ESTADÍSTICA

Disciplina que tiene por objeto la recopilación, sistematización, análisis e

inferencias de los datos necesarios para tomar decisiones con cierta
probabilidad de riesgo (Blacutt, 2000).

La estadística se divide en dos grupos: la estadística descriptiva y la estadística

inferencial.

La estadística descriptiva se encarga de obtener los datos, recopilarlos y

sistematizarlos, de tal manera que puedan convertirse en información útil, para
objeto de estudio. La estadística inferencial, utiliza la información constituida
por la estadística descriptiva, para inferir en aspectos importantes de una
población.

En la estadística, el objeto de estudio es la población que puede definirse

como el conjunto de elementos sobre los cuales se va a efectuar el estudio. Sin
embargo, es de poca utilidad en la estadística, debido a que en la mayoría de
las ocasiones representa un numero elevado de elementos, y resulta
complicado, y costoso el manejo de esta. En cambio, lo que mayormente se
emplea en la estadística, es la muestra, que es un fracción representativa de la
población. El tamaño de la muestra, es el numero de elementos que la
conforman.

Existen varias maneras de obtener los datos que necesitamos en una muestra.
Puede mencionarse primero a la encuesta, que es el medio o herramienta para
la recolección de datos de una población, y que se construye en base al motivo
de estudio. La Estadística generalmente trabaja sobre la base de muestras que
se logran mediante las encuestas (Blacutt, 2000).

En la estadística se emplean las variables, que son las magnitudes que

pueden ser medidas, manipuladas o controladas, y que pueden estar sujetas a
variaciones. En estadística existen dos tipos de variables:

 Variables cuantitativas o numéricas. _ están representadas con

números, y significan cantidades.
 Variables descriptivas o cuantitativas. _ no pueden ser representadas
con números, y se dividen en ordinales y nominales. Las variables
 ordinales, se dividen de acuerdo a un criterio jerárquico (mayor, medio y
menor), y las variables nominales, se dividen en grupos que no pueden
ser categorizados en un criterio numérico o jerárquico (hombre y mujer).

Medidas de tendencia central

Una medida de tendencia central, es el valor céntrico de una distribución de

datos.

Media aritmética. _ es el promedio de una serie de datos. Se obtiene sumando

los valores de los casos, dividido para el numero de casos, y se representa
como:

X ¿=
∑ Xi
n

Por ejemplo:
Determinar la media aritmética de las edades de 6 personas. Las edades son
40, 34, 28, 10, 23 y 50.
En este caso, cada persona representa un caso, entonces hay 6 casos,
por lo que el valor de n es igual a 6. Y las edades representan los
valores de los casos, por lo que ∑ Xi, es igual a (40 + 34 + 28 + 10 + 23 +
50). La ecuación quedaría de la siguiente forma…

x=
∑ (40+34+ 28+10+23+50)
6
185
x=
6
x=30,83
Entonces la media aritmética de las edades de las 6 personas es 30,83.

El punto débil de la media aritmética es la alta susceptibilidad a variar con los

valores extremos. Es decir, si en el ejemplo anterior alguien hubiera tenido una
edad significativamente menor o mayor a los casos expuestos, la media
aritmética variaría mucho.

Por ejemplo:
Determinar la media aritmética de las edades de 6 personas. Las edades son
40, 34, 28, 10, 23 y 100.
 x=
∑ ( 40+34+ 28+10+23+100)
6
235
x=
6
x=39,17

Como se nota en el ejemplo, con tan solo haber cambiado uno de los datos por
un valor significativamente mayor a los demás, la media aritmética sufrió un
cambio significativo.

La mediana. _ En estos casos en los que existen valores extremos, se utiliza

otra medida de tendencia central, la mediana, que es un valor que se ubica en
el centro de un conjunto de valores ordenados. Para obtener la mediana,
ordenas los valores de menor a mayor, o al revés, y de esta manera se ubican
los valores que están más al centro posicionalmente.

