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INGENIERÍA QUÍMICA
OBJETIVO DE LA ANTOLOGIA:
Se ha intentado presentar el estudio de la química de forma sencilla y atractiva para
el alumno, con la finalidad de que crezca su interés por el estudio de esta ciencia. Este
manual ofrece descripciones claras y sencillas de temas de química, como son: plantear
y utilizar factores de conversión para resolver problemas, escribir fórmulas y ecuaciones
químicas de manera correcta, usar la tabla periódica como una herramienta para predecir
propiedades y reacciones de las sustancias químicas; cómo ocurren los enlaces entre los
átomos, además ayuda al estudiante a evaluar su aprendizaje con los ejercicios
propuestos al final de cada unidad.
INTRODUCCIÓN:
La química es la rama de la ciencia que estudia las características y composición de todos
los materiales, y de los cambios que éstos pueden sufrir. Cada sustancia química
tiene características específicas. Cuando ocurre un cambio químico, las sustancias que se
producen son muy distintas de los materiales iniciales. La química no sólo influye en
nuestra vida en todo momento, sino que además afecta a la sociedad entera. Con la química
se hace posible la alta tecnología de hoy en día, desde los chips de computadora hasta los
cristales líquidos y las fibras ópticas. La química ofrece materiales nuevos que visten,
abrigan y divierten, como los materiales aislantes, los tableros solares, etc. La química es
fundamental para prácticamente todo lo que la sociedad produce o consume. Los químicos
que se emplean en las industrias de todo tipo, trabajan para hacer más eficientes los
procesos de manufactura, en términos de materiales y de energía. Prácticamente todas las
industrias o negocios que hacen o venden un producto tienen que ver con sustancias químicas
y, por tanto, con la química.
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En este manual primero se comprende la estructura electrónica general de los átomos, se
prosigue con el estudio de otras propiedades relacionadas con la tabla periódica, y de los
enlaces que mantienen unidos a los átomos o iones en los compuestos químicos, se continúa
con la clasificación principal de los compuestos químicos inorgánicos, analizando su
nomenclatura química. Uno de los temas más importantes, es el estudio de las reacciones
químicas y de la notación simbólica que se emplea para escribir ecuaciones químicas, igual
los cálculos con cantidades químicas son fundamentales en este curso.
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CONTENIDO
UNIDAD I
1.1 Química. ……………………………………………………………………………. 7
1.2 Materia. …………………………………………………………………………...... 8
1.3 Estados físicos de la materia. ……………………………………………………..... 8
1.4 Propiedades de la materia.………………………………………………………...... 10
1.5 Cambios de la materia………………………………………………………………. 10
1.6 Energía………………………………………………………………………………. 12
1.7 De la física clásica a la teoría cuántica……………………………………………… 13
1.8 Teoría cuántica de Max Planck……………………………………………………… 17
1.9 Efecto fotoeléctrico………………………………………………………………….. 18
1.10Teoría de Bohr del átomo de Hidrógeno…………………………………………… 18
1.11 La naturaleza dual del electrón……………………………………………………. 19
1.12 Mecánica cuántica…………………………………………………………………. 21
1.13 Configuraciones electrónicas……………………………………………………… 25
UNIDAD II
2.1 Desarrollo de la tabla periódica……………………………………………………… 28
2.2 Períodos, grupos y familias………………………………………………………….. 29
2.3 Metales, no metales y semimetales………………………………………………….. 30
2.4 Propiedades periódicas de los elementos……………………………………………. 32
UNIDAD III
3.1 Enlace químico………………………………………………………………………. 40
3.2 Símbolos de Lewis y regla del octeto……………………………………………….. 40
3.2.1 Excepciones a la regla del octeto…………………………………………………. 41
3.3 Tipos de enlace………………………………………………………………………. 43
3.3.1 Enlace iónico………………………………………………………………………. 43
3.3.2 Enlace covalente…………………………………………………………………… 45
3.4 Formas moleculares………………………………………………………………….. 47
3.4.1 El modelo RPENV………………………………………………………………… 48
3.4.2 Teoría del enlace de valencia……………………………………………………… 52
3.5 Enlaces múltiples…………………………………………………………………….. 55
3.6 Fuerzas intermoleculares…………………………………………………………….. 55
3.7 Tipos de sólidos……………………………………………………………………… 57
3.8 Enlace metálico……………………………………………………………………… 58
3.9 Propiedades de las sustancias………………………………………………………... 60
UNIDAD IV
4.1 Tipos de nomenclatura………………………………………………………………. 65
4.2 Fórmulas químicas…………………………………………………………………... 65
4.3 Clasificación de los compuestos inorgánicos………………………………………... 67
4.4 Óxidos……………………………………………………………………………….. 68
4.5 Hidróxidos…………………………………………………………………………… 71
4.6 Hidruros……………………………………………………………………………... 71
4.7 Sales…………………………………………………………………………………. 73
4.8 Ácidos………………………………………………………………………………... 77
4.9 Reacciones químicas………………………………………………………………… 79
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UNIDAD V
5.1 Estequiometría………………………………………………………………………. 90
5.2 Leyes ponderales……………………………………………………………………. 90
5.3 Unidades químicas y cálculos estequiométricos……………………………………. 91
5.4 Balanceo de ecuaciones químicas…………………………………………………... 93
5.4.1 Método de tanteo…………………………………………………………………. 93
5.4.2 Método óxido-reducción…………………………………………………………... 94
5.4.3 Método algebraico…………………………………………………………………. 96
5.5 Relaciones cuantitativas en las reacciones químicas………………………………… 97
5.5.2 Reactivo limitante…………………………………………………………………. 98
5.6 Soluciones…………………………………………………………………………… 101
5.6.1 Solución, soluto y solvente………………………………………………………… 101
5.6.2 Soluciones empíricas……………………………………………………………… 101
5.6.3 Soluciones valoradas………………………………………………………………. 102
5.6.3.1 Composición porcentual…………………………………………………………. 102
5.6.3.2 Molaridad………………………………………………………………………... 103
5.6.3.3 Normalidad………………………………………………………………………. 103
Bibliografía………………………………………………………………………………. 109
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UNIDAD I
TEORÍA CUÁNTICA
Y
ESTRUCTURA ATÓMICA
OBJETIVO EDUCACIONAL.
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1.1 QUÍMICA:
Ciencia que se encarga del estudio de la materia, la energía y sus transformaciones.
DIVISIÓN DE LA QUÍMICA:
Química general. Esta parte de la química trata los principios teóricos fundamentales,
como son teorías, reglas, leyes, etc., relativos a la composición y comportamiento de la
materia y la energía.
Química descriptiva. Es la rama de la química que se encarga del estudio de las
características y propiedades de las sustancias, su composición, la forma en que éstas
reaccionan con otras, así como los métodos de obtención.
La química descriptiva a su vez se divide en dos grandes ramas:
Química inorgánica. Se encarga prácticamente del estudio de todos los elementos de la
tabla periódica, así como también de los diferentes compuestos que resultan de la
combinación de los mismos. Dentro de los elementos de origen mineral existen algunos de
gran importancia industrial, como son los metales, debido a sus características de dureza,
conducción de electricidad y calor.
Química orgánica. También conocida como química del carbono, esta rama estudia al
carbono y los diferentes compuestos que forma. Existen compuestos del carbono esenciales
para la vida, como las proteínas, las grasas, los carbohidratos, etc., y otros importantes para el
desarrollo de las diferentes actividades del hombre y la industria, como son los derivados del
petróleo, polímeros, colorantes, etc.
Química analítica. Se aboca al análisis de las sustancias para determinar cuáles son sus
componentes y en qué proporción se encuentran, se subdivide en:
Química cualitativa. Identifica mediante métodos analíticos cuáles elementos están
presentes en un compuesto.
Química cuantitativa. Indica en qué cantidades están presentes los elementos en un
compuesto.
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1.2 MATERIA. Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, tiene masa y requiere
energía para un cambio o transformación.
Composición de la materia. La materia se clasifica en sustancias puras y mezclas.
MATERIA
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Si las partículas son átomos, los mismos están unidos por enlaces covalentes que son muy
fuertes, pero los átomos deben mantener una posición fija, sino el enlace se rompe. Estos
sólidos son muy duros, pero frágiles, y presentan punto de fusión y ebullición elevados, como
el diamante
Si las partículas son moléculas, las mismas se encuentran unidas entre si por las fuerzas de
Van der Waals, que son débiles. Estos sólidos son blandos, y presentan puntos de fusión y
ebullición bajos, como el azúcar.
Si las partículas son iones:
• puede tratarse de metales: iones positivos rodeados de electrones, que son buenos
conductores de la corriente eléctrica, duros y presentan puntos de fusión y ebullición altos,
como por ejemplo cobre, oro, plata.
• puede tratarse de compuestos iónicos: debido a la fuerte atracción electrostática entre los
iones opuestos, son sólidos duros, pero frágiles y no conducen la corriente eléctrica. Cuando
se encuentran en solución diluida, dicha solución conduce la corriente eléctrica.
Líquido. Adoptan la forma del recipiente que los contiene. El volumen no varía. Son
incompresibles. En un líquido las fuerzas intermoleculares de atracción y repulsión se
encuentran igualadas.
Forma y volumen. Si pasamos 250 cm3 de un líquido, cualquiera que este sea, de un vaso a
un jarro, tomará la forma del jarro, pero ocupará el mismo volumen.
Presión. Todos los líquidos son incompresibles.
Fuerzas intermoleculares. Cada molécula se encuentra rodeada por otras moléculas que la
atraen, en el interior del líquido, siendo iguales todas las fuerzas de atracción, por lo que es
como si no se efectuara ninguna fuerza sobre la misma. Las moléculas de la superficie se
mantienen unidas a través de una fuerza que se manifiesta en la tensión superficial.
Las fuerzas intermoleculares son lo suficientemente fuertes como para impedir que las
moléculas se separen, pero no para mantenerlas fijas.
Debido a las fuerzas de atracción los líquidos tienen volumen propio.
Gaseoso. Los gases adoptan la forma total del recipiente que los contiene. Volumen.
Ocupan el mayor volumen posible. Compresibilidad. Los gases pueden comprimirse. Fuerzas
intermoleculares. En un gas las fuerzas intermoleculares que predominan son las de
expansión.
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Forma y volumen. Adoptan la forma del recipiente que los contiene, pero ocupando todo su
volumen.
Presión. Todos los gases son compresibles.
Fuerzas intermoleculares. Las moléculas de un gas se encuentran unidas por fuerzas
intermoleculares muy débiles, por lo que están muy separadas y se mueven al azar.
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Figura no. 2 Cambios de estado de la materia
Fusión. Cambio que sufren las sustancias al pasar del estado sólido al líquido al incrementar
el calor.
El punto de fusión es la temperatura a la que el elemento cambia de la fase sólida a la líquida,
a la presión de 1 atm. En el Sistema Internacional se mide en K (Kelvin).
La escala centígrada o Celsius está tan extendida que frecuentemente encontramos los valores
de los puntos de fusión expresados en ºC (grados centígrados o Celsius).
Ambas escalas están relacionadas por la ecuación:
temperatura (K) = temperatura (ºC) +273,15
Evaporación. Cambio que se experimenta cuando un líquido pasa al estado de vapor o gas
por incremento de calor. El punto de ebullición de un elemento o compuesto significa la
temperatura a la cual la forma líquida de un elemento o compuesto se encuentra en equilibrio
con la forma gaseosa.
Normalmente se asume que la presión del aire es de 1 atmósfera.
Por ejemplo: el punto de ebullición del agua es de 100oC, o 373 K.
En el punto de ebullición la presión de un elemento o compuesto es de 1 atmósfera.
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Sublimación. Es el paso del estado sólido al gaseoso o al de vapor sin pasar por el estado
líquido, necesitándose calor. El cambio contrario de gas o vapor a sólido, también se llama
sublimación o degradación.
Solidificación. Este cambio requiere de eliminar calor y ocurre cuando un líquido pasa al
estado sólido.
Condensación. Es el paso del estado de vapor al estado líquido, con eliminación de calor.
Licuefacción. Es el paso del estado gaseoso al estado líquido. Además de eliminar calor
debe aumentarse la presión para conseguir el cambio.
1.6 ENERGÍA. Es la capacidad para realizar un trabajo o transferir calor. Entre las
formas comunes de energía están la luz, el calor, la energía eléctrica, la energía mecánica y la
energía química. La energía se puede convertir de una forma a otra.
Energía potencial es energía almacenada; es la energía que posee un objeto debido a su
posición o a su composición química. La energía cinética es energía de movimiento.
Ley de la conservación de la energía. La energía no se crea ni se destruye durante los
procesos químicos. También se conoce como primera ley de la termodinámica.
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1.7 DE LA FÍSICA CLÁSICA A LA TEORÍA CUÁNTICA.
Los primeros intentos de los físicos del siglo XIX para comprender el comportamiento de los
átomos y de las moléculas no fueron exitosos del todo. La nueva era de la física comenzó en
1900 con el físico alemán Max Planck. Al examinar los datos de la radiación que emitían los
sólidos calentados a diferentes temperaturas, Planck descubrió que los átomos y las moléculas
emiten energía sólo en cantidades discretas o cuanto. Los físicos siempre habían asumido que
la energía es un proceso continuo y que en el proceso de radiación se podía liberar cualquier
cantidad de energía. La teoría cuántica de Planck revolucionó la física.
ENERGÍA RADIANTE.
Además de la luz visible, como la que emite el sol o una bombilla incandescente, hay otras
formas de energía radiante,los rayos gamma, la radiación ultravioleta y la radiación infrarroja.
Cuando la luz blanca de una lámpara incandescente (una bombilla de luz ordinaria) se hace
pasar a través de un prisma, se descompone en un espectro continuo o arcoiris de colores.
Cuando la luz solar pasa a través de una gota de lluvia, ocurre el mismo fenómeno.
