CLASES DE LÓGICA

Sesiones de clase semana 1 a 15

Docente: Mg. Norma Adriana Rueda Ñopo
GÉNESIS DE LA LÓGICA
Según Boecio , la
palabra lógica
Aristóteles no pudo haber sido
empleó el término creada por los
lógica sino más comentadores de
bien analítica Aristóteles:
(solución, Andrónico de
resolución) , su Rodas
obra : El Organon
(instrumento)

La palabra lógica proviene del vocablo griego “logos”

Breve historia de la lógica
• Aristóteles fue el primer sistematizador de la lógica con su teoría del silogismo.
• todos los cuadrados son rombos
• Todos los rombos son paralelogramos
• Todos los cuadrados son paralelogramos

• A mediados del siglo XIX El filósofo Inmanuel Kant afirmó que la lógica
creada por Aristóteles era un conocimiento acabado, cerrado y completo,
puesto que la investigación post- aristotélica no habían ni refutado ni
aportado nada nuevo en relación con las enseñanzas del organon.
• Creador de la lógica matemática “George Boole” en su obra: análisis
matemático de la lógica e investigaciones de las leyes del pensamiento.
• Boole utilizó el lenguaje del algebra para atacar los problemas lógicos
tradicionales planteados por el silogismo.

• La lógica contemporánea debe mucho a las enseñanzas de Frege y el hito

que marca su inicio es la obra de Bertrand Russell y Alfred Whitehead
titulada Principia matemática(1910)
¿ QUE ES LA LÓGICA?
ES UNA CIENCIA FORMAL QUE
ESTUDIA:
TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS,
REGLAS , MÉTODOS Y
PRINCIPIOS UTILIZADOS PARA
DISCRIMINAR LA INFERENCIA
VÁLIDA DE LA NO VÁLIDA.
LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
Función Informativa:
Es utilizado para comunicar algo a otra persona, sobre un
hecho .
Cumplen esta función las oraciones aseverativas, es decir
aquellas que niegan o afirman algo. Ej.
La lógica es una ciencia formal.

Función Expresiva:
La empleamos para exteriorizar nuestros sentimientos o
las vivencias que experimentamos, para expresar un estado
de animo, una actitud o vivencia interior.
Si yo volase tan alto.
Función directiva:
Es utilizado para originar o impedir una acción, provocar
ciertas reacciones o cambios en la conducta de las
personas.
Amarás al señor tu Dios sobre todas las cosas.
¿Qué hora es?.
En la mayoría de los casos el lenguaje
cumple una función múltiple o mixta,
cuando sus funciones básicas se presentan
conjugadas , vinculadas o interrelacionadas.
Ej.
Me va ha pasar algo
Me desagrada oír su voz
LENGUAJE OBJETO Y METALENGUAJE
• Es aquel que nos habla de un
conjunto de objetos. Ej. A nivel de
LENGUAJE uso. Trata de la entidad que puede
OBJETO ser reemplazado por un sinónimo.
• Juan es Filósofo. El hermano de
Luis es filósofo.

• Es aquel lenguaje que a su vez

nos habla de otro lenguaje. Es el
lenguaje usado para describir el
lenguaje objeto. Ej. A nivel de
METALENGUAJE mención. Trata de la palabra. No
puede ser reemplazado.
• Ana es bisílaba; México consta
de seis palabras.
NIVELES DEL LENGUAJE
ES AQUEL LENGUAJE QUE HABLA DE OTRO LENGUAJE
CONSECUTIVAMENTE EN UN ENUNCIADO. SEPARANDOLOS POR
NIVELES (0,1,2,3,….)

