DOCTORADO EN EDUCACIÓN

Programas y Análisis Estadístico

UNIDAD II:
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y CONFIABILIDAD

Semana 8: Confiabilidad de instrumentos de investigación

DRA. ALEJANDRINA GONZALES OCHOA

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y CONFIABILIDAD

I. INTRODUCCIÓN

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y CONFIABILIDAD

Medición: Proceso que vincula conceptos abstractos con

indicadores empíricos.

Validez: Grado en que un instrumento mide la variable que

pretende medir. Evidencia el grado en que los datos
representan la teoría.

Fiabilidad: Grado en que un instrumento produce resultados

consistentes y coherentes. Representa la repetición de un
mismo patrón con el menor nivel de error.

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FACTORES QUE AFECTAN A LA VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

• La improvisación en la medición y selección del instrumento.

• Utilización de instrumentos extranjeros sin previa adaptación y

estandarización.

• Instrumento inadecuado a las personas que se les aplica.

• Condiciones en las que se administra el instrumento de medición.

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MEDICIÓN DE LA CONFIABILIDAD

Existen diversos métodos para evaluar la confiabilidad de un instrumento, todos

producen indicadores o coeficientes de confiabilidad.

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MEDICIÓN DE LA CONFIABILIDAD

Teoría Clásica de los Test Teoría de respuesta a los ítems

TCT TRI

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MEDICIÓN DE LA CONFIABILIDAD MÁS FRECUENTE

Modelo lineal
clásico:
X =V + e
Se fundamenta en X: Puntuación Énfasis en los Test
la teoría clásica Desarrollada por empírica
de los Test Spearman (1904), V = Puntuación Escala de
(TCT), conocida esta vinculada verdadera puntuación
también como la con la entre cero y la
teoría del puntaje psicometría e = Error de
medida (que puntuación
verdadero máxima del test.
puede ser debido
a muchas causas
y que no
controlamos)

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MEDIDAS ESTADÍSTICAS DE RESUMEN

MEDICIÓN DE LA CONFIABILIDAD

1. Medida de Estabilidad: (confiabilidad test - retest). Un mismo instrumento

es administrado a un mismo grupo de personas después de un período de
tiempo. Se mide la confiabilidad a través de la correlación entre ambos
puntajes.

2. Método de Formas paralelas o alternativas. Se Administran dos formas

equivalentes, por tanto no es el mismo instrumento. Las formas son
equivalentes en contenidos, preguntas, instrucciones, duración, etc. Las formas
se administran a un mismo grupo dentro de un período de tiempo corto. Se
mide la confiabilidad a través de la correlación entre ambos puntajes.

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MEDICIÓN DE LA CONFIABILIDAD

3. Método de las Mitades partidas (split - halves). Requiere una sola

medición en un mismo grupo de sujetos. Se divide la prueba en dos mitades y
se comparan los resultados en correlaciones.

4. Por consistencia interna (Coeficiente de Alfa de Cronbach). Este

coeficiente requiere una sola medición y mide la consistencia interna de los
ítems en cada escala y el instrumento como conjunto. Es decir entrega un valor
estadístico que nos indica en que medida un conjunto de ítems apuntan en la
misma dirección.

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INDICADORES DE CONFIABILIDAD

1. Coeficiente
Alfa de Cronbach

2. Correlación ítem
total corregida

2. Alfa de Cronbach si se
elimina el elemento 10
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INDICADORES DE CONFIABILIDAD

Correlación Ítem-total corregida

Mide la correlación del ítem con la puntuación de la escala o la correlación inter-ítem

(la correlación entre ítems). La práctica empírica sugiere que la correlación ítem-total
corregida exceda de 0.50 y que las correlaciones inter-ítem excedan de 0.30.
(Anderson, 1999, p. 105).

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INDICADORES DE CONFIABILIDAD

Alfa de Cronbach si se elimina el elemento

Muestra en cuanto se incrementa el valor del coeficiente Alfa de Cronbach si es que
se elimina el ítem.

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INDICADORES DE CONFIABILIDAD

Alfa de Cronbach: Se basa en el promedio de las correlaciones entre los ítems.

