FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ASIGNATURA:
NEUROPSICOLOGÍA

DOCENTE:
NOEMI EDITH IPARRAGUIRRE YAURIVILCA

INTEGRANTES DEL GRUPO B:

CINTHIA MÓNICA ARECHE RODRÍGUEZ (ella cargará el trabajo al aula virtual con el nombre
Areche_P.A.1)

ANAYELI ANGELA ARRIETA AIRE

MARIANELA KATHERINNE MACEDO HUAYANEY

LIZ POMAHUALLCA ATAHUA

DEYSI VELASQUEZ ABADO

NRC: 19002

Perú, 2022
 CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES TEÓRICOS DE LA NEUROPSICOLOGÍA

NEUROPSICOLOGÍA ESCUELA ESCUELA FRANCESA ESCUELA SOVIETICA TELENEURO-

EN EL PERU AMAERICANA PSICOLOGÍA
MARIANELA DEYSI
CINTHIA LIZ ANAYELI

El principal Los principales El principal La teleneuro-

representante de la representantes de la representante de la psicología es el
Neuropsicología en el escuela escuela soviética es uso de la
Perú fue Alfredo Neuropsicológica A.R luria, cuyo tecnología
Ardilla (1990), quien francesa son: fundamento teórico audiovisual para
realizó los primeros se basa en los establecer
trabajos de J. Bouillaud, quien fue principios generales contacto clínico
Latinoamérica con un defensor de la de la psicología, en con pacientes a
contenido localización de las los avances de la fin de realizar
neuropsicológico; así funciones cerebrales neurofisiología, evaluaciones
mismo, presentó la especialmente del psicofisiologia, neuropsicológic
primera referencia habla. En 1825 hizo linguistca y as. el primer uso
bibliográfica de la una de sus más psicolinguistica. de la tecnología
historia de la reconocidas en el campo de
Neuropsicología en publicaciones titulada la
América Latina; “Tratamiento clínico y neuropsicología
desarrollándose desde fisiológico de la podría
fines del siglo XIX encefalitis o remontarse a
hasta la actualidad. inflamación del 1969, cuando
cerebro” en el que las escalas de
incluye uno de los Wechsler
primeros estudios fueron
sobre la localización automatizadas.
de las funciones
cerebrales. Sostuvo Existen dos
asimismo que la tipos de
pérdida de la estudios,
capacidad articulatoria aquellos en los
se asocia con lesiones que se realiza
en regiones anteriores una evaluación
del cerebro, además neuropsicológic
propuso que la lesión a tanto a través
cerebral podría afectar de
dos niveles del videoconferenci
lenguaje, por un lado, a como de
la memoria de las manera
palabras y por otro los tradicional, es
movimientos decir cara a cara
articulatorios. con el evaluador
y aquellos en los
que se utiliza
P. Broca, quien una prueba
descubrió que, en la computarizada
parte media del lóbulo en un
frontal del paciente, dispositivo
específicamente en la electrónico
tercera circunvolución tanto en la
frontal del hemisferio clínica como en
izquierdo se el hogar de la
encontraba el centro persona.
cortical del habla. Esta
región cerebral fue
denominada
posteriormente área
de Broca, asimismo Estudios
designa con el nombre realizados:
de afemia a la
Los estudios
alteración adquirida
tienen como
de la facultad del
principal
lenguaje articulado y
objetivo
la distingue de la
examinar la
facultad general del
validez y
lenguaje.
confiabilidad del
uso de la
teleneuro-
psicología en la
Ha realizado grandes evaluación
aportes en el estudio cognitiva de
de la Afasia término personas sanas
acuñado por el médico como de
francés Armand pacientes con
Trosseau quien en diferentes
1864 se opuso a condiciones
denominarla AFEMIA neurológicas y
como Broca la psiquiátricas.
señalaba y la definió Asimismo
como un “estado muchos
patológico que estudios se han
consiste en la pérdida centrado en la
completa o satisfacción que
incompleta de la reportan los
facultad de la palabra, participantes
con conservación de la con el uso de la
inteligencia y de la tecnología en
integridad de los las
órganos de la evaluaciones.
fonación”. Asimismo
esta escuela ha tenido
un gran impacto en el La gran mayoría
modo de concebir el de los estudios
se han realizado
 sistema nervioso en Estados
identificándose dos Unidos con
Dentro de las grupos importantes: participantes
aportaciones más uno representado por angloparlantes.
resaltantes se Francois Lhermitte y Asimismo se
considera al estudio, otro por Henri Hecaen Tuvo grandes han realizado
diagnóstico y aportaciones de estudios en
tratamiento del Sus posturas, aunque Vigotsky sobre la
proceso funcional son diferentes entre estructura de las Australia,
neuropsicológico que sí, comparten la Canadá, Francia,
funciones
diferencia a los seres concepción del Reino Unido,
sistema nervioso psicológicas y su
humanos de los desintegración como Italia y Japón.
como poseedor de
animales. una organización consecuencia del Es importante
dinámica y consideran daño cerebral. resaltar el
que su trabajo se
realiza a través de trabajo de
En 1935 se crea el Stricker y
unidades funcionales,
hospital neurológico colaboradores
sin llegar a establecer
Santo Toribio de
correlaciones en el que se
Mogrovejo en el que
mecánicas entre evalúo a 1439
se implementa el
estructura y función. personas
laboratorio de
rehabilitación de Los trabajos de mayores sanas
afásicos que es el Francois Lhermitte y mediante la
primer centro creado Henri Hecaen retoman batería
en Latinoamérica con la teoría del computarizada
este objetivo; hoy en funcionalismo
dia, es el Instituto de Cogstate Brief
linguístico de André Battery (CBB)
Neurociencias. Martinet quien
tanto en la
distingue cuatro
niveles de Lenguaje: clínica como en
Rasgo,fonema,monem el hogar de cada
a o morfema y participante de
sintagma. forma
independiente a
Esta escuela explica la
través de un
afasia bajo dos
enfoques: ordenador a
Ipad.
ENFOQUE
PSICOFISIOLÓGICO Cullum y
colaboradores
Francois Lhermitte evaluaron a 83
explica la AFASIA pacientes con
desde un enfoque
deterioro
psicofisiológico, él
aseguraba que la cognitivo y 119
afasia es producto de controles sanos
la alteración de los de manera
mecanismos tradicional y a
fisiológicos y sensorios través de
motores que apoyan
videoconferenci
al lenguaje, asimismo,
a.
hizo una distinción
entre aspectos
psicológicos y
aspectos fisiológicos Tipo de
del lenguaje. población:

