Proyecto de la unidad I

Identificación de métodos, obstáculos del investigador, como se genera la ciencia.

Presentado por:

Miguel Ángel Ávila García

No. De Control

23130628

Maestro:

Maestra fundamentos de la investigación

Carrera:

Ingeniería en Sistemas Computacionales

Instituto Tecnológica de la Laguna

 I. Introducción y Planteamiento del Problema
El presente ensayo tiene como propósito el exponer los procesos en la obtención del
conocimiento, en este caso utilizaremos como base el largometraje “Un milagro para
Lorenzo” del director George Miller. La película tiene como problemática una enfermedad
desconocida de la cual se tiene la necesidad de conocer acerca de ella, el porqué, el cómo,
tratamientos, y si es posible, una cura; dicho en otras palabras, están en la búsqueda de
conocimiento.

De una manera más precisa, se considera como punto de partida el desconocimiento que se
tiene acerca de la enfermedad, de nombre Adrenoleucodistrofia, y los métodos ejercidos
para tener una mayor certeza acerca de la misma

Para aclarar cualquier duda, definiremos de manera precisa en que consiste la

Adrenoleucodistrofia. Este padecimiento se origina por un error genético en el metabolismo
de los ácidos grasos, el cual causa degeneración cerebral (Miller, George. (Director).
(1992). “Un milagro para Lorenzo”, Kennedy Miller Mitchell & Universal Studios).

II. Objetivo
Los objetivos presentados en el filme se desarrollan en base a la búsqueda de un
tratamiento para la enfermedad anteriormente mencionada, la cual es un problema en el
código genético por lo que es complicado el desarrollo de un tratamiento. Sin embargo, el
objetivo también es la aproximación hacia una cura para dicho síndrome, aunque una
persona con un progreso en Adrenoleucodistrofia no pude recuperarse de los efectos
colaterales, si se puede prevenir futuros casos con diagnósticos preliminares.

III. Identificación de Métodos

Durante el análisis del largometraje, pude identificar distintos métodos para la obtención
del conocimiento tanto no científicos, científicos y lógicos. No todos los métodos fueron
utilizados con el mismo propósito, para las mismas problemáticas o en las mismas
circunstancias, sin embargo, todos buscaban llegar a la misma meta, un milagro para
Lorenzo.
A continuación, mencionaremos cada uno de los métodos que pudimos distinguir.
a) Método Intuitivo
El método intuitivo, como menciona Ocegueda Mercado “el conocimiento intuitivo, se
adquiere por la aprehensión directa, por evidencia inmediata” (Ocegueda Mercado, 2015),
entonces este pensamiento es directo, al momento de que intuyes algún posible resultado
este se considera verdadera desde el inicio. Por lo anteriormente mencionado, el método de
intuición se considera como no científico debido a que no tiene bases fundamentales y
frecuenta ser no veraz.

Este método se lleva a cabo durante por los padres de Lorenzo, ya que este método es de
clasificación lógico es frecuente que una persona común suela utilizarlo dada a la
comodidad del mismo. Durante los primeros minutos, se percatan que Lorenzo comienza a
tener diversos problemas comenzando con ataques de ira, los cuales fueron incrementando
de manera uniforme, más adelante tuvo problemas auditivos y de habla. Al momento de
que los padres observaron estos síntomas realizaron conclusiones de la situación y llegaron
a la respuesta: Lorenzo tendría problemas de salud. A pesar de que ellos se inclinaban
mayormente por problemas por algún paracito, tendrían razón al indicar que tenía
problemas de salud.

b) Método Deductivo
El método deductivo se va de lo general a lo particular. En una investigación, dicho método
usa la relación de circunstancias mediante un proceso lógico de hipótesis para
encaminarnos a conclusiones. (Carvajal, Lizardo. 2023).

El método de deducción se lleva a cabo durante el proceso de tratamiento. El ALD es un

síndrome descubierto poco tiempo a la fecha del padecimiento de Lorenzo, no se tenían
respuestas sólidas. Durante el tratamiento de Lorenzo, la cual se basó en una dieta
contralada, los padres se percataron que, a pesar de bajar el nivel de consumo de los ácidos
grasos, estos seguían incrementando de manera constante. Tanto Augusto como Michaela,
dedujeron que la dieta no estaba generando cambias así que era inoperante para el
tratamiento de su hijo
c) Método Experimental
El método experimental, como lo explica Javier Murillo “el investigador manipula una o
más variables de estudio, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su
efecto en las conductas observadas.” (Murillo. Javier. 2018).

Este es el método que identifique de manera más recurrente durante el filme, debido a las
investigaciones de los científicos y doctores para encontrar un tratamiento seguro ante la
Adrenoleucodistrofia. A pesar de no se científico, los padres de Lorenzo también
desarrollaron este método a través de una dieta a base de aceite oleico y erucico, en lugar de
bajar los ácidos grasos de una manera total, ellos utilizaron los aceites ya mencionados para
incluirla en la dieta de Lorenzo. Llevaron a cabo observación, preguntas, recopilación de
datos, hipótesis y conclusiones, por esto considero que a pesar de las personas que
utilizaron este método no son científicos, es un método científico debido a que llevaron a
cabo cada uno de los puntos necesarios para denominarse a sí mismo como uno.

IV. Análisis del Caso

En el análisis del caso, plantearemos una lectura general del caso, ara después analizar las
incógnitas que dejo el mismo.
Para iniciar, el caso trata de una enfermedad la cual inicia de poco en poco, hasta llegar a
limites inesperados. En un inicio Lorenzo vive en una villa en África oriental, debido al
trabajo de sus padres que son investigadores estudiando la lengua de la tribu, pasa el tiempo
y la familia se muda a Estados Unidos, Washington DC. Una vez que llegan a EU es
cuando comienzas los problemas. Lorenzo comenzó con problemas de ira, irritabilidad que
comenzaban por causas pequeñas, los profesores tenían en mente que Lorenzo tenía
problemas en su casa. Este síndrome fue evolucionando a pérdida auditiva y perdida del
habla, Lorenzo no podía escuchar como lo hacía antes ni hablar por que comenzaba a
balbucear.
En el punto critico de todo este proceso, Lorenzo empieza a perder la moidlidad de su
cuerpo entrera pasando por sus huessos, hasta su gargante para depues perder la visión y
habla de manaera total.
Referencias
Ocegueda, M. C. (2015). Metodologia de la investigacion. Metodos, Tecnicas y
Estructuracion de Trabajos Academicos. Matamoros: Albox.
https://www.researchgate.net/publication/330409452_Metodologia_de_la_Investigacion_M
etodos_Tecnicas_y_estructuracion_de_trabajos_academicos

http://repositorio.pediatria.gob.mx:8180/handle/20.500.12103/784
https://www.lizardo-carvajal.com/el-metodo-deductivo-de-investigacion/
https://www.rua.unam.mx/portal/recursos/ficha/78576/metodos-de-investigacion-de-
enfoque-experimental