Los diferentes colores de la luz representan distintas cantidades de energía radiante (véase la
figura 4).
Todos los tipos de energía radiante, también llamada radiación electromagnética, se mueven a
través del vacío a una velocidad de 3.00x108 m/s. La radiación electromagnética viaja en
ondas, la distancia entre crestas de ondas consecutivas se conoce como longitud de onda, que
se representa mediante la letra griega λ (lambda). Al número de crestas que pasan por un
punto en particular en 1 segundo se le llama frecuencia, y se representa con la letra griega ν
(nu).
Longitud de onda
Para que la onda tenga frecuencia alta deberá tener una longitud de onda corta y viceversa.
λν=c
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Figura no. 3 Espectro electromagnético
La frecuencia se expresa en ciclos por segundo, unidad también llamada Hertz. En general los
ciclos se sobre entienden, así que las unidades son “por segundo” y se indica por s-1 o /s. La
unidad de longitud seleccionada para expresar la longitud de onda depende del tipo de
radiación (véase la tabla 1).
El color violeta de la luz visible tiene la frecuencia más elevada y el color rojo tiene la
longitud de onda más larga.
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Cuando ciertas sustancias químicas se calientan en una flama, se pueden observar colores
característicos que están determinados por el elemento metálico que esté presente en el
compuesto.
- Litio………Rojo brillante
- Sodio……...Amarillo dorado
- Potasio……Espliego
- Calcio…….Naranja
- Estroncio…Rojo
- Bario……..Amarillo verdoso
- Cobre…….Azul y verde
Ejemplo.
La luz amarilla emitida por una lámpara de sodio tiene una longitud de onda de 589 nm.
¿Cuál es la frecuencia de esta radiación?
λν =c
ν= c = 3x108 m/s = 5.09x1014 s-1
λ 589x10-9 m
Ejercicios propuestos.
1.-Un rayo láser, que se utiliza para soldar retinas desprendidas, produce una radiación con
frecuencia de 4.69x1014 s-1 ¿Cuál es la longitud de onda de esta radiación?
2.- Una luz de neón emite radiación de 616 nm de longitud de onda. ¿Cuál es la frecuencia de
esta radiación? Utilizando la figura 1 prediga el color asociado con esta longitud de onda.
3.- Los átomos de bario excitados emiten luz visible cuya frecuencia es 6.59x1014 s-1. ¿Cuál es
la longitud de onda de esta luz? Utilice la figura 1 para predecir su color.
4.- Consulta el espectro electromagnético para responder lo siguiente.
a) ¿Qué color de la luz visible tiene la frecuencia más elevada?
b) ¿Qué color de la luz visible tiene la longitud de onda más larga?
c) Coloca en orden de frecuencia descendente la radiación IR, UV y la luz visible.
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ESPECTROS CONTINUOS Y LINEALES
La mayor parte de las fuentes comunes de radiación, incluyendo los focos y las estrellas,
producen radiación que contiene muchas longitudes de onda diferentes. Cuando la radiación
de esas fuentes se separa en sus componentes de longitudes de onda diferentes, se produce un
espectro. Como se mencionó anteriormente, cuando la luz blanca de un foco puede ser
dispersada por un prisma, el espectro consiste en una gama continua de colores. Esta gama de
colores que contiene luz de todas las longitudes de onda se denomina espectro continuo. Es
posible observar un espectro de emisión de una sustancia al “energizar” una muestra de
material mediante energía térmica o, bien, con alguna otra forma de energía (como una
descarga eléctrica de alto voltaje si esa sustancia es gaseosa). Así, como una barra de hierro
calentada hasta el “rojo” incandescente, emite un resplandor característico recién sacado de la
fuente de calentamiento. Este resplandor es la parte del espectro visible para el ojo humano.
El calor de esta misma barra representa otra parte de su espectro de emisión: la región
infrarroja.
Los espectros de emisión de los sólidos calentados tienen una característica común con el
espectro solar: ambos son continuos, esto es todas las longitudes de onda de la luz visible
están representadas en estos espectros.
No todas las fuentes de radiación producen un espectro continuo. Los espectros de emisión
de los átomos en fase gaseosa no muestran una distribución continua de longitudes de onda
del rojo al violeta; más bien, los átomos producen líneas brillantes en distintas partes del
espectro visible. Estos espectros de líneas corresponden a la emisión de la luz sólo a ciertas
longitudes de onda. Cada elemento tiene un espectro de emisión único. Gases diferentes
emiten luz de colores diferentes. La luz emitida por el gas neón es el brillo rojo-naranja; el
vapor de sodio emite la luz amarilla característica de muchas luces del alumbrado público.
Cuando la luz que viene de tales tubos es dispersada por un prisma, se encuentran sólo ciertas
longitudes de onda. Un espectro que contiene radiación de longitudes de onda específicas se
llama espectro lineal.
Espectro lineal
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1.8 TEORÍA CUÁNTICA DE MAX PLANCK
A finales del siglo XIX varios físicos estudiaban un fenómeno conocido como radiación del
cuerpo negro, la radiación que emite un objeto caliente. Cuanto más caliente esta el filamento
de una bombilla, más corta es la longitud de onda de la luz y más alta su frecuencia.
Las leyes de la física que prevalecían entonces no podían explicar el espectro de luz emitido
por un cuerpo negro. En el año 1900 Max Planck, propuso una explicación de las frecuencias
de la luz emitida por sólidos muy calientes, la cual recibió el nombre de teoría cuántica. En
1905 Albert Einstein amplió esta teoría para incluir todas las formas de luz. De acuerdo con la
teoría cuántica, la luz se emite de manera discontinua, en paquetes discretos denominados
cuantos o fotones, no como onda continua. La frecuencia de la luz, ν, aumenta en forma
proporcional con el incremento en la energía, ΔE; el valor de h, la constante de Planck, es
6.63x10-34 joules-segundo(J-s).
ΔE = hν
Ejemplo. Calcule el menor incremento de energía (el cuanto de energía) que un objeto puede
absorber de luz amarilla cuya longitud de onda es 589 nm.
ΔE = ? νλ = c
-34
h = 6.63x10 J-s ν=c = 3x108 m/s = 5.09x1014 s-1
λ = 589 nm= 589x10-9 m λ 589x10-9 m
Ejercicios propuestos.
1.- Calcule el menor incremento de energía (un cuanto) que se puede emitir o absorber a una
longitud de onda de 381 nm.
2.- Calcule la energía de un fotón de frecuencia 8.9x1014 s-1.
3.- ¿Qué longitud de onda de una radiación tiene fotones de energía de 8.23x10-19 J?
4.- ¿Qué frecuencia de radiación tiene fotones de energía de 6.18x10-18 J?
5.- Calcule y compare la energía de un fotón infrarrojo de longitud de onda 5.4 μm con la de
un fotón de luz ultravioleta de longitud de onda 156 nm.
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1.9 EFECTO FOTOELÉCTRICO.
La incidencia de luz sobre una superficie metálica limpia puede causar que la superficie emita
electrones. Para cada metal, hay una frecuencia mínima de luz, abajo de la cal no se emiten
electrones, no importa cuan intenso sea el rayo luminoso. En 1905, Albert Einstein utilizó la
teoría cuántica para explicar el efecto fotoeléctrico. Consideró que la energía radiante que
incide sobre la superficie metálica es una corriente de “paquetes” de energía. Cada paquete de
energía, llamado fotón, es un cuanto de energía. Los fotones de mayor frecuencia tienen
energías más elevadas, y los fotones de menor frecuencia tienen menos energía. Cuando un
fotón es absorbido por el metal, su energía se transfiere a un electrón del metal. Si un fotón
tiene energía suficiente, el electrón se emite. Si un fotón tiene más energía que la mínima
requerida para liberar un electrón, el exceso aparece como la energía cinética del electrón
emitido.
El efecto fotoeléctrico es la base de una fotocelda, los electrones emitidos son llevados hacia
el otro electrodo, el cual es una terminal positiva. Como resultado, en el circuito fluye una
corriente. Las fotoceldas de las puertas automáticas utilizan esta corriente para controlar los
circuitos que abren la puerta.
∆E = h ν = R H 1 - 1
ni2 nf2
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Ejemplo.
¿Cuál es la longitud de onda (en nanómetros) de un fotón emitido durante la transición desde
el estado n i = 5 al estado n f = 2 en el átomo de hidrógeno?
Solución. Éste es un proceso de emisión, dado que n f < n i
∆E = R H 1 - 1
ni2 nf2
∆E = 2.18 x 10-18 J 1 - 1
52 22
∆E = -4.58 x 10 -19 J
El signo negativo indica que esta energía se asocia a un proceso de emisión. Para calcular la
longitud de onda se omite el signo negativo porque la longitud de onda del fotón debe ser
positiva. Como ∆E = h ν o ν =∆E/h
λ = c
ν
λ = ch = (3 x 108 m/s)(6.63 x 10-34 J s)
∆E 4.58 x 10-19 J
λ = 4.34 x 10-7 m
Ejercicio propuesto.
¿Cuál es la longitud de onda ( en nm) de un fotón emitido durante la transición del estado n i
=6 al estado n f =4 en el átomo de H?
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La hipótesis de De Broglie es aplicable a toda la materia, cualquier objeto con masa m y
velocidad v daría origen a una onda de materia característica. Sin embargo la longitud de
onda asociada a un objeto de tamaño ordinario, como una pelota de golf, es tan pequeña que
está más allá del alcance de cualquier posible observación. Esto no sucede con el electrón
porque su masa es muy pequeña. Las propiedades ondulatorias de la materia se demostraron
experimentalmente con la difracción de los electrones por cristales, al igual que los rayos x.
La técnica de difracción de electrones se utiliza para obtener imágenes de objetos diminutos.
Ejemplo.
¿Cuál es la longitud de onda característica de un electrón con una velocidad de 5.97x106 m/s?
(La masa del electrón es 9.11x10-28 g.)
h= 6.63x10-34 J-s λ= h
2 2
1 J = 1 kg-m /s mv
Ejercicios propuestos.
Utilice la relación de Broglie para determinar las longitudes de onda de:
a) Una pelota de tenis de 58 g. que viaja a 130 mi/h.
b) Una persona de 85 kg esquiando a 60 km/h.
c) Un átomo de helio que tiene una velocidad de 1.5x105 m/s.
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Con las ecuaciones de Schodinger se obtienen valores que corresponden a regiones de alta
probabilidad electrónica en torno a un núcleo. Al igual que una nube de electrones, las
regiones de alta probabilidad electrónica no son órbitas definidas de tipo planetario, como
propone el modelo de Bohr, sino que representan niveles de energía menos definidos y
regiones llamadas subniveles o subcapas. Cada uno de estos subniveles contiene uno o más
orbitales. Cada orbital es una región ocupada por un máximo de dos electrones con espines
opuestos.
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Números cuánticos.
1. Número cuántico principal, n, debe tener un valor entero de 1, 2, 3, etc. A medida
que aumenta n, el orbital se hace mayor y electrón se encuentra más tiempo lejos del núcleo.
Un incremento en n también significa que el electrón tiene una energía superior y que por
consiguiente está unido con menos fuerza al núcleo.
Tabla 2 Si combinamos los valores posibles de los cuatro números cuánticos se obtiene:
Número Valor de ℓ Identidad de Número de Población de Cantidad de electrones
cuántico ℓ=0...(n-1) subniveles orbitales electrones Por nivel
m=2ℓ+1
1 0 s 1 1s2 2
2 0 s 1 2s2
1 p 3 2p6 8
0 s 1 3s2
3 1 p 3 3p6 18
2 d 5 3d10
0 s 1 4s2
4 1 p 3 4p6 32
2 d 5 4d10
3 f 7 4f14
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Ejemplos.
1.- a)¿Cuál es la designación para la subcapa con n=5 y ℓ=1? b) ¿Cuántos orbitales hay en
esta subcapa? c) Indique los valores de m para cada uno de estos orbitales.
Respuestas: a) 5p; b) 3; c) 1, 0, -1
2.- a) Para n=4 ¿cuáles son los valores posibles de ℓ? b) Para ℓ=3, ¿cuáles son los valores
posibles de m?
Respuestas: a) 0, 1, 2, 3; b) –3, -2, -1, 0, 1, 2, 3
Ejercicios propuestos.
1.- De los valores para n, ℓ, m . a) para cada orbital en la subcapa 4d; b) para cada orbital en
la capa n=2
2.- ¿Cuál es el número máximo de electrones en un átomo que pueden tener los números
cuánticos siguientes:
a) n=3; b) n=4; ℓ=2; c) n=4, ℓ=3, m=2; d) n=2, ℓ=1, m=0, s=-½
3.- ¿Cuál es el número máximo de electrones que puede ocupar cada una de las subcapas
siguientes: a) 3d; b) 4s; c) 2p; d) 5f?
4.- Enumere los valores posibles de los cuatro números cuánticos para cada uno de los
electrones en el átomo de litio.
5.- Enumere los valores posibles de los cuatro números cuánticos para un electrón 2p en el
boro.
Orbitales atómicos.
Orbitales s.
Los primeros dos electrones de cada nivel de energía, se encuentran en una región donde la
probabilidad electrónica está representada por un orbital “s” con simetría esférica. Todos y
cada uno de los niveles de energía tienen un subnivel s con un único orbital s de forma
esférica, que puede contener un par de electrones con espín opuesto, tienen la misma forma,
pero difieren en tamaño.
Orbitales p.
A partir del segundo nivel energético, y para todos los niveles subsecuentes, hay un subnivel s
y también un subnivel “p”. Cada subnivel p consiste en tres orbitales p que tienen la misma
energía pero distintas orientaciones en el espacio. Se identifican como orbitales p x , p y y p z , la
letra del subíndice indica el eje hacia el cual está orientado el orbital. La representación de
cada orbital p tiene forma de mancuerna, con dos lóbulos.
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Orbitales d y f.
