ESCALA VALORATIVA PARA MEDIR LA EXPRESIÓN ORAL

Apellidos y nombres:

RECITANDO UN POEMA

Instrucciones. Solicitar a los estudiantes su atención, se explica la actividad consiste en presentar su debate grupal,
teniendo en cuenta los siguientes criterios: Saludar, presentarse y presentar el tema, desarrollar el debate y realizar una
breve conclusión.

DIMENSIONES CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN

 Repite frases o palabras Siempre A veces Nunca
FLUIDEZ reiteradamente

 Se expresa sin trabarse

 Expresa su idea completa sin detenerse.

 Arrastra palabras al momento de expresarse

DICCIÓN  Se expresa con precisión

 Articula bien las palabras

 Pronuncia las palabras sin cortarlas

  Vocaliza de manera adecuada cada vocal silaba
y palabra con los movimientos pertinentes de
labios, lengua, dientes y paladar.

VOLUMEN
 Modula la voz de acuerdo al número de
audiencia.

 Mantiene la intensidad de voz considerando el

tamaño del auditorio.

 Varia el tono de voz considerando al interlocutor.

 Modula la voz de acuerdo a la intención del
mensaje.

RITMO  Realiza pausas para separar frases

 Modula la entonación acorde al mensaje que

emite

 Respeta los acentos de las palabras

 Emplea una velocidad adecuada.

COHERENCIA
 Expresa con lógica sus ideas.

 Utiliza de manera adecuada los diversos

conectores para enlazar sus frases

 Utiliza un vocabulario para el entendimiento de

la audiencia

 Tiene relación lo que expresa de manera verbal

y no verbal.
Valoración

a) Siempre: 1
b) A veces: 0,5
c) Nunca: 0

Calificación

Logro destacado 17 - 20
En proceso 11- 16
En inicio 00 - 10