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Este cronograma presenta las clases, temas, actividades y materiales de estudio del 3er año de la carrera de Ciencias de la Comunicación y la Sociedad para el segundo cuatrimestre. Se desarrollan cuatro unidades temáticas: adolescencias entre la extranjeridad, los derechos y el contexto; experiencia escolar inclusiva; corporeidad y diversidad en la escuela; e identidad y envejecimiento. Cada clase aborda aspectos como vínculos intergeneracionales, violencia cultural, identidades, acoso escolar, diversidad,
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Título original
14 - 2023- Cronograma CCSE- 3er an o C 2do Cuatrimestre
Este cronograma presenta las clases, temas, actividades y materiales de estudio del 3er año de la carrera de Ciencias de la Comunicación y la Sociedad para el segundo cuatrimestre. Se desarrollan cuatro unidades temáticas: adolescencias entre la extranjeridad, los derechos y el contexto; experiencia escolar inclusiva; corporeidad y diversidad en la escuela; e identidad y envejecimiento. Cada clase aborda aspectos como vínculos intergeneracionales, violencia cultural, identidades, acoso escolar, diversidad,
Este cronograma presenta las clases, temas, actividades y materiales de estudio del 3er año de la carrera de Ciencias de la Comunicación y la Sociedad para el segundo cuatrimestre. Se desarrollan cuatro unidades temáticas: adolescencias entre la extranjeridad, los derechos y el contexto; experiencia escolar inclusiva; corporeidad y diversidad en la escuela; e identidad y envejecimiento. Cada clase aborda aspectos como vínculos intergeneracionales, violencia cultural, identidades, acoso escolar, diversidad,
2023- Cronograma CCSE- 3er año C (2do cuatrimestre)
Fecha CLASE N°/ tema Actividades/Material de estudio
Unidad 2 Trabajar aspectos del texto e intercambiar 17/8 Adolescencias entre la extranjeridad, Korinfeld “Adolescentes y adultos…” los derechos y el contexto 24/8 Vínculos intergeneracionales e Video disparador Kantor intrageneracionales: desafíos Duschatzky S. y Corea C. (2002) Chicos en banda. actuales. 31/8 Duschatzky S. y Corea C. (2002) Chicos en banda. La violencia como lenguaje cultural y Ficha de cátedra Averbuj- Corea- Campelo el impacto en las subjetividades
7/9 Identidades, corporeidades y Video Dario Zeta
Ficha de cátedra Averbuj- Corea- Campelo violencias
14/9 Vínculos y acoso entre pares. Formas Actividad de intercambio
de intervención escolar ante la Campelo, A. y Lerner M (2014) Acoso entre pares. vulneración de derechos. Orientaciones para actuar desde la escuela. Argentina. Ministerio de Educación de la Nación. Guias de intervencion. 21/9 Intertribus
28/9 Examen escrito presencial
5/10 Clase Video Skliar
Unidad 3 Kaplan C. (2006) La experiencia escolar inclusiva Experiencia escolar inclusiva como respuesta a la exclusión en Revisa 12(entes) n°4.
12/10 Clase Actividad Dado y frases disparadoras
Corporeidad y diversidad en la Faur y Doc del CIE escuela Revista Educ@rnos_Año 1_N°3 (2011) Construyendo la corporeidad: un desarrollo desde la vivencia en el patio.
19/10 Clase Actividad obligatoria presencial
Dibujando y narrando los cuerpos, Scharagrodsky P. (2016) Dibujando y narrando los los géneros y las sexualidades cuerpos, los géneros y las sexualidades. El caso de Deporte y género los grafittis escolares en la ciudad de La Plata. Bonamy, Mb Las relaciones de género en el deporte y la EF
26/10 Cierre Unidad 3 Exposicion oral de lo trabajado
Recuperatorio escrito del examen
2/11 Unidad 4 Trabajo grupal con extractos de los textos e
Identidad y envejecimiento intercambio Iacub, R. (2011) Identidad y envejecimiento. Salvarezza L. (2009) Mediana edad y envejecimiento. UBA, apuntes de cátedra. Recuperatorio Actividad presencial 9/11 Clase 26 Intercambio Examen Integrador Cierre materia