INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JOSE EUSEBIO CARO CÚCUTA “NUESTRO INEM, UNCOMPROMISO DE

TODOS”
EVALUACIÓN TRIMESTRAL III TRIMESTRE
DOCENTES: Nelly Zoraida Becerra Gallardo ASIGNATURA: LENGUA GRADO:11
Carmen Tilcia Paéz CASTELLANA
Nombre: Fecha:

EBC: Analizo crítica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal.
DBA: Contrasta textos, atendiendo a temáticas, características formales, estructura interna, léxico y estilo empleados.

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE 1 A 7 DE ACUERDO CON EL 1. Según el poema anterior de Rubén Darío, representante del
SIGUIENTE TEXTO Modernismo, el sentido de los versos: “plural ha sido la celeste /
En la literatura universal, el término modernismo denomina a un historia de mi corazón” es:
movimiento literario que se desarrolló entre los años 1880-1917 A. El corazón del poeta es azul.
que empezó en el país de Inglaterra, fundamentalmente en el B. El poeta ha amado a muchas mujeres.
ámbito de la poesía. C. El poeta espera estar en el cielo.
CANCIÓN DE OTOÑO EN PRIMAVERA D. El poeta aún no ha amado a una mujer.
Juventud, divino tesoro, ¡ya te Otra juzgó que era mi boca el
vas para no volver! Cuando estuche de su pasión y que me 2. Con base en el poema, se puede inferir que, para el autor, las
quiero llorar, no lloro... y a roería, loca, con sus dientes el mujeres son:
veces lloro sin querer. corazón. A. Objetos de placer. B. Motivo de llanto.
Plural ha sido la celeste Poniendo en un amor de C. Motivo de alegría. D. Motivo de inspiración y recuerdo.
historia de mi corazón. Era una exceso la mira de su voluntad,
dulce niña, en este mundo de mientras eran abrazo y beso 3. Deduzca con base en “Canción de otoño en Primavera” la
duelo y aflicción. síntesis de la eternidad: oración que sintetiza el tema del poema de forma general:
Miraba como el alba pura; Y de nuestra carne ligera A. El amor no tiene edad.
sonreía como una flor. Era su imaginar siempre un Edén, sin B. Los viejos también aman.
cabellera obscura hecha de pensar que la Primavera y la C. Para amar no es necesario ser joven.
noche y de dolor. carne acaban también... D. El amor es propio de los jóvenes.
Yo era tímido como un niño. Juventud, divino tesoro, ¡ya te
Ella, naturalmente, fue, para vas para no volver!... Cuando 4. Dentro del contexto del poema los versos: con el cabello gris
mi amor hecho de armiño, quiero llorar, no lloro, ¡y a me acerco / a los rosales del jardín, significan que el poeta:
Herodías y Salomé... veces lloro sin querer! A. Es jardinero. B. Es un jardinero viejo.
Juventud, divino tesoro ¡ya te ¡Y las demás!, en tantos C. Está viejo. D. Es viejo y sigue buscando el amor.
vas para no volver...! Cuando climas, en tantas tierras,
quiero llorar, no lloro, y a siempre son, si no pretexto de 5. En el poema, el autor describe la forma de amar de tres
veces lloro sin querer... mis rimas, fantasmas de mi mujeres que pasaron por su vida. Por tal motivo, clasifica las
La otra fue más sensitiva, y corazón. características del Modernismo que se encuentran en estos los
más consoladora y más En vano busqué a la princesa versos:
halagadora y expresiva, cual que estaba triste de esperar. A. La rehabilitación del sentimiento de lo nacional y lo popular.
no pensé encontrar jamás. La vida es dura. Amarga y B. El retorno a las fuentes de la poesía europea.
Pues a su continua ternura una pesa. ¡Ya no hay princesa que C. La búsqueda de refinamiento formal y de los efectos de la
pasión violenta unía. En un cantar! musicalidad.
peplo de gasa pura una Mas a pesar del tiempo terco, D. La búsqueda de una poesía marmórea, plástica y atemporal y
bacante se envolvía... mi sed de amor no tiene fin; un individualismo extremo que rompe violentamente con todo lo
En sus brazos tomó mi con el cabello gris me acerco a anterior.
ensueño y lo arrulló como a un los rosales del jardín...
bebé... Y le mató, triste y Juventud, divino tesoro, ¡ya te 6. En la poesía modernista hay elementos eróticos, los cuales se
pequeño falto de luz, falto de vas para no volver!... Cuando usaban con la finalidad de manifestar la sensualidad femenina.
fe... quiero llorar, no lloro, y a Señala un elemento del poema que cumpla con este aspecto:
Juventud, divino tesoro, ¡te veces lloro sin querer... A. "Miraba como el alba pura". La tranquilidad de la mirada se
fuiste para no volver! Cuando ¡Mas es mía el Alba de oro! asocia con el erotismo y la pureza.
quiero llorar, no lloro, y a Rubén Darío B. "La princesa que estaba triste de esperar". Las princesas eran
veces lloro sin querer... consideradas muy sensuales.
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EVALUACIÓN TRIMESTRAL III TRIMESTRE
DOCENTES: Nelly Zoraida Becerra Gallardo ASIGNATURA: LENGUA
Carmen Tilcia Paéz CASTELLANA
Nombre:
C. "Mi sed de amor no tiene fin” La expresión de la pasión indica
en muchas culturas erotismo.