Por ejemplo:
Determinar la mediana de las edades de 6 personas. Las edades son 40, 34,
28, 10, 23 y 50.
Paso 1. Ordenar los datos.
10 – 23 – 28 – 34 – 40 – 50
Paso 2. Ubicar el valor que se ubica más al centro:
En este caso existen dos valores que se ubican al centro, que son 28 y 34.

La moda. _ Otra medida de tendencia centra es la moda, que representa el

valor que más se repite entre una serie de datos. Para encontrarla, no se
requiere de ninguna fórmula, si no, simplemente observar cual es el valor que
más se repite.

Por ejemplo:
Determinar la moda de las edades de 6 personas. Las edades son 40, 34,
28, 10, 23 y 28.
Paso 1. Ordenar los datos:
10 – 23 – 28 – 28 -34 - 40
Paso 2. Observar el número que más se repite:
40 (hay uno), 34 (hay uno), 28 (hay dos), 10 (hay uno) y 23 (hay uno).
 Como vemos el único que se repite, es el 28, y por tanto esta es la moda, por
que es el valor que más se repite.

Medidas de dispersión

Rango. _ es la diferencia que existe entre el valor más alto y el más bajo.

Por ejemplo:
Determinar el rango de las edades de 6 personas. Las edades son 40, 34,
28, 10, 23 y 28.
Paso 1. Ordenar los datos:
10 – 23 – 28 - 34 – 40 - 50
Paso 2. Restarle al valor más alto, el valor más bajo:
Rango = 50 – 10
Rango = 40

Medidas de desviación promedio

Desviación. _ es la diferencia existente entre cada uno de los valores y la

media aritmética. Se representa con. Se denota de la siguiente manera:

S= x−x

En x va cada uno de los valores del planteamiento, y en x , va la media

aritmética.

Por ejemplo:
Determinar la desviación típica de las edades de 6 personas. Las edades son
40, 34, 28, 10, 23 y 28.
Paso 1. Ordenar los datos:
10 – 23 – 28 - 34 – 40 – 50
x=39,17
Paso 2. Determinar la desviación típica de los valores:
Ecuación Desviación
(10 - 39,17) -20,17
(23 - 39,17) -16,17
(28 - 39,17) -11,17
 (34 - 39,17) -5,17
(34 - 39,17) 0,83
(50 - 39,17) 10,83

Para leerlo, se puede decir que 10 se desvía -20,17 de la media, y que 50 se

desvía 10,83 de la media. Igual para los demás datos.

Varianza. _ Es la media aritmética del cuadrado de las desviaciones respecto a

la media de una distribución estadística; la varianza de la muestra se
representa por S2. Se representa de la siguiente manera:

2
2
S=
∑ (x−x)
n−1

La “x” representa a cada uno de los datos establecidos, y la x , representa a la

media aritmética. Entonces el numerador, es la sumatoria del cuadrado de
cada uno de los valores menos la media aritmética. En el denominador, n
representa el número de datos existentes, entonces, es el numero de
observaciones menos 1.

Por ejemplo:
Determinar la varianza de las edades de 6 personas. Las edades son 40, 34,
28, 10, 23 y 28.
Paso 1. Ordenar los datos:
10 – 23 – 28 - 34 – 40 - 50
n=6 x=39,17
Paso 2. Reemplazar los datos en la ecuación:

∑ ( x−x)
2
2
S=
n−1
2 2 2 2 2 2
2 (10−39,17) +(23−39,17) +(28−39,17) +(34−39,17) +( 40−39,17) +(50−39,17)
S=
6−1
2 (−20,17 )2 +(−16,17)2+(−11,17)2 +(−5,17)2 +(0,83)2 +(10,83)2
S=
5
406,83+ 261,47+124,77+26,73+0,69+117,29
S 2=
5
 2 937,78
S=
5
2
S =187,5 6

Desviación típica. _ es la raíz cuadrada de la varianza. Si partimos de cado

anterior, la desviación típica sería la raíz cuadrada de 137,56. Entonces la
desviación típica del ejemplo anterior es 13,7. Se representa con S.

Coeficiente de variación. _ es la relación entre la desviación típica y la media

aritmética. Se denota de la siguiente manera:

S
x