LINEA DEL TIEMPO DE

LAS
ESCUELAS PSICOLOGICAS
ESTRUCTURALISMO

1879
Se dedica a estudiar la estructura
del cerebro. Una de las
principales herramientas es la
introspección.
Wilhem Wundt
Analizo la mente adulta la suma
total de la experiencia desde el
nacimiento hasta la actualidad

FUNCIONALISMO
Estudia la función

1890 adaptativa de la conciencia.

Emplea la retrospección y la
William james introspección.
Posee un sistema
psicológico más científico y
practico.

PSICOANÁLISIS
Se centra en el estudio del
inconsciente. Se centro en
estudiar los impulsos 1895
Sigmund Freud
inconscientes para poder
entender a una persona. Aporto
teorías sobre la personalidad y
sus trastornos

GESTALT

1910
Wertheimer
es una corriente de la psicología,
de corte teórico y experimental,
que se dedica al estudio de la
Wolfgang Kohler
Kurt Koffka percepción humana

CONDUCTISMO CLASICO
El estímulo incondicionado (EI): hace
referencia a aquel que de forma automática
1912
JHON WATSON
provoca una respuesta del organismo. La IVA PAVLOV
respuesta incondicionada (RI): es aquella
que ocurre en el cuerpo, de manera
automática, ante un estímulo
incondicionado.

CONDUCTISMO OPERANTE
1912 El condicionamiento operante o
instrumental es el término que se emplea
FREDERIC SKINNER para referirse al método de aprendizaje
que se produce a través de la asociación
de refuerzos (recompensas) y castigos
con una determinada conducta.

REFLEXOLOGIA
En esencia, la reflexología afirma
que los procesos psicológicos son
1913
VLADIMIR BECHTEREV
reducibles a reflejos, es decir a
procesos puramente fisiológicos y
elementales

HUAMANISMO
1950 trata de comprender la forma en que
los seres humanos vivencian el mundo,
ABRAHAM MASLOW
y esta comprensión se empieza, al
CARL ROGERS captar la perspectiva o punto de vista
de la persona que se está observando.