D. "Juventud, divino tesoro". La juventud es símbolo de belleza y
erotismo.
7. Con respecto al texto anterior, el modernismo fue de gran
importancia para la literatura y su desarrollo, teniendo esto en
cuenta señale la opción correcta.
1) Tuvo influencia formal del parnasianismo.
2) Se mostró como un arte nacionalista y popular.
3) Se opuso a la mercantilización del arte.
4) Enriqueció la lírica castellana bajo varias influencias.
5) Rechazó antiguos modelos caducos y propuso una renovación
de la poesía.
A. 2 y 3. B. 1, 2, 3 y 4. C. 4 y 5. D. 1, 3, 4, 5.
Lea el siguiente fragmento y responda de la pregunta 8 a la 10
de acuerdo con la temática: La Literatura Contemporánea
Sus dientes apretados relumbraron sobre la llama. «Me gustaría
tocarte ahora», dije. Ella levantó el rostro que había estado
mirando la lumbre: levantó la mirada ardiendo, asándose
también como ella, como sus manos: y yo sentí que me vio, en el
rincón, donde seguía sentado, meciéndome en el asiento.
Anónimo
En la literatura contemporánea la existencia de varios narradores
permite mayores desplazamientos de las voces. A continuación,
clasifique los narradores del fragmento anterior:
8. El tipo de narrador que predomina en el texto anterior es:
A. Primera persona porque se habla todo el tiempo del narrador.
B. Segunda persona porque hay un diálogo inserto.
C. Tercera persona porque él solamente habla de las acciones de
ella.
D. Primera persona y tercera persona porque se toma como
referente él y ella.
9. Basándose en anterior narración del autor, el personaje no
tiene las características de un narrador mediador dado que:
A. Averigua, a quienes fueron testigos, los sucesos del relato.
B. No puede haber un narrador mediador que relate en tercera
persona.
C. Está contando lo que ve y siente.
D. Es un narrador puramente testigo.
10. Siguiendo la pregunta anterior, los términos que hacen ver
este narrador como el protagonista son:
A. “dije”, “yo sentí”, “me vio”.
B. “ella levantó el rostro”, “asándose como ella”.
C. “«Me gustaría tocarte ahora»”, “levantó la mirada ardiendo”.
D “también como ella”, “meciéndome en el asiento”.
GRADO:11
Fecha:
Responda e infiera de la pregunta 11 a la 18 según el siguiente
fragmento de La Literatura Contemporánea, luego marque la
alternativa correcta para cada enunciado.
En el siglo XX, al consolidarse la sociedad capitalista, el escritor
continuó con la postura crítica y angustiada frente a un mundo
que ponía en riesgo la condición humana, reflejada en escritores
como Pirandello, Kafka, Jerry y Orwell, entre otros. Por eso la
literatura contemporánea, presenta dificultad para el lector
porque debe adoptar un rol activo para recorrer el laberinto
expresivo. La literatura actual es una “obra abierta” como afirma
Umberto Eco, pues no se presenta como acabada y perfecta sino
que propone al lector múltiples posibilidades de interpretación.
La Metamorfosis Franz Kafka (Fragmento)
Una mañana, tras un sueño intranquilo, Gregorio Samsa se
despertó convertido en un monstruoso insecto. Estaba echado
de espaldas sobre un duro caparazón y, al alzar la cabeza, vio su
vientre convexo y oscuro, surcado por curvadas callosidades,
sobre el que casi no se aguantaba la colcha, que estaba a punto
de escurrirse hasta el suelo. Numerosas patas, penosamente
delgadas en comparación con el grosor normal de sus piernas, se
agitaban sin concierto.
–¿Qué me ha ocurrido?
No estaba soñando. Su habitación, una habitación normal,
aunque muy pequeña, tenía el aspecto habitual. Sobre la mesa
había desparramado un muestrario de paños –Samsa era
viajante de comercio–, y de la pared colgaba una estampa
recientemente recortada de una revista ilustrada y puesta en un
marco dorado. La estampa mostraba a una mujer tocada con un
gorro de pieles, envuelta en una estola también de pieles, y que,
muy erguida, esgrimía un amplio manguito, asimismo de piel,
que ocultaba todo su antebrazo. Gregorio miró hacia la ventana;
estaba nublado, y sobre el cinc del alféizar repiqueteaban las
gotas de lluvia, lo que le hizo sentir una gran melancolía.
–Bueno –pensó–, ¿y si siguiese durmiendo un rato y me olvidase
de todas estas locuras?
Pero no era posible, pues Gregorio tenía la costumbre de dormir
sobre el lado derecho, y su actual estado no le permitía adoptar
tal postura. Por más que se esforzara volvía a quedar de
espaldas. Intentó en vano esta operación numerosas veces;
cerró los ojos para no tener que ver aquella confusa agitación de
patas, que no cesó hasta que notó en el costado un dolor leve y
punzante, un dolor jamás sentido hasta entonces.
–¡Qué cansada es la profesión que he elegido! –se dijo–.
Siempre de viaje. Las preocupaciones son mucho mayores
cuando se trabaja fuera, por no hablar de las molestias propias
de los viajes: estar pendiente de los enlaces de los trenes; la
comida mala, irregular; relaciones que cambian constantemente,
