HOY SE CONOCE QUE TIENE 6 VECES MAYORES POSIBILIDADES DE ADQUIRIR EL SIDA
QUIEN POSEA EL ANTECEDENTE DE UNA ITS.1, 2 ENTRE LOS PROBLEMAS DE SALUD QUE
PADECE LA HUMANIDAD LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL OCUPAN UN LUGAR
DESTACADO. SE TRATA DE ENFERMEDADES MUY FRECUENTES, PROVOCAN SUFRIMIENTO
E INCAPACIDAD A LOS AFECTADOS ORIGINANDO UN NÚMERO CONSIDERABLE DE
COMPLICACIONES Y SECUELAS GRAVES. ESTAS INFECCIONES NO SE DISTINGUEN POR SU
ELEVADA LETALIDAD, AUNQUE ALGUNAS DE ELLAS COMO LA INFECCIÓN POR EL VIRUS DE
INMUNODEFICIENCIA HUMANA/SÍNDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA PROVOCAN
UN NÚMERO NOTABLE DE DEFUNCIONES, LO QUE OCURRE TAMBIÉN CON LA HEPATITIS B.
HASTA LA ACTUALIDAD, LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL (ITS), ENTRE
NUESTROS JÓVENES SON UN PROBLEMA MUY RELEVANTE EN TODO NUESTRO ENTORNO,
ESTÁ DEMUESTRA QUE LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS EN DIFERENTES TIPOS DE
EDADES TEMPRANAS, MEJORAN, Y PREVIENE LOS CONTAGIOS DE ENFERMEDADES DE
TRANSMISIÓN SEXUAL.EL OBJETO DE TODA ESTA INFORMACIÓN ES PARA DISMINUIR LAS
ENFERMEDADES DE DICHO VIRUS.

1. Presentación inicial.
2. Técnicas de investigación en el aula
3. Técnica expositiva: Lección magistral.
4. Con el objetivo de romper la tensión inicial, propiciando la
interacción en el grupo, se presenta la persona encargada de dar y
dirigir la intervención educativa, y posteriormente cada alumno
dirá su nombre, edad, y una palabra relacionada con la
sexualidad.
5. Mediante técnicas de investigación en el aula se forman grupos de
5 alumnos y discuten sobre las siguientes preguntas. (Esta
actividad no precisa información adicional, la idea es que busquen
en sus propias ideas).
6. ¿Qué son las infecciones de transmisión sexual?
7. ¿Qué las provoca?
8. ¿Cómo se trasmiten?
9. ¿Cuáles son los métodos de prevención?
10.¿Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) tienen cura?
¿Qué sucede si no se tratan?
11. ¿Podrías nombrar algunos ejemplos de ETS?
12.Puesta en común de lo trabajado en cada grupo.

VI. RESULTADOS OBTENIDOS: 

 INDIVIDUALIZADA Y ADAPTADACIONES AL RIESGO PERSONAL DEL

ADOLESCENTE.
 ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS DE COMPORTAMIENTO Y DE
ESTRATEGIAS DE REDUCCIÓN DE RIESGOS.
  UNA FORMACIÓN REGLADA Y PROTOCOLOS ESTRUCTURADOS PARA EL
PERSONAL DE LA CLÍNICA, COMO TAMBIÉN PARA PERSONAS EN DEBIDOS
RECURSOS MENTALES.
 CONTROL DE CALIDAD MEDIANTE LA OBSERVACIÓN Y LA ADECUACIONES
DE TRATAMIENTO Y CONTROL CON MEDIDAS DE PREVENCIÓN QUE
DEBEMOS TOMAR.

 Se debe usar un nuevo preservativo cada vez que su adolescente tiene sexo.
 Los preservativos se deben manipular con cuidado para evitar que se rompan o
corarlos con las uñas, los dientes o instrumentos afilados.

 Un preservativo se debe colocar en el pene después de que está erecto y antes de

cualquier contacto genital.

 Se debe usar suficiente lubricación durante las relaciones sexuales con un

preservativo. Si se usa un lubricante en la parte externa del preservativo, debe ser
un producto a base de agua como K-Y Jelly, Astroglide o Aqua-Lube. Los
lubricantes a base de aceite como la vaselina o las lociones corporales pueden
debilitar el material látex.

 Al retirarlo, el preservativo se debe sostener firmemente contra la base del pene

para evitar que se deslice. El retiro se debe hacer con el pene aún erecto.

VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 

CONCLUSIONES.

