Está en la página 1de 2

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN


GERENCIA DE SEGUIMIENTO A LA CALIDAD
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

TERCERA PRUEBA DE AVANCE DE CIENCIAS NATURALES - 9º GRADO


ítems

Total
No. Nombre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B DAD A C A D C A C D B C A D C A C B D A A B C A * * * *
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Total de estudiantes que
Respondieron correctamente al ítem

REFUERZO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO


MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
GERENCIA DE SEGUIMIENTO A LA CALIDAD
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

GUIA DE CALIFICACIÓN.

ITEMS 27 Y 28.

Crédito total: 2 puntos

 Cambio en el clima por el calentamiento progresivo de la Tierra.


 Aumento del efecto invernadero por las concentraciones del dióxido de carbono.

2 puntos: si se hace referencia a los dos procesos (Cambio en el clima por el calentamiento progresivo de la Tierra y aumento del efecto
invernadero por las concentraciones del dióxido de carbono)

1 punto: si solo se menciona uno de los 2 procesos.

ITEMS 29 Y 30.

Crédito total: 2 puntos

Si describe al menos dos de las opciones presentadas, como ejemplos de acciones prácticas que demuestran la aplicabilidad de la regla.

Crédito parcial: 1 punto

Si solo retoma una de las actividades dadas, y

0 puntos: Si en su planteamiento describe medidas completamente alejadas de la aplicación de la regla de las tres R.

Posibles respuestas:

 Reutilizar bolsas plásticas y reducir productos desechables.


 Separar los tipos de basura en casa y en la escuela.
 Crear un centro de acopio en una comunidad para latas, plásticos y vidrios.
 Evitar tirar basura a las calles, cuerpos de agua y playas.

REFUERZO ACADÉMICO PARA ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO

También podría gustarte