que nunca llegan a ser verdaderamente cordiales, y en las que
no tienen cabida los sentimientos.
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EVALUACIÓN TRIMESTRAL III TRIMESTRE
DOCENTES: Nelly Zoraida Becerra Gallardo ASIGNATURA: LENGUA
Carmen Tilcia Paéz CASTELLANA
Nombre:
–¡Al diablo con todo! Sintió en el vientre una ligera picazón.
Lentamente, se estiró sobre la espalda en dirección a la cabecera
de la cama, para poder alzar mejor la cabeza. Vio que el sitio que
le picaba estaba cubierto de extraños puntitos blancos. Intentó
rascarse con una pata, pero tuvo que retirarla inmediatamente,
pues el roce le producía escalofríos.
11. Teniendo en cuenta la temática de la Literatura
Contemporánea, infiera en el siguiente cuestionamiento: ¿Cuáles
son las características que presenta la obra Metamorfosis
pertenecientes a esta literatura?
I) Está narrada en tercera persona. II) Presenta un tiempo lineal.
III) Tiene situaciones hiperbólicas. IV) Tiene escenas surrealistas.
A. I - III – IV. B. II - III – IV. C. I - II – III. D. II - I – IV.
12. Siguiendo a la literatura contemporánea y su impacto después
de la publicación de Metamorfosis, se puede deducir que la época
inicial de esta literatura es:
A. En el siglo IX (1300 - 1700).
B. A mitad del siglo IXV (1858 - 2005).
C. En el siglo VI (1400 - 1503).
D. En el último tercio del siglo XIX (1870-1900).
13. Según la información expuesta anteriormente, la literatura
universal contemporánea, no se caracteriza por uno de los
siguientes rasgos, ¿Cuál es este rasgo que no hace parte de la
época?:
A. Supremacía de la lírica. B. Desarrollo de la cultura.
C. Influencia hispanoamericana. D. Confluencia de varias
. generaciones autores.
14. Siguiendo el texto, ¿qué opción podría sustituir, de mejor
forma, al título del fragmento anterior?
A. La evolución: un hombre que detesta su profesión.
B. La transformación: un hombre que se convierte en insecto.
C. La alteración: un hombre que se ha convertido en escarabajo.
D. La alucinación: un hombre que sueña que se ha convertido en
insecto.
15. Por sus características, el siguiente texto: “La metamorfosis es
un relato de Franz Kafka, publicado en 1915, que narra la historia
de Gregorio Samsa, un comerciante de telas que vive con su
familia, a la que él mantiene con su sueldo, quien un día amanece
convertido en una criatura no identificada claramente en ningún
momento, pero que tiende a ser reconocida como una especie de
cucaracha gigante”. Es una representación de:
A. Una sinopsis, porque resume de forma general la obra.
B. Una reseña, porque es un comentario sobre la obra literaria.
C. Un comentario, porque es un juicio crítico de la novela.
D. Un epígrafe, porque se cita el comienzo de la novela.
GRADO:11
Fecha:
16. De forma general, ¿Cuáles se podrían considerar de las
siguientes opciones, aspectos de la novela en la literatura
Contemporánea?
A. El realismo no pierde fuerza para dar cabida a lo imaginativo, lo
onírico y lo irracional.
B. Se presenta un mundo estable e inhumano que muestra el
desarrollo del hombre.
C. Todas las grandes novelas de la época comenzaron por hacer
exclamar al lector: ¡Esto no es una novela!”.
D. Tanto en Europa como en América, se produjo una renovación
de la narrativa tanto en la acción como en los personajes.
17. Según el siguiente párrafo basado en la Literatura
Contemporánea: “Es un período estable y que nunca cambia en
cuanto al ámbito teórico de la literatura, en donde todo queda
establecido de manera indefinida”. Justifique si es verdadero o
falso. Este enunciado es falso debido a que la Literatura
contemporánea representó un cambio donde primó el arte, la
originalidad e innovaciones, dejando atrás estilos de épocas
anteriores.
18. Con base en el fragmento anterior, justifique el siguiente
cuestionamiento, ¿Cuál es tema principal que refleja el autor de
la obra?
Pese a que hay muchos temas principales en La Metamorfosis de
Kafka, quizás uno de los más importantes que trata es la
autoridad y el desprecio de la sociedad hacia los demás. De
hecho, el autor tenía una ideología socialista que le llevaba a
preocuparse por el trato que se daba a las clases obreras.
Responda de la pregunta 19 a la 21 de acuerdo con la siguiente
información
El ensayo es un tipo de texto en prosa, generalmente expositivo-
argumentativo, en el cual un autor reflexiona, diserta, evalúa o
analiza un tema a elección. Es un género literario, que aborda
subjetivamente una temática, en la que el autor se vale de
información rigurosa y chequeada para formular sus argumentos.
Lea el siguiente ensayo:
Las disputas con hombres que se obstinan en mantener sus
principios a toda costa son muy molestas, pero son aún más
aquellas que se tienen con individuos enteramente insinceros que
en realidad no creen en las opiniones que están defendiendo, y
