CUESTIONARIO 3 REDUCIR LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LAS URGENCIAS,

EMERGENCIAS, CALAMIDADES Y DESASTRES DE ACUERDO CON

MODELOS HUMANÍSTICOS SOCIALES Y NORMAS TÉCNICAS LEGALES
VIGENTES PARTE 2 FASE EJECUCIÓN

1. DATOS GENERALES
● Especialidad: Tecnología en Gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo
● Competencia: 230101043 Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias, calamidades y
desastres de acuerdo con modelos humanísticos sociales y normas técnicas legales vigentes
● Actividad de proyecto: Desarrollar actividades de acuerdo con la priorización de las medidas de
intervención formuladas para la empresa proyecto
● Resultados de aprendizaje:
23010104304 Desarrollar prácticas y simulacros para la puesta en marcha del plan de emergencias
y contingencias de acuerdo con las condiciones definidas por la Organización
● Actividad aprendizaje – evaluación: Desarrollar prácticas y simulacros, aplicando técnicas de cultura
física, para la puesta en marcha del plan de prevención, preparación y respuesta ante emergencias,
valorando la escena con aplicación de primeros auxilios básicos y funciones de primer
respondiente, de acuerdo con las condiciones definidas por la organización.

Nombre del Aprendiz:

Número de Identificación:
Nombre del Instructor:
Ciudad y fecha:

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

El cuestionario debe ser diligenciado en su totalidad de acuerdo con las indicaciones dadas en sesión
de formación.

3. DESARROLLO
A continuación, usted encontrará una serie de preguntas abiertas donde deberá responder de acuerdo
con la normatividad vigente en Seguridad y Salud en el Trabajo SST, utilice la base de datos de consulta
de la Biblioteca del SENA, información de Instituto Agustín Codazzi, la Unidad Nacional para la Gestión
del Riesgo de Desastres, el IDIGER, entre otras, para su desarrollo, o las que considere pertinente
recuerde manejar normatividad colombiana. Responda las siguientes preguntas

1. Explique las clases de sistemas contra incendio que existen y cuáles son sus
características.

Clases de sistemas contra incendio y sus características:

a. Sistemas de Detección de Incendios:

Detectan incendios en etapas tempranas.

Tipos de detectores incluyen detectores de humo, calor, llamas y gases.
Actúan como sistema de alerta temprana.

b. Sistemas de Extinción de Incendios:

Apagan o controlan el fuego una vez detectado.

 Tipos incluyen sistemas de rociadores automáticos, extintores, sistemas de supresión de gas y sistemas de agu
Se activan automáticamente o manualmente.

c. Sistemas de Evacuación:

Facilitan la evacuación segura de personas durante un incendio.

Incluyen alarmas audibles, sistemas de megafonía, luces de emergencia y señalización de rutas de evacuación.

d. Sistemas de Protección Pasiva:

Previenen la propagación del fuego y el humo en un edificio.

Ejemplos son cortafuegos, selladores de juntas y puertas cortafuegos.
Mejoran la resistencia estructural.

e. Sistemas de Control de Humo:

Evitan la acumulación de humo en áreas de escape.

Utilizan ventilación y barreras para dirigir el humo lejos de las rutas de evacuación.
Mantienen la visibilidad y el aire respirable.

2 .Explique las clases de sistemas de comunicación y alarma que

existen, indique sus características.

2. Clases de sistemas de comunicación y alarma:

a. Sistemas de Alarma de Incendio:

Detectan incendios y activan alarmas audibles y visuales.

Transmiten la señal a un centro de control o a las autoridades.
Pueden ser automáticos o manuales.

b. Sistemas de Comunicación de Emergencia:

Permiten la comunicación durante una emergencia.

Incluyen teléfonos de emergencia, sistemas de megafonía y radios de comunicación.
Facilitan la coordinación y la evacuación.

c. Sistemas de Notificación y Alerta:

Emiten alertas a través de diferentes medios, como sirenas, mensajes de texto, y sistemas de transmisión de voz.
Se utilizan para notificar a la población sobre emergencias, incluidos incendios.

d. Sistemas de Comunicación de Datos:

Transmiten datos críticos durante una emergencia.