Dentro de los aspectos Más de la mitad

psicológicos Lhermitte de los estudios
aseguraba que el
incluyen
lenguaje se relaciona
con todas las pacientes con
actividades condiciones
intelectuales y de la neurológicas,
personalidad, y dentro principalmente
los aspectos demencia cenil
fisiológicos menciona y enfermedad
que la función del
de Alzheimer,
lenguaje se realiza a
través de la así como ictus y
organización nerviosa enfermedad de
basada en los sistemas parkinson. otros
sensorio motores que estudios se
reciben y envían los centraron en
mensajes. enfermedades
ENFOQUE psiquiatricas y
NEUROLINGUISTICO otras en
miuestras de
Para Henri Hecaen la personas sanas.
neurolingüística
permite
descripciones de las
Instrumentos
alteraciones del
lenguaje más utilizados:
coherentes que Las pruebas más
resultan como
usadas por los
consecuencia de
investigadores
lesiones focales del
han sido el
cerebro.
Mini-Mental
Hecaen define la State
AFASIA como Examination
alteración en la El lenguaje es (MMSE),
comunicación verbal considerado como Montreal
debido a lesiones una de las formas Cognitive
cerebrales más complejas de los Assessment
circunscritas. procesos (MoCA),
Hecaen aclara que psicológicos, Hopkins Verbal
esta definición no es estableciendo una Learning Test-
satisfactoria porque relación de lenguaje- Revised (HVLT-
la alteración del pensamiento R), Boston
lenguaje está
dándole un Naming Test-
definida por la lesión
significado y sentido 15(BNT-15),
focal que la ocasiona
a la palabra. Fluidez Verbal
más que por
(FV) Semántica
cualquier
 y Fonológica,
característica Test de Dígitos y
especial de la La localización de el test del reloj.
alteración en sí funciones
misma. psicológicas En la mayoría de
superiores del los casos se
Hecaen plantea que cerebro: localización llevaron a cabo
la categorización de de funciones por adaptaciones en
la patología del etapas y la
lenguaje debe
pluripotencialismo administración
permitir una mejor
funcional, la lesión de algunas
integración entre las
de una zona cortical pruebas,
descripciones de los
lleva a la principalmente
métodos lingüísticos
y las descripciones desintegración de las que
anátomo-clínicas, todo el sistema requieren
además de incluir los funcional. habilidades
modelos anátomo- visoespaciales.
fisiológicos para
aclarar los
mecanismos de las Ventajas de la
alteraciones en la Teleneuropsicol
comprensión ogía.
alterada.

