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ESTUDIANTES:
DOCENTE:
Muñoz Suarez Sergio Fabián
MARCO TEORICO
*CONDENSADOR: Es un componente electrónico que se encarga de almacenar
energía sin embargo en el mundo de los ordenadores suele ser utilizados también
para convertir señales de tensión alterna a tensión continua junto con la ayuda de un
diodo una señal eléctrica llega a una de sus placas al encontrarse con un dieléctrico
la señal no puede atravesarlo lo que genera un exceso de carga en esa superficie
*OSCILOSCOPIO: Es un instrumento de medición electrónico para la
representación gráfica de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy
usado en electrónica de señal
Figura1
MATERIALES:
OBJETIVOS:
• Montar el siguiente circuito.(Serán dos tipos de montaje uno con cada condensador.)
INTRODUCCIÓN
En el montaje de circuitos es de vital importancia conocer las variables que van a inferir en ellos
y hacer una evaluación de su incidencia en los resultados y comportamientos de este. Es por eso
de vital información utilizar software que nos permita hacer dicha evaluación previa a la
implementación de estos, se convierte en una herramienta de uso prioritario para establecer los
parámetros adecuados que pueden ser usados en los circuitos que vayamos a implementar
físicamente uno de estos es proteus es una herramienta de simulación que nos ayudara a interpretar
diferentes modelados.
Junto a la ayuda del software se buscará comparar con los datos medidos en laboratorio y a su vez
comparar con los conocimientos teóricos aprendidos en la margen del curso de circuitos 1.
PROCEDIMIENTO
1.CONSTRUCCION DE UN CIRCUITO
Para el desarrollo de esta parte del laboratorio construimos 2 circuitos mixto donde integramos
resistencias de 220 Ω y dos condensadores para cada uno de los montajes los cuales tienen una
batería de 8V. Para comprobar el comportamiento de los condensadores procedemos hacer el
primer montaje en la protoboard donde conectamos una fuente de corriente continua de 8 V y lo
conectamos a nuestro montaje donde se encuentran 3 resistencias de 220 Ω y 1 condensador de
3300 µF. Para nuestro segundo montaje utilizamos las mismas resistencias y fuente conectadas de
la misma, en este se utilizó 1 condensador de 470 µF.
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ESCUELA DE INGENERÌAS ELÉCTRICA, ELECTRÒNICA Y DE TELECOMUNICACIONES
2. TOMA DE VOLTAJES
Procedimos a encender el multímetro y ponerlo en voltaje continuo para la toma de cada voltaje
de la resistencia expuesta en el montaje y del condensador donde se puede evidenciar el
cumplimiento obtenido en el multímetro y posteriormente se observara en la simulación
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3.MONTAJE EN EL OSCILOSCOPIO
Procedimos aprender el osciloscopio y seguimos las ordenes que el profesor nos había explicado
anteriormente des pues de esto observamos las curvas de cambio en el osciloscopio al cargar y
descargar los condensadores
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1re Montaje
Tiempos [Segundos] T1 T2 T3 Prom
Tiempo de descarga 7 7 8.20 7.4
Tiempo de carga 4.80 6.40 6.00 5.7
2ndo Montaje
Tiempos [Milisegundos] T1 T2 Prom
Tiempo de descarga 570 540 555
Tiempo de carga 940 810 875
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MONTAJE 1
Descarga Carga
MONTAJE 2
Descarga Carga
CONCLUSIONES
Se compro la medida de los voltajes dieron por aproximación unidades parecidas, que los tiempos
obtenidos en la teoría y en el software fueron bastante cercanos y queda como observación que en
el laboratorio no se logro dar con exactitud a los tiempos de carga y descarga con el osciloscopio.
Se logro observar que efectivamente un condensador se comporta como circuito abierto mientras
que esta en su proceso de carga y que efectivamente la teoría, la practica y los simuladores son
muy buenas herramientas al momento de hacer evaluaciones previas para evitar catástrofes en
laboratorio.
Se aprendió que el uso y la forma correctos de usar un capacitor.
Por último con la parte teoría y el software logramos observar que los tiempos de carga y descarga
de un capacitor deben ser los mismos.
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BIBLIOGRAFIA
ampliado/definicion-uso-y-tipos-de-osciloscopios
sirve