LA ORACIÓN “EL
EL GATO ES UN GATO ES UN
EL GATO ES UN ANIMAL ANIMAL
ANIMAL PEQUEÑO PEQUEÑO
PEQUEÑO CONSTA DE SEIS CONSTA DE SEIS
NIVEL 0 PALABRAS PALABRAS ”E S
NIVEL 1 VERDADERA.
NIVEL 2
 ARGUMENTOS

Al estudiar la lógica hemos de examinar la diferencia entre un buen

razonamiento y un mal razonamiento.
¿Qué es el razonamiento?
Es un proceso consistente en las razones. Cuando uno esta
razonando, procura expresar algunas cosas como buenos motivos
para creer en otra cosa.

Pensando en forma
privada, o para tratar
de probar algo al
otro.
Rosa esta pensando consigo misma , recuerda que el
año pasado su empresa se hallaba en problemas
financieros y tuvo que reducirle el sueldo en 20%.
Ahora las cosas marchan mejor y Rosa va a recibir un
aumento salarial del 20% , Excelente . ¿su sueldo será
el mismo que tenía antes de los problemas
financieros?
“ganaré menos que antes de la reducción”
Al hacer estos cálculos mentales ,
Rosa está razonando . En su reflexión
parte de algunas cosas que considera
verdaderas .Luego acepta una
consecuencia porque piensa que
proviene de esas suposiciones.
La situación es un poco distinta cuando la persona
que ha llegado a aceptar la conclusión no es la
misma que la que realiza el razonamiento.
Supóngase que Luis siempre ha rechazado la
astrología , en tanto que Juan tiende a creer. Luis
sostiene que si el destino de una persona dependiera
de la posición de las estrellas y planetas en el momento y
el lugar de su nacimiento, dos individuos que hubieran
nacido a la misma hora y en el mismo lugar tendrían
idéntico destino. Pero Luis dice que los gemelos
algunas veces al crecer tienen un destino totalmente
diferente. Así pues la astrología no es una ciencia. Ya que
no es confiable.
El razonamiento es un proceso del pensamiento que
trata de demostrar que debe aceptarse una conclusión
porque hay buenos motivos que indican su veracidad.

Cuando un razonamiento se expresa con palabras ,

recibe el nombre de argumento
Todo enunciado no es un argumento, para ello debe de
poseer una estructura básica:
Premisas
Conclusión
Existen términos lingüísticos que usamos para
indicar las premisas y conclusión.(luego, por lo tanto,
en consecuencia, por ello, de modo que , de ahí que,
por consiguiente, se sigue que, concluyo que, pues,
puesto que , ya que, dado que, porque. etc.). La
conclusión va al inicio o el final o al centro.ejp.
Se conservará el mismo volumen de producción si la
reforma agraria no da buenos resultados, puesto que
la reforma agraria dará buenos resultado si todas las
tierras son explotadas, y se conservará el mismo
volumen de producción si todas las tierras no son
explotadas.
Esquematización de argumentos
PRIMERA FORMA: Está constituido por una premisa y
una conclusión .

C
Si estudia entonces aprueba el examen.
SEGUNDA FORMA: Está constituida por 2 o más
premisas que se relacionan de manera dependiente
para llegar a la conclusión.
P1 P2

C
Todos los mamíferos son vertebrados.
Los caballos y los elefantes son mamíferos. Los
caballos y los elefantes son animales que tienen
vertebras.
TERCERA FORMA: Está constituido por 2 o más
premisas que se relacionan de manera independiente
para llegar a la conclusión.

P1 P2

Me he opuesto a la pena de muerte durante toda

mi vida; ya que, no veo evidencias de su valor
disuasivo, y siempre hay formas mejores y más
eficaces para enfrentar los crímenes más
violentos.
CUARTA FORMA: Está constituido por 2 o más
premisas que se relacionan de manera independiente y
dependiente para llegar a la conclusión.
P1 P2

CONCLUSIÓN INTERMEDIA P3

CONCLUSIÓN GENERAL
RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS
1(Juan y Daniel son los únicos hermanos de Luis) ,y
2(este hermano no es Daniel); por lo tanto , 3(este
hermano es Juan).

1 2

3
1(Este mes es setiembre); puesto que 2(el mes pasado
fue agosto) y 3(el mes siguiente será octubre).