A partir del tercer nivel de energía, y para todos los niveles subsecuentes, hay también un
subnivel “d” con un conjunto de cinco orbitales capaces de contener un total de cinco pares de
electrones. Las formas de los orbitales d son más complejas que las de los orbitales s y p,
(véase la figura 5). A partir del cuarto nivel energético, y para todos los niveles subsecuentes,
hay un subnivel “f” con un conjunto de siete orbitales capaces de contener un total de siete
pares de electrones. Las formas de los orbitales f son todavía más complejas que las de los
orbitales d (casi todos tienen ocho lóbulos).
ORBITALES LOBULOS
SUBNIVE FORMAS DE ORBITALES POR POR
L SUBNIVEL ORBITAL
s 1 1
p 3 2
d 5 4
f 7 8
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1.13 CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS.
Se llama configuración electrónica a la distribución que se hace de los electrones de un átomo
en niveles, subniveles y orbitales siguiendo los principios de la mecánica cuántica, para lo
cual debemos de tomar en cuenta lo siguiente:
a) Principio de exclusión de Pauli. En 1925 Wofgang Pauli (alemán) afirmó, en su principio
de exclusión, que un orbital puede contener un máximo de dos electrones, y que ellos deben
tener spines opuestos. Establece que no pueden haber dos electrones en un mismo átomo, que
tengan el mismo conjunto de los cuatro números cuánticos.
b) Regla de Hund. En 1927 Frederick Hund (alemán) es conocido por la regla de Hund, que
dice que los electrones en los subniveles presentan desapareamiento máximo y los electrones
no apareados tienen el mismo espín.
1s2
2s2 2p6
3s2 3p6 3d10
4s2 4p6 4d10 4f14 nivel 1s2 electrones
5s2 5p6 5d10 5f14
6s2 6p6 6d10 subnivel
7s2 7p6
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b) Diagrama energético o configuración pictórica. Contiene la distribución de los
electrones en niveles, subniveles, orbitales e indica además el giro de los electrones.
c) Terminal, abreviada o kernel. Contiene sólo la información del último nivel de energía
y puede expresarse en cualquiera de las dos formas anteriores. Se utiliza el gas noble
que se encuentre antes del elemento.
Ejemplo. Si 1 4 = (Ne) 3s2 3p2
Figura no. 6 Diagrama de orbitales que se están llenando con electrones en la tabla
periódica 1s
2s 2p
3s 3p
4s 3d 4p
5s 4d 5p
6s 5d 6p
7s 6d
4f
5f
Ejercicios propuestos.
1.- Escribe la configuración electrónica de los primeros veinte elementos de la tabla periódica.
2.- ¿Qué familia de elementos se caracteriza por tener una configuración electrónica ns2np6?
3.- Utilizando diagramas de orbitales para los electrones exteriores, determine el número de
electrones desapareados en a) Ni; b) Br
4.- Identifique el elemento específico que tiene la configuración electrónica siguiente:
a) 1s22s22p5
b) (Ne)3s23p4
c) (Kr)5s24d105p3
26
UNIDAD II
OBJETIVO EDUCACIONAL.
27
2.1 DESARROLLO DE LA TABLA PERIÓDICA.
El descubrimiento de nuevos elementos químicos es un proceso que se ha llevado a cabo
desde tiempos antiguos. Ciertos elementos como el oro y la plata, aparecen en la naturaleza en
forma elemental y así fueron descubiertos hace miles de años. En cambio, algunos elementos
son radiactivos e inestables por naturaleza. Los conocemos solamente por los desarrollos
tecnológicos del siglo XX.
La mayor parte de los elementos, aunque estables, sólo se encuentran en la naturaleza
combinados con otros elementos. Así, durante siglos, el hombre ignoró la existencia de la
mayor parte de ellos. Finalmente, a principios del siglo XIX, los avances en la química
hicieron más fácil para los científicos su aislamiento.
Como el número de elementos conocidos aumentó, los científicos empezaron a investigar la
posibilidad de clasificarlos en formas útiles. En 1869, Dimitri Ivanovich Mendeleyev en
Rusia y Lothar Meyer en Alemania, publicaron esquemas casi idénticos para la clasificación
de los elementos. Ambos científicos notaron que hay propiedades químicas y físicas similares
que se repiten en forma periódica cuando los elementos se acomodan en orden de peso
atómico creciente. Las tablas de los elementos presentadas por Mendeleyev y por Meyer
fueron las precursoras de la tabla periódica moderna.
Se acredita A Mendeleyev el avance de sus ideas en forma más vigorosa. Su insistencia en
que los elementos con características semejantes debían pertenecer a las mismas familias, lo
forzó a dejar espacios en blanco en su tabla, y predijo las propiedades de unos elementos aún
sin descubrir.
En 1913, Henry Moseley descubrió el concepto de número atómico. Asignó a cada elemento
un valor entero único, al cual llamó número atómico. Propuso que el número atómico es la
carga que hay en el núcleo del átomo. Ahora sabemos que el número atómico es igual no
solamente al número de protones en el núcleo, sino también al número de electrones en ese
átomo.
El acomodo de los elementos en orden creciente de sus números atómicos, con los elementos
que tienen propiedades similares, colocados en columnas verticales, se conoce como tabla
periódica.
28
Figura no. 7 Clasificación periódica de los elementos.
29
Gases nobles. Forman el último grupo de la tabla periódica. Con excepción del helio tienen
completamente lleno el subnivel p. Las configuraciones electrónicas son 1s2 para el helio y
ns2np6 para el resto.
Elementos de transición. Son los elementos de los grupos B, los cuales tienen
incompleto el subnivel d (excepto IIB, ya que presentan su orbital nd lleno); se denominan
elementos o metales de transición d, considerados así, porque son la transición entre
elementos alcalinos y los formadores de ácidos (de la derecha de la tabla).
Elementos de transición interna. Estoa elementos comprenden los lantánidos del sexto
período, que inicia con el cerio(Ce) y termina con el lutecio(Lu), y los actínidos del séptimo
período, que inicia con el torio(Th) y termina con el laurencio(Lw). Fueron separados del
bloque anterior por no coincidir con sus propiedades. A esta serie de elementos también se les
conoce como tierras raras. Los lantánidos se caracterizan por ir llenando gradualmente el
subnivel 4f y los actínidos el 5f.
Metales. La mayor parte de los metales se parecen mucho, pues presentan un lustre metálico
característico. Los metales presentan buena conductividad eléctrica y térmica. Son maleables
(se pueden laminar en hojas delgadas), dúctiles (se pueden estirar para formar alambres), y
son procesados en varias formas. Todos ellos son sólidos a la temperatura ambiente, excepto
el mercurio (punto de fusión = 39°C) que es un líquido. Hay dos metales que funden a una
temperatura ligeramente superior a la del ambiente: el cesio a 28.4°C y el galio a 29.8°C. Por
otro lado, muchos metales funden a temperaturas muy elevadas. Por ejemplo el cromo funde a
1900°C. Los metales tienden a perder electrones cuando experimentan alguna reacción
química; esto es transfieren los electrones a otras sustancias y se convierten en cationes (iones
con carga positiva).
30
Los compuestos de los metales con los no metales tienden a ser sustancias iónicas con puntos
de fusión relativamente altos. Por ejemplo, la mayor parte de los óxidos, halogenuros e
hidruros de los metales son sólidos iónicos.
La mayor parte de los óxidos metálicos son óxidos básicos; son aquellos que se disuelven en
agua y reaccionan para formar hidróxidos metálicos.
Ejemplo.
Na 2 O + H 2 O 2NaOH
Los óxidos metálicos reaccionan también con los ácidos para formar sales y agua.
Ejemplo.
MgO + 2HCl MgCl 2 + H 2 O
31
La mayor parte de los óxidos de no metales son óxidos ácidos; son solubles en agua que
reaccionan con ella para formar ácidos.
Ejemplo.
CO 2 + H 2 O H 2 CO 3
Carga nuclear efectiva. En los átomos cada electrón es atraído por el núcleo, es también
repelido por la densidad electrónica de los otros electrones en el átomo. En general, hay tantas
repulsiones electrón-electrón que no es posible analizar exactamente la situación. Sin
embargo, podemos estimar la energía de cada electrón considerando cómo interactúa con el
ambiente promedio creado por el núcleo y los otros electrones en el átomo. Cualquier
densidad electrónica presente entre el núcleo y el electrón que nos interese reducirá la carga
nuclear que actúa sobre ese electrón. La carga positiva neta que atrae al electrón se llama
carga nuclear efectiva.
32
La carga nuclear efectiva, Z ef es igual al número de protones en el núcleo, Z, menos el
número promedio de electrones, S, que hay entre el núcleo y el electrón en cuestión:
Z ef = Z – S
Así, la carga positiva experimentada por los electrones de la capa externa siempre es menor
que la carga nuclear completa, porque los electrones de la capa interna compensan
parcialmente la carga positiva del núcleo. Se dice que los electrones internos protegen o
apantallan a los electrones externos de la carga completa del núcleo.
Ejercicio.
El átomo de sodio tiene 11 electrones. Dos de ellos ocupan un orbital 1s; dos ocupan un
orbital 2s y uno ocupa un orbital 3s. ¿Cuál de estos electrones experimenta la menor carga
nuclear efectiva? Respuesta : el electrón en el orbital 3s.
Radio atómico. Es la distancia que hay del núcleo de un átomo a su electrón más lejano.
Al aumentar el número cuántico principal, aumenta el tamaño del orbital, al aumentar la carga
nuclear efectiva se reduce el tamaño.
El tamaño del radio atómico de cada elemento disminuye conforme nos desplazamos de
izquierda a derecha a lo largo de un período. Es común pensar que al ir aumentando el
número atómico y, por consecuencia, el número de electrones y protones, los átomos
aumenten su tamaño; sin embargo, sucede lo contrario, ya que los electrones se encuentran en
el mismo nivel energético (mismo periodo), o sea a la misma distancia del núcleo y, al
aumentar la carga nuclear (número de protones), existe mayor atracción sobre los electrones,
originando una contracción del átomo y, por consecuencia, una reducción del radio atómico.
Al desplazarse de arriba hacia abajo por cualquier grupo de la tabla periódica, se da un
incremento considerable del radio atómico, ya que de un elemento a otro se aumenta un nivel
de energía, lo que implica que los electrones de ese nivel están más alejados del núcleo y, por
consecuencia, el tamaño del átomo aumenta.
Ejemplo.
De acuerdo a su posición en la tabla periódica, acomode los átomos siguientes en orden
creciente de tamaño O, S, F.
Solución: El orden de los elementos en cuanto a su creciente radio es F < O < S
33
Figura 8 Radio atómico.
Radio iónico. Es la distancia que hay del núcleo atómico al electrón más alejado del ión.
Cuando un átomo gana o pierde electrones forma iones. Cuando los gana, forma iones con
carga negativa llamados aniones, éstos tienen un radio iónico mayor que el radio atómico del
elemento del que provienen; por ejemplo, el tamaño del ión O2- es mayor que el del átomo de
oxígeno, ya que ambos tienen la misma carga nuclear (número de protones), pero el ión O2-,
al tener dos electrones más, ocasiona que la fuerza de repulsión aumente y esos electrones
estén más alejados del núcleo, por lo que el tamaño del radio iónico es mayor. Un átomo al
perder electrones, forma iones con carga positiva llamados cationes. Éstos tienen un radio
iónico menor que el radio del átomo del que provienen. Por ejemplo, el radio iónico del Ca2+
es menor que el radio del átomo de calcio, ya que la carga nuclear es la misma en ambos
casos, pero el ión Ca2+ tiene dos electrones menos, por lo que la fuerza de repulsión de los
electrones restantes es menor y son atraídos más hacia el núcleo, ocasionando que el radio
iónico sea menor.
34
Potencial o energía de ionización. Es la energía requerida para remover el electrón de
un átomo gaseoso en su estado fundamental. La energía de ionización indica qué tan
fuertemente es enlazado un electrón al núcleo del átomo. Para átomos poli electrónicos
(muchos electrones) existen varias energías de ionización.
La primera energía de ionización será la energía necesaria para remover un primer electrón
del átomo; la segunda será mayor que la primera puesto que ya ha sido removido un primer
electrón y los que quedan son atraídos más fuertemente por el núcleo, requiriendo de una
mayor energía para separar un segundo electrón; por lo mismo, la tercera energía de
ionización será mayor y, así sucesivamente.
En un período, al desplazarnos de izquierda a derecha, la energía de ionización aumenta
debido a que el tamaño del átomo va disminuyendo y los electrones van acercándose más al
núcleo; por consiguiente, se va requiriendo cada vez más energía para removerlos.
En los grupos, al ir de arriba hacia abajo, la energía de ionización va disminuyendo de un
átomo a otro; esto se debe a que se van incrementando los niveles de energía y los electrones
externos van alejándose más del núcleo y es más fácil removerlos. Los metales alcalinos
tienen las menores energías de ionización y los gases nobles las más altas.
Ejemplo.
¿Cuál átomo tendrá la segunda mayor energía de ionización, el litio o el berilio?
Respuesta: el litio, porque éste tiene un electrón de valencia y el berilio tiene dos.
35
Electronegatividad. Es la atracción que ejercen los átomos hacia los electrones que
conforman un enlace químico. Aumenta de izquierda a derecha en un mismo período y en un
grupo disminuye de arriba hacia abajo. La escala más común y que actualmente se emplea es
la propuesta por Linus Pauling; en ésta, él asignó al elemento más electronegativo un valor de
4 (flúor), y a los menos electronegativos, un valor de 0.7 (cesio y francio). La
electronegatividad es un número que indica la tendencia que tienen los átomos para atraer a
los electrones del enlace. Una electronegatividad alta es sinónimo de que el átomo presenta
una tendencia a ganar electrones, como sucede con los no metales.
Reglas generales para la determinación de los números de oxidación de los átomos en los
compuestos o iones:
1.- El número de oxidación de un elemento en estado puro, es decir, sin combinar, es igual a
cero. Ejemplo, H 2 , Mg, Na , O 2 .
2.- El número de oxidación del hidrógeno en la mayoría de los compuestos es de +1 (HCl,
H 2 O, HNO 3 ), excepto cuando forma hidruros metálicos, donde su número de oxidación es de
–1 (LiH, BeH 2 , AlH 3 ).
36
3.- El número de oxidación del oxígeno en los compuestos generalmente es de –2 (H 2 O,
MgO, CO 2 ), con excepción de cuando forma peróxidos, en los que presenta número de
oxidación de –1 (H 2 O 2 , MgO 2 , K 2 O 2 ).
4.- El número de oxidación de los metales alcalinos es de +1; el de los alcalinotérreos de +2,
mismo que presentan el zinc y el cadmio, y de +3 para el aluminio.
5.- La suma algebraica de los números de oxidación de los elementos que integran la fórmula
de un compuesto es igual a cero. Ejemplo: HCl = H1+ Cl1- = +1-1 = 0,
H 2 O = H 2 +O2- = +1(2) + (-2) = 0.
6.- El número de oxidación de un ión es igual a su carga iónica. Ejemplo, Fe2+ = +2, SO 4 2- =
-2. Para un ión poliatómico, su carga iónica debe ser igual a la suma algebraica de los
números de oxidación de los átomos que lo componen. Ejemplo, en el ión sulfato SO 4 2-, el
azufre tiene número de oxidación de +6 y el oxígeno de –2, por lo que la suma algebraica de
sus números es +6 + 4(-2) = -2, cuyo resultado equivale a la carga del ión.
7.- En los compuestos binarios, el número de oxidación negativo se le asigna al elemento más
electronegativo. Ejemplo, en el ácido clorhídrico: HCl, el cloro es más electronegativo que el
hidrógeno y tiene el número de oxidación de –1; en el agua: H 2 O, el oxígeno es más
electronegativo y su número de oxidación es –2.
Ejercicios propuestos.
1.- En las siguientes series, ordena los elementos de menor a mayor con respecto a su radio
atómico. a) Cl, Ca, Br; b) Li, Ba, Na; c) P, S, Se
2.- ¿Cuál de los elementos en los siguientes grupos tiene mayor energía de ionización?
a) B o C; b) Li o Na; c) Cl o Br
3.- De los pares de los siguientes elementos, cuál presenta mayor afinidad electrónica.
a) Li o O; b) K o Rb; c) Cl o I
4.- En las siguientes preguntas, contesta si aumenta o disminuye el valor.
a) ¿Cómo varía el radio iónico con respecto al radio atómico en un no metal que adquiere
electrones y se asemeja a la configuración de gas noble?
b) ¿Cómo varía el radio iónico con respecto al radio atómico en un metal alcalinotérreo
que pierde electrones y adquiere la configuración de gas noble?
c) ¿Cómo varía en un período de izquierda a derecha la electronegatividad?
d) ¿Cómo varía en un grupo de abajo hacia arriba la afinidad electrónica?
e) Cómo varía en un período de derecha a izquierda el potencial de ionización?
37
5.- Escribe el número de oxidación negativo que presentan los siguientes no metales y el
grupo a que pertenecen, C, As, S y Cl.
6.- Escribe el número de oxidación positivo máximo para cada uno de los siguientes
elementos y el número de grupo en que se encuentran, Mg, Sn, P y Br.
7.- Calcule los números de oxidación de los elementos en los siguientes compuestos o iones:
HNO 3 , HNO 2 , KMnO 4 , Ca(OH) 2 , NaOH, Fe 2 O 3 , FeO, NaH, HCl, Cl 2 , H 2 CO 3 , Na 2 CO 3 ,
CaHPO 4 , Fe(NO 3 ) 3 , Ni(NO 3 ) 2 , BaSO 4 , KClO 4 ,Cu(OH) 2 , NH 3 , (NH 4 ) 2 SO 4 , MnO 2 , PF 5 ,
H 2 CrO 4 , CaO, RbI, BaCrO 4 , Pb(OH) 4 , CuSO 4 , Ba(HCO 3 ) 2 , Pb(NO 3 ) 2 , Ca(ClO) 2 ,
Mg 3 (PO 4 ) 2 , Cl 2 O 7 , Fe(ClO 2 ) 2 , ClO-, PO 4 -3, NH 4 +, CO 3 -2, HSO 3 -, MnO 4 -.
8.- Para cada uno de los elementos siguientes escriba su símbolo químico, determine el
nombre del grupo al cual pertenece, e indique si es un metal, un semimetal o un no metal: a)
radón; b)polonio; c)rubidio; d)fósforo; e)magnesio; f)cloro.
9.- ¿Cuál átomo tendrá la segunda mayor energía de ionización, el litio o el berilio?
10.- Compare los elementos sodio y magnesio de acuerdo con las propiedades siguientes:
a) configuración electrónica; b) carga iónica más común; c) primera energía de ionización;
d) punto de fusión; e) radio atómico. Explique las diferencias entre los dos elementos.
38
UNIDAD III
ENLACES QUÍMICOS
OBJETIVO EDUCACIONAL.
Interpretará el comportamiento de los compuestos químicos, propiedades físicas y
químicas, así como su reactividad.
39
3.1 Enlace químico
Los enlaces químicos son las fuerzas de atracción que mantienen los átomos unidos.
Los enlaces químicos se forman cuando los núcleos y los electrones de átomos diferentes
interactúan y producen átomos enlazados o iones que son más estables que los átomos
mismos. Cuando se forma un enlace químico se libera energía.
40
La siguiente tabla no. 3 muestra los símbolos de puntos de Lewis para los elementos
representativos y de los gases nobles.
Debido a que todos los gases nobles excepto el He tienen ocho electrones de valencia,
muchos átomos reaccionan para terminar también con ocho electrones de valencia, esta
observación llevó a lo que se conoce como Regla del Octeto: Los átomos tienden a ganar,
perder o compartir electrones hasta quedar rodeados por ocho electrones de valencia.
:¨Cl:
:¨Cl: P
:¨Cl:
:¨Cl:
41
Ejercicio propuesto.
HNO 2
NH 3
HF
Escriba los símbolos de puntos de Lewis de los reactivos y productos de las siguientes
reacciones. (Primero balancee las ecuaciones).
a) Sr + Se SrSe
b) Ca + H2 CaH 2
c) Li + N 2 Li 3 N
d) AL + S Al 2 S 3
42
3.3 TIPOS DE ENLACE.
Existen tres tipos importantes de enlaces que se forman entre los átomos de un compuesto:
iónico, covalente y el enlace metálico. Cuando la diferencia de electronegatividad es mayor a
1.7 es un enlace iónico y si es menor o igual que 1.7, entonces es un enlace covalente.
Se refiere a las fuerzas electrostáticas que se presentan entre partículas de carga opuesta. Los
iones se forman por la transferencia de uno o más electrones de un átomo a otro.
Generalmente las sustancias iónicas son el resultado de interacciones de metales del extremo
izquierdo de la tabla periódica con elementos no metálicos del extremo derecho.
La formación de Na+ a partir de Na y de Cl- a partir de Cl 2 indica que un electrón ha sido
perdido por un átomo de Sodio y que lo ha ganado un átomo de Cloro. Tal transferencia de
electrones para formar iones con cargas opuestas, se efectúa cuando los átomos de los que se
trata difieren mucho en su atracción por los electrones. El ejemplo de NaCl es típico de los
compuestos iónicos; comprende un metal de energía de ionización baja y de un no metal con
afinidad electrónica elevada.
Si utilizamos los símbolos con electrones punto
.. .. _
Na . + . Cl : Na+ + [:Cl:]
¨ ¨
La flecha indica la transferencia de un electrón del átomo de Na al átomo de Cl. Cada ión
tiene un octeto de electrones: el octeto del sodio Na+ es 2s2-2p6 que son los electrones que
están debajo del único electrón de valencia 3s del átomo de Na.
+ -
Electrón de manos del villano Sr. Sodio átomo de Cl para formar los iones Na y Cl .
43
En experiencias sencillas hemos podido ver que al disolver en agua cloruro de sodio sólido, la
disolución resultante conduce la electricidad; esto indica que el cloruro de sodio está
compuesto por iones Na+ y Cl-. Así cuando el sodio y el cloro reaccionan para formar cloruro
de sodio, los átomos de sodio transfieren electrones a los átomos de cloro para formar los
iones Na+ y Cl- que se agregan a continuación para formar cloruro de sodio sólido. Esta
sustancia sólida resultante es dura; tiene punto de fusión de aproximadamente 800°C. La gran
fuerza de enlace en el cloruro de sodio se debe a las atracciones entre iones de carga opuesta
que se encuentran muy cercanos entre sí. Este es un ejemplo de enlace iónico.
Cuando un átomo que pierde electrones con relativa facilidad reacciona con otro que tiene alta
afinidad electrónica se forman sustancias iónicas; en otras palabras la formación de un
compuesto iónico se debe a la reacción entre un metal y un no metal.
El enlace iónico se forma cuando un átomo que pierde electrones relativamente fáciles (metal)
reacciona con otro que tiene una gran tendencia a ganar electrones (no metal).
Los compuestos unidos por enlaces iónicos forman redes cristalinas de iones, que
denominamos cristal. La red cristalina es una estructura gigante que contiene un número
indefinido de iones (las cargas positivas son iguales, en cantidad, a las negativas), de manera
que el conjunto sea eléctricamente neutro.
Energía de red de un compuesto iónico es la energía que se requiere para separar un mol de
la sustancia iónica sólida, en sus iones gaseosos.
44
Iones de los metales de transición
Al formar iones, los metales de transición pierden los primeros electrones s de la capa de
valencia; después, tantos electrones d como se requieran para formar un ión de una carga
particular. Ejemplo: La Plata posee una configuración de electrones externos 5s13d10. Al
formar Ag+ se pierde el electrón 5s, dejando una capa llena de 18 electrones en el nivel n=4.
Debido a que esta capa está llena es semejante a una configuración de gas noble.
45
Enlaces múltiples
Compartir un par de electrones constituye un enlace covalente sencillo generalmente
denominado como enlace sencillo. En muchas moléculas, los átomos logran octetos
completos compartiendo entre ellos más de un par de electrones. Cuando se comparten dos
pares de electrones, se trazan dos líneas, que representan un doble enlace. Un triple enlace se
forma al compartir tres pares de electrones. Estos enlaces múltiples se encuentran, por
ejemplo, en la molécula de N 2
¨ .
:N: + : N : :N::: N: :N N:
A medida que se incrementa el número de uniones entre dos átomos, los enlaces se hacen más
cortos y más fuertes. Ejemplo:
C___C C_____ C C_____ C
1.54 °A 1.34°A 1.20°A
348Kj/mol 614Kj/mol 839Kj/mol
El concepto de polaridad de enlace es útil para describir en que grado se comparten los
electrones entre dos átomos. Un enlace no polar es aquel en que los electrones se comparten
por igual entre los dos átomos. En un enlace covalente polar, uno de los átomos ejerce mayor
atracción por los electrones que el otro. Si la diferencia en la capacidad relativa para atraer
electrones es grande, se forma un enlace iónico.
Enlaces Polares y No-Polares En realidad, hay dos sub tipos de enlaces covalente. La
molécula H 2 es un buen ejemplo del primer tipo de enlace covalente el enlace no polar. Ya
que ambos átomos en la molécula H 2 tienen una igual atracción (o afinidad) hacia los
electrones, los electrones que se enlazan son igualmente compartidos por los dos átomos, y
se forma un enlace covalente no polar. Siempre que dos átomos del mismo elemento se
enlazan, se forma un enlace no polar.
46
Un enlace polar se forma cuando los electrones son desigualmente compartidos entre dos
átomos. Los enlaces polares covalentes ocurren porque un átomo tiene una mayor afinidad
hacia los electrones que el otro (sin embargo, no tanta como para empujar completamente
los electrones y formar un ión). En un enlace polar covalente, los electrones que se enlazan
pasarán un mayor tiempo alrededor del átomo que tiene la mayor afinidad hacia los
electrones. Un buen ejemplo del enlace polar covalente es el enlace H- O en la molécula de
agua.
La principal diferencia entre el enlace H-O en el agua y el enlace H-H, es el grado de los
electrones compartidos. El gran átomo de oxígeno tiene una mayor afinidad hacia los
electrones que los pequeños átomos de hidrógeno. Ya que el oxígeno (más electronegativo)
tiene una atracción más fuerte en los electrones que se enlazan, el electrón ocupado
anteriormente conduce a una desigual participación.
47
3.4.1 El modelo RPENV (Modelo de Repulsión del Par Electrónico del Nivel de
Valencia)
Es un modelo que ayuda a predecir la forma de las moléculas, explica el mejor acomodo de
un número dado de pares de electrones que minimiza las repulsiones entre ellos.
La disposición de los pares de electrones alrededor del átomo central de una molécula ABn es
la geometría de sus pares de electrones. La geometría molecular de una molécula o ión es la
disposición de los átomos en el espacio. Podemos predecir la geometría de una molécula a
partir de la geometría de sus pares de electrones.
Al describir la forma de una molécula siempre indicamos la geometría molecular, no la
geometría de los pares de electrones.
Un doble o triple enlace se cuenta como un par enlazante al predecir la geometría.
Por ejemplo, consideremos el metano, CH 4 , el amoniaco, NH 3 , y el agua, H 2 O. Los tres
tienen geometrías de pares de electrones tetraédricas, pero sus ángulos de enlace muestran
pequeñas diferencias:
..
H ..