LAS ETS SON INFECCIONES TRANSMISIBLES, LA PREVENCIÓN Y EL TRATAMIENTO SON DE

GRAN IMPORTANCIA PARA EL INDIVIDUO, SON BASTANTE COMUNES -MUCHAS PERSONAS
TENDRÁN UNA EN ALGÚN MOMENTO DE SU VIDA. LAS PERSONAS JÓVENES ENTRE 15 Y
24 AÑOS TIENEN UNA PROBABILIDAD MAYOR DE CONTRAER UNA ETS QUE CUALQUIER
 OTRO GRUPO. ALGUNAS DE LAS ETS MÁS COMUNES (COMO GONORREA Y CLAMIDIA)
PUEDEN SER CURADAS CON ANTIBIÓTICOS, Y NO SON PELIGROSAS SI SE TRATAN DE
INMEDIATO. PERO OTRAS PUEDEN CAUSAR GRAVES PROBLEMAS DE SALUD,
ESPECIALMENTE SIN TRATAMIENTO. SON COMUNES, A VECES LAS PERSONAS SIENTEN
VERGÜENZA O DESCONCIERTO CUANDO SE CONTAGIAN. PERO LAS ENFERMEDADES SON
COMO CUALQUIER INFECCIÓN QUE PASA DE UNA PERSONA A OTRA - ES SOLO QUE AQUÍ
LA VÍA DE CONTAGIO ES EL SEXO.

Desde la perspectiva de la promoción de la salud y la prevención

de las enfermedades, podemos acercarnos a este tema de la
actividad sexual prematura usando el modelo de la enfermedad y
nos proponemos en nuestro trabajo prevenir reduciendo los
factores de riesgo.

La reducción de riesgo obtenible en los adolescentes, es limitada.

Aún entre los adolescentes motivados, el margen de error
promedio entre los anti conceptivos es alto. Ofrecemos una
estrategia para el cambio de comportamiento a largo plazo, con
programas de educación sexual en las escuelas.

A raíz de las respuestas, conclusiones, dudas etc. Con la ayuda de

técnicas expositivas, y a través de una lección magistral, se procede
a explicar de forma no muy extensa el concepto de enfermedad de
transmisión sexual, las enfermedades más habituales (VPH,
clamidia, hepatitis, sida…) la forma de transmisión más común,
medidas de prevención, manera de identificarlas, etc.

RECOMENDACIONES

 LA ÚNICA MANERA 100% GARANTIZADA DE EVITAR UNA ETS ES EVITAR TODA CLASE DE
CONTACTO SEXUAL, YA SEA SEXO VAGINAL, ANAL U ORAL, Y CONTACTO ( GENITAL )
ÓRGANOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS EXTERNOS, COMO LA VULVA, EL PENE Y EL
ESCROTO, DE PIEL CON PIEL CON OTRA PERSONA. NO HAY SEXO = NO HAY INFECCIÓN.
 PERO SI TIENES SEXO, PRACTICAR SEXO SEGURO REDUCE LAS PROBABILIDADES DE
CONTAGIO.

 EL SEXO SEGURO SIGNIFICA USAR CONDONES MASCULINOS,  CONDONES

FEMENINOS O BARRERAS BUCALES. ESTAS BARRERAS DETIENEN LOS FLUIDOS Y ALGO
DEL ROCE PIEL A PIEL QUE TRANSMITEN LAS ETS. PUEDES USAR CONDONES PARA SEXO
VAGINAL, SEXO ANAL O SEXO ORAL EN UN PENE. PUEDES UTILIZAR CONDONES
FEMENINOS PARA SEXO VAGINAL Y SEXO ANAL. Y PUEDES USAR BARRERAS BUCALES
PARA SEXO ORAL EN LA VULVA O EL ANO. 

 HAZTE UNA PRUEBA DE DETECCIÓN DE ETS. SI TIENES UNA INFECCIÓN PUEDES

TRATARTE PARA MANTENERTE SANO Y EVITAR EL CONTAGIO DE LA INFECCIÓN A OTRAS
PERSONAS

 ELIGE ACTIVIDADES MENOS RIESGOSAS. HAY OTRAS MANERAS DE SER SEXUAL Y

MANTENERSE SEGURO. ALGUNAS DE LAS COSAS QUE PUEDES PRACTICAR SIN
RIESGO DE CONTAGIO DE ETS SON: MASTURBACIÓN, FROTAR EN SECO (FROTAR
LOS GENITALES UNO CONTRA EL OTRO, CON LA ROPA PUESTA), HABLAR TEMAS
SEXIS, Y ABRAZARSE.

ANEXOS

FOTOGRAFÍAS IMPARTIENDO LA CAPACITACIÓN