Instituto Las Huellas Del Maestro

San Juan Pueblo, La Másica Atlántida

Asignatura: Lógica Simbólica Maestro: Reynaldo Antonio Menocal Puerto

Grado: Undécimo BCH Parcial: Primero

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN

Tema 1: Fundamentación de la Lógica

Objetivos Específicos:

 Reconocer los personajes de la historia que aportaron a la lógica.

 Realizar la clasificación de la lógica.
 Reconocer el propósito de la lógica.
 Determinar la diferencia entre lenguaje natural y artificial.

Nuevos Saberes:

Conócete a ti mismo” (“gnosei seauton”) es la frase que aparecía en el santuario del Dios
Olímpico Apolo y que se atribuye a Tales de Mileto (639 a.c), quien es considerado como el
primer representante de la filosofía occidental: tanto, así como para reconocérsele como el
iniciador de la indagación racional sobre el universo, a Tales de Mileto se atribuye plantear
explicaciones de la naturaleza sin hacer referencia a lo sobrenatural. Originalmente logos
significa palabra o discurso, por lo que en un principio se definió la lógica como la rama de la
gramática que se ocupaba de ciertas formas de lenguaje.

Como la palabra es la expresión, o manifestación del pensamiento y el pensamiento racional

es la base de la filosofía, puede decirse en general, que la lógica es la ciencia del
pensamiento racional.

Aristóteles, considerado por los griegos, “El padre de la lógica”, creo métodos sistemáticos
para analizar y evaluar dichos argumentos, para lo cual desarrolló la lógica proposicional
estableciendo procedimientos para determinar la verdad o falsedad de proposiciones
compuestas.

Referencias: Lógica Simbólica, Alba Rosa Gonzales, Secretaria de Educación de Honduras, DGDP. Cuaderno de
trabajo, Lógica Simbólica (Trabajo en Casa).
 Clasificación de la Lógica
- Lógica tradicional o no formal
- Lógica simbólica o formal

En la lógica no formal o lógica tradicional se considera la destreza, para interpretar y distinguir

un razonamiento correcto de un razonamiento incorrecto, como un producto de la experiencia
humana obtenida en la relación con el mundo circundante.

La lógica como ciencia constituye la lógica formal o simbólica, la cual se encarga de

investigar, desarrollar y establecer los principios fundamentales que siguen la validez de la
inferencia

El gran matemático Gottfried Leibniz en 1646 fue el primero en intentar reformar la lógica
clásica, planteando que la dependencia lógica entre proposiciones es demostrada reduciendo
argumentos complejos en simples, para lo cual propuso representar el conocimiento, en una
forma que pudiera ser usado por un razonamiento mecánico y a éste esquema (lógica
simbólica) lo llamó una característica universal.

El proceso de la lógica continuó en el siglo XIX. En 1847 el matemático inglés George Boole
en compañía de Augustus de Morgan hizo notar el parentesco entre las operaciones lógicas
con las matemáticas, pues a partir de los operadores aritméticos de adición, multiplicación y
sustracción crearon los operadores lógicos equivalentes de unión, intersección y negación;
además formularon los principios del razonamiento simbólico y el análisis lógico. A Boole se le
atribuye la invención de las tablas de verdad para comprobar la veracidad de proposiciones
compuestas.

Podemos considerar el lenguaje como un sistema de signos que expresan ideas y que se
utiliza para establecer comunicación. El hombre se comunica y participa de este proceso
mediante el lenguaje natural humano; sin lenguaje, o con un lenguaje rudimentario, el hombre
estaría limitado socialmente.

Tipos de Lenguaje:

Lenguaje Natural: El lenguaje natural nace de una organización espontánea de las

capacidades lingüísticas de una comunidad, y se encuentra dotado de gran cantidad de
signos, sobresaliendo las vocales

Lenguaje artificial: se genera cuando una o más personas deciden usar signos especiales,
para obtener mejor comunicación, estableciendo reglas que faciliten la operatividad entre los
signos; por ejemplo, el lenguaje de la matemática, de la física, química y de otras ciencias.
Referencias: Lógica Simbólica, Alba Rosa Gonzales, Secretaria de Educación de Honduras, DGDP. Cuaderno de
trabajo, Lógica Simbólica (Trabajo en Casa).
Apliquemos los Nuevos Conceptos:

Responda de forma clara las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo se puede definir la lógica?
2. ¿Quién es el padre de la lógica?
3. ¿Cómo se clasifica la lógica?
4. ¿Qué es la lógica tradicional?
5. ¿Cómo se define la lógica formal?
6. ¿Quiénes fueron los precursores del razonamiento simbólico y el análisis lógico?
7. ¿Establezca la diferencia entre lenguaje natural y lenguaje artificial?

Referencias: Lógica Simbólica, Alba Rosa Gonzales, Secretaria de Educación de Honduras, DGDP. Cuaderno de
trabajo, Lógica Simbólica (Trabajo en Casa).
 Unidad 2: Preposiciones Simples y Compuestas

Tema 1: Fundamentación de la Lógica

Objetivos Específicos:
 Definir proposiciones simples.
 Identificar proposiciones simples y compuestas.
 Construir proposiciones simples y compuestas reconociendo el valor de verdad.
 Entender el verdadero significado de cada oración que se propone.

