ASIGNATURA

Competencias Digitales

Actividad Práctica experimental

(Grupal) - Semana 1

INTEGRANTES DEL GRUPO No. 11:

SARITAMA CONDOY DAVID FERNANDO

QUEZADA CILVA ROSA ANA

PARRA CAJAS PAOLA MARÍA

REYES REYES LUIS GUILLERMO

QUIZHPE MOROCHO CATALINA DE FATIMA

Mgtic. Mendoza Cabrera Lenin Darío

Septiembre 2022
 Ficha de Planificación de Contenidos para Web
Educativa

Ficha de Planificación de Contenidos para Web Educativa

Signos de puntuación
Tema del sitio web

Básica Elemental y Media

Nivel Educativo

Desarrollar en los estudiantes la importancia de una

buena ortografía, utilizando adecuadamente los
signos de puntuación, mediante diferentes
Objetivo de aprendizaje
actividades que fomenten el uso correcto de los
mismos dentro de su proceso de enseñanza
aprendizaje.

Contenido

Tema 1 ¿Qué son los signos de puntuación?

● Subtema 1.1 Definición de los signos de

puntuación.

● Subtema 1.2 Importancia de los signos de

puntuación.

● Subtema 1.3 ¿Cuándo se usan los signos de

puntuación?

Tema 2 ¿Cuáles son los signos de puntuación?

● Subtema 2.1 Signos para indicar pausa.

 ● Subtema 2.2 Signos de entonación.

● Subtema 2.3 Signos auxiliares.

Tema 3 Ejemplos del uso de los signos de puntuación

● Subtema 3.1 Ejemplos del uso del punto.

● Subtema 3.2 Ejemplos del uso de los signos de

interrogación.

● Subtema 3.3 Ejemplo del uso de las comillas.

¿Qué son los

Tema 1 Vídeo signos de
puntuación?

Definición de los
Subtema 1.1 Infografía signos de
puntuación.

Importancia de
Subtema 1. 2 Mapa mental los signos de
Recursos Digitales
puntuación.

¿Cuándo se usan
Subtema 1.3 Mapa mental los signos de
puntuación?

¿Cuáles son los

Tema 2 Vídeo signos de
puntuación?

Signos para
Subtema 2. 1 Infografía
indicar pausa.

Signos de
Subtema 2.2 Infografía
entonación.

Subtema 2.3 Quiz Signos auxiliares.

Tema 3 Vídeo Ejemplos del uso

 de los signos de
puntuación.

Ejemplos del uso

Subtema 3.1 Quiz
del punto.

Ejemplos del uso

de los signos de
Subtema 3.2 Quiz interrogación.

Ejemplo del uso

Subtema 3.3 Quiz
de las comillas.

Los signos de
Autoevaluación Cuestionario Google Forms
puntuación.

TEMA 1 ¿Qué SON LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN?

 ● Subtema 1.1 Definición de los signos de puntuación.

Son signos ortográficos, señales o marcas gráficas que permiten al redactor

estructurar un discurso escrito, al tiempo que le permite al lector identificar las
inflexiones del texto, es decir, las pausas necesarias que facilitan su comprensión.
(RAE, Real Academia de Lengua Española)

Por medio de los signos de puntuación, se estructuran los textos, ordenando las
ideas principales y secundarias, lo que permite al lector o perceptor una mejor
interpretación, análisis y comprensión del contenido.

● Subtema 1.2 Importancia de los signos de puntuación

Los signos de puntuación son los que permiten organizar las ideas y establecer
una jerarquía sintáctica. Delimitar las oraciones, separar los párrafos, marcar las
pausas, elimina ambigüedades. para niños son elementos textuales cuyo objetivo es
ayudar al lector a comprender mejor el texto. De esta manera, ellos delimitan y
jerarquizan la información a nivel sintáctico. Además, le ayudan al lector a identificar
cuáles son las ideas principales y secundarias dentro de un párrafo. (Rivera, AG.
LUCA. https://www.lucaedu.com/signos-de-puntuacion-para-ninos/)

● Subtema 1.3 ¿Cuándo se usan los signos de puntuación?

