ESTADÍSTICA

TEMA: MEDIDAS
DESCRIPTIVAS
Docente: Mg. Víctor Hugo Ucedo Silva
 MEDIDAS DESCRIPTIVAS

Las medidas descriptivas son llamadas también medidas de

resumen, y su finalidad es poder tener medidas que reflejen el
comportamiento del grupo.

¿Cuáles son? ¿...?

 MEDIDAS DESCRIPTIVAS

Están clasificadas • Medidas de tendencia central (MTC)

de la siguiente - Media (promedio)
- Mediana
forma:
- Moda
• Medidas de Variabilidad (Dispersión)
- Varianza
- Desviación estándar
- Coeficiente de Variación
- Rango Intercuartil (RIC = P75-P25)
- Rango = Máximo – mínimo
• Medidas de posición
- Percentiles (Deciles, Cuartiles, etc.)
• Medidas de asimetría (forma)
- Coeficientes de asimetría
MTC: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
MTC: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
 MTC: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Considerando los datos presentados en las siguientes TDF calcular
las MTC e indicar la relación que existe entre estas medidas.
MTC: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
 MEDIDAS DE VARIABILIDAD

Son llamadas también medidas de variabilidad.

σ𝑁 2
𝑖=1 (𝑋𝑖 − 𝜇)
𝑉𝐴𝑅𝐼𝐴𝑁𝑍𝐴 𝑃𝑂𝐵𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁𝐴𝐿 (𝜎 2 ) =
𝑁
𝑛 2
2
σ𝑖=1(𝑋𝑖 − 𝑥)
ҧ
𝑉𝐴𝑅𝐼𝐴𝑁𝑍𝐴 𝐷𝐸 𝐿𝐴 𝑀𝑈𝐸𝑆𝑇𝑅𝐴 (𝑆 ) =
𝑛−1
 MEDIDAS DE VARIABILIDAD

Son llamadas también medidas de dispersión.

Por ejemplo: Se tomó una muestra de 10 estudiantes a partir de la edad de los mismos
siendo los siguientes datos: 18, 22, 16, 19, 20, 24, 18, 23, 25, 19
Solución (antes calcule la media o promedio que es 20.4)

S2 = [(18-20.4)2 + (22-20.4)2 + (16-20.4)2 + (19-20.4)2 + (20-20.4)2 + (24 -20.4)2 + (18 -20.4)2 + (23 -20.4)2 + (25 -20.4)2 + (19 -20.4)2 ]
(10 – 1)

S2 = 78.40/ 9 = 8.71 años 2; La dispersión promedio de la edad de los 10

estudiantes es 8.71 años 2
 MEDIDAS DE VARIABILIDAD

Son llamadas también medidas de dispersión.

Por ejemplo: Se tomó una muestra de 10 estudiantes a partir de la edad de los mismo
siendo los siguientes datos: 18, 22, 16, 19, 20, 24, 18, 23, 25, 19
Solución
Calcularemos la desviación estándar muestral

Del caso anterior se sabe que: S2 = 78.40/ 9 = 8.71 años 2; La dispersión

promedio de la edad de los 10 estudiantes es 8.71 años 2

Entonces la desviación estándar muestral, obteniendo la raíz cuadrada a la varianza

S = (𝟖. 𝟕𝟏 𝑎ñ𝑜𝑠 2) =2.95 años; La

dispersión promedio de la edad de los 10
estudiantes es 2.95 años
 MEDIDAS DE VARIABILIDAD

Son llamadas también medidas de dispersión.

Por ejemplo: Se tomó una muestra de 10 estudiantes a partir de la edad de los mismo
siendo los siguientes datos: 18, 22, 16, 19, 20, 24, 18, 23, 25, 19
Solución
Calcularemos el coeficiente de variación CV = DESV.ESTANDAR / MEDIA

CV= Desv. Estándar / media(promedio) = (2.95 años / 20.4 años) = 0.1446 (14.46%);
La dispersión relativa de la edad de los 10 estudiantes es 0.1446 (14.46%)
 MEDIDAS DE VARIABILIDAD

Son llamadas también medidas de dispersión.