O
C H N H : H
H 109.5° H 107° 104.5°
H H H
Observe que los ángulos de enlace disminuyen conforme aumenta el número de pares de
electrones no enlazantes. Los pares enlazantes son atraídos por los dos núcleos de los átomos
enlazados. En cambio, la única influencia sobre el movimiento de los electrones no enlazantes
es la atracción de un solo núcleo, y por tanto se extienden más en el espacio. El resultado es
que los pares de electrones no enlazantes ejercen fuerzas de repulsión más intensas sobre los
pares de electrones adyacentes y por ello tienden a comprimir los ángulos que hay entre los
pares enlazantes. Puesto que los enlaces múltiples contienen una densidad de carga
electrónica más alta que los enlaces sencillos, también afectan los ángulos de enlace.
Cl 124.3°
Fosgeno Cl 2 CO 111.4° C O
Cl 124.3
Los electrones de los enlaces múltiples ejercen una fuerza de repulsión mayor sobre los pares
de electrones adyacentes que la ejercida por los enlaces sencillos.
48
Tabla no. 4 Geometrías de los pares electrónicos en función del número de pares de
electrones
49
Tabla no. 5 Geometrías de los pares electrónicos en función del número de pares de
electrones, para moléculas con dos, tres y cuatro pares de electrones alrededor del átomo
central.
50
Tabla no. 6 Geometrías de los pares electrónicos en función del número de pares de
electrones, para moléculas con cinco y seis pares de electrones alrededor del átomo central
51
3.4.2 Teoría del enlace de valencia
Es una extensión de la notación de Lewis para los enlaces de pares de electrones. En la teoría
del enlace de valencia, se forman enlaces covalentes cuando orbitales atómicos de átomos
vecinos se traslapan. La región de traslape es favorable para los dos electrones a causa de su
atracción hacia dos núcleos. Cuanto mayor es el traslape entre dos orbitales más fuerte es el
enlace que se forma. Traslape es cuando dos orbitales comparten una región del espacio.
Orbitales híbridos
Estos son orbitales formados mezclando dos o más orbitales atómicos de un átomo en un
proceso llamado hibridación.
Orbitales híbridos sp
Un orbita s y un p se pueden combinar para formar dos orbitales híbridos sp equivalentes. Los
lóbulos grandes de los dos orbitales híbridos apuntan en direcciones opuestas, son una
separación de 180°.
Promover Hibridar
2s 2p 2s 2p sp2 2p
Los tres orbitales híbridos sp2 están en el mismo plano con una separación de 120° y forman
al combinarse una geometría trigonal plana.
Un orbital s puede mezclarse con los tres orbitales p de la misma subcapa. Imaginemos que
este proceso es el resultado de la mezcla de los orbitales atómicos 2s y los tres orbitales
atómicos “p del carbono para crear cuatro orbitales híbridos sp3 equivalentes:
52
Promover Hibridar
2s 2p 2s 2p sp3
Cada uno de los orbitales híbridos sp3 tiene un lóbulo grande que apunta hacia un vértice de
un tetraedro.
3s 3p 3d
3s 3p 3d
sp3d 3d
De forma similar, la mezcla de un orbital s, tres orbitales p y dos orbitales d produce seis
orbitales híbridos sp3d2, dirigidos hacia los vértices de un octaedro.
53
Tabla no. 7 Geometría de orbitales híbridos.
54
3.5 Enlaces múltiples
3.6.1 Enlaces sigma σ
Son aquellos en los cuales la densidad electrónica se concentra simétricamente a lo largo de la
línea que conecta los núcleos (eje intermolecular). La línea que une a los dos núcleos pasa por
el centro de la región de traslape.
Enlaces pi ( π )
Son el resultado del traslape de dos orbitales p orientados perpendicularmente al eje
internuclear. Es un enlace covalente en el que las regiones de traslape están arriba y abajo del
eje internuclear. A diferencia de los enlaces σ, en los enlaces π no hay probabilidad de
encontrar el electrón en el eje internuclear.
Dado que el traslape total en los enlaces π tiende a ser menor que en un enlace σ, los primeros
generalmente son más débiles que los segundos. En casi todos los casos, los enlaces sencillos
son enlaces σ. Un doble enlace consiste en un enlace σ y un enlace π, y un triple enlace
consiste en un enlace σ y un enlace π, y un triple enlace consiste en un enlace σ y dos enlaces
π.
H H
H H C C N N
Enlace σ H H
Enlace σ y enlace π Enlace σ y dos enlaces π
En las moléculas que tienen enlaces múltiples y más de una estructura de resonancia, como el
C 6 H 6 (Benceno), los enlaces π están deslocalizados, es decir, los enlaces π se extienden
sobre varios átomos.
3.6 Fuerzas intermoleculares
Fuerzas
Dipolo/Dipolo
Fuerzas de
Fuerzas de Van der Waals
atracción entre Fuerzas de
las moléculas Dispersión de
Fuerzas neutras London
Intermoleculares
Puentes de
Hidrógeno
Fuerzas Ión-Dipolo
55
Fuerzas intramoleculares. Las fuerzas de enlace que mantienen juntos a los átomos de una
molécula se llaman intramoleculares (en el interior de la molécula).
Fuerzas intermoleculares. Las fuerzas que se producen entre moléculas y ocasionan que se
agreguen para formar un sólido o líquido se llaman fuerzas intermoleculares (entre
moléculas).
Las fuerzas intramoleculares estabilizan a las moléculas individuales en tanto que las fuerzas
intermoleculares son las principales responsables de las propiedades macroscópicas de la
materia ( por ejemplo, punto de fusión y punto de ebullición).
En general, las fuerzas intermoleculares son más débiles que las fuerzas intramoleculares, por
ello, se necesita menos energía para evaporar un líquido que para romper los enlaces de sus
moléculas.
Las fuerzas dipolo-dipolo y las fuerzas de dispersión integran lo que se denomina fuerzas de
van der Waals. Los iones y dipolos se atraen entre sí mediante fuerzas electrostáticas
conocidas como fuerzas ion-dipolo, que no son fuerzas de van der waals. El enlace de
hidrógeno es un tipo de interacción dipolo-dipolo particularmente fuerte. Dado que sólo unos
cuantos elementos pueden participar en la formación del enlace de hidrógeno, éste se trata
como una categoría aparte.
Fuerzas dipolo-dipolo. Son fuerzas de atracción que actúan entre moléculas polares, es decir,
entre moléculas que poseen momentos dipolo. A mayor momento dipolo mayor es la fuerza.
En los líquidos, las moléculas polares no están unidas de manera tan rígida como en un sólido,
pero tienden a alinearse de tal manera que, en promedio, las interacciones atractivas sean
máximas. Se atraen entre sí alineándose de manera que los extremos positivo y negativo se
encuentren cercanos.
Fuerzas ion-dipolo. Se atraen entre sí un ion (ya sea un catión o un anión) y una molécula
polar. La intensidad de esta interacción depende de la carga y tamaño del ion así como de la
magnitud del momento dipolo y del tamaño de la molécula.
La hidratación es un ejemplo de interacción ion-dipolo. En una disolución acuosa de NaCl,
los iones Na+ y Cl- están rodeados de moléculas de agua, las cuales tienen un gran momento
dipolo. Por el contrario, el tetracloruro de carbono (CCl 4 ), una molécula no polar, carece de la
capacidad de participar en una interacción ion-dipolo. En consecuencia, el CCl 4 es un mal
disolvente de compuestos iónicos, al igual que la mayoría de los líquidos no polares.
56
Puente de hidrógeno. Se observa la formación de enlaces dipolo-dipolo particularmente
fuertes entre moléculas en las cuales el hidrógeno está unido a un átomo muy electronegativo,
como N, O o F. Hay dos factores que explican la fuerza de estas interacciones: la polaridad
considerable del enlace y la corta distancia entre los dipolos que es posible debido al tamaño
tan pequeño del átomo de H.
Los puentes de H tienen efectos muy importantes sobre diversas propiedades físicas. El punto
de ebullición del H 2 O es mucho más alto de lo que sería de esperarse por la tendencia que se
observa en otros miembros de la serie. Esto es ocasionado por el valor de electronegatividad
tan alto del átomo de oxígeno en comparación con los otros miembros del grupo, por lo que el
enlace O-H es mjucho más polar que los enlaces S-H, Se-H o Te-H.
Fuerzas de dispersión de London. Aún las moléculas que carecen de momento dipolo,
ejercen fuerza una sobre la otra. Esto se sabe porque todas las sustancias, inclusive los gases
nobles, existen en estado líquido y sólido a temperaturas muy bajas. Las fuerzas relativamente
débiles que se producen entre los átomos de gases nobles y las moléculas no polares se llaman
fuerzas de dispersión de London. Para comprender su origen considérense un par de átomos
de gas noble. Aunque por lo general se supone que los electrones del átomo están distribuidos
de forma uniforme en torno al núcleo, aparentemente no es cierto en todos los casos. Los
átomos desarrollan un ordenamiento bipolar temporal de carga a medida que los electrones
viajan en torno al núcleo. Este dipolo instantáneo induce un dipolo similar en algún átomo
vecino. La atracción interatómica que se forma de este modo es débil y de corta duración.
57
Sólidos cristalinos:
Sólidos iónicos. Sus componentes son iones.
Son sustancias estables con puntos de fusión altos que se mantienen unidos entre sí por las
fuerzas considerables que existen entre iones de cargas opuestas.
58
Modelo de orbitales moleculares para los metales (Teoría de Bandas)
Energía
1 2 3 4… Muy grande
Número de átomos metálicos que interactúan
59
Bajo la influencia de cualquier fuente de excitación, como un potencial eléctrico aplicado o
una aportación de energía térmica, los electrones se trasladan a niveles que estaban vacantes y
de esta manera quedan en libertad para moverse a través de la red, lo que da origen a la
conductividad eléctrica y térmica.
El enlace metálico se debe al movimiento de los electrones de la capa de valencia en una
banda energética formada por el traslapamiento de subniveles.
La teoría de las bandas no solamente explica el enlace metálico, sino que también sirve para
describir las características de los metales, como:
2. conducción de la electricidad
3. conductividad térmica
4. brillo metálico
5. ductibilidad y maleabilidad
60
El tipo de enlace condiciona las propiedades de las sustancias que los presentan, pudiendo
distinguir cuatro tipos de sustancias cuyas propiedades más generales se indican en la tabla
siguiente:
PUNTO DE FUSIÓN Alto, entre 300 y Bajo, muy variable Varía ampliamente
1000ºC
CONDUCTIVIDAD
ELÉCTRICA COMO
SÓLIDO Ninguna Ninguna Sí
FUNDIDO Sí, buena Ninguna Sí
EN AGUA Sí, buena Ninguna No aplicable
61
Ejercicio. Completar el siguiente cuadro usando la información anterior.
Ejercicio propuesto.
62
8.- Represente las estructuras de Lewis para las moléculas siguientes:
a) PCl 3 b) HCN c) NO 3 - d) NO 2 -
9.- ¿Cuál de los enlaces siguientes es más polar:
a) S-Cl b) S-Br c) Se-Cl d) Se-Br
10.- ¿Cuál es el símbolo de Lewis para cada uno de los átomos o iones siguientes?
a) S b) I c) P-3 d) Ba+2
11.- Prediga la fórmula química del compuesto iónico que se forma entre los pares de
elementos siguientes:
a) Ca, Cl b) Sr, S c) Mg, N d) H, Si
12.- Es el enlace que resulta cuando se unen átomos de igual electronegatividad.
a) Metálico c) Covalente no polar
b) Iónico d) Covalente polar
13.- Principal característica de los compuestos iónicos.
a) Son insolubles en agua
b) Conducir la corriente eléctrica
c) Son líquidos
d) Bajo punto de fusión
14.- ¿Qué tipos de enlace presenta el compuesto NaClO (hipoclorito de sodio) si los valores
de electronegatividades son: Na= 0.9; Cl=3.0 y O=3.5 pauling.
15.- En cada caso, ¿los enlaces son iónicos, covalentes o metálicos?
a) El asfalto que salpica un automóvil no se disuelve en agua, pero es soluble en fluido para
encender carbón y en otros disolventes no polares derivados del petróleo. Además, el asfalto
no conduce una corriente eléctrica.
b) Se hicieron pruebas de conductividad con agua corriente, encontrándose que es mala
conductora de electricidad. La evaporación total de 20 ml de agua corriente dejó un residuo
sólido blanco.
63
UNIDAD IV
NOMENCLATURA
Objetivo Educacional.
Distinguirá los principales tipos de compuestos químicos a través de sus fórmulas,
nomenclatura, reactividad e impacto económico y ambiental.
64
4.1Tipos de Nomenclatura.
La nomenclatura química es el sistema de normas, comunes en todo el mundo, para
denominar a los elementos y a los compuestos químicos.
Nomenclatura IUPAC.
La unión Internacional de Química Pura y Aplicada es un organismo que establece las normas
bajo las cuales debe darse nombre a los compuestos.
Sistema Ginebra.
Organismo formado antes de la IUPAC por el cual es posible dar nombre también a los
compuestos químicos.
Existen compuestos cuyos nombres no siguen la regla de ninguno de los dos sistemas; estos
nombres se conocen como triviales o comunes.
65
Ejercicio propuesto: Escribe sobre las líneas las fórmulas de los compuestos que se forman
al combinarse los iones que se indican.
Na+
Be2+
Co3+
Bi5+
Cu2+
Fe2+
k+
Pb+2
Al+3
Cr+2
Mg+2
66
4.3 Clasificación de los compuestos inorgánicos
1. De acuerdo al tipo de enlace que presentan
A) Compuestos iónicos (aquellos formados por iones)
NaCl, Na 2 O, KCl, ZrO 2 , etc.
B) Compuestos moleculares o covalentes (constituidos por moléculas)
HCl, CO 2 , NH 3 , etc.
2. Por el número de elementos que los constituyen
A) Compuestos binarios (Formados por dos elementos)
Fe 2 O 3 , AgCl, CO, etc.