Los signos de puntuación son usados para darle sentido a las frases y
oraciones, funcionan para distinguir, delimitar, otorgar jerarquía a nivel sintáctico y
ayudar a lector a determinar cuáles son las ideas principales y las secundarias
dentro de un párrafo. Sin ellos, los escritos y la comprensión lectora se dificultarían.

Se usan también para poder determinar dentro de los textos los diferentes
tipos de pausa, entonación y hasta la pronunciación adecuada de las palabras. En la
actualidad la comunicación es el centro de nuestras vidas, es así que el lenguaje es
necesario para aprender. Se debe resaltar que la falta de cualquiera de los signos
antes mencionados, puede cambia por completo el sentido de un texto, lo que
podría dejar a la persona confundida.
 Es por ello que es de gran importancia que se conozca muy bien el uso y las
reglas de los signos de puntuación. Son esenciales poder transmitir las ideas
exactas y dar énfasis a lo que realmente queremos resaltar. La puntuación correcta
además de ser necesaria, hace referencia a la buena ortografía y el buen
conocimiento lingüístico que cada persona debe tener.

TEMA 2: ¿CUÁLES SON LOS SIGNOS DE

PUNTUACIÓN?
● Subtema 2.1 Signos de puntuación para indicar pausa.

El punto (•): signo que marca la finalización de un enunciado o de una

expresión oral. Este signo permite comprender y diferenciar las ideas del
párrafo o del bloque. Hay tres clases de puntos: punto y seguido, punto y
aparte y punto final.

Punto y seguido: separa los enunciados que componen un párrafo o bloque.

Después de éste se continúa escribiendo en la misma línea. Ejemplo: Existen
muchos mitos en torno a las causas de la violencia doméstica. Son
afirmaciones que se repiten para explicar las motivaciones de la situación de
violencia doméstica.

Punto y aparte: separa bloques cuyas ideas son diferentes. Cada bloque se
inicia con sangría, es decir, el primer renglón debe tener un margen mayor
que el resto de las líneas que lo componen. Ejemplo: Obsérvese cualquier
texto.

▪ Punto final: es el que cierra un texto. Ejemplo: Obsérvese cualquier texto.

II. La coma (,): marca una pausa breve dentro de un enunciado. Se utiliza en
los siguientes casos:

▪ Para separar los elementos de una enumeración (de palabras o

proposiciones), que no estén precedidos por las conjunciones y, e, o, u.

▪ Ejemplo: Hemos visitado el castillo, la plaza, el mercado y la iglesia.. Ejemplo:

Ernesto, el amigo de Alberto, estudia Medicina.

▪ En vocablos o llamadas de atención. Ejemplo: Marta, te esperamos en la

oficina.

▪ En las conjunciones adversativas (más, pero, sin embargo, no obstante)

El punto y coma (;): indica una pausa superior a la coma e inferior al punto.
Se utiliza:

▪ Detrás de un fragmento extenso o cuando hay una pausa y ya se ha usado la

coma dentro de ese fragmento. Ejemplo: A veces, hacia el final, me daba la

impresión de que el tribunal empezaba a estar harto y quería quitarse de
encima aquella carga; ya no tenían puestos los sentidos en el juicio, sino en
alguna otra cosa.

▪ Entre dos frases que exponen dos aspectos diferentes de una misma idea.

Ejemplo: No podemos seguir así; vamos sin remedio al desastre.

▪ Entre frases que indican un hecho y su consecuencia. Ejemplo: Una gran

claridad me alumbró; salté de la cama y busqué la causa.

▪ Para separar grupos de cantidades. Ejemplo: Precios azúcar, $2.50; sal

$1.25.

▪ Antes de las conjunciones adversativas (mas, pero, sin embargo, no

obstante), si la proposición que introduce es larga. Ejemplo: Quise venir

antes; sin embargo todos los problemas que confrontaba me lo impidieron.

▪ Los dos puntos (:): representan una pausa menor a la del punto. Tienen la

finalidad de llamar la atención del lector. Se utilizan:

delante de una enumeración anunciada con un verbo. Ejemplo: Los puntos
cardinales son: norte, sur, este y oeste.

