LEY NACIONAL DE EDUCACION 26.

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SENTIDO QUE ADQUIRIO LA EDUCACION

Asegurar una educacion de calidad con igualdades de oportunidades y posibilidades.
Garantizar el acceso a todos los ciudadanos/as y las condicciones de permancia en todos
los niveles, la ley de educacion nacional regula el ejercicio del derecho de enseñar y
aprender, la educacion y el conocimiento son un bien publico y un derecho personal y
social garantizados pór el estado para construir una sociedad justa respentando los derechos
humanos, tienen la responsabilidad principal e indelegable de proveer una educacion
integral permanente y de calidad para todos/as los/as habitantes de la Nacion garantizando
la igualdad gratuidad y equidad en el ejercicio de este derecho,( en el marco de las politicas
educativas neoliberales , la crisis de lo escolar desemboca en la disdegracion de los
segmentos en los cuales fue ordenada la poblacion mediante la educacion moderna el
estado nacional fija la politica educativa y controla su cumplimiento. La educacion brindara
las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formacion integral de las
personas a lo largo de toda la vida y promover en cada persona la capacidad de difinir su
proyecto de vida, basados en los valores de libertad, igualdad respeto. El estado garantiza el
financiamiento y administracion de los establecimiento educativos, garantizar una
educacion integral que desarrolle todas las dimensiones de las personas y habilite tanto para
el desempeño social y laboral, como para el acceso a estudios superiores, brindar una
formacion ciudadana comprometidas con los valores eticos y democraticos de
participacion, libertad, igualdad y respeto a los derechos humanos, garantizar la inclusion
educativa a traves de politicas universales y extrategias pedagogicas y de asignacioon de
recursos para los sectores mas desfavorecidos de la sociedad, asegurando condiccion de
igualdad respetando las diferencias entre las personas sin admitir discriminacion de genero
ni de ningun otro tipo, desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos
lenguajes producidos por las tecnologias.

(…)el sistema educativo provincial es el conjunto organizado de instituciones y acciones

educativas reguladas por el estado que posibilitan la educacion.lo intgran los
establecimientos educativos de todos los ambitos, niveles y modalidades de grestion estatal,
la de gestion privadalas instituciones regionales y distritales encargadas de la
adminisdtracion y los servicios de apoyo a la formacion, investigacion e informacion de los
alumnos. La norma sancionada a niver nacional determino la existencia de cuatros niveles
inicial, primaria, secundaria, y superior, y ocho modalidades, la ley 13688 de educacion
provincial dispone que los niveles son los 4 estipulados en la norma nacional y que las
modalidades son 8

Peralta sonia

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