B) Compuestos ternarios (formados por tres elementos)
C) Compuestos poli atómicos (formados por más de tres elementos)
3. De acuerdo a la función química que presentan
(Funciones químicas inorgánicas)
M=Metal O=Oxígeno
X=No metal H=Hidrógeno
Funciones
Químicas
Inorgánicas
SALES
OXIDOS HIDRÓXIDOS HIDRUROS ÁCIDOS Binarias MX
Metálicos MO Metálicos Metálicos Hidrácidos Oxisales MXO
No metálicos o MOH MH HX Básicas M (OH)X
Anhídridos No metálicos Oxácidos Ácidas MHXO
XO XH HXO No metálicas XX
67
Ejercicio propuesto
4.4 Óxidos
Son compuestos químicos formados por la combinación del oxigeno con el resto de los
elementos.
Clasificación
Los óxidos se clasifican en óxidos metálicos (Metal + oxígeno) y los óxidos no metálicos o
anhídridos (No metal + oxígeno)
Óxidos metálicos
Los óxidos metálicos resultan de la combinación de un metal con oxigeno:
2Ca + O2 → 2CaO
Metal Oxígeno Óxido metálico
68
También se les conoce como óxidos básicos, porque al reaccionar con el agua forman otro
tipo de compuestos llamados bases o hidróxidos,
CaO + H2O → Ca(OH) 2
Óxido metálico o básico Agua Base o hidróxido
En los sistemas de Ginebra y de la IUPAC, los óxidos de los metales que solo tienen un
numero de oxidación se nombran iniciando con la palabra óxido, seguida de la preposición de,
y finalmente el nombre del metal correspondiente.
Na 2 O Oxido de sodio
BaO Oxido de Bario
Cuando el metal tiene más de un número de oxidación, en el sistema Ginebra se emplea la
terminación –ico para el número de oxidación mayor, y –oso para el menor. En el sistema
IUPAC (stock) el número de oxidación del metal se indica con números romanos después del
nombre del metal. En el sistema Ginebra no es posible nombrar a óxidos cuyos números o
estados de oxidación son más de dos.
FeO óxido ferroso (Ginebra)
óxido de hierro II (IUPAC)
Fe 2 O 3 óxido férrico (Ginebra)
óxido de hierro III (IUPAC)
Existen casos especiales de óxidos metálicos en los cuales el oxígeno funciona con estado de
oxidación de – 1. Para nombrar a estos óxidos se agrega el prefijo per– a la palabra óxido,
seguida del nombre del metal:
Na 2 O 2 Peróxido de sodio
H2O2 Peróxido de hidrogeno
K2O2 Peróxido de potasio
C + O2 → CO 2
Metal Oxígeno Anhídrido
69
El nombre de óxidos ácidos lo reciben porque al reaccionar con agua producen ácidos
(Oxiácidos).
CO 2 + H2O → H 2 CO 3
Óxido ácido Agua Oxiácido
Para nombrar a los anhídridos de acuerdo con el sistema de Ginebra se escribe la palabra
anhídrido seguida del nombre del no metal, con el prefijo y/o sufijo que le corresponda, según
el número de oxidación con el cual funciona. En el sistema de la IUPAC, después de escribir
la palabra anhídrido y el nombre del no metal, se señala con número romano entre paréntesis
el número de oxidación con el cual funciona.
Además para la nomenclatura para los anhídridos ya analizada, existe otra que emplea prefijos
griegos, que denota el número de átomos de oxígeno y del no metal que existen en la
molécula.
Prefijos griegos para nomenclatura de anhídridos (Tabla no. 11).
Cl 2 O 3 Trióxido de dicloro
CO Monóxido de carbono
P2O5 Pentóxido de difósforo
70
4.5 Hidróxidos
Los hidróxidos son compuestos que resultan de la combinación de un óxido metálico con
agua.
A este tipo de compuestos se les conoce como bases o álcalis y se caracterizan por llevar en
su composición a un metal unido al grupo hidróxido o hidroxilo (OH-); en solución cambian
de rojo a azul el papel tornasol, tienen un sabor amargo y presentan al tacto una sensación
jabonosa.
Los metales, como siempre, trabajan con números de oxidación positivos y el grupo hidróxido
con valor de -1. Para escribir la formula de un hidróxido, se escribe primero el metal y luego
el grupo hidróxido, se intercambian sus números de oxidación y se escriben como subíndices.
El grupo hidróxido se escribe entre paréntesis si el subíndice que le corresponde es mayor a 1.
Para nombrar a los hidróxidos, se emplean las mismas reglas que para los óxidos metálicos,
cambiando la palabra óxido por hidróxido y empleando las terminaciones -ico (mayor), -
oso(menor) para el sistema de ginebra, o bien, números romanos, según el sistema stock de la
IUPAC.
4.6 Hidruros
El H al combinarse con el resto de los elementos de la tabla, forma compuestos químicos
conocidos como hidruros; estos pueden ser hidruros metálicos e hidruros no metálicos.
Hidruros metálicos
Son el resultado de la unión entre el H y un metal.
2Na + H2 → 2NaH
Metal Hidrógeno Hidruro metálico
71
Los hidruros metálicos se caracterizan por ser los únicos compuestos en los que el H
funciona con número de oxidación -1. Para escribir la fórmula de un hidruro metálico
primero se escribe el símbolo del metal o parte positiva y después el del H, que será la parte
negativa.
Como habrás observado, se siguen las mismas reglas de nomenclatura que para los óxidos y
los hidróxidos.
Hidruros no metálicos
El H en estos compuestos tiene número de oxidación de +1, por lo que los metales funcionan
sólo con su número de oxidación negativo. Debido a las características químicas que
presentan estos compuestos, se pueden dividir en dos tipos.
72
Para dar nombre a estos hidruros, la IUPAC, se escribe la palabra hidruro, la preposición de y,
finalmente, el nombre del no metal. El cuadro siguiente nos muestra los hidruros de este tipo.
Las fórmulas de estos compuestos presentan una excepción a las reglas de nomenclatura, ya
que generalmente la parte positiva de una fórmula se escribe primero y la negativa después,
mientras que en estos compuestos ocurre lo contrario.
4.7 Sales
Son el resultado de la sustitución parcial o total de los H de un acido por un metal o ión
poliatómico positivo. Ejemplo:
Mg2+ H 2 CO 3 → MgCO 3
Ión sustituyente Ácido oxisal
Las sales se obtienen por la reacción química de neutralización entre compuestos ácidos y
básicos. Ejemplos:
HCl + NaOH → NaCl + H20
Ácido Base Sal Agua
SO 3 + MgO → MgSO 4
Óxido no metálico Óxido metálico oxisal
u óxido básico u óxido básico
73
De acuerdo al número de elementos que las forman y de los ácidos de que provienen,
generalmente se clasifican en:
Haloideas o binarias formadas por dos elementos y provienen de los hidrácidos.
Oxisales o ternarias formadas por tres elementos y provienen de los oxiácidos.
Sales binarias
Están constituidas por dos elementos, generalmente por un metal y un no metal, donde el no
metal trabaja con su número de oxidación negativo. Para escribir la fórmula de una sal
binaria, primero se anota el símbolo del metal que tiene número de oxidación positivo y luego
el no metal que trabajara con su único número de oxidación negativo; estos números se
cruzan como subíndices para que la fórmula sea electrostáticamente neutras. Ejemplo:
Para nombrar estas sales, se inicia con el nombre del no metal, al que se le agrega la
terminación uro, y después el nombre del metal; si el metal presenta dos números de
oxidación, en el sistema de Ginebra se utilizan las terminaciones –ico y –oso para el mayor y
menor valor del número de oxidación respectivamente; en el sistema de la IUPAC esos
valores se indican con números romanos. Si el metal solo tiene un número de oxidación, el
nombre de la sal es el mismo en ambos sistemas. Al metal se le aplican las mismas reglas que
a los óxidos metálicos, hidróxidos e hidruros metálicos. Ejemplos:
Ginebra IUPAC
Cloruro férrico FeCl 3 Cloruro de Fierro III
Sulfuro de sodio Na 2 S Sulfuro de Sodio
74
Existen otras sales binarias (Sales no metálicas) en las que el lugar del metal es ocupado por
otro no metal que trabaja con sus números de oxidación positivos; en estas el no metal que se
escribe primero será aquel que en la siguiente serie se encuentre primero y en el nombre se
menciona a lo último.
En esta serie, el no metal que trabaja con numero de oxidación negativo se nombra primero
con terminación –uro, y para indicar los átomos de cada elemento que forman la molécula se
emplean los prefijos griegos de la tabla 2.
Hexafloruro de Azufre SF 6
Tricloruro de Fósforo PCl 3
Tetracloruro de Carbono CCl 4
Oxisales
Para escribir la fórmula de un oxisal, primero se escribe la parte positiva en este caso el metal
o ión poliatómico positivo; luego, el radical (anión). Se cruzan los números de oxidación o
cargas para que la fórmula sea neutra, quedando como subíndices; si el subíndice del radical
es mayor a 1, el radical se escribe entre paréntesis y el subíndice fuera.
Para dar nombre a una oxisal, se escribe primero el nombre del radical, seguido de la
preposición de y el nombre del metal, si es que solo tiene un número de oxidación; si tiene
más, se aplican las mismas reglas que se dieron para los metales en los óxidos metálicos,
hidróxidos, hidruros, etc.
75
Sales ácidas
Cuando la sustitución de los hidrógenos de un oxiácido es parcial, se forman radicales ácidos
que, al combinarse con metales o iones poliatómicos positivos, generan sales ácidas.
Na ------ H CO 3 → NaHCO 3
H
Metal Sustitución de 1 H Sal ácida
Se llaman sales ácidas, porque en su fórmula aún existen átomos de H que pueden ser
sustituibles, es decir, para que un oxiácido pueda formar sales ácidas debe de tener más de un
H en su fórmula.
Existe más de una nomenclatura para estas sales, pero la más usual es la que utiliza la palabra
ácido después del nombre del radical seguido por el nombre del metal, y si este presenta dos o
más estados de oxidación se emplean las reglas ya vistas.
Sales mixtas
Además de las sales neutras y ácidas, existen otras que por su variada composición reciben el
nombre de sales mixtas; para entender su compleja estructura y propiedades requerimos
conocimientos de química inorgánica avanzada, por lo cual sólo mencionaremos algunos
ejemplos:
76
Sales hidratadas
Son sales neutras que para su formación requieren de moléculas de agua, que influyen en la
textura y en algunas propiedades físicas del compuesto. Ejemplos:
FeSO 4 .7H 2 O Sulfato ferroso heptahidratado
CuSO 4 . 5H 2 O Sulfato cúprico pentahidratado
MgSO 4 .4H 2 O Sulfato de magnesio tetrahidratado
4.8 Ácidos
- Los ácidos son compuestos que se caracterizan por tener un sabor agrio (parecido al
del limón)
- Tienen un valor de pH menor de 7
- Cambian el papel tornasol de color azul a rojo
- En solución acuosa liberan iones o protones de H
Dependiendo de si un ácido contiene o no Oxígeno, estos se clasifican en oxiácidos e
hidrácidos.
Oxiácidos
Son compuestos formados por H, un no metal y O, conocidos también como ácidos
ternarios o ácidos oxigenados.
En estos compuestos, el H y el O funcionan con números de oxidación de +1 y -2
respectivamente.
Se obtienen como producto de la reacción química de un óxido ácido o anhídrido mas agua:
SO 2 + H2O → H 2 SO 3
Óxido ácido o anhídrido Agua Oxiácido
La fórmula del oxiácido se escribe representando primero el símbolo del H, después el del no
metal y finalmente el del O, con sus respectivos subíndices que indican la cantidad de átomos
de cada elemento presentes en la fórmula del ácido.
Para obtener la composición de la fórmula de un oxiácido hay que tener presente que el
nombre del ácido lo determina el anhídrido del que proviene:
Ácido sulfúrico proviene del anhídrido sulfúrico
Ácido nitroso proviene del anhídrido nitroso, etc.
77
Se nombran anteponiendo la palabra ácido seguida del anión, tomando en cuenta:
1. Si el anión termina en –ato cambia a –ico
2. Si el anión termina en –ito cambia a -oso
H 2 SO 3 Ácido sulfuroso
H 2 SO 4 Ácido sulfúrico
HNO 3 Ácido nítrico
Tabla no. 12
Ubicación en la tabla No. de H que lleva la Ejemplo
Periódica del no metal fórmula del oxiácido
Grupo impar 1 HNO 3
Grupo par 2 H 2 SO 3
Si el no metal es: P, B, o As 3 H 3 PO 4
Cuando el no metal del anhídrido es boro, fósforo o arsénico, en la ecuación química hay que
agregar tres moléculas de agua. Ejemplo:
B2O3 + 3H 2 O → H6B2O6 → H 3 BO 3
Anhídrido bórico Agua Reduciendo Ácido bórico
3. Se determina el número de oxidación del no metal (empleando la tabla 1)
4. Se encuentra el número de átomos de O presentes en la fórmula.
78
Hidrácidos
Este tipo de compuestos resultan de la combinación del H con los no metales de los grupos
VIA y VIIA de la tabla periódica:
H2 + Cl 2 → 2HCl
Hidrógeno No metal Hidrácido
El H trabaja con su número de oxidación positivo y los no metales con el negativo. Ejemplo:
Ecuación química. Una ecuación química, al igual que una ecuación matemática consta de 2
miembros, y como en una ecuación matemática, una ecuación química es una igualdad
REACTIVOS = PRODUCTOS .La cantidad y naturaleza de los átomos que tengo por el
lado de los reactivos, debe ser igual a la cantidad y naturaleza de los átomos del lado de los
productos; aunque en el lado de los reactivos y productos, se hallen formando compuestos con
propiedades totalmente diferentes.
Para determinar cuáles serán los productos en una reacción química, a menudo es de mucha
ayuda pensar en términos de tipos de reacción. Pero es solamente el comienzo, puesto que es
también necesario el conocimiento de las propiedades químicas de la sustancia considerada en
particular.