2 3

1
ARGUMENTOS DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS
La verdad de las
premisas hacen
La verdad de probable la
las premisas verdad de la
justifican la conclusión
verdad de la
conclusión Es aumentativa

es explicativa Es el paso de la
parte al todo

Es el paso del tod Es empleado en el

o
a la parte conocimiento
cientifico

DEDUCTIV
INDUCTIV
OS
OS
Todos los hombres son racionales. Luis es hombre, por lo
tanto Juan es racional.

• Deductivo
Los Directores de la Escuela Profesional de Literatura hasta
la actualidad han sido varones; por lo tanto el próximo
Director de la Escuela Profesional de Literatura será varón.

• Inductivo
 FALACIAS
En consecuencia es un tipo
de razonamiento incorrecto
Falacia deriva del latín que se presenta como si
“fallacia”, que significa fuese correcto, pero resulta
engaño , fraude o no serlo cuando se lo
mentira con que se analiza cuidadosamente,
intenta dañar a alguien. además son
psicológicamente
persuasivos.
No todo razonamiento
incorrecto es una falacia,
algunos razonamientos son
tan obviamente incorrectos
que no engañan a nadie.
“si algunos jueces son
probos , entonces todos los
jueces son probos”.
 • LA FALACIA QUE SE
COMETE DE BUENA FE , ES
PARALOGISMO DECIR , POR UN ERROR O
DESCUIDO EN EL
RAZONAMIENTO. SIN
INTENCIÓN
• LA FALACIA QUE SE COMETE
CON LA INTENCIÓN DE
SOFISMA ENGAÑAR A LOS DEMÁS .
IMPORTANCIA DE SU ESTUDIO
Las falacias son trampas del lenguaje en las que
cualquiera de nosotros puede caer al efectuar un
razonamiento. Así como se colocan o levantan
señales para prevenir a los viajeros y apartarlos de
lugares peligrosos , así también los rótulos para las
falacias pueden considerarse como tantas señales
de peligro colocadas para impedir que caigamos en
trampas del razonamiento incorrecto.
CLASES DE FALACIAS
FALACIAS FORMALES.-Denominadas también lógicas o deductivas,
se derivan del empleo inadecuado de las reglas de la lógica (Modus
Ponens, Modus Tolens, Silogismo Hipotético, Silogismo Disyuntivo,
etc.) por la forma.
• SI SOY PENALISTA , ENTONCES SOY ABOGADO. SOY ABOGADO ,
LUEGO SOY PENALISTA. Es una falacia de afirmación del consecuente.
Atenta contra el Modus Ponens.
• p q no coincide con la estructura p q

• q básica del MP p
• P q
• SI SOY VOCAL, ENTONCES SOY MAGISTRADO. NO SOY VOCAL.
LUEGO
p q, NO SOY MAGISTRADO. Es una
no coincide confalacia de negación
la estructura p del
q
antecedente. Atenta contra el MT

~p básica del MT ~q
~q ~p
CLASES DE FALACIAS
FALACIAS NO FORMALES.- Denominadas también retóricas o
materiales, son tipos de razonamiento incorrectos que se derivan de la
inadvertencia o falta de atención al tema. O alguna ambigüedad en el
lenguaje, su error está en su contenido no en su forma.

• Las falacias formales se dividen en dos tipos

*FALACIAS DE ATINGENCIA O PERTINENCIA.

* FALACIAS DE AMBIGÜEDAD.
FALACIAS DE ATINGENCIA
Se caracteriza por el hecho de que sus premisas carecen de atingencia o
pertinencia lógica con respecto a su conclusión, son insuficientes para
determinar la verdad de la conclusión.
Tipos de falacias de atingencia

FALACIA DE LA Se comete cuando un Se busca desviar la

CONCLUSIÓN razonamiento que se atención del
INATINGENTE.- supone dirigido a oponente y
establecer una conclusión producir el efecto
Conocida como la particular es usado para de que se ha
ignoratio elenchi probar una conclusión probado el tema
(ignorancia del asunto) diferente. discutido.
EJEMPLO
En un juicio, al tratar de probar que el acusado es
culpable de asesinato, el fiscal acusador puede
argumentar extensamente para demostrar que el
asesinato es un horrible delito y lograr,
efectivamente, probar esta conclusión. Pero, si de sus
observaciones acerca de lo horrible que es el
asesinato , pretende inferir que el acusado es
culpable , comete la falacia de la conclusión
inantingente.
 FALACIA DE APELACIÓN A LA FUERZA O ( ARGUMENTUM AD
BACULUM)

Ustedes saben muy bien , los

COMETEMOS ESTA FALACIA CUANDO de víveres sólo si los autoriza
USAMOS LA AMENAZA DE FUERZA
PARA CONSEGUIR LA ACEPTACIÓN DE
UNA CONCLUSIÓN DESEADA
comedores populares tendrán
abastecimientos suficientes
el Presidente de la República ;
por lo tanto , tendrán que
atenerse a las consecuencias si
no le dan su apoyo en las
elecciones.
FALACIA DIRIGIDA CONTRA EL HOMBRE, O ( ARGUMENTUM AD
HOMINEN)

*La filosofía de Bacon es indigna

de confianza porque éste fue
EN VEZ DE TRATAR DE despojado de su cargo de canciller
REFUTAR LA VERDAD DE LO por deshonestidad.
QUE SE AFIRMA , SE ATACA AL *La filosofía de Kant es falsa
HOMBRE QUE HACE LA porque niega la realidad material,
AFIRMACIÓN además Kant fue un filósofo
burgués, escuálido y media sólo
1.40m.
 FALACIA POR LA IGNORANCIA O ( ARGUMENTUM AD
IGNORATIAM)

COMETEMOS ESTA FALACIA

CUANDO SE SOSTIENE QUE *Todos tenemos que admitir que
UNA PROPOSICIÓN ES los malos espíritus existen porque
VERDADERA PORQUE NO SE HA nadie ha demostrado su existencia.
DEMOSTRADO SU FALSEDAD , *Debe de haber fantasmas porque
O QUE ES FALSA PORQUE NO nadie ha podido demostrar nunca
SE HA DEMOSTRADO SU que no los hay.
VERDAD.
 FALACIA DE APELACIÓN A LA PIEDAD O ( ARGUMENTUM AD
MISERICORDIAM)

Un joven que ha asesinado a su padre y

SE APELA A LA PIEDAD O A a su madre con un hacha solicita
LA CLEMENCIA PARA piedad sobre la base de que es
CONSEGUIR QUE SE ACEPTE huérfano.
UNA DETERMINADA
CONCLUSIÓN
 FALACIA DEL LLAMADO EMOCIONAL AL PUEBLO O
(ARGUMENTUM AD POPULUM)

COMETEMOS ESTA FALACIA AL

DIRIGIR UN LLAMADO
EMOCIONAL AL PUEBLO CON LA
FINALIDAD DE GANAR SE Toma Inca Kola , el sabor nacional.
ASENTIMIENTO POPULAR PARA
UNA CONCLUSIÓN ,
DESPERTANDO LAS PASIONES Y
EL ENTUSIASMO DE LA
MULTITUD.
 FALACIA DE APELACIÓN A LA AUTORIDAD (ARGUMENTUM AD
VERECUNDIAM)

COMETEMOS ESTA FALACIA

CUANDO RECURRIMOS AL
CRITERIO DE AUTORIDAD DE
Los cánones religiosos son infalibles
UNA PERSONA EN
porque Einstein, ferviente católico
CUESTIONES QUE NO ES SU
también lo admitía.
ESPECIALIDAD, PARA BUSCAR
SU ASENTIMIENTO EN LA
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA.
 FALACIA POR CAUSA FALSA O (NON CAUSA PRO CAUSA)

