APRENDIZAJES ESPERADOS EVALUADOS EN EL EXAMEN

ESPAÑOL
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS/INTENCIÓN DIDÁCTICA
1 a la 3 Fortalezcan su conocimiento alfabético y ortográfico al trabajar palabras con
j y g.
4 a la 6 Identifiquen el significado de palabras específicas en un texto.
7 Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
Identifiquen el significado de palabras específicas en un texto.
8y9 Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
Construya la interpretación global de un texto.
Descubran el significado de palabras a partir de imágenes que presentan
información.
10 Escriban textos informativos sencillos que sinteticen información recabada.
11 a la 14 Reconozcan la función de los signos de interrogación y de admiración.
15 a la 17 Se acerquen a la lectura de poemas para comprender el lenguaje figurado.
MATEMÁTICAS
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS/INTENCIÓN DIDÁCTICA
1 a la 6 Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de
tiempo: día, semana, mes y año.
7 a la 11 Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de
tiempo: día, semana, mes y año.
12 y 13 Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 1000.
14 Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 1000.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de
números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
15 Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 1000.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de
números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
16 Lee, escribe y ordena números naturales hasta el 1000.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de
números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS/INTENCIÓN DIDÁCTICA
1 Que los alumnos reconozcan que el oído les sirve para ubicarse en el entorno
y relacionarse con el mundo.
2y3 Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su
cuidado.
Que los alumnos reconozcan que pueden distinguir sonidos e identifiquen los
órganos relacionados con el sentido del oído.
4 a la 6 Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su
cuidado.
Que los alumnos reconozcan que el oído les sirve para ubicarse en el entorno
y relacionarse con el mundo.
7 a la 9 Reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su
cuidado.
10 Que los alumnos reconozcan que pueden distinguir sonidos e identifiquen los
órganos relacionados con el sentido del oído.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
REACTIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS/INTENCIÓN DIDÁCTICA
Reconoce que hay personas que tienen costumbres, tradiciones y creencias
1y2 diferentes a las suyas y manifiesta respeto por la forma en la que las
expresan.
Reconoce que hay personas que tienen costumbres, tradiciones y creencias
3 diferentes a las suyas y manifiesta respeto por la forma en la que las
expresan.
Reconoce que hay personas que tienen costumbres, tradiciones y creencias
4y5 diferentes a las suyas y manifiesta respeto por la forma en la que las
expresan.