que se enzarzan en la controversia por afectación, por espíritu de
contradicción y por deseo de dar muestras de poseer una
agudeza y un ingenio superiores a los del resto de la humanidad…
Quienes han negado la realidad de las distinciones morales
podrían ser clasificados entre los disputantes insinceros.
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EVALUACIÓN TRIMESTRAL III TRIMESTRE
DOCENTES: Nelly Zoraida Becerra Gallardo ASIGNATURA: LENGUA
Carmen Tilcia Paéz CASTELLANA
Nombre:
No es concebible que criatura humana alguna pueda creer
seriamente que todos los caracteres y todas las acciones
merecen por igual la aprobación y el respeto de todos.
La diferencia que la naturaleza ha establecido entre un hombre y
otro es tan vasta y puede acentuarse hasta tal punto por virtud
de la educación, el ejemplo y el hábito, que cuando se presentan
ante nuestra consideración dos casos extremos enteramente
opuestos, no hay escepticismo, por muy radical que sea, que se
atreva a negar absolutamente toda distinción entre ellos.
Por muy grande que sea la falta de sensibilidad de un individuo,
con frecuencia tendrá este hombre que ser tocado por las
imágenes de lo Justo y de lo Injusto; y por muy obstinados que
sean sus prejuicios, tendrá por fuerza que observar que sus
prójimos también son susceptibles de experimentar impresiones
parecidas.
Por lo tanto, el único modo de convencer a un antagonista de
esta clase será dejarlo solo. Pues cuando vea que nadie está
dispuesto a seguir discutiendo con él, lo más probable es que, de
puro aburrimiento, decida por sí mismo ponerse del lado del
sentido común y de la razón.
Tomado y adaptado de los primeros dos párrafos de: Hume, D. (1993).
Investigación sobre los principios de la moral. Madrid: Alianza
19. Teniendo en cuenta el anterior texto argumentativo, un
propósito central del autor es:
A. Argumentar que es mejor no discutir con quienes rechazan las
distinciones morales.
B. Describir algunas de las diferencias naturales que hay entre los
seres humanos.
C. Sugerir que el mundo es más agradable por las diferencias
entre las personas.
D. Proponer una forma adecuada de resolver las disputas sobre
cuestiones morales.
20. Con base al texto anterior, se puede inferir correctamente
que la afirmación que mejor expresa la conclusión central del
segundo párrafo es:
A. La mayoría de los seres humanos distingue entre lo justo y lo
injusto.
B. Hay que evitar discutir con el disputante insincero que niega
las distinciones morales.
C. El disputante sincero se pone del lado de la razón por
aburrimiento.
D. El antagonista insincero tiene una postura escéptica respecto
a las distinciones morales.
21. Según la información expuesta sobre el ensayo, de forma
argumentativa explique en 3 párrafos la siguiente pregunta:
¿Cuál es el propósito del ensayo argumentativo?
GRADO:11
Fecha:
El ensayo argumentativo es un escrito en el que se propone y
defiende una postura personal sobre un tema o problemática
determinada. Tiene como objetivo defender una tesis y
convencer al lector mediante el uso de argumentos.
Lee el siguiente poema perteneciente a la Literatura
Vanguardista y responde de la pregunta 22 a la 25
CUARTO POEMA SECRETO A MADELAINE
Mi boca tendrá ardores de averno,
mi boca será para ti un infierno de dulzura,
los ángeles de mi boca reinarán en tu corazón,
mi boca será crucificada
y tu boca será el madero horizontal de la cruz,
pero qué boca será el madero vertical de esta cruz.
Oh boca vertical de mi amor,
los soldados de mi boca tomarán al asalto tus entrañas,
los sacerdotes de mi boca incensarán tu belleza en su
templo,
tu cuerpo se agitará como una región durante un
terremoto,
tus ojos entonces se cargarán
de todo el amor que se ha reunido
en las miradas de toda la humanidad desde que existe.
Amor mío
mi boca será un ejército contra ti,
un ejército lleno de desatinos,
que cambia lo mismo que un mago
sabe cambiar sus metamorfosis,
pues mi boca se dirige también a tu oído
y ante todo mi boca te dirá amor,
desde lejos te lo murmura
y mil jerarquías angélicas
que te preparan una paradisíaca dulzura en él se
agitan,
y mi boca es también la Orden que te convierte en mi
esclava,
y me da tu boca Madeleine,
tu boca que beso Madeleine.
Guillaume Apollinari
22. Con base en el poema, una característica clara y presente de
las expresiones literarias vanguardistas es:
A. Que son modelos de las estructuras literarias de todos los
tiempos.
B. Que recopilan los saberes y estilos de épocas clásicas.
C. Que renuevan los temas líricos, aunque conservan la estilística
de expresiones literarias inmediatamente anteriores.
D. Que se apartan de las concepciones tradicionales y clásicas en
términos de forma, temáticas y estilos.
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DOCENTES: Nelly Zoraida Becerra Gallardo ASIGNATURA: LENGUA GRADO:11
Carmen Tilcia Paéz CASTELLANA
Nombre: Fecha:

