1°,2° y 3° CICLO

AÑO: 2023
Dirección: Cerro León e/ Humaitá y Lázaro de Rivera – San Juan Nepomuceno –
Caazapá
Tel: 0544-320 122 E-mail: satp06-06@mec.edu.py
 I. IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL PROYECTO: “LAS PALABRAS ME LLEVAN A UN

MUNDO MÁGICO”
INSTITUCIÓN:
LOCALIDAD:
DIRECTOR:
RESPONSABLES: Alumnos y docentes del 1° y 2° CICLO
BENEFICIARIOS: Alumnos del 1°,2° y 3° ciclo de dicha institución

II. FUNDAMENTACIÓN
El presente proyecto denominado “Las palabras me llevan a un mundo
mágico” pretende que los alumnos puedan apropiarse progresivamente de
las prácticas del lenguaje vinculadas con diferentes ámbitos de aprendizaje.

Es una herramienta pedagógica alternativa al trabajo diario que se realiza

en el aula de clase, con el objetivo de apoyar el aprendizaje, crear un clima
institucional que favorezca el interés de los niños, así como de los padres de
familia hacia la lectura y el aprendizaje implementando estrategias
innovadoras que mejoren el rendimiento escolar general.

Busca despertar la creatividad de los niños, crear espacios de participación y

fomentar valores personales como la responsabilidad, la disciplina, la
autonomía, el trabajo colaborativo, el intercambio de ideas, el respeto, el
reconocimiento de sus fortalezas y debilidades y el disfrute de sus logros.

El proyecto está pensado para que se lleve a cabo durante todo el año lectivo
2023, y favorezca el encuentro de los niños con los libros y, al mismo tiempo,
les permita navegar en el maravilloso mundo de las palabras.

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III. OBJETIVO GENERAL

 Desarrollar la habilidad y el hábito de la lectura en los niños del 1°, 2°

y 3° ciclo.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Promover el interés hacia la lectura en los niños del 1°, 2° y 3° ciclo.

 Desarrollar la capacidad de comprensión lectora en los niños del 1°, 2°
y 3° ciclo.
 Desarrollar en los educandos la capacidad de reflexión y análisis de lo
que leen y así puedan decir con ideas claras de una manera oral o
escrita su opinión acerca de lo que leen.
 Promover concurso de LECTURA entre pares del mismo grado en
JUNIO (FECHA A ELECCIÓN) y del mismo centro educativo el 04 de
OCTUBRE (DIA DEL CAMINO).

V. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
1. Relatos de cuentos orales, para lograr un acercamiento a los libros de
forma progresiva.

2. Invitación a los niños a narrar y/o leer historias en voz alta.

3. Observaciones de vídeos con relatos de cuentos.

4. Elaboración de materiales didácticos, tales como LECTOVENTANA,

TABLERO SILABICO, PUPISILABAS, entre otros.

5. Elaboración de cuentos gigantes, leyendas, poesías, rimas, entre otros.

6. Dramatización de cuentos, espacio donde los niños dramatizan escenas

vividas en el cuento.

7. Formación de hábitos para el manejo de los libros.

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 8. Escritura de su propio cuento, que después llevarán a sus casas para leer
y compartir en familia.

9. Participación en juegos, ya sean al aire libre o en el salón, utilizando

juegos didácticos.
10. Realizar CONCURSO DE LECTURA, primera etapa cada uno en su grado;
segunda etapa por Centro Educativo.
11. Monitoreo por parte de Técnicos de la Supervisión de Apoyo Técnico
Pedagógico Área 06-06 de cada ciclo. Fecha Junio y Octubre.

VI. TIEMP0
 Durante todo el año lectivo

VII. RECURSOS

RECURSOS HUMANOS

 Alumnos del 1°, 2° y 3° ciclo

 Padres de familia
 Equipo Directivo y profesores de la institución

VII. METODOLOGÍA
Las actividades de lectoescritura favorecen el desarrollo de una
metodología activa que está basada en el aprendizaje constructivo y el
aprendizaje significativo. Se dará énfasis en la lectura y escritura de cuentos
ya que: estimula el desarrollo del incipiente lenguaje oral en los más
pequeños; el niño puede leer las imágenes de un cuento, expresando lo que
ve, interpretando los distintos elementos de las imágenes, haciendo
hipótesis de lo que puede suceder después, etc. como paso previo a toda
lectura comprensiva de un texto; se identifica con los problemas de los
personajes de los cuentos y encuentra en ellos la solución a sus conflictos;
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favorece el conocimiento espacio-temporal, dónde sucede, en qué lugar, qué
sucede antes, qué sucedes después, etc. El cuento acercará al niño a la
lectura, un niño que se haya aficionado desde pequeño a los cuentos tendrá
un mayor interés por descifrar lo que dicen los libros. De su entusiasmo y
placer nacerá su amor por la Literatura.

VIII. EVALUACIÓN
La evaluación se realiza a través de la observación continua de todas las
actividades realizadas, teniendo en cuenta el interés y participación de los
estudiantes, de la resolución cooperativa de problemas, interpretación y
reflexión de consignas ante el uso de materiales y reglas de comportamiento.

ANEXO

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