Nuevos Saberes:
La lógica se ocupa del razonamiento a partir de las premisas las cuales son proposiciones
que dan la pauta para el
proceso deductivo en inductivo.

La lógica es un método de razonamiento que no acepta conclusiones erróneas.

Inferir es un proceso de unir ideas para llegar a conclusiones verdaderas a partir de

proposiciones

Una proposición es toda oración o enunciado al que se le puede asignar un cierto valor (v o f).
Si no puede concluir que es verdadero o falso no es proposición. verdaderas Es cualquier
agrupación de palabras o símbolos que tengan sentido y de la que en un momento
determinado se pueda asegurar si es verdadera o falsa. La verdad o falsedad de una
proposición es lo que se llama su valor lógico o valor de verdad. Las proposiciones se
denotan con letras minúsculas. Ejemplo: p, q, r, a, b.

Proposiciones Lógicas: es un enunciado que se califica como falso o verdadero, pero no

ambos a la vez.
A menudo se nos presentan frases como:
• “Honduras está en América”
• “4 es un número impar”
• “El elefante es un ave”
• “Los perros ladran”

Oraciones que no son proposiciones

1. Lava el auto, por favor.

2. Hola, ¿cómo estás?
3. ¡Apúrate!
4. La conceptualización cambia lo absurdo en azul. 5. x + 5 = 9.
6. ¡Mañana se acabará el mundo!

Una oración no es una preposición cuando no se puede establecer su valor de verdad.

Referencias: Lógica Simbólica, Alba Rosa Gonzales, Secretaria de Educación de Honduras, DGDP. Cuaderno de
trabajo, Lógica Simbólica (Trabajo en Casa).
Valor de Verdad: llamaremos valor verdadero o de verdad de una proposición a su veracidad
o falsedad. El valor de verdad de una proposición verdadera es verdad y el de una
proposición falsa es falso.

Tipos de proposiciones
Proposiciones simples: también denominadas proposiciones atómicas. Son aquellas
proposiciones que no se pueden dividir.

Ejemplo 2: El cielo es azul.

Proposiciones compuestas: también denominadas moleculares. Son aquellas que están
formadas por dos o más proposiciones simples unidas por los operadores lógicos.

Ejemplos 3:
• Fui al banco, pero el banco estaba cerrado.
• Los lectores de este libro son jóvenes o universitarios.
• Si el miércoles próximo me saco la lotería entonces te regalaré un auto.

Ejemplo 4: Lea los siguientes ejemplos. Observe como se clasifican los siguientes
enunciados.

Proposición Tipo de Preposición

Carlos Fuentes es un escritor. Simple
Sen(x) no es un número mayor que 1. Compuesta
La gallina No es proposición
El 14 y el 7 son factores del 42. Simple
El 14 es factor del 42 y el 7 también es factor del 42. Compuesta
El 2 o el 3 son divisores de 48. Simple
Cincuenta No es proposición
El 2 es divisor de 48 o el 3 es divisor de 48. Compuesta
Referencias: Lógica Simbólica, Alba Rosa Gonzales, Secretaria de Educación de Honduras, DGDP. Cuaderno de
trabajo, Lógica Simbólica (Trabajo en Casa).
Apliquemos lo aprendido:

Tomando en consideración que ha construido nuevos aprendizajes, pero también puede

haber dificultad en la comprensión de alguno de ellos, desarrolle las siguientes actividades
para afianzarlos.

Ejercicio 2:
1. En su cuaderno: Determine marcando con una “X” cuáles de las siguientes oraciones
son proposiciones y cuales no lo son.

a. En el periodo del 1997 al 2000, José Trinidad Cabañas, era Presidente de Honduras.
______ Es proposición
______ No es proposición

b. X + 1 es un entero positivo.
______ Es proposición
______ No Es proposición

c. Si todos los días fuesen tan soleadas como este.

______ Es proposición
______ No Es proposición

d. Cuarenta y uno (41) es un número.

______ Es proposición
______ No Es proposición

e. Si Pedro suspende esta asignatura, su padre se enfadará.

______ Es proposición
______ No Es proposición
Referencias: Lógica Simbólica, Alba Rosa Gonzales, Secretaria de Educación de Honduras, DGDP. Cuaderno de
trabajo, Lógica Simbólica (Trabajo en Casa).
 2. En su cuaderno: A partir del contenido de la columna (p) forme proposiciones con el
contenido de la columna (q).

Por ejemplo: Un caballo negro va caminando.

3. Complete en su cuaderno las siguientes proposiciones para que sean compuestas.

a) “Su teléfono, es negro, pero él quería _____________________________.”

b) “Él, está componiendo el carro, ________________________ la motocicleta.”
c) “La computadora, es ______________________________ y de color negra.”
d) “La mesa, es fuerte si y solo si, es de madera __________________ las tablas de 2
pulgadas.”
e) “El Lempira, es la moneda de Honduras ______________________el nombre de un
héroe nacional.”

Referencias: Lógica Simbólica, Alba Rosa Gonzales, Secretaria de Educación de Honduras, DGDP. Cuaderno de
trabajo, Lógica Simbólica (Trabajo en Casa).