▪ En citas textuales. Ejemplo: Se tiró en la cama y gritó: “¡No puedo!”

▪ Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos. Ejemplo:

Estimado Sr. López:

 Tengo el placer de comunicarle que ha ganado el primer premio de nuestro
concurso.

▪ Los puntos suspensivos (...): suponen una interrupción en la oración o un

final impreciso, bien porque se sabe o bien porque se prefiere callar. Se

utilizan:

▪ Para producir una reacción en el lector. Ejemplo: El ladrón que andaba por el

patio era... un gato.

▪ Cuando se suprimen palabras, dejando al lector la comprensión de lo

suprimido.
Ejemplo: Recuerdo el refrán: “A mal tiempo...”.

▪ Al final de una enumeración, cuando tiene el mismo valor que la palabra

etcétera. Ejemplo: Todo lo malo estaba por venir: la anexión de

Checoslovaquia, el asalto por sorpresa a Polonia, el ataque a Rusia, el
Holocausto...

▪ Para expresar un momento de duda. Ejemplo: Tuve conflictos personales con

el profesor de violín y con la niñera, con un oficial y con un actor, y no tenía ni

16 años...

● Subtema 2.2. Signos de Entonación:

Los signos de entonación son los signos que indican al escribir si una expresión
es exclamativa o interrogativa, dando el tono de exclamación o de interrogación a la
expresión.

Los signos de entonación son signos dobles: uno al principio y otro al final. Se
usan para representar en lo escrito las variantes que se dan en el tono de la voz.

Ejemplos de signos de entonación:

● ¡Y entonces corrió!

● ¡Ellos huyeron al bosque a refugiarse de sus perseguidores!

● Subtema 2.3. Signos Auxiliares:

 Los signos auxiliares son uno de los tipos de signos ortográficos. Su función, es
totalmente opuesta a los signos de puntuación, ya que mientras ellos se encargan
principalmente en marcar las pausas y entonación con la que se debe leer un
escrito.

Signos auxiliares:

paréntesis ( )

raya _
guion –

TEMA 3: EJEMPLOS DEL USO DE LOS SIGNOS DE

PUNTUACIÓN
● Subtema 3.1 Ejemplos del uso del punto

El punto se utiliza para indicar el final de una oración, párrafo o texto. Por
ejemplo:

En la habitación había varias personas sentadas. (Punto y seguido) Sus miradas

se encontraban con recelo. (Punto y seguido) Era como si hubiera un secreto entre
ellos que no pudiera revelarse. (Punto y aparte)

Fijé mi vista en uno de los invitados y me percaté de que era alguien a quien yo
conocía. (Punto y seguido) No sabía de dónde, pero yo ya había visto a esa persona
antes. (Punto y aparte)

Me acerqué a la persona. (Punto y seguido) Para mi sorpresa, me reconoció.

(Punto y seguido) Nunca supe de dónde lo había conocido antes, pero desde ese
momento nos hicimos grandes amigos. (Punto final)
 ● Subtema 3.2 Ejemplos del uso de los signos de interrogación

Los signos de interrogación sirven para hacer preguntas o indicar en un texto

cuando hay una pregunta. Por ejemplo:
¿Cuándo comienza el año escolar?
¿Por qué se produce la evaporación?
¿Cuáles son las fiestas más importantes de tu pueblo?

● Subtema 3.3 Ejemplo del uso de las comillas:

Las comillas se utilizan para:

Reproducir citas textuales.

Ej.: Me dijo muy claramente: “No quiero aceptar esta proposición porque
pienso que no está a la altura de mis ambiciones”.

En algunos casos algunos escritores usan también esta opción para señalar
los diálogos:

Ej.: “No me digas nada”, le recriminó su madre.

Lo mismo ocurre con algún artículo en una publicación periódica, como

revistas o diarios:

Ej.: Leí su artículo “Voces del más allá” en el diario de ayer.

 Las comillas sirven también cuando queremos referir el nombre de alguna
obra artística, como un poema, una canción, etc.:

El.: Hace poco escuché “Confío en ti”, la nueva canción de mi banda

favorita.