Confiabilidad

y validez
Claudia Valle García
Agosto 2022
Teoría clásica de las pruebas
› Los tests deben intentar medir con
precisión.
Problemáticas
No existe una sola aproximación a la medición de un
constructo que sea universalmente aceptada.

Las medidas psicológicas se basan en muestras

limitadas de conducta.

La medida obtenida siempre tiene error, entonces

debemos estimar el error.

Falta de escalas con origen y unidades de medida

bien definidas.

Los constructos psicológicos no pueden definirse

aisladamente.
› La teoría de las pruebas intenta
solucionar las problemáticas anteriores a
través de la adaptación estadística. à se
predicen los errores asociados a todo
proceso de medición.
› Evaluación psicológica. Se enfoca en
contenidos sustantivos e interpretación
de las pruebas.
Modelo Lineal Clásico de
Spearman
› Puntuaciones verdaderas
› Error
› X= V + e
› X= Puntuación empírica de un sujeto
› V= Puntuación verdadera
› E= error
*La puntuación verdadera nunca se
conoce.
Supuestos
› La puntuación verdadera de un sujeto es
la esperanza matemática de la empírica.
› Los errores son aleatorios y como no
dependen del valor de la puntuación
verdadera, son insesgados.
› Los errores de medida de los sujetos en
una prueba no se correlacionan con sus
errores de medida en otra prueba
distinta. Los errores serán aleatorios.
Conclusión
› Se espera que la puntuación verdadera
fuera la misma que la puntuación
obtenida del sujeto, con un margen
aleatorio que tiende a cero.
› Se espera que la puntuación obtenida
por el sujeto se acerque lo más posible a
la ejecución real con el mínimo posible
de errores.
› Para que un instrumento pueda ser
aplicado de forma adecuada necesitan
poseer VALIDEZ y CONFIABILIDAD.
Confiabilidad
Primera Segunda Tercera Cuarta n…medición
medición medición medición medición

98 99 98 97 98

Primera Segunda Tercera Cuarta n…medición

medición medición medición medición

98 89 96 85 90
Confiabilidad
› Grado en que un instrumento produce
resultados consistentes y coherentes.
› Estabilidad de la medida (consistencia
general). ¿Es estable a través del tiempo?
› Consistencia (coherencia) interna. ¿Qué
tan consistentes son entre sí los reactivos
del instrumento?
 Medida de
estabilidad

Método de Procedimientos Medida de

mitades para consistencia
partidas interna
confiabilidad

Método de
formas
alternativas
o paralelas
(2)
Medida de estabilidad
› Test-retest.
Método de formas
alternativas o paralelas
› Al mismo
tiempo o en un
corto tiempo
Método de formas alternativas
pre prueba-posprueba
› Dos veces en
tiempos
distintos
Método de mitades partidas

› Una sola
aplicación
Medidas de consistencia
interna
› Alfa de Cronbach
› Coeficiente omega
› Coeficientes KR-20 y KR-21

› Una sola aplicación,

una versión.
Validez
 VALIDEZ

› Grado en que un
instrumento
refleja un
dominio
específico de
contenido de lo
que se mide.
 Validez
de
Validez contenido
de criterio

Validez
de
costructo

Validez total
Validez de contenido
› Grado en que un instrumento refleja un
dominio específico de contenido de lo
que se mide.
Validez de criterio
› Establece la validez de un instrumento de
medición comparándola con algún
criterio externo.
› Concurrente: Se fija criterio en el presente.
› Predictiva: Se fija criterio en el futuro.
Validez de constructo
› Grado en cómo las mediciones del
concepto o variable se vinculan de
manera congruente con las mediciones de
otros conceptos correlacionados
teóricamente.
› Constructo: Variable medida que tiene
lugar dentro de una hipótesis, teoría o
modelo teórico.
Fuentes que pueden afectar
la confiabilidad y validez
› Improvisación.
› Aplicación de instrumentos que no han sido
validados al contexto
› Contenido del test
› El instrumento es inadecuado para las personas a
las que se les aplica
› Administración
› Condiciones en las que se aplica el instrumento.
› Aspectos mecánicos.
› Factores internos del examinado
› Selección de reactivos.
› Calificación de reactivos
Tipos de errores
› Aleatorios. Sus efectos son inconsistentes
e imposibles de predecir.
› Sistemáticos. Atentan la confiabilidad del
instrumento.
¿Cómo minimizar los errores?
› Seguir recomendaciones técnicas de los
psicométricas para la elaboración de
pruebas.
› Coeficiente como estabilidad de la
medida.
› Para que un instrumento pueda ser
aplicado de forma adecuada necesitan
poseer VALIDEZ y CONFIABILIDAD.
Referencias
› Aragón Borja, L. E. (2015). Evaluación
Psicológica. Historia, fundamentos teórico-
conceptuales y psicometría. Manual
Moderno.
› Bandalos, D. L. (2018). Measurement theory
and applications for the social sciences. The
guilford press.
› Furr, R. M. (2018). Psychometrics. An
introduction. SAGE.
› Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C.
& Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la
investigación. McGrawHill.