0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas2 páginas
Las estudiantes Maryorie y Alisson realizaron un proyecto sobre el uso medicinal de la planta de insulina. Recopilaron información sobre los beneficios de la planta a través de la web y de familiares, y organizaron la información. Adquirieron las plantas y las trasladaron a macetas, elaborando materiales de apoyo. Hicieron seguimiento a las plantas y presentaron su proyecto, resultando uno de los ganadores a nivel del salón.
Las estudiantes Maryorie y Alisson realizaron un proyecto sobre el uso medicinal de la planta de insulina. Recopilaron información sobre los beneficios de la planta a través de la web y de familiares, y organizaron la información. Adquirieron las plantas y las trasladaron a macetas, elaborando materiales de apoyo. Hicieron seguimiento a las plantas y presentaron su proyecto, resultando uno de los ganadores a nivel del salón.
Las estudiantes Maryorie y Alisson realizaron un proyecto sobre el uso medicinal de la planta de insulina. Recopilaron información sobre los beneficios de la planta a través de la web y de familiares, y organizaron la información. Adquirieron las plantas y las trasladaron a macetas, elaborando materiales de apoyo. Hicieron seguimiento a las plantas y presentaron su proyecto, resultando uno de los ganadores a nivel del salón.
Estudiantes: Maryorie Aylin Urquia Zurita y Alisson
Nicole Mendoza Calsin GRADO: segundo de secundaria ASESORA: Mamani Puma Lucy Arcelia.
2022 Título del proyecto MEDICINA CASERA PARA EL TRTAMIENTO DE ENFERMEDADES (LA PLANTA DE INSULINA)
12 DE JULIO: El Docente de CyT nos dio
indicaciones para presentar un proyecto en el salón. 16 DE JULIO: Indagué en la web información acerca de los beneficios de la planta (LA INSULINA) y recopilé información de mis familiares cercanos que hacen uso de ello. 20 DE JULIO: Organice información recopilada y junto a mi compañera de proyecto conseguimos la planta trasladarlo en sus macetas 5 DE AGOSTO: Elabores mis herramientas de apoyo papelotes trípticos con información importante. 12 DE AGOTO: Trasladamos en sus respectivas bolsas e hicimos el seguimiento correspondiente los demás días para visualizar el comportamiento y mantenimiento en las plantas. 23 DE AGOSTO: Nos reunimos en clase de CyT con la docente y nuestros compañeros para presentar nuestro respectivo proyecto cabe mencionar que fuimos uno de los proyectos ganadores para la representación del salón a nivel del colegio.