TIPO DE MEDIDA Y NIVEL DE RESPUESTA

Este libro de comunicación como recurso

educativo sería una medida de aprendizaje y
participación.
Es una medida de acceso de Nivel IV, ya que
se trata de un recurso específico y singular
hecho específicamente para nuestra alumna.
En cuanto al nivel de respuesta se
encontraría principalmente en el Nivel III ya
que aunque queremos que la niña trabaje en
clase con el resto de compañeros va a
necesitar apoyo de algún adulto, ya sea de
la tutora, ayudándole a manipular los
objetos, o con presencia de algún otro un
especialista en el aula.
 ¿ C Ó mo lo vamos a usar?

En primer lugar, usaremos el siste,a del SPC

(Sistema Pictográfico de Comunicación).
La gama de colores que vamos a emplear estará
distribuida según las categorias de las palabras.
Por lo que cada una de ellas tendrá asignada un
color.
Mediante el libro de comunicación se trabajará
el vocabulario básico del proyecto "El sistema
solar". Las hojas del libro serán plastificadas
para una mayor manipulación y en ellas se
solocarán pictogramas.
Por lo referido al tablero de comunicación, se
empleará ya que es un sistema alternativo para
sustituir la ausencia de comunicación hablada
(SAAC).
Este Sistema Alternativo y Aumentativo de
Comunicación se utilizará en el aula ordinaria.
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 Generador de Tableros ARASAAC v0.1

colgar compañeros contento Laura por favor

pegar profesora triste Marco gracias

jugar conserje enfadado Marta saludar

dibujar directora de escuela grande Tomas despedirse

pintar cocineras pequeño Lucas perdón

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)