Es susceptible al tamaño de muestra. Depende

Mide que tan homogéneas y consistentes
de la cantidad de observaciones.
son las escalas de tipo Likert.

Es susceptible al número de ítems, demasiados

Sus valores oscilan entre 0 y 1.
ítems pueden generar una falsa percepción de
que las preguntas contribuyan
El estándar indica un valor aceptable a significativamente. Estos errores pueden
partir de 0.70 y por debajo de este valor el disminuir la correlación inter ítems.
error de medida será más grande.

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INDICADORES DE CONFIABILIDAD

Alfa de 1
Cronbach Los ítems miden el mismo rasgo o variable latente con
Supuestos el mismo o similar grado de precisión.

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Se aplica a variables unidimensionales, el caso de ser
multidimensionales se deberá realizar para cada
dimensión.

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Independencia de errores y la medida del constructo
debe ser continua.

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INDICADORES DE CONFIABILIDAD

Alpha Consistencia interna

Alfa de Cronbach   0.9 Excelente
Se considera válido a partir 0.8   < 0.9 Bueno
de 0.70, aunque puede
0.7   < 0.8 Aceptable
puede bajar a 0.60 para
investigaciones exploratorias. 0.6   < 0.7 Cuestionable
(Anderson, 1999, p. 105). 0.5   < 0.6 Pobre
 < 0.5 Inaceptable

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 FIABILIDAD Y VALIDEZ

• Se mide a través de indicadores que nos permitan contar con instrumentos consistentes y
parsimoniosos los cuales nos conduzcan a investigaciones de calidad y rigor científico.

• La fiabilidad por si sola no es suficiente para garantizar la validez.

• Un instrumento puede ser fiable sin ser válida, sin embargo, si un instrumento es valido,
entonces será fiable.

• La validez y la fiabilidad No se asumen, se prueban.

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III. EJEMPLO
Cuestionario de Valores
Motivacionales de Schwartz.
2005

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 Contexto teórico

En la figura, se muestra la organización de los valores en dos dimensiones bipolares según

Schwartz. La primera dimensión: Los tipos motivacionales asociados a la apertura al cambio
(autodirección y estimulación) se oponen a los tipos asociados a la conservación (seguridad,
conformidad y tradición). La segunda dimensión los tipos motivacionales orientados hacia el
bienestar del otro Trascendencia, (Universalismo, Benevolencia) se oponen a los tipos
motivacionales que tienden hacia la preocupación por aumentar su propio éxito y su dominación
sobre los otros: Promoción personal (poder, logro). El hedonismo está asociado a la apertura al
cambio y a la promoción personal.
 Modelo teórico de las relaciones entre los tipos
motivacionales de valores de Schwartz

Trascendencia
Apertura al
Cambio Universalismo
Auto - dirección

Estimulación
Benevolencia

Hedonismo
Conformidad
Tradición

Logro
Seguridad
Poder
Conservación

Promoción
Personal
 Variables Dimensiones Indicadores Ítems o preguntas
Operacionalización de variables
Poder: Compuesta por 3 preguntas:
Status y prestigio; control o dominio de otras personas. 2, 17 y 39

Promoción
Personal Logro: Compuesta por 4 preguntas:
Éxito personal demostrando competencia de acuerdo a 4, 13, 24 y 32
estándares sociales.

Hedonismo: Compuesta por 3 preguntas:

Placer y sensación de gratificación, disfrutar de la vida. 10, 26 y 37
Apertura al
Valores Cambio
Estimulación: Compuesta por 3 preguntas:
motivacionales
La audacia, una vida variada y búsqueda de retos. 6, 15 y 30

Autodirección: Compuesta por 4 preguntas:

La creatividad, la libertad, la independencia, la curiosidad, 1, 11, 22 y 34
escoger sus propias metas.