Por ejemplo: Se tomó una muestra de 10 estudiantes a partir de la edad de los mismo
siendo los siguientes datos: 18, 22, 16, 19, 20, 24, 18, 23, 25, 19
Solución
Calcularemos el RANGO (R):

Rango (R) = máximo – mínimo = 25 – 16 = 9 años;

La variabilidad (diferencia entre el estudiante de mayor
edad con respecto al estudiante de menor edad) es 9
años.
 MEDIDAS DE POSICIÓN

Percentiles: Un percentil es un punto de corte que divide al

grupo total en 100 partes. Obteniéndose finalmente 99
percentiles (P1, P2, … P99)

Deciles: Un decil es un punto de corte que divide al grupo

total en 10 partes. Obteniéndose finalmente 9 deciles (D1,
D2, … D9)

Cuartil: Un cuartil es un punto de corte que divide al grupo

total en 4 partes. Obteniéndose finalmente 3 cuartiles (Q1,
Q2, Q3)
Comentario: entonces P50 = Me = D5 = Q2,
Debido a que en todos estos casos tienen el 50% al lado izquierdo
P25= Q1 y P75=Q3
 MEDIDAS DE POSICIÓN
Procedimiento para obtener el Pk:

Paso 1: Ordenar los datos de menor a mayor.

Paso 2: (k/100)*(n+1)
Paso 3: Pk= Datoposición entera + 0.d*(Datosiguiente-Datoentera)
Por ejemplo: Se tomó una muestra de 8 estudiantes a partir de la edad de los
mismos siendo los siguientes datos: 16, 17, 16, 19, 20, 24, 18, 18, Calcular P40
Solución

Paso 1: 16, 16, 17, 18, 18, 19, 20, 24.

Paso 2: (40/100)*(8+1) = 0.40*9 = 3.6
Paso 3: P40= 17 + 0.6*(18-17) = 17.6
P40=17.6; El 40% de los estudiantes con las menores edades tienen como máximo
17.6 años. (mientras que el 60% restante tiene como mínimo o supera los 17.6 años)
 MEDIDAS DE POSICIÓN
Procedimiento para obtener el Pk:

Paso 1: Ordenar los datos de menor a mayor.

Paso 2: (k/100)*(n+1)
Paso 3: Pk= Datoposición entera + 0.d*(Datosiguiente-Datoentera)
Por ejemplo: Se tomó una muestra de 8 estudiantes a partir de la edad de los
mismos siendo los siguientes datos: 16, 17, 16, 19, 20, 24, 18, 18, Calcular P40
Solución

Paso 1: 16, 16, 17,* 18, 18, 19, 20, 24.

Paso 2: (40/100)*(8+1) = 0.40*9 = 3.6
Paso 3: P40= 17 + 0.6*(18-17) = 17.6
P40=17.6; El 40% de los estudiantes con las menores edades tienen como máximo
17.6 años. (mientras que el 60% restante tiene como mínimo o supera los 17.6 años)
 MEDIDAS DE POSICIÓN
Procedimiento para obtener el Pk:

Paso 1: Ordenar los datos de menor a mayor.

Paso 2: (k/100)*(n+1)
Paso 3: Pk= Datoposición entera + 0.d*(Datosiguiente-Datoentera)
Por ejemplo: Se tomó una muestra de 8 estudiantes a partir de la edad de los
mismos siendo los siguientes datos: 16, 17, 16, 19, 20, 24, 18, 18, Calcular P90
Solución

Paso 1: 16, 16, 17, 18, 18, 19, 20, 24.

Paso 2: (90/100)*(8+1) = 0.90*9 = 8.1
Paso 3: P90= 24 + 0.1*(0) = 24
P90=24; El 90% de los estudiantes con las menores edades tienen como máximo (o
por debajo) 24 años.
 MEDIDAS DE FORMA

Curtosis: se refiere a la forma toma la curva en sentido

vertical (altura).