23. Si tomamos el texto lírico “Cuarto poema secreto a

Madelaine” cual si fuera un texto narrativo, bien podríamos decir
que:
A. Su narración se trata de una segunda persona, y su contenido
se refiere al sentido del deseo y del amor.
B. El poeta está inseguro de lo que afirma, y su contenido se
refiere a los encuentros repentinos entre el poeta y una mujer.
C. Los besos son engañosos y no producen lo que físicamente
debería, y su contenido se refiere a la tardanza que una mujer en
darle respuesta al poeta.
D. El poeta espera ansiosamente una respuesta, y su contenido
se refiere a los besos del poeta y lo que puedan hacer sentir a
una mujer.

24. Lea el siguiente enunciado: “Una de las características

visibles de las vanguardias es la actitud provocadora. Se publican
manifiestos en los que se ataca todo lo creado anteriormente,
que se desecha por "anticuado".
A partir de esta característica de la Vanguardia, argumente que
se deduce:
La Vanguardia y todos sus precursores predicaban que sus
escritos eran creaciones únicas porque en ellas se reivindica lo
original y se desafían los modelos y valores existentes de la
época anterior, la cual, según estos escritores no tenían
renovación alguna.

25. Según la información expuesta anteriormente sobre la

Literatura Vanguardista, ¿cuál sería un aspecto de gran
importancia para la representación de dicha literatura?
La característica primordial del vanguardismo es la libertad de
expresión. Esta se manifiesta alterando la estructura de las
obras, abordando temas tabúes y desordenando los parámetros
creativos. En la poesía se rompe con la métrica y cobran
protagonismo aspectos antes considerados irrelevantes, como la
tipografía.

Tabla de respuestas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A
B
C
D

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A
B
C
D