79
Al escribir ecuaciones químicas, primero se debe determinar cuáles serán los productos, luego
debe escribirse la fórmula correcta, para todos los reactivos y los productos y finalmente
balancear la ecuación; además debe indicarse el estado físico de cada sustancia. Para escribir
ecuaciones se utilizan varios símbolos y términos. Los reactivos siempre se escriben hacia la
izquierda y los productos a la derecha, separados por una flecha sencilla (→).
Para saber cuales serán los productos en una reacción, debemos considerar cinco tipos de
reacciones y estudiar algunos casos generales.
1. Reacciones de combinación o síntesis
2. Reacciones de descomposición o análisis
3. Reacciones de reemplazo o simple desplazamiento
4. Reacciones de metátesis o doble desplazamiento
5. Reacciones de neutralización (incluidos en el tipo 1 y 4 pero, son tan importantes
que deben tenerse en cuenta como un grupo especial)
A+B → AB
80
d) Anhídrido + H 2 O → Oxiácido
SO 2 + H 2 O → H 2 SO 3
CO 3 + H 2 O → H 2 CO 3
e) Metal + No metal → Sal
AL + I 2 → NaH
Mg + F 2 → MgF 2
f) Metal + H 2 → Hidruro metálico
Na + H 2 → NaH
Ca + H 2 → CaH 2
g) No metal + H 2 → Hidrácido
F 2 + H 2 → HF
S + H2 → H2S
h) No metal + H 2 → Hidruro no metálico
N 2 + H 2 → NH 3
i) Óxido metálico + óxido no metálico → Oxisal
CaO + CO 2 → CaCO 3
H2O → H2 + O2
KClO 3 → KCl + O 2
A+ + B+C- → A+C- + B+
A- + B+C- → B+A- + C-
81
Zn + CuSO 4 → ZnSO 4 + Cu
Cl 2 + HBr → HCl + Br 2
Reacciones de neutralización
Cuando en una reacción de neutralización un ácido o un óxido ácido (óxido de un no metal)
reaccionan con una base u óxido básico (óxido de un metal). En la reacción se forma una sal y
en la mayoría de los casos se forma agua. El único caso en el cual no se forma agua es en la
combinación de un óxido de un no metal con un óxido de un metal, para el resto de las
reacciones de neutralización, la formación de agua es uno de los principales resultados.
Las reacciones de combinación entre un óxido de un metal y un óxido de no metal pueden
considerarse también como reacciones de neutralización. La razón para esto es que el óxido
del metal es un anhídrido básico y el óxido de no metal es un anhídrido ácido.
82
Ejercicio de nomenclatura
1.- Determina el número de oxidación con que trabajan los metales en los siguientes óxidos
y escribe el nombre correcto de acuerdo al sistema IUPAC y Ginebra.
PbO Hg2O
Rb2O SnO
Al2O3 WO3
MnO3 HgO
ZnO Au2O3
3.- Escribe el nombre del hidróxido que representa cada fórmula (sistema Ginebra y
IUPAC).
Ca(OH)2 Al(OH)3
Pb(OH)2 Ni(OH)3
CuOH Cd(OH)2
KOH Pt(OH)4
Fe(OH)3 Co(OH)3
4.- Escribe la formula de los siguientes hidróxidos.
Hidróxido de hierro II Hidróxido de manganeso VI
Hidróxido de berilio Hidróxido niqueloso
Hidróxido de platino II Hidróxido mangánico
Hidróxido de bario Hidróxido de radio
Hidróxido cromoso Hidróxido de magnesio
83
6.- Escribe el nombre de los siguientes hidruros no metálicos ( IUPAC y trivial)
BH 3
CH 4
SiH 4
NH 3
PH 3
AsH 3
7.- Escribe los nombres , según el sistema de Ginebra, IUPAC y prefijos griegos, que
corresponden a las fórmulas de los siguientes anhídridos.
B2O3 SeO 3
Br 2 O 7 N2O3
SO 2 P2O3
Cl 2 O I2O7
CO 2 Br 2 O 5
9.- Completa las siguientes reacciones químicas y escribe el nombre de la sal binaria que se
obtiene.
________ + LIOH LiCl + H2O
H2S + _______ SrS + H2O
HI + KOH ________ + H 2 O
H 2 Te + _______ BaTe + H2O
_______ + NaOH NaBr + H 2 O
84
11.- Escribe el nombre de las siguientes oxisales.
Al 2 (SO 4 ) 3 Pd(ClO) 2
Sc(NO 3 ) 3 CuSO 4
Mn 2 (CO 3 ) 7 AgNO 3
Fe(IO 4 ) 3 K 2 Cr 2 O 7
CoPO 4 Cr 2 (SO 4 ) 3
12.- Escribe la fórmula de las siguientes oxisales.
Borato titánico Fosfito férrico
Hipoyodito de cromo III Permanganato de potasio
Carbonato de níquel II Clorato plumboso
Sulfito mercuroso Carbonato de zinc
Cromato de magnesio Fosfito de magnesio
13.- Escribe el nombre de las siguientes sales ácidas.
Ba(H 2 PO 4 ) 2 Hg(HCO 3 ) 2
Ni(HSO 3 ) 2 ZnHBO 3
Mg(HCO 3 ) 2 NaH 2 PO 3
Ca(HSO 4 ) 2 Al 2 (HAsO 4 ) 3
85
15.- Escribe la fórmula para cada compuesto.
Hidróxido de potasio Hidróxido de cobalto III
Nitrato de cobalto III Dicromato de potasio
Perclorato de amonio Nitrito de amonio
Sulfato de amonio Hidróxido férrico
Peróxido de rubidio Bicarbonato de amonio
Bicarbonato de sodio Perbromato de potasio
Sulfato de cobre II Hidróxido de magnesio
Sulfato de bario Carbonato de cromo III
Hipoclorito de potasio Carbonato ácido de aluminio
Perclorato de plata Sulfito ácido férrico
16.- Escribe la fórmula y los nombres de los hidrácidos en los que participan los siguientes no
metales.
Flúor
Yodo
Azufre
Telurio
Astatino
Bromo
Cloro
Selenio
86
Escribe las fórmulas de los siguientes compuestos.
1. Hidróxido de níquel III _______________ 21. Clorato de sodio ________________
2. Óxido auroso _______________ 22.Borano ________________
3. Peróxido de cesio _______________ 23.Óxido niqueloso ________________
4. Hidruro de potasio _______________ 24.Hidróxido de calcio ________________
5. Trióxido de azufre _______________ 25.Peryodato de litio ________________
6. Ácido sulfuroso _______________ 26.Brumuro cúprico ________________
7. Cloruro plúmbico _______________ 27.Nitrato de bario ________________
8. Óxido de sodio _______________ 28.Cloruro de plata ________________
9. Pentacloruro de fósforo _______________ 29.Hipoclorito de
10. Ácido yódico _______________ aluminio ________________
11. Amoníaco _______________ 30.Ácido nítrico ________________
12.Bicarbonato airoso _______________ 31.Fosfato diácido de
13.Sulfato de hierro III _______________ sodio ________________
14.Ácido fluorhídrico _______________ 32.Hidruro de calcio ________________
15.Peróxido de estroncio _______________ 33.Carbonato de bario ________________
16.Óxido de aluminio _______________ 34.Tetracloruro de
17.Hidróxido de plomo II _______________ carbono ________________
18.Bromuro de litio _______________ 35.Óxido ferroso ________________
19.Hipoclorito de cesio _______________ 36.Hidróxido de amonio ________________
20.Sulfato niqueloso _______________ 37.Perbromato de
aluminio ________________
38.Carbonato ácido de
hierro II ________________
39.Anhídrido carbónico ________________
40.Ácido carbónico ________________
87
Escribe el nombre de la fórmula de cada uno de los siguientes compuestos.
21. Cu 2 O ______________________________________________________________
22. Fe 2 O 3 ______________________________________________________________
23. PbSO 4 ______________________________________________________________
24. NiCl 3 ______________________________________________________________
25. CoCO 3 ______________________________________________________________
26. Sn(OH) 4 ______________________________________________________________
27. Au 2 O 3 ______________________________________________________________
28. AsCl 5 ______________________________________________________________
29. CrCl 6 ______________________________________________________________
30. Bi 2 O 3 ______________________________________________________________
31. I 2 O 5 ______________________________________________________________
32. CO ______________________________________________________________
33. CO 2 ______________________________________________________________
34. Cr 2 O 3 ______________________________________________________________
35. H 2 S ______________________________________________________________
36. HCl ______________________________________________________________
37. CdS ______________________________________________________________
38. KOH ______________________________________________________________
39. Cl 2 O 5 ______________________________________________________________
40. SO 2 ______________________________________________________________
41. H 2 SO 3 ______________________________________________________________
42. Fe(OH) 3 ______________________________________________________________
43. Na 2 O ______________________________________________________________
44. KH ______________________________________________________________
45. H 3 PO 4 ______________________________________________________________
13.- Tipo de reacción en la que dos especies químicas se unen para formar un solo producto
88
UNIDAD V
ESTEQUIOMETRIA
Objetivo Educacional:
Resolverá problemas que impliquen relaciones numéricas vinculadas a la composición de la
materia y sus transformaciones.
89
5.1 ESTEQUIOMETRÍA.
El termino estequiometría se emplea para designar el cálculo de las cantidades de las
sustancias que participan en las reacciones químicas. Cuando se conoce la cantidad de una
sustancia que toma parte en una reacción química, y se tiene la ecuación química balanceada
se puede establecer las cantidades de los otros reactivos y productos. Estas cantidades pueden
darse en moles, masa (gramos) o volúmenes (litros). Los cálculos de esta naturaleza ocupan la
parte central de la química, y se utilizan de manera rutinaria en el análisis químico y durante
la producción de todas las sustancias químicas que utiliza la industria o se venden a los
consumidores. Por ejemplo se puede hacer uso de cálculos estequiométricos para calcular que
cantidad de oxígeno se requiere para quemar una cantidad específica de alcohol etílico.
90
5.3 UNIDADES QUÍMICAS Y CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS.
Peso atómico. Se define como la masa relativa promedio de los isótopos de un elemento, con
base en su abundancia y referida a la masa del átomo de carbono-12.
A partir de 1961, el elemento utilizado como patrón es el carbono-12, que tiene 6 protones y 6
neutrones y presenta un valor exactamente de 12 unidades de masa atómica (uma). Una
unidad de masa atómica se define como una masa igual a 1/12 de la masa del átomo de
carbono-12. Un átomo de carbono-12 tiene una masa de 1.992 x 10-23 g.
1 uma = masa de un átomo de carbono-12 1 uma= 1.992 x 10-23 g = 1.660 x 10-24 g
12 12 uma
Como estas cantidades son tan pequeñas y el gramo es la unidad de masa más utilizada, se
acordó expresar los pesos atómicos en gramos. Entonces, el peso atómico del carbono
expresado en gramos es de 12 g.
Peso formular y peso molecular. Las sustancias pueden presentarse como moléculas o como
iones. Todas las sustancias, tanto moleculares como iónicas, se representan por fórmulas y en
ambos casos una fórmula indica el número relativo de átomos de cada elemento presente en
una unidad fórmula de la sustancia.
Partiendo del conocimiento de los pesos atómicos de los elementos que constituyen la unidad
fórmula, se puede calcular el peso fórmula (P.F.) o peso molecular (P.M.) de la sustancia. El
término peso fórmula es más general, puesto que es utilizado lo mismo para sustancias iónicas
que para moleculares, mientras que el peso molecular se refiere al peso de sustancias
moleculares. Sin embargo, es muy común el uso del término peso molecular para ambos tipos
de compuestos.
El peso formular de una sustancia es la suma de los pesos atómicos de cada átomo en su
fórmula química. Si la fórmula química de una sustancia es su fórmula molecular, entonces el
peso formular se llama peso molecular.
91
Ejemplo.
Calcule el peso molecular de sacarosa, C 12 H 22 O 11 (azúcar de mesa).
Ca = 40 x 1 = 40
N = 14 x 2 = 28
O = 16 x 6 = 96
164 uma
Ejemplos.
1.- 1 mol de átomos de oxígeno contiene 6.022 x 1023 átomos de oxígeno
2.- 1 mol de molécula de agua contiene 6.022 x 1023 moléculas de agua
3.- 1 mol de dióxido de carbono (CO 2 ) contiene 6.022 x 1023 moléculas del mismo y pesa 44
gramos.
5. Una muestra de NaCl pesa 500gr. Calcule el número de moles presentes en la muestra.
92
6. ¿Cuántos moles de átomos de cloro hay en una muestra de 15.432 x 1022 átomos de Cl?
Volumen molecular gramo. Es el volumen que ocupa un mol de cualquier gas en las
condiciones normales de temperatura y presión (0 ºC y 1 atmósfera), es igual a 22.4 litros.
Ejemplos.
1.- Un mol de amoníaco (NH 3 ) contiene 6.022 x 1023 moléculas del mismo, pesa 17 g y ocupa
un volumen de 22.4 lt a TPN*.
*TPN. Temperatura (0ºC) y presión (1 atm), en condiciones normales.
Ejemplo.
Cuando el aluminio metálico se expone al aire, se forma en su superficie una capa protectora
de óxido de aluminio. Esta capa evita que siga reaccionando el aluminio con el oxígeno y es
la razón por la cual no sufren corrosión los envases de aluminio que se utilizan en las bebidas.
93
Escríbase una ecuación balanceada para la formación de Al 2 O 3 .
5.4.2 Método óxido reducción. El concepto óxido – reducción se emplea para señalar la
pérdida o ganancia de electrones en los elementos que forman los compuestos participantes en
una reacción química. Este mecanismo de oxidación-reducción es simultáneo ya que cuando
un átomo pierde electrones otro los gana; en una reacción química no puede existir una
sustancia que se oxide al perder electrones sin que haya otra que se reduzca al aceptarlos.