 Pueden incluir sistemas de monitoreo de sensores y sistemas de gestión de emergencias.

3. Describa las características que debe tener una ruta de evacuación,

Características de una ruta de evacuación:

Accesible: Debe ser fácilmente accesible para todos, incluidas personas con discapacidades.
Visible: Debe estar claramente señalizada con indicaciones visibles y comprensibles.
Ancha: Suficiente espacio para permitir el flujo de personas sin obstrucciones.
Despejada: Sin obstáculos ni materiales inflamables.
Protegida: Debe estar protegida contra el fuego y el humo, con puertas cortafuegos y pasillos resistentes al fuego
Iluminada: Deben existir luces de emergencia que funcionen durante un corte de energía.
Direccional: Debe indicar la dirección hacia las salidas de emergencia y áreas de reunión.

4. Indique las características que debe contener la señalización de equipos

contra incendio.

Características de la señalización de equipos contra incendio:

Clara y comprensible: Debe ser fácil de entender, incluso en situaciones de pánico.
Color y forma estándar: Utiliza colores y formas estandarizadas, como rojo para extintores y verde para salidas d
Información relevante: Debe indicar claramente la ubicación de equipos, como extintores, alarmas y mangueras.
Tamaño adecuado: Debe ser lo suficientemente grande para ser visible a distancia.
Resiste el fuego: Debe ser resistente al fuego y al humo.
Iluminación de emergencia: Debe ser visible en condiciones de baja visibilidad, por lo que a menudo se utiliza ilu

5. Defina qué es simulación y elabore un libreto que contenga un evento

o incidente simulado.

Simulación:

La simulación es una técnica que se utiliza para imitar situaciones de la vida real con el propósito de
entrenar, practicar o evaluar la respuesta de las personas ante eventos o incidentes específicos. En
una simulación, se recrea una situación ficticia que se asemeja a una situación real, con el objetivo de
aprender, mejorar habilidades, evaluar procedimientos o tomar decisiones en un entorno controlado y
seguro.

Libreto de Simulación - Evacuación de Incendio:

Título: Simulación de Evacuación por Incendio

Escenario:
 Lugar: Edificio de oficinas de 10 pisos.
Situación: Se ha detectado un incendio en el tercer piso debido a un cortocircuito en un cuadro eléctrico.
Objetivo: Practicar la evacuación segura y eficiente de todos los ocupantes del edificio.

Personajes:

Director de Seguridad: Encargado de coordinar la evacuación.

Empleados del edificio: Representan a los ocupantes.

Desarrollo del evento simulado:

El Director de Seguridad activa la alarma de incendio y anuncia la emergencia por los altavoces.
Los empleados reciben la señal de alarma y comienzan a evacuar según las rutas de evacuación designadas.
Durante la evacuación, se simulan obstáculos, como puertas bloqueadas y áreas con humo, para probar la respue
Se realiza un conteo de todas las personas al llegar al punto de encuentro fuera del edificio.
Se evalúa la eficacia de la evacuación y se identifican áreas de mejora.

6. Defina simulacro y diseñe el formato para evidencia de este.

Simulacro y formato de evidencia:

Un simulacro es una práctica o ejercicio diseñado para poner a prueba la preparación y respuesta
de un grupo o comunidad ante una emergencia específica. El formato para la evidencia de un
simulacro podría incluir los siguientes elementos:

Fecha y hora del simulacro.

Objetivo del simulacro.
Descripción detallada del escenario simulado.
Lista de participantes y sus roles.
Pasos seguidos durante el simulacro.
Evaluación de la respuesta y resultados.
Observaciones y áreas de mejora identificadas.
Acciones tomadas para abordar las áreas de mejora.
Conclusiones y lecciones aprendidas.