Sabía que me iban a despedir de

CONSISTE EN TOMAR COMO
mi trabajo , porque cuando salía de
CAUSA DE UN EFECTO ALGO
mi casa un gato negro se cruzó en
QUE NO ES SU CAUSA REAL.
el camino.
 LA PREGUNTA COMPLEJA O LA FALACIA DE INTERROGACIÓN

CUANDO EN LA
FORMULACIÓN DE UNA ¿Ha dejado usted de pegarle a
PREGUNTA HAY VARIAS su mujer?
CUESTIONES DIFERENTES , Y
SE EXIGE UNA SOLA ¿Ha abandonado usted sus
RESPUESTA COMO SI FUERA malos hábitos?
UNA PREGUNA SIMPLE.
FALACIAS DE AMBIGUEDAD
ESTAS FALACIAS CONTIENEN PALABRAS O FRASES AMBIGUAS
QUE CAMBIAN EL RAZONAMIENTO DE MANERA MÁS O MENOS
SUTIL.

Rafael es un cantante
EL EQUÍVOCO.- cometemos esta falacia por
consumado . Todo lo
equívoco cuando confundimos los diferentes
que esta consumado
significados que puede tener una palabra o
está acabado . Luego ,
una frase y la usamos dentro del mismo
Rafael está acabado
contexto con distintos sentidos .
como cantante
 FALACIA POR ÉNFASIS

SE TRATA DE PROBAR LO
QUE UNO DESEA HACIENDO
RESALTAR UNA PALABRA O EL REY PELE LADRON, el popular
UNA FRASE , QUE ALTERA EL futbolista filmará de el típico ladrón
SIGNIFICADO HACIENDO brasileño en la película de Lucho
ENGAÑOSO Y CARENTE DE Llosa.
VALIDEZ EL
RAZONAMIENTO.
 FALACIA POR ANFIBOLOGÍA

CUANDO EL
SIGNIFICADO DEL
RAZONAMIENTO ESTA Se vende perro pastor alemán. Come
INDETERMINADO
DEBIDO A LA FORMA de todo. Le gustan los niños.
EN QUE SE COMBINAN
SUS PALABRAS.
CONCEPTO DE PROPOSICIÓN

Es una oración aseverativa; es

decir , aquella oración susceptible
de ser calificada de verdadera o
falsa
Requisitos para que una expresión pueda
ser catalogada como proposiciones

Coherencia entre
Función
Oración aseverativa el sujeto y el
informativa
predicado

¿SABES QUE LA CIUDAD DE LIMA FUE FUNDADA POR

FRANCISCO PIZARRO EL 18 DE ENERO DE 1535?
EJEMPLO
MARIA ES INTELIGENTE
JUAN ES ABOGADO
SEUDOPROPOSICIONES(sin sentido)
El color rojo es muy inteligente.
El número cuatro ama la música.
CLASIFICACIÓN DE LA PROPOSICIÓN
DESDE EL PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO:
(SIGNIFICADO)
• ANALÍTICAS.- Cuya verdad es evidente por sí misma , e independiente de los
hechos.
• El ciego es invidente
• Los cuerpos son extensos
• EMPÍRICAS.- Requiere su contrastación con la realidad.
• El calor dilata los cuerpos.
• El agua hierve a 100 grados centígrados
CLASIFICACIÓN DE LA PROPOSICIÓN
 DESDE EL PUNTO DE VISTA SINTÁCTICO
 (DE SU CONSTRUCCIÓN)
 PROPOSICIÓN ATÓMICA.- Son de forma simple, tienen un sujeto y
un predicado. No tienen enlace , pueden ser reemplazadas por una
variable. SE DIVIDEN EN
 PREDICATIVAS.- Al sujeto se le atribuye una cualidad o propiedad
utilizando los verbos copulativos ser o estar. Ej. Luis es mortal.
 RELACIONALES.- Los sujetos se relacionan de un modo
determinado.
 Juana es mayor que Inés
 Tumbes esta al norte de Tacna
 PROPOSICIÓN MOLECULAR.- Resultan de unir dos o más
proposiciones atómicas mediante términos de enlace.
 Lima es la capital del Perú y Buenos Aires es la capital de Argentina.
CONJUNCIÓN, DISYUNCIÓN, CONDICIONAL, BICONDICIONAL,
NEGACIÓN
NO SON PROPOSICIONES
LAS ORACIONES ORACIONES
ORACIONES IMPERATIVAS EXPRESIVAS
INTERROGATIV
AS
VETE A OJALÁ
DORMIR GANARAS
¿QUE HORA ES?
LOGICA PROPOSICIONAL

