CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS 1º ESO

1. Repaso de números naturales y jerarquía de operaciones. Potencias de exponente natural.

2. Cuadrados perfectos. Raíces cuadradas exactas. Obtención de raíces aproximadas.
3. Múltiplos y divisores. Descomposición factorial. Cálculo del mcd y mcm.
4. Números enteros, decimales y fracciones. Operaciones y jerarquía.
5. Sistema métrico decimal y sexagesimal. Paso de una unas unidades a otras.
6. Resolución de ecuaciones de primer grado con paréntesis y denominadores y las
operaciones con monomios necesarias para ello.
7. Razones y proporciones. Porcentajes.
8. Elementos básicos de la geometría del plano: líneas, ángulos, … Polígonos y
circunferencias. Teorema de Pitágoras.
9. Perímetros y áreas.
10. Concepto de función. Tabla de valores. Coordenadas cartesianas. Interpretación de
gráficas. Características de las funciones. Funciones de primer grado.
11. Estadística unidimensional. Gráficos estadísticos. Medidas de centralización y de
dispersión.
12. Resolución de problemas.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Las pruebas objetivas tendrán un valor del 70 % de la nota total y el 30 % restante serán las
notas de clase.

Las pruebas objetivas serán de dos exámenes como mínimo. La nota media ponderada de
dichas pruebas será la nota de este apartado.

Para evaluar las notas de clase tendremos en cuenta:

- Trabajo individual y en grupo en el aula.

- Respeto y solidaridad hacia sus compañeros.
- Esfuerzo e interés.
- Puntualidad, asistencia y comportamiento.

RECUPERACIÓN DE CADA EVALUACIÓN

Después de cada evaluación se llevará a cabo la recuperación que consistirá, para los alumnos
suspensos, en realizar un examen de dicha parte basado en los contenidos mínimos. En la nota
de la recuperación también se aplicará el criterio de 70% pruebas objetivas y 30% notas de
clase.

EVALUACIÓN ORDINARIA DE JUNIO

Al examen final sólo se presentarán aquellos alumnos que tuviesen alguna evaluación suspensa
y sólo tendrán que examinarse de dichas evaluaciones. Se volverá a aplicar el criterio de 70%
pruebas objetivas y 30% notas de clase. Para obtener la calificación de aprobado deberán
superar todas las evaluaciones.

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

Los alumnos suspensos en junio se examinarán en la prueba extraordinaria de septiembre de

todos los contenidos mínimos impartidos durante el curso.
 COMPETENCIAS BÁSICAS
DEL CURRÍCULO OFICIAL
Las competencias clave del currículo son
las siguientes:
 Comunicación lingüística (CL).
 Competencia matemática
competencias básicas en ciencia y
tecnología (CMCT).
 Competencia digital (CD).
 Aprender a aprender (AA).
 Competencias sociales y cívicas
(CSC).
 Sentido de iniciativa y espíritu 4.
emprendedor (IE).
 Conciencia y expresiones culturales
(CEC)
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
DEL PROYECTO CURRICULAR PARA
MATEMÁTICAS 1º DE ESO
1. Utilizar procedimientos y destrezas
relacionadas con los números naturales,
enteros, decimales y fraccionarios, el
álgebra, la geometría y las funciones para
resolver situaciones de la vida cotidiana.
2. Resolver problemas partiendo de la lectura
y comprensiva del enunciado aplicando las
fases relacionadas con la planificación,
ejecución de estrategias e interpretación del
resultado.
3. Utilizar de forma adecuada la calculadora y
otros medios tecnológicos, para trabajar con
números y sus operaciones y geometría.
Expresar situaciones de la vida cotidiana
utilizando formas sencillas del lenguaje
matemático, en especial el lenguaje
algebraico valorando la simplicidad y utilidad
del mismo para el planteamiento y resolución
de ecuaciones de primer grado.
5. Aplicar conocimientos geométricos que
permitan comprender mejor el mundo físico
que nos rodea relacionados con longitudes,
perímetros y áreas, formas geométricas,
ángulos…
6. Representar e interpretar funciones que
describen fenómenos de la vida cotidiana
desarrollando curiosidad por conocer la
relación que existe entre las magnitudes
representadas.
7. Diferenciar hechos aleatorios de casuales
valorando la utilidad de la estadística en
diferentes ámbitos sociales, políticos y
económicos, para interpretar, describir y
predecir situaciones reales de la C.
Autónoma y del Estado.
8. Reconocer la belleza de las formas
geométricas del entorno y del conocimiento
matemático como expresión de la cultura.