Universalismo: Compuesta por 6 preguntas:

Comprensión, tolerancia y protección de las personas y la 3, 8, 19, 23, 29 y 40
naturaleza.
Trascendencia
Benevolencia: Compuesta por 4 preguntas:
Ser servicial, la honestidad, el perdón, la lealtad, ser 12, 18, 27 y 33
responsable, la amistad auténtica, un amor profundo, una
vida espiritual, sentido de la vida, desapego.
 Operacionalización de variables

Variables Dimensiones Indicadores Ítems o preguntas

Tradición: Compuesta por 4 preguntas:

Respeto, compromiso y aceptación de las costumbres e 9, 20 , 25 y 38
ideas tradicionales (que promueve la cultura).
Conservación
Conformidad: Compuesta por 4 preguntas:
La cortesía, la obediencia, la autodisciplina, el respeto a 7, 16, 28 y 36
los padres y a las personas de edad.

Seguridad: Compuesta por 5 preguntas:

Búsqueda de armonía, de situaciones carentes de 5,14, 21, 31 y 35
peligro y estabilidad.
 Fiabilidad o confiabilidad

Se ha buscado la consistencia interna de los 40 ítems agrupados en los diez valores

motivacionales propuesta por Schwartz.
Para dicho propósito se ha aplicado la correlación ítem-total.
Robinson sugiere valores mayores a 0.30 para las correlaciones Ítem.-Total. (citado por
Anderson, 1999. p.105)
Otro criterio para determinar la confiabilidad interna del cuestionario de Schwartz es el Alfa de
Cronbach. Es válido a partir de 0.70, aunque puede bajar a 0.60 para investigaciones
descriptivas. (citado por Anderson, 1999. p.105).
 Confiabilidad para el grupo de preguntas del valor
motivacional Conformidad

Tabla x
Confiabilidad para el grupo de preguntas del valor motivacional Conformidad

Ítems Mediana Correlación Alfa de Cronbach si se

Ítem-total corregida elimina el ítem
P7 3.00 0.295 0.606
P16 4.00 0.466 0.460
P28 5.00 0.425 0.509
P36 5.00 0.369 0.541
Alfa de Cronbach = 0.601

Tamaño de muestra = 798

En la Tabla x, se aprecia que las correlaciones ítem-total corregida varían entre 0.295 y 0.466,
con un coeficiente de confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.60. En consecuencia, los ítems 7,
16, 28 y 36 confirman la confiabilidad del valor motivacional conformidad.
 CREACIÓN DE ESCALAS ADITIVAS

Una escala aditiva está formada por la combinación de varias variables

individuales dentro de una única medida compuesta por la combinación de
todas las variables que cargan alto sobre un factor obtenidas como el total o
la puntuación media de las variables, tal escala aditiva se emplea como
variable de sustitución en las variables complejas en las investigaciones y con
tales puntuaciones (escala aditiva) se realiza la contrastación de las hipótesis.
 Análisis generalizado de confiabilidad del cuestionario de
Valores motivacionales de Schwartz

Tabla x
Consistencia interna del Cuestionario valores motivacionales de Schwart (Perú)
Correlación Alfa de
Dimensiones Alfa de Cronbach
Ítem-total Cronbach si se Índice de
corregida elimina la
dimensión confiabilidad =
Trascendencia
Promoción personal
0.702
0.682
0.484
0.428
0.632
0.683 0.70 = 70%
Apertura al cambio
Conservación
0.691
0.717
0.530
0.513
0.608
0.613
Aceptable
Alfa de Cronbach total = 0.697 valores ≥ 70%
Tamaño de muestra = 798

El análisis de consistencia interna del instrumento, muestra coeficientes alfa de Cronbach

aceptables en cada una de las dimensiones, donde la dimensión apertura al cambio presenta una
contribución mayor (0.530) y promoción personal una contribución menor (0.428), el coeficiente
alfa de Cronbach total es de 0.717 lo cual permite afirmar que el instrumento cuenta con una
consistencia interna.
El cuestionario valores motivacionales de Schwartz presenta una confiabilidad de 70%.
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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y CONFIABILIDAD

Alejandrina Gonzales Ochoa

alejandrinagonzaleso@unife.edu.pe
Docente Posgrado UNIFÉ
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