OPERADORES
VARIABLES SIGNOS
AUXILIARES
Monádicos(~)
p, q, r, s…. diádicos( ∧, v, →, (), [],{}.
↔,/, )
PROPOSICIONES CONJUNTIVAS

Pero
Más aún
Más
Sin embargo
No obstante
Además
Aunque
También p ∧q
A pesar de que
A la vez que
A la par que
Aun cuando
Tanto como
Al igual que
Al mismo tiempo que
PROPOSICIONES
El número dos es CONJUNTIVAS
par, pero el número tres es impar.
Silvia es inteligente, sin embargo , poco estudiosa.
Tanto el padre como el hijo son filósofos.
Iré a verte aunque llueva.
DISYUNCIÓN
• Se usa el disyuntivo débil cuando
DISYUNCIÓN DEBIL sea posible admitir la verdad de
(INCLUSIVA) cualquiera de sus elementos.
p Vq • Rosa estudia inglés o francés.

DISYUNCIÓN FUERTE • Se usa el disyuntivo fuerte cuando

la verdad de uno de los elementos
(EXCLUSIVA) elimina la verdad del otro
p ≢q elemento.
• Pedro nació en Lima o en
Ica.
CONDICIONAL
 Si p entonces q
 Si p, q
 Cuando p, q
 como p , q antecedente → consecuente
 De p , q
 Por cuanto p, q p → q (condicional directo)
 Sólo p, q De salir el sol, iremos a la playa.
 p por lo tanto q cuando venga Raúl jugaremos ajedrez.
 p luego q
 p de ahí que q
 p en conclusión q
 P en consecuencia q
 P es así que q
 P en vista de q
CONDICIONAL
 P si q
 p de q
 P cuando q
 p como q
 p suponiendo que q
 p es condición de q (condicional indirecto)
 P ya que q Es herbívoro si se alimenta de plantas
 P puesto que q p si q
 P pues q q → p
 p dado que q
 P Porque q
 P Debido a que q
 p en vista de que q
 BICONDICIONAL

Si y sólo si
 cuando y sólo cuando
 entonces y sólo entonces p↔q
 si y solamente si Habrá cosecha cuando y sólo cuando
llueva.
Porque y sólo porque
NEGACIÓN
 Es falso que
 no ocurre que
 no sucede que
 no es cierto que
 no es verdad que ~p , ~(p→q)
 no es el caso que la negación puede afectar a una proposición
 es imposible que es falso que el juez sea fiscal
 Nunca a dos o a todo un conjunto de proposiciones
 Jamás No es el caso que cada vez que llueva en la sierra
aumenten las aguas del rio Rímac
TIPOS DE NEGACIÓN
• SE CONOCE TAMBIÉN COMO
BINEGACIÓN FUNCIÓN DE NICOD
• Ni Miguel Grau es chileno ni
NEGACIÓN
Francisco Bolognesi es Argentino
CONJUNTA • p q, Xpq