La sustancia que se oxida pierde electrones y ocasiona que otra los acepte y se reduzca, por
ello se le denomina agente reductor. De igual modo, la sustancia que se reduce gana
electrones y ocasiona que otra los pierda o los ceda y se oxide, por lo que se le conoce como
agente oxidante.
a) Oxidación. Cualquier átomo o ión que en una reacción química aumente su número
de oxidación por la pérdida de electrones.
b) Reducción. Implica una disminución en el número de oxidación de un átomo o ión
por la ganancia de electrones.
Pérdida de .electrones
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
oxidación
Pérdida de electrones
Aumento en el # de oxidación
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
Reducción
Disminución en el # de oxidación
94
Pasos para el balanceo de ecuaciones por el método de óxido-reducción.
1. Escribir correctamente la ecuación de la reacción.
2. Asignar los números de oxidación de cada uno de los elementos que intervienen en la
reacción.
3. Escribir dos semi-ecuaciones, una para el elemento que se oxida y otra para el que se
reduce, balanceando cada una en cuanto al número de átomos, e indicando su número
total de electrones ganados o perdidos.
4. Balancear las cargas en las semi-ecuaciones, multiplicando cada una por el número de
electrones ganados o perdidos en la otra semi-ecuación. Los coeficientes encontrados
se colocan en las fórmulas que correspondan en la ecuación original.
5. Finalmente se termina el balanceo de la ecuación por el método de tanteo si es
necesario.
Ejemplo.
+1 +5 -2 0 +2 +5 -2 +2 -2 +1 -2
95
5.4.3 Método Algebraico. Este método es un proceso matemático que consistente en asignar
literales a cada una de las especies, crear ecuaciones en función de los átomos y al resolver las
ecuaciones, determinar el valor de los coeficientes. El símbolo produce (→ ) equivale al signo
igual a (=).
Ejemplo.
C + H 2 SO 4 → SO 2 + CO 2 + H 2 O
96
Ahora bien, como no existen coeficientes fraccionarios, debemos multiplicar todos y cada uno
de los encontrados por dos, para volverlos enteros.
a=½x2=1
b=1x2=2
c=1x2=2
d=½x2=1
e=1x2=2
Asignamos los coeficientes y revisamos si la ecuación cumple con la ley de la conservación
de la masa, es decir, si existe igual número de átomos de cada especie tanto en reactivos como
en productos:
C + 2H 2 SO 4 → 2SO 2 + CO 2 + 2H 2 O
Como se ha visto con anterioridad, una ecuación química completa y balanceada, proporciona
información cualitativa (cuáles) y cuantitativa (cuánto) acerca de las sustancias que participan
en ella; esto es importante para poder realizar ciertos cálculos que nos permitan conocer, por
ejemplo: qué cantidad de producto podremos obtener a partir de cierta cantidad conocida de
reactivos, o viceversa.
Ejemplos.
1. Compruebe la Ley de Lavoisier para la siguiente ecuación química.
Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3BaCl 2 → 3BaSO 4 + 2FeCl 3
399.88 g + 3(208.24) g → 3(233.40) g + 2(162.20) g
1024.60 g → 1024.60 g
97
PM Fez(SO4)3 399.88 g
b) ¿Qué peso de Fe 2 (SO4) 3 se requiere para producir 100g. de BaSO4?
3.- Calcular el número de moles de NaOH que son necesarios par producir 7.5 moles de Na 2
SO 4 a partir de la reacción.
2 NaOH + 2H 2 SO 4 → Na 2 SO 4 + 2H 2 O
1 mol Na 2 SO 4
4.- Calcular el número de gramos de cloruro de magnesio que puede ser obtenidos a partir de
8.50 gr.de ácido clorhídrico este último se hace reaccionar con un exceso de óxido de
magnesio
Este problema incluye todas las etapas escritura de la ec. balanceada, conversión de gramos
de HCl a moles, conversión de moles de HCl a moles de MgCl 2 (utilizando la ec. balanceada)
y conversión de moles de MgCl 2 a gramos.
8.50 gr HCl = ? gr MgCl 2 8.50 gr HCL X 1 mol HCL = 0.2328 Moles HCl
36.5gr HCl
5.5.2 Reactivo limitante. En general, cuando se lleva de a cabo una reacción química, uno de
los reactivos se usa en exceso con respecto a la cantidad necesaria. El reactivo que no está
presente en exceso es el que determina que tanto producto puede obtenerse y por tanto se le
denomina reactivo limitante. Cuando una reacción se detiene porque se acaba uno de los
reactivos, a ese reactivo se le llama reactivo limitante. Aquel reactivo que se ha consumido
98
por completo en una reacción química se le conoce con el nombre de reactivo limitante pues
limita la cantidad de producto formado.
Ejemplo: 2 H2 + O2 2 H2O
¿Cuál es el reactivo limitante si tenemos 10 moléculas de hidrógeno y 10 moléculas de
oxígeno? Necesitamos 2 moléculas de H 2 por cada molécula de O 2 , pero solo tenemos 10
moléculas de H 2 y 10 moléculas de O 2. La proporción requerida es de 2:1 y la proporción
que tenemos es de 1:1, es claro que el reactivo en exceso es el O 2 y el reactivo limitante el H 2.
Como trabajar con moléculas es lo mismo que trabajar con moles. Si ahora ponemos 15
moles de H 2 con 5 moles de O 2 entonces como la estequiometría de la reacción es tal que 1
mol de O 2 reaccionan con 2 moles de H 2 , entonces el número de moles de O 2 necesarias para
reaccionar con todo el H 2 es 7,5, y el número de moles de H 2 necesarias para reaccionar con
todo el O 2 es 10.
Es decir, que después que todo el oxígeno se ha consumido, sobrarán 5 moles de hidrógeno.
El O 2 es el reactivo limitante.
Una manera de resolver el problema de cuál es el reactivo es el limitante es, calcular la
cantidad de producto que se formará para cada una de las cantidades que hay de reactivos en
la reacción.
El reactivo limitante será aquel que produce la menor cantidad de producto.
Reactivo en exceso. Al resto de reactivos, presentes en mayor cantidad que la necesaria para
reaccionar con la cantidad del reactivo limitante, se les denomina reactivos en exceso.
Rendimiento
Se cree equivocadamente que las reacciones progresan hasta que se consumen totalmente los
reactivos, o al menos el reactivo limitante. La cantidad real obtenida del producto, dividida
por la cantidad teórica máxima que puede obtenerse (100%) se llama rendimiento.
Rendimiento teórico
La cantidad de producto que debiera formarse si todo el reactivo limitante se consumiera en la
reacción, se conoce con el nombre de rendimiento teórico.
A la cantidad de producto realmente formado se le llama simplemente rendimiento o
rendimiento de la reacción.
99
Rendimiento de la reacción ≤ rendimiento teórico
% de rendimiento = Rendimiento de la reacción x 100
Rendimiento teórico
Ejemplos.
Se prepara por reducción del cloruro de titanio (IV) con magnesio fundido de 950°C a
1150°C. TiCl 4(g) + 2Mg (l) → Ti (s) + 2MgCl 2(l)
Solución:
Moles de TiCl 4 = 3.54 x 107 gr de TiCl 4 x 1 mol de TiCl 4 = 1.87 x 105 mol de TiCl 4
189.7 g de TiCl 4
24.31 g de Mg
Como hay 4.65 x 105 moles de Mg presentes mas que lo necesario para reaccionar con la
cantidad de TiCl 4 que se tiene, el Mg debe ser el reactivo excedente y el TiCl 4 el limitante,
como 1 mol de TiCl 4 = 1 mol de Ti, la cantidad teórica de Ti formada es masa de Ti formada.
100
Rendimiento teórico 8.93 x 103 kg
5.6 SOLUCIONES
101
concentrada. Si sólo existe una cantidad relativamente pequeña de soluto, por unidad de
volumen, la solución es diluida.
Ejemplo.
1. Se prepara una solución mezclando 1.00 g de etanol, C 2 H 5 OH, con 100 g de agua. Calcule
la masa porcentual de etanol en esta solución.
Soluto= 1.00 g etanol
Solvente= 100 g agua
102
% en masa C 2 H 5 OH = 1.00 g C 2 H 5 OH x 100%
100 g H 2 O + 1.00 g C 2 H 5 OH
PM = peso molecular
M = moles soluto o M = masa
lt solución PM
lt solución
Ejemplo.
1. ¿Cuál será la molaridad de una solución que se preparó por disolución de 73g. de HCl en
suficiente agua, para obtener 500 ml. de solución.
M=?
w HCl = 73g. 73 g.
V solución = 500ml. = 0.5 lt. M= 36.45 g/mol. = 4 mol. = 4 M
PM HCl = 36.45 g/mol. 0.5 lt. lt.
P.eq-g base= PM
OH-
Ejemplo.
1. Calcula la normalidad de una solución que contiene 100 g de NaOH en 500 ml de solución.
N= ?
W NaOH = 100 g N= 100 g = 5 eq-g/lt = 5 N
V solución= 500 ml= 0.5 lt (40 g/eq-g)(0.5 lt)
103
Ejercicios propuestos.
Na 2 CO 3 + H 3 PO 4 → Na 3 PO 4 + H2O + CO 2
NH 3 + O2 → NO + H2O
H 2 SO 4 + NaBr + NaBrO 3 → Na 2 SO 4 + H 2 O + Br 2
AlCl 3 + K 2 Cr 2 O 7 + H 2 SO 4 → Cr 2 (SO 4 ) 3 + K 2 SO 4 + H 2 O + Cl 2 +
Al 2 (SO 4 ) 3
Cu + HNO 3 → Cu(NO 3 ) 2 + H 2 O + NO
Cr + H 3 PO 4 → P 2 O 3 + CrPO 4 + H2O
Conversiones:
1.- Una muestra de NaCl pesa 500 g. Calcula el número de moles presentes en la muestra.
2.- Si se tiene una muestra de 1.838 moles de CaSO 4 , ¿cuántos gramos pesará?
104
3.- ¿Cuántos moles de átomos de cloro hay en una muestra de 15.432 x 1022 átomos de Cl?
5.- Se tiene una muestra de FeSO 4 de 1 kg; calcula el número de moles en la muestra.
6.- Calcula el peso de una muestra de H 2 SO 4 , si sabemos que ésta contiene 3.45 moles.
Ley de Lavoisier:
NaOH + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + H 2 O
3.- Calcula el número de moles de ácido nítrico que se requieren para producir 4.2 moles de
nitrato ferroso.
HNO 3 + Fe Fe(NO 3 ) 2 + NO + H 2 O
105
4.- Si se hacen reaccionar 9.5 moles de carbonato de sodio con hidróxido de bario, ¿qué masa
de hidróxido de sodio se obtendrá, de acuerdo con la siguiente reacción?
KClO 3 KCl + O 2
Calcula:
a) Los moles de oxígeno que se producen por la descomposición térmica de 155 gramos
de clorato de potasio.
b) Los gramos de KClO 3 que reaccionaron para generar 6 moles de cloruro de potasio.
6.- ¿Qué peso de BaCl 2 se requiere para hacerlo reaccionar con 10 g de Fe 2 (SO 4 ) 3 , de
acuerdo con la siguiente reacción?
106
C 6 H 6 + Br 2 C 6 H 5 Br + HBr
a) ¿Cuál es el rendimiento teórico de bromobenceno en esta reacción cuando 30.0 g de
benceno reaccionan con 65.0 g de Br 2 ?
b) Si el rendimiento real de bromobenceno fue 56.7 g. ¿Cuál fue el porcentaje de
rendimiento?
c) En la parte (a) ¿cuánto reactivo en exceso permanece después que el limitante se ha
consumido completamente?
SOLUCIONES.
Composición porcentual (% en peso):
1.- Si evaporamos 80 g de una solución de cloruro de sodio (salmuera) hasta completar
sequedad, quedan en el recipiente 20 g de NaCl. Calcula el porcentaje de la sal en la solución.
Molaridad:
1.- ¿Cuál será la molaridad de una solución que se preparó disolviendo en agua 49 g de ácido
sulfúrico (H 2 SO 4 ) y se aforó a 250 ml?
2.- ¿Cuántos gramos de NaCl se necesitan para preparar 3 litros de solución 0.2 molar de
cloruro de sodio?
3.- Cuántos ml de hidróxido de amonio (NH 4 OH) son necesarios para preparar 3 lts. De
solución a una concentración 5.7 Molar, tomando en cuenta que la densidad del hidróxido de
amonio es de 0.9 g/ml.
4.- Qué volumen de solución se requiere para preparar una solución 3 molar, si tenemos 5 ml
de ácido sulfúrico con una densidad de 1.83 g/ml.
5.- Calcular la normalidad y molaridad de una solución que contiene 85 g de Ca(OH) 2 en un
volumen de solución de 450 ml.
107
Normalidad:
1.- Calcula la normalidad de una solución que contiene 100 g de NaOH en 500 ml de
solución.
2.- ¿Qué cantidad en gramos se requieren de Mg(OH) 2 para preparar 300 ml de una solución
1.5 N?
3.- Calcular el volumen de ácido sulfúrico concentrado que tiene una densidad de 1.98 g/ml,
necesarios para preparar 500 ml de solución 3.5 Normal.
4.- Cual es la normalidad y molaridad de una solución que contiene 10 ml de ácido sulfúrico
en 1500 ml de solución. La densidad del ácido es de 1.98 g/ml.
5.- Calcular los gramos de fosfato de magnesio, Mg 3 (PO 4 ) 2 , que se necesitan para preparar
2580 ml de solución 1.89 N.
108
BIBLIOGRAFIA
REFERENCIAS DE INTERNET
http:/www.monografias.com
http:/html.rincondelvago.com/aislantesmateriales.
http://mitecnologico.com/Main/QuimicaIS
zeus.dci.ubiobio.cl
es.encarta.msn.com
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