ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

DIPLOMADO EN ROBÓTICA EDUCATIVA CON MENCIÓN:

ROBÓTICA EDUCATIVA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
COMUNITARIA VOCACIONAL
Módulo 1: Fundamentos de robótica

GRUPO: 10
Semana 4: Actividad 1:
DISEÑAR UN ROBOT HUMANOIDE EN 3D CON
TINKERCAT EN 3D.

Participante : Lic. Flora Lucana Mamani

Docente : MSc. Iván Feraudy Ascarrunz

LA PAZ, 2 DE JULIO
2023
1. INTRODUCCIÓN

En la introducción se visualiza como se diseña un robot humanoide con el programa

tinkercat y se detalla de esta manera: En primer lugar, hay que entrar al internes escribir
tinkerkat, como ya tenemos registrado a nuestro usuario automáticamente se visualiza la
pantalla del programa mencionada.

Posteriormente, apretamos en el icono tus diseños y apretamos crear diseño en 3d, en donde
aparece el plano correspondiente. Aparecen diferentes cuerpos geométricos para crear en el
plano diferentes figuras.

Posteriormente comenzamos con el diseño de la cabeza, para lo cual, insertamos la esfera

correspondiente al plano. Con un clic se puede arrastrar los diferentes cuerpos geométricos
que se encuentra en la librería.

Después, insertamos un cilindro, acomodamos a la altura de la cabeza del robot, colocamos

a la altura del ojo y, luego duplicamos dos cilindros. Posteriormente, los dos cilindros,
apretando cada uno lo convertimos hueca y agrupamos adecuadamente las dos figuras
correspondientes.

Para formar el cuerpo, arrastramos el cubo, colocamos al lugar correspondiente, donde está
la cabeza del robot. En este entendido incrustamos el cubo para que sea cuerpo del robot.
Subsiguientemente, insertamos in cilindro y moldeamos y colocamos a la altura del cuerpo
del robot para que sea parte d sus piernas. De una vez logrado diseñar la pierna, duplicamos
la otra para de la pierna.

Así sucesivamente, luego insertamos, un cilindro, para sus brazos, diseñamos de manera
vertical para colocar a la altura del cuerpo del robot y luego duplicamos la otra mano.

Por último, de una vez diseñado el robot humanoide completo en 3d, agrupamos para que
se visibilice caramente en la pantalla del tinkrtcat.

También está el argumento de los autores que nos propone la universidad pedagógica. Así
mismo, se puede ver las conclusiones y recomendaciones que se refieren netamente en el
diseño del tinkercat y la adquisición de conocimientos para su implementación en la unidad
educativa donde trabajo.
2. DESARROLLO

Para la actividad mencionada, se relata con evidencia la creación de un robot humanoide

con el programa tinkercad en 3d. en este entendido es necesario narrar los pasos que se ha
seguido para construcción mencionada. Primeramente, el trabajo que se va realizar es un
robot humanoide que a continuación de detalla el procedimiento que s e realiza para su
construcción correspondiente:

a) En primer lugar, hay que entrar al escribir tinkercad, como ya tenemos registrado a
nuestro usuario automáticamente se visualiza la pantalla del programa mencionada.
b) Posteriormente, apretamos en el icono tus diseños y apretamos crear diseño en 3d, en
donde aparece el plano correspondiente. Aparecen diferentes cuerpos geométricos para
crear en el plano diferentes figuras.
c) Posteriormente comenzamos con el diseño de la cabeza, para lo cual, insertamos la
esfera correspondiente al plano. Con un clic se puede arrastrar los diferentes cuerpos
geométricos que se encuentra en la librería.
d) Después, insertamos un cilindro, acomodamos a la altura de la cabeza del robot,
colocamos a la altura del ojo y, luego duplicamos dos cilindros.
e) Posteriormente, los dos cilindros, apretando cada uno lo convertimos hueca y
agrupamos adecuadamente las dos figuras correspondientes.
f) Para formar el cuerpo, arrastramos el cubo, colocamos al lugar correspondiente, donde
está la cabeza del robot. En este entendido incrustamos el cubo para que sea cuerpo del
robot.
g) Subsiguientemente, insertamos in cilindro y moldeamos y colocamos a la altura del
cuerpo del robot para que sea parte d sus piernas. De una vez logrado diseñar la pierna,
duplicamos la otra para de la pierna.
h) Así sucesivamente, luego insertamos, un cilindro, para sus brazos, diseñamos de
manera vertical para colocar a la altura del cuerpo del robot y luego duplicamos la otra
mano.
i) Por último, de una vez diseñado el robot humanoide completo en 3d, agrupamos para
que se visibilice caramente en la pantalla del tinkertcad.
Es en este sentido, se diseñó la practica correspondiente de un robot humanoide que a
continuación se visualiza lo que se ha realizado con el programa tinkercad en 3d. Al
comenzar no ha sido fácil, diseñar un robot correspondiente, pero con la practica constante
si se pudo realizar el diseño de un robot humanoide.

“Recordemos que el truco para Agrupar diferentes piezas es seleccionar una, apretar el
botón SHIFT sin soltarlo y seleccionar las demás piezas que queremos agrupar”
(UNIVERSIDAD PEDAGOGICA, 2023, pág. 19).

Esto permitirá que se encuentre protegido en caso suceda algún accidente durante la
manipulación de la herramienta. Los EPP van a depender de la herramienta que
uses, los EPP básicos son guantes de cuero o anti corte, lentes, mascarilla contra
polvo y casco de seguridad, etc. (UNIVERSIDAD PEDAGOGICA, 2023, pág. 22)

También, ha sido de gran apoyo para diseñar el robot humanoide con la guía del tex
académico para esta semana. Por esta situación de alguna manera se citan las partes
resaltantes para el diseño del robot mencionado.
3. Conclusiones

Para terminar, quiero manifestar, que es muy importante en la actualidad saber el manejo
del programa tinkercad, y diseñar diferentes figuras y objetos que existen en nuestro
alrededor. En este entendido, diseñar un robot humanoide ha sido satisfactorio en el
proceso de adquisición de conocimientos en el manejo de la tecnología. Pase a las
dificultades, que se presentaron en el momento de la manipulación, al comenzar no ha sido
tan fácil la manipulación y diseñar adecuadamente el robot humanoide. Paulatinamente,
fue mejorando el diseño del robot humanoide.

En este entendido, ha sido satisfactorio la adquisición de conocimientos sobre el diseño de

un robot humanoide. Ahora de esta manera, enseñaremos a nuestros estudiantes, lo que
hemos adquirido en el proceso de formación. De esta manera quedo satisfecho por la
adquisición de conocimientos sobre el diseño de un robot humanoide. Para encaminar
hacia el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.
4. Recomendaciones

Al comenzar, para mí, fue muy difícil la manipulación correspondiente del programa
tinkercad. Casi dejo los cursos del diplomado por la complejidad que visualizaba en el
manejo del tinkercad, pero con la ayuda familiar como lo manifiesta el modelo
comunitario, poco a poco asimile el diseño del automóvil en la tercera semana y para la
cuarta semana el robot humanoide.

Es muy importante, perseverar, y ser tolerante antes de rendirse con el manejo de la

tecnología que avanza a pasos gigantescos en la actualidad. Por eso es muy necesario, estar
al ritmo de la innovación tecnológica y visualizar desde nuestras realidades y
complementando lo que hemos hecho con el programa de tinkercad.

Bibliografía

Bibliografía
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA. (2023). FUNDAMENTOS DE LA ROBOTICA . Sucre-Bolivia.