INCOMPATIBILIDA • SE CONOCE TAMBIÉN COMO

LA FUNCIÓN DE SHEFFER
D • No estudias , no trabajas
NEGACIÓN • p / q, Dpq
ALTERNA
 PRINCIPALES NOTACIONES SIMBÓLICAS
sistemas negació
n
conjunci
ón
Disyunción
inclusiva
Disyunción
exclusiva
Condicional Bicondicional

scholz ~P p∧q pvq p→q p→q p↔q

Peano - ~P p.q pvq p≢q pq p≡q
russell
Lukasiewicz NP K pq Apq J pq Cpq Epq
Jerarquía entre operadores
(scholz)Usa paréntesis, (peano –russell)usa puntos, (Lukasiewicz) ni paréntesis ni
puntos

[(p→q)∧p]→q
pq . p::q
CKCpqpq
EJERCICIOS
FELIPE ESTUDIA Y NO TRABAJA
 FORMA LÓGICA p y no q
SIMBOLIZACIÓN p ∧~q (scholz)
p .~q (Peano –russell)
KpNq (Lukasiewicz)
. NO ES EL CASO QUE MARÍA PASE SUS VACACIONES EN EL
CUZCO O PASE SUS VACACIONES EN EL CALLEJON DE HUAYLAS
FORMA LÓGICA no es el caso p o q
SIMBOLIZACIÓN ~(p →q)
~(p≢q)
NJpq
JERARQUIA DE OPERADORES EN PEANO -
RUSSELL
OPERADORES JERARQUIA
∧ CONJUNCIÓN TIENE JERARQUIA PROPIA ( 1 PUNTO)
V DISYUNCIÓN D
→ DISYUNCIÓN F
→ CONDICIONAL ½ PUNTO OPERADORES DIADICOS

↔BICONDICIONAL
NEGA. CONJU.
/ NEGA. ALTER.

p→(~r v ~s)
p. →. ~r v ~s

1 ½ pto. 1/2 pto.

[(p∧~q)→r ]v(~p↔q)
p∧~q.→.r
1pto.
1½
pto.
:v:~p↔q
2½
pto.
½
pto.
 REGLAS DE FORMACIÓN DE LAS FÓRMULAS
BIEN FORMADAS
• a) Todo símbolo proposicional es una
• b)Si A es FBF
entonces ~A
FBF también lo es.

p,q,r,s,
t...… p, ~p

(p ∧ q)
• C) Si A y B son FBF
(P v q)
entonces:
• A∧B (P→q) • d) Una fórmula es
• AVB (p↔q) bien formada si y
• A→B sólo si es el
• A↔B resultado de la
aplicación de las
reglas
 [(p∧~q)→r ]→(~p↔q) RFc3

[(p∧~q)→r ] (~p↔q)
RFc4
RFc3
(p∧~q ~p q
) r
RFc1 RFa
RFa RFb

p ~q
RFa RFb p
RFa
q
RFa
RFd
 (~p∧q~)→(p∧q) RFc3

(~p∧q~) (p∧q) RFc1

RFc1
p q
~p q~ RFa RFa
RFb
?

