SI TENES UN BILLETE DE $100 Y TE REGALAN UNO DE $5, ¿CUÁNTO DINERO TENES EN

TOTAL?

¿QUÉ SUMA TENES QUE HACER?

 ANOTÁ LOS NÚMEROS QUE SE FORMAN A PARTIR DE LAS SIGUIENTES SUMAS.PARÁ

LAS CUENTAS

 DESCOMPONÉ LOS SIGUIENTES NÚMEROS MIRANDO EL EJEMPLO:

EL ORDEN DE LOS NÚMEROS DE LA FAMILIA DEL 100

¡¡¡PARA TENER EN CUENTA!!!

LOS NÚMEROS PARES SON LOS QUE TERMINAN EN 0, 2, 4, 6 Y 8.

LOS IMPARES TERMINAN EN 1, 3, 5, 7 Y 9.

 ENCERRÁ CON AZUL LOS NÚMEROS PARES DE LA FAMILIA DEL 100.

 ENCERRÁ CON ROJO EL ÚLTIMO NÚMERO DE LA FAMILIA DEL 100.
 ESCRIBILO EN LETRAS

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 ¿CÓMO SE PODRÁ DESCOMPONER ADITIVAMENTE EL ÚLTIMO NÚMERO DE LA

FAMILIA DEL 100? ANOTALO

= + +
 COMPLETÁ LA TABLA CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN

 ANTERIOR Y POSTERIOR

 CONTÁ DE 2 EN 2 HASTA LLEGAR AL 140

 ENCERRÁ CON ROJO EL MAYOR Y CON AZUL, EL MENOR

 COMPLETÁ EL CUADRO
 ESCRIBÍ LOS SIGUIENTES NÚMEROS:

 ESCRIBÍ EN LETRAS LOS SIGUIENTES NÚMEROS:

 LA FAMILIA DEL 200

 ¿QUÉ NÚMEROS TENGO QUE SUMAR PARA FORMAR EL 200?

 COMPLETÁ LA TABLA CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN

¡¡¡PARA TENER EN CUENTA!!!

LOS NÚMEROS PARES SON LOS QUE TERMINAN EN 0, 2, 4, 6 Y 8.

LOS IMPARES TERMINAN EN 1, 3, 5, 7 Y 9.

 ENCERRÁ CON AZUL LOS NÚMEROS PARES DE LA FAMILIA DEL 200.

 ENCERRÁ CON ROJO EL ÚLTIMO NÚMERO DE LA FAMILIA DEL 200.
 ESCRIBILO EN LETRAS

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 ¿CÓMO SE PODRÁ DESCOMPONER ADITIVAMENTE EL ÚLTIMO NÚMERO DE LA

FAMILIA DEL 200? ANOTALO

= + +

FORMAMOS LOS NÚMEROS DE LA FAMILIA DEL 200

 RESOLVÉ LAS SUMAS Y ESCRIBÍ EN LETRAS LOS NÚMEROS FORMADOS

1) 200 + 43 =

2) 200 + 89 =

3) 200 + 50 =

4) 200 + 74 =
 SI TENGO 2 BILLETES DE $100 Y ME REGALAN UNO DE $50, ¿CUÁNTO DINERO TENGO?

 SI VOY DE COMPRAS CON ESE DINERO Y COMPRO ESTAS COSAS, ¿ME ALZANCA?
¿CUÁNTO DINERO ME SOBRA? HACE LAS CUENTAS
 ESCRIBÍ EL NÚMERO ANTERIOR Y EL POSTERIOR

 ¿CÓMO CALCULAS CUÁL ES EL ANTERIOR?

_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

 ¿Y EL POSTERIOR?
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

 COMPLETÁ LAS SERIES:

 COMPELTÁ
  FORMÁ LOS NÚMEROS DE LAS SIGUIENTES SUMAS:

200 + 8 =

200 + 9 =

200 + 18=

200 + 90=

200 + 81=

200 + 99 =

 DESCOMPONÉ LOS NÚMEROS:

 ESCRIBÍ EN LETRAS LOS SIGUIENTES NÚMEROS DE LA FAMILIA DEL 200:

 ORDENALOS DE MENOR A MAYOR.

 ENCERRÁ CON VERDE LOS NÚMEROS PARES, Y CON ROJO LOS IMPARES.
 FORMÁ LOS NÚMEROS:
A) 300 + 50 + 8 =

B) 300 + 10 + 3 =

C) 300 + 20 + 5 =

D) 300 + 90=

E) 300 + 40 + 7 =

 UNÍ CON FLECHAS LOS NÚMEROS CON LAS SUMAS

CORRESPONDIENTES

 DESCOMPONÉ LOS SIGUIENTES NÚMEROS:

EJEMPLO: 398 = 300 + 90 + 8
A) 358=

B) 325=

C) 310=

D) 378=

E) 379=

F) UBICÁ LOS NÚMEROS EN LA FAMILIA QUE CORRESPONDA

COMPLETÁ EL CUADRO:
 ESCRIBÍ EN LETRAS LOS SIGUIENTES NÚMEROS.
 ORDENALOS DE MAYOR A MENOR

 COMPLETÁ LAS SERIES

 LA FAMILIA DEL 400

 COMPLETÁ LA TABLA

 ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPLETÁ
REPASO GENERAL:

 PROBLEMAS DE DINERO

¿CUÁNTO DINERO HAY EN CADA CASO?

 DIBUJÁ LOS BILLETES Y MONEDAS QUE SE NECESITAN EN CADA CASO