7
Describa los contenidos de los planes de
acción. Contenidos de los planes de acción:
Los contenidos de los planes de acción pueden variar según la naturaleza de la emergencia o situación
para la cual se estén desarrollando, pero en general, un plan de acción debería incluir los siguientes
elementos:

 Título y número de referencia del plan.

 Objetivos y alcance del plan.
 Descripción de la amenaza o situación de emergencia.
 Responsabilidades y roles de las personas o equipos involucrados.
 Procedimientos detallados paso a paso para la respuesta.
 Recursos necesarios, incluyendo personal, equipos y materiales.
 Comunicaciones internas y externas, incluyendo la cadena de mando y contactos clave.
 Mapas o diagramas relevantes que muestren la ubicación de recursos y rutas de
evacuación.
 Listas de verificación de acciones específicas.
 Cronograma de actividades durante y después de la emergencia.
 Puntos de reunión y evacuación.
 Evaluación de riesgos y medidas de seguridad.
 Procedimientos de notificación y alerta.
 Procedimientos para la recuperación y continuidad de operaciones.
 Procedimientos de revisión y actualización periódica del plan.
 Información de contacto de autoridades locales y de emergencia.
 Información de contacto de servicios médicos y de rescate.
 Registros de incidentes anteriores y lecciones aprendidas.
 Responsabilidades específicas en caso de evacuación, atención médica, seguridad, etc.
 Instrucciones para la documentación y reporte de la emergencia.
 8… Elabore el cronograma de actividades y el plan de capacitación del plan de prevención, p

Cronograma de actividades y plan de capacitación para el Centro de Gestión Industrial:

Cronograma de Actividades:

1. Identificación de Riesgos y Amenazas (Mes 1):

 Realizar una evaluación de riesgos específica para el Centro de Gestión Industrial.
 Identificar amenazas potenciales, como incendios, fugas químicas, accidentes eléctricos, entre
otros.
 Documentar los resultados de la evaluación.
2. Desarrollo y Revisión de Planes de Acción (Meses 2-3):
 Basándose en los riesgos identificados, desarrollar planes de acción detallados para cada tipo
de emergencia identificada.
 Revisar y mejorar los planes existentes, si los hubiera.
 Incluir información sobre la ubicación de recursos de emergencia y rutas de evacuación.
3. Simulacros y Ejercicios de Entrenamiento (Meses 4-6):
 Realizar simulacros regulares para diferentes tipos de emergencias, como incendios, fugas
químicas o accidentes eléctricos.
 Evaluar la respuesta del personal y corregir posibles deficiencias.
 Documentar las lecciones aprendidas.
4. Establecimiento de Equipos de Respuesta (Mes 7):
 Designar y entrenar a equipos de respuesta de emergencia con roles específicos.
 Asignar responsabilidades a los miembros de los equipos.
 Asegurar que los equipos estén preparados para actuar en caso de una emergencia.
5. Mantenimiento y Revisión de Recursos de Emergencia (Mes 8):
 Realizar inspecciones periódicas de los recursos de emergencia, como extintores, botiquines y
sistemas de alarma.
 Garantizar que todo el equipo de emergencia esté en condiciones de funcionamiento
óptimas.
6. Actualización de Contactos de Emergencia (Mes 9):
 Actualizar regularmente la lista de contactos de autoridades locales y servicios de
emergencia.
 Asegurarse de que los números de teléfono y las direcciones sean precisos.
7. Evaluación y Documentación de Incidentes (Mes 10):
 Evaluar y documentar cualquier incidente anterior relacionado con emergencias.
 Analizar lo que funcionó y lo que no en esas situaciones.
 Utilizar esta información para mejorar los planes de acción.
8. Revisión y Actualización de Planes de Acción (Mes 11):
 Revisar y actualizar todos los planes de acción en función de las lecciones aprendidas y los
cambios en el entorno del Centro de Gestión Industrial.
 Asegurar que los planes estén actualizados y sean efectivos.

Plan de Capacitación:
1. Identificación de Necesidades de Capacitación (Mes 1-2):
 Realizar una evaluación de las necesidades de capacitación del personal.
 Identificar áreas de conocimiento y habilidades que deben mejorarse.
2. Desarrollo de Módulos de Capacitación (Mes 3-4):
 Desarrollar módulos de capacitación específicos para cada tipo de emergencia identificada.
 Incluir contenido sobre procedimientos de seguridad, primeros auxilios y evacuación.
3. Programación de Sesiones de Capacitación (Mes 5-7):
 Programar sesiones de capacitación regulares para todo el personal.
 Asegurarse de que se incluyan sesiones de capacitación de seguridad en el trabajo y
respuesta a emergencias.
4. Realización de Ejercicios de Simulación (Mes 8-9):
 Complementar la capacitación con ejercicios de simulación prácticos.
 Permitir que el personal practique los procedimientos de emergencia en un entorno
controlado.
5. Mantenimiento de Registros (Mes 10-11):
 Mantener registros de asistencia y evaluaciones de capacitación para cada empleado.
 Utilizar estos registros para evaluar el progreso de la capacitación.
6. Actualización y Revisión del Plan de Capacitación (Mes 12):
 Revisar y actualizar el plan de capacitación periódicamente para reflejar nuevas necesidades o
cambios en la organización.
 Incorporar a las nuevas contrataciones en el plan de capacitación al inicio de sus actividades
en el Centro de Gestión Industrial.

9. Elabore los Procedimientos Operativos Normalizados para las

contingencias de:

Fuga de gas natural por robo del contador

Evacuar la zona de forma segura.

Comunicar la fuga a la empresa de suministro de gas.
No intentar reparar la fuga por cuenta propia.
Mantener a las personas alejadas y evitar fuentes de ignición.
Seguir las instrucciones de la empresa de gas y las autoridades.

Derrame de sustancia química

Identificar la sustancia derramada y evaluar su peligrosidad.

Notificar de inmediato a los servicios de emergencia y evacuar la zona si es necesario.
Utilizar equipo de protección personal adecuado.
Contener el derrame si es seguro hacerlo.
 No permitir el acceso a personas no autorizadas.
Seguir las instrucciones de los equipos de respuesta de emergencia.

Intoxicación Masiva

Evacuar el área afectada y alejar a las personas de la fuente de intoxicación.

Llamar a los servicios médicos de emergencia.
Proporcionar primeros auxilios si es seguro hacerlo.
Identificar la sustancia o agente causante de la intoxicación.
Informar a las autoridades sanitarias y seguir sus instrucciones.

Accidente de trabajo

Evaluar la gravedad del accidente y proporcionar asistencia médica de ser necesario.

Asegurar que el área esté segura para evitar más accidentes.
Notificar el accidente al supervisor y al departamento de recursos humanos.
Registrar los detalles del accidente y las acciones tomadas.
Realizar una investigación interna para determinar la causa y prevenir futuros accidentes.
Cumplir con todas las regulaciones laborales y de seguridad.

10. Defina los extintores aplicables a un centro comercial teniendo en

cuenta el Capítulo 5 de la NTC2885 última versión.
El Capítulo 5 de la NTC 2885 (última versión disponible hasta mi fecha de
conocimiento en septiembre de 2021) establece los criterios para la selección de
extintores en función de la clase de fuego y el tipo de ocupación. Para un centro
comercial, que es un lugar con diversas actividades y áreas, se podrían utilizar varios
tipos de extintores dependiendo de las áreas específicas y los posibles riesgos de
incendio. Algunos de los extintores aplicables pueden incluir:

Extintores de Clase A: Para fuegos de materiales sólidos como madera, papel y textiles, que podrían estar presen
Extintores de Clase B: Para fuegos de líquidos inflamables como aceites, grasas, o combustibles, que podrían se
Extintores de Clase C: Para fuegos en equipos eléctricos energizados, como los que se encuentran en áreas de m
Extintores de Clase D: Para fuegos de metales combustibles, que podrían ser necesarios en áreas de laboratorios
Extintores de Clase K: Para fuegos de aceites y grasas de cocina, que son esenciales en cocinas comerciales y ár
 La selección específica de extintores para un centro comercial debe realizarse en base a una
evaluación de riesgos y debe cumplir con las normativas locales y nacionales vigentes.

11. Analice cual extintor se utiliza en la actividad económica de preparación de alimento

Extintor utilizado en la preparación de alimentos y no en el procesamiento de algodón:

En la actividad económica de preparación de alimentos, se utiliza comúnmente el extintor de Clase

K. Este extintor está diseñado específicamente para sofocar incendios de aceites y grasas de cocina,
que son comunes en cocinas comerciales y restaurantes. El extintor de Clase K utiliza agentes
extintores especiales que reaccionan con los aceites y grasas para enfriar y sofocar el fuego de
manera efectiva.

Por otro lado, en el sector de procesamiento de algodón, donde el riesgo principal puede estar
relacionado con el polvo de algodón y otros materiales sólidos, se utilizarían principalmente extintores
de Clase A para fuegos que involucren materiales sólidos, como el algodón en sí. El extintor de Clase
K no sería adecuado en este entorno, ya que está diseñado para un tipo diferente de riesgo de incendio.

En resumen, el extintor de Clase K se utiliza en la preparación de alimentos debido a su capacidad

para combatir incendios de aceites y grasas de cocina, pero no se utiliza habitualmente en el sector de
procesamiento de algodón debido a las diferencias en los riesgos de incendio.

12. ¿Cuáles son los parámetros para la verificación del estado de los extintores? Realice

Parámetros para la verificación del estado de los extintores y modelo de lista de verificación:

Los parámetros para la verificación del estado de los extintores incluyen:

Inspección visual: Verificar que el extintor esté en su ubicación designada, sin obstrucciones y accesible. Comp
Fecha de recarga: Asegurarse de que el extintor esté dentro de la fecha de recarga indicada en la etiqueta.
Presión del medidor: Verificar que el medidor de presión esté en la zona verde (rango adecuado).
Estado del cilindro: Inspeccionar el cilindro para detectar signos de corrosión, abolladuras, daños o fugas.
Etiqueta de inspección: Asegurarse de que la etiqueta de inspección esté actualizada y registrada.
 Peso del extintor: Comprobar que el extintor tenga el peso adecuado según las especificaciones del fabricante.

Modelo de lista de verificación para la verificación del estado de los extintores:

Lista de Verificación de Estado de Extintores

Ubicación del Extintor:

Fecha de Inspección:
Inspector:

Extintor #1:
- [ ] Inspección visual: Pasador de seguridad intacto, manguera/boquilla en su lugar, sin
obstrucciones.
- [ ] Fecha de recarga: Dentro del período de recarga.
- [ ] Presión del medidor: En la zona verde (rango adecuado).
- [ ] Estado del cilindro: Sin corrosión, abolladuras, daños o fugas.
- [ ] Etiqueta de inspección: Actualizada y registrada.
- [ ] Peso del extintor: Cumple con el peso especificado por el fabricante.

Extintor #2 (si corresponde):

- [ ] Inspección visual: Pasador de seguridad intacto, manguera/boquilla en su lugar, sin
obstrucciones.
- [ ] Fecha de recarga: Dentro del período de recarga.
- [ ] Presión del medidor: En la zona verde (rango adecuado).
- [ ] Estado del cilindro: Sin corrosión, abolladuras, daños o fugas.
- [ ] Etiqueta de inspección: Actualizada y registrada.
- [ ] Peso del extintor: Cumple con el peso especificado por el fabricante.

Observaciones: Esta lista de verificación se puede adaptar según las necesidades y la cantidad de
extintores a verificar en un lugar específico.

APROBADO
OBSERVAC
IÓN
AÚN NO
APROBADO

Firma Instructor

Firma Aprendiz