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PSICOLOGÍA
ETAPA PRE-CIENTÍFICA
RECORRIDO HISTORICO
Sus raíces seencuentran en la
antigua Grecia, no es sino, hasta
inales del siglo XIX y principios del
siglo XX y comienza su postura
S. XIX; S XX científica.
ARISTOTELES
En su obra sobre el alma,
abordaba el problema del alma,
oretendía reducir el alma al
cuerpo, y menos aún al cerebro. Él
384-322 A. C entiende el alma como aquello
quenda vida al cuerpo.
PLATÓN
Consideraba que la inmortalidad del alma,
es un rasgo del pensamiento, para él existe
un mundo aparte, divino, más real y
verdadero que el mundo sencible en el que
vivimos. El alma es el punto de conexión
entre el mundo de las cosas y el mundo de
427 A.C- 347 A.C
las ideas
ETAPA CIENTÍFICA
CHARLES DARWIN
Influye en la formulación de la
psicología, lo más relevantes son:
1. Entre el hombre y los animales, solo
hay diferencia de grado.
2. En la evolción de las especies no
1802-1862 interviene ningún agente sobrenatural
WILHELM WUNDT
Inicia la psicología como ciencia experimental,
cuando Wundt creo el primer laboratorio en
1879, en la cuidad de Alemania Leipsig.
Sus estudios fueron más organizados y
sistematizados, debido a esto surgieron nuevos
1832 - 1920 enfoques, corrientes y escuelas importantes.
VISIÓN PANORÁMICA DE LAS CORRIENTES Y ESCUELAS PSICOLÓGICAS
En 1879
Plantea que el objeto del estudio de la
Psicología es la conciencia considerada
como la "suma total de las experiencias de
una persona, tal como están en un
momento dado.
WILHELM WUNDT Esta escuela utilizó predominantemente el
método INTROSPECTIVO.
William James
Planteaba que la CONCIENCIA ES UN
FLUIR CONTINUO y debía tener algún tipo
de utilidad que justificara su existencia. La
adaptación del nombre al medio y la
posibilidad de que sea el animal mejor
1842 – 1910 adaptado debe ser la función principal de
la conciencia.
REFLEXOLOGÍA
IVAN PALOV
En base a las investigaciones neurofisiológicas
en conexión con la conducta, propuso que la
Psicología debe tener como estudio EL SISTEMA
NERVIOSO Y SUS REACCIONES. Siendo este
estudio objetivo y experimental. Considera al
hombre como animal superior y que su
1848 – 1936 comportamiento se reduce a la combinación de
reflejos que se dan en el organismo.
CONDUCTISMO
John B. Watson
Considera que el concepto de conciencia y
vida mental es una superstición, una reliquia
de la Edad Media porque no es posible
localizarla o medirla. Para él la Psicología
estudia de la conducta que es observable y
medible, y es producto de un estímulo que al
1878 – 1958 afectar a un organismo provoca una
respuesta (E-R).
Skinner
Se le considera como refundador del
conductismo, preocupándose por el esquema
experimental y objetivista, crea el término de
CONDUCTA OPERANTE que es aquella en la
cual no interesa el estímulo que produjo una
respuesta, sino como este opera en el medio
1904 ambiente. Reformula el esquema E-R y propone
E-O-R, donde O es organismo.
Sigmund Freud
Plantea que gran parte del comportamiento
está gobernado por motivos y deseos
inconscientes (libido e inconsciencia).
Explica que existen procesos psíquicos
inconscientes y que es en ellos donde hay
que buscar la explicación de muchas de las
1856 – 1939 personalidades. Para Freud el Psicoanálisis
es un método terapéutico.
CONCLUSIÓN
Referencias
E. Flex. Educatina.(2014). ¿Qué es la psicología?. https://youtu.be/zmHsmvDdMc8
Nocera, C . PPP. (2018). Aprendiendo psicología-conceptos clave parte I.
https://youtu.be/0rStci4cry0
Gustavo. Tu cultura. (2018). Breve historia de la psicología (introducción a la
psicología). https://youtu.be/Dh0OrqC5NlM
Rodriguez, R. L. () Historia de la psicología y el proceso de la socialización.
https://www.monografias.com/docs113/historia-psicologia-y-proceso-socializacion/hi
storia-psicologia-y-proceso-socializacion