La perspectiva de
Hecaen se Mayor acceso a
fundamenta en que servicios y
la corteza cerebral mejor uso del
tiene una tiempo.
organización flexible
y dinámica donde Mayor
cada zona funcional flexibilidad de
es responsable de desplazamiento,
actividades mayor
específicas. comodidad y la
posibilidad de
A partir de los
obtener
principios de la
diagnósticos
teoría de Martinet,
más rápidos y
en 1979 Hecaen
oportunos.
describe las
unidades y las Para el
articulaciones del examinador las
lenguaje que se
ventajas
alteran como
incluyen una
consecuencia de
mayor
diferentes lesiones
capacidad de
cerebrales, que dan
origen a la atención clínica,
clasificación de las mayor número
afasias. de alternativas
de valoración y
 tratamiento,
CLASIFICACIÓN DE aumento de la
LAS AFASIAS productividad y
Afasia de Producción reducción de
Fonemática gastos.Mayor
acceso al
Corresponde a la trabajo
afasia motora de multidisciplinari
broca.
o, la oportinidad
Esta resulta de de observar el
lesiones limitadas al entorno del
área de broca y se paciente más
caracteriza porque el detalladamente
paciente sólo logra y la oportunidad
producir algunos
de adelantar
fonemas o sonidos
ininteligibles. parte del
proceso de la
Ej. “El pepo come evaluación
copetas” neuropsicológic
a al identificar
necesidades
Afasia Agramática o clínicas con
Desorden de la anticipación
Producción Sintáctica durante la
entrevista
Se caracteriza por la
clínica virtual.
producción de
sustantivos aislados
con ausencia de
palabras que tienen Desventajas:
una función gramatical
aún cuando su Conexión a
pronunciación sea internet lenta o
correcta.
inestable.

Falta de
Afasia de Conducción familiaridad con
o Afasia de la tecnología.
Programación Frástica
Fallos de
Resulta de lesiones seguridad que
temporales permiten
posteriores y acceder a
desconexiones
información
callosas. Este tipo de
afasia se caracteriza personal del
por alteraciones en la paciente
repetición y en la durante la
denominación de consulta y
objetos por presencia después de la
parafasias literales en
misma.
el lenguaje
espontáneo y Dificultad en el
 análisis
ocasionalmente en el cualitativo del
lenguaje escrito, así paciente por la
como la presencia de
limitación de la
abundantes paralexias
en la lectura en voz cámara.
alta.
Dificultad para
la evaluación
del estado
Afasia Amnésica o emocional del
Alteraciones de la paciente.
Selección de
Morfemas Inexistencia de
pruebas
Hecaen reconoce dos
formas de afasia baremadas a
amnésica: través de la tele
neuropsicología.
Una de modalidad no
específica que
denomina Afasia
Anómica y

Otra de modalidad
específica que
denomina Afasia
Óptica o Afasia Táctil

Afasia Sensorial

En general resulta
como consecuencia de
lesiones en el área de
Wernicke. En este tipo
de afasia la alteración
primaria se encuentra
en la recepción y la
comprensión verbal. El
lenguaje espontáneo
es fuerte con
entonación, expresión
facial y gestual
conservadoras a pesar
de que el contenido
mismo de la expresión
verbal es
incomprensible.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cáceres, A. (2009). Neuropsicología en el Perú.

Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, Vol.9, Nº2, pp. 99-104.

http://nebula.wsimg.com/1a510bc411dad97e652b1cfd4a495c19?
AccessKeyId=F7A1C842D9C24A6CB962&disposition=0&alloworigin=1
Kolb, B. y Whishaw, I. (2006). Neuropsicología humana. Buenos Aires: Panamericana.

CÁCERES, Artidoro (2009) La Neuropsicología en Perú. En: Revista Neuropsicología,

Neuropsiquiatría y Neurociencias, octubre 2009, Vol.9, Nº2, pp. 99-104 (consulta 19 de junio de
2017)