RFa
VALORES DE VERDAD DE PROPOSICIONES
MOLECULARES
p q (p ∧ q) (P v q) (P→q) (p↔q)
V V V V V V
V F F V F F
F V F V V F
F F F F V V
ANALISIS DE ARGUMENTOS POR
METODO ABREVIADO
¿Cuándo SE UTILIZA?
Cuando la inferencia tiene mas de tres variables.
Se comienza por el operados de mayor jerarquía al de
menor jerarquía.
Se utiliza siempre en inferencias, cuya fórmula será
siempre condicionales. En esta fórmula el criterio
validez indica que siempre es falso si y solo si el
antecedente es falso y el consecuente es verdadero.
PROCEDIMIENTO
PRIMER PASO :Se supone verdadero el antecedente y
falso el consecuente
SEGUNDO PASO: Se determinan los valores de las
variables del consecuente de manera que expresen la
falsedad de este.
TERCER PASO: Se trasladan los valores de las
variables encontradas al antecedente y se identifican
los valores de las demás variables cumpliendo con la
verdad del antecedente.
PROCEDIMIENTO
CUARTO PASO: Si se verifica la hipótesis la fórmula es
contradictoria, de ser así, la inferencia es inválida. Si
no se verifica la hipótesis la fórmula será tautológica,
de ser así la inferencia será válida.
EJEMPLO DE METODO ABREVIADO
INFERENCIA:
Si eres fiscal, eres abogado. Si eres profesional, eres
abogado. Luego, si eres fiscal, eres profesional.
* Si eres cardiólogo, eres médico. Si eres médico eres
colegiado. Luego, si eres cardiólogo, eres colegiado.
METODO DE DERIVACIÓN PARA VALIDEZ DE
INFERENCIAS
Se suele llamar también de «inferencia natural» o de
«cálculo secuencial».
Fue propuesto por el Lógico alemán Gerhard Gentzen
en 1934.
 Es una prueba formal empleada para determinar la
validez de un argumento.
METODO DE DERIVACIÓN PARA VALIDEZ DE
INFERENCIAS
Es una prueba que está constituida por una sucesión de
enunciados en los cuales algunos son premisas del
argumento y otros son incorporados en el curso de la
prueba luego de ser deducidos mediante dos tipos de
reglas:
1.- reglas de inferencia
2.-reglas de reemplazo
Siendo el último enunciado la conclusión del
argumento.
METODO DE DERIVACIÓN PARA VALIDEZ DE
INFERENCIAS
Es un método alternativo a la tabla de verdad. Pues es
un método mas fácil si se tienen más de 4 variables.
LEYES Y REGLAS DE LA LÓGICA
PROPOSICIONAL
LEYES LÓGICAS: Son Tautologías, son enunciados
lógicamente verdaderos. Es decir una inferencia es
válida si y solo si tiene la forma de una ley lógica.
Se conocen tres principios lógicos:
1.- Identidad
2.-De no contradicción
3.-Del tercio excluido
PRINCIPIO DE IDENTIDAD
«Toda proposición es verdadera si y solo si ella misma
es verdadera»
P<->p o p->p
PRINCIPIO DE NO CONTRADICCIÓN
 
EL PRINCIPIO DEL TERCIO EXCLUIDO
«Una proposición o es verdadera o falsa. No es existe
una posibilidad intermedia»

pv ~p
Procedimiento
Dada una inferencia de Deducción
cualquiera, el procesonatural
derivativo
consta de los siguientes pasos:
1.-Se asigna a cada proposición atómica su
correspondiente variable.
2.-Se simbolizan la premisa y la conclusión, colocando
a cada una en forma vertical y escribiendo la
conclusión a continuación de la última premisa, en el
mismo renglón. Entre la última premisa y la
conclusión se escribe una barra que significa por lo
tanto.
Procedimiento de Deducción natural
3.- Se procede a ejecutar las derivaciones tomando
como punto de partida cualquier premisa, siempre que
sea factible e indicando a la derecha a qué premisa y
mediante qué regla se ha obtenido la nueva expresión.
Tenemos tres formas:
1.- prueba directa: directamente las reglas
2.-prueba condicional:Se aplica en los casos de
conclusión condicional
Deducción de prueba condicional
Se aplica en la inferencia con conclusión condicional.
Siendo la conclusión una fórmula condicional
necesariamente tendrá antecedente y consecuente.
Para saber si una conclusión es de este tipo se deriva
de las premisas dadas, se agrega el antecedente de la
conclusión a la premisa, luego, aplicando a este
nuevo conjunto de premisas las reglas lógicas o las
equivalencias tautológicas se realizan las derivaciones
hasta obtener el consecuente de la conclusión.
Prueba de reducción al absurdo: Consiste en
introducir como premisa adicional la negación de la
conclusión para llegar a encontrar una contradicción
en la premisas. Es decir se supone la falsedad del
consecuente para llegar a la falsedad del antecedente,
mostrando de esta manera que la conclusión se halla
implicada en las premisas.