Platicúrtica Mesocúrtica Leptocúrtica

 MEDIDAS DE FORMA
Asimetría: se refiere a la forma de la curva en sentido horizontal.
𝑪𝒐𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒂𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓í𝒂 𝒅𝒆 𝑷𝒆𝒂𝒓𝒔𝒐𝒏

𝟑(𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂 − 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂𝒏𝒂)
(𝑨𝒔) =
𝑫𝒆𝒔𝒗. 𝒆𝒔𝒕á𝒏𝒅𝒂𝒓
(𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 −𝑚𝑜𝑑𝑎)
𝑇𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑜𝑡𝑟𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑐á𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 (𝐴𝑠) = , se presenta solo de
𝐷𝑒𝑠𝑣.𝑒𝑠𝑡á𝑛𝑑𝑎𝑟
manera referencial, Y Pueden existir otros coeficientes más, todos esto no se trabajarán en el curso para su cálculo .

Asimetría Negativa Simetría (Simétrica) Asimetría Positiva

As <0 As = 0 As > 0
 MEDIDAS DE ASIMETRÍA

Son llamadas también medidas de forma.

Por ejemplo: Se tomó una muestra de 8 estudiantes a partir de la edad de los mismos
siendo los siguientes datos: 16, 17, 16, 19, 20, 24, 18, 18
Solución (16, 16, 17, 18, 18, 19, 20,24)
Media = 18.5; me=18; Y desv. Estándar (S) = 2.6186 = 2.62

𝑪𝒐𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒂𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓í𝒂 𝒅𝒆 𝑷𝒆𝒂𝒓𝒔𝒐𝒏

𝟑(𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂 −𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂𝒏𝒂) 𝟑(𝟏𝟖.𝟓 −𝟏𝟖)

(𝑨𝒔) =
𝑫𝒆𝒔𝒗.𝒆𝒔𝒕á𝒏𝒅𝒂𝒓
=
𝟐.𝟔𝟐
= 0.57 > 0
As=0.57>0; Las edades de los estudiantes presentan asimetría
positiva (es decir la mayoría de las edades están concentradas en
los valores más bajos)
Asimetría Positiva
As > 0
 MEDIDAS DE ASIMETRÍA

Son llamadas también medidas de forma.

Por ejemplo: Se tomó una muestra de 8 estudiantes a partir de la edad de los mismos
siendo los siguientes datos: 16, 17, 16, 19, 20, 24, 18, 18
Solución (16, 16, 17, 18, 18, 19, 20,24)
Media = 18.5; me=18; Y desv. Estándar (S) = 2.6186 = 2.62

𝑪𝒐𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒂𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓í𝒂 𝒅𝒆 𝑷𝒆𝒂𝒓𝒔𝒐𝒏

𝟑(𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂 −𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂𝒏𝒂) 𝟑(𝟏𝟖.𝟓 −𝟏𝟖)

(𝑨𝒔) =
𝑫𝒆𝒔𝒗.𝒆𝒔𝒕á𝒏𝒅𝒂𝒓
=
𝟐.𝟔𝟐
= 0.57 > 0
As=0.57>0; Las edades de los estudiantes presentan asimetría
positiva (es decir la mayoría de las edades están concentradas en
los valores más bajos)
Asimetría Positiva
As > 0
 EJERCICIOS PROPUESTOS

Se tomó una muestra de 8 estudiantes a partir de la edad de los mismos siendo los
siguientes datos: 16, 17, 16, 19, 20, 24, 18, 18,

Calcular P25 = Q1, P50=Q2, P75=Q3, Y RIC

Se tomó una muestra de estudiantes a partir de la edad de los mismos siendo los
siguientes datos: 14, 17, 16, 19, 20, 24, 18, 18, 26, 28, 27, 29, 25, 28, 27
Obtener el coeficiente de asimetría e interpretarlo.
 ÉXITOS, …

Muchas gracias!!!

Pueden consultar también la bibliografía adjunta en el sílabo del curso