TAREA 1 (Módulo IV) ÁMBITO DE COMUNICACIÓN (LENGUA)

Fecha límite de entrega: 13/10/2023

Fernandez Manuel Monica

Apellidos………………………………………..Nombre………………………….Grupo: ESPA SEMI NII

Texto:

En un lejano país existió hace muchos años una Oveja negra.

Fue fusilada.
Un siglo después, el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó
muy bien en el parque.
Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas
por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes
pudieran ejercitarse también en la escultura.

Augusto Monterroso

1. Expresar con claridad el mensaje que transmite este microrrelato. (1 punto)

Las ovejas blancas rechazan a las negras por ser diferentes y las
excluyen matandolas , les hacen una estatua actuando hipocritamente y
repitiendo una y otra vez el fallo.
2. Extraer del texto anterior todas las palabras que contengan hiatos o
diptongos: (1 punto)

Diptongos: Existió, fue, después, estatua, ecuestre, bien,

Hiatos:
Generaciones, corrientes , pudieran, también
País, aparecían

3. Explicar por qué llevan tilde las siguientes palabras: (1 punto)

País: Lleva tilde porque es aguda y termina en s

Existió: Lleva tilde porque es aguda y termina en vocal

Después: Lleva tilde porque es aguda y termina en s

Aparecían: Lleva tilde porque es llana y se acentúa porque es un hiato

Rápidamente: Lleva tilde porque es Sobreesdrujula y siempre llevan tilde
 4. En el siguiente texto, rellenar con la grafía adecuada: (1 punto)

b algo desconcertado en aque……os

Esta….a b que su
ll momentos, pero sa….ía
cc era decisi….a.
ele……ión v Siempre le h….a….ía h
b gustado estudiar, pero a….ora tenía
b casi todas las o….ciones:
que matricularse en un grado y le gusta….an p B g
….iolo….ía,
G
….eolo….ía,
g Matemáticas… , pero también …..istoria
H del arte, Literatura, Arte
dramático… Sus padres le h b transmitido siempre un mensa….e
….a….ían j claro: “En
la ….ida b ….acer
v de….es h á te guste”.
siempre lo que m….s

5. Identificar los lexemas y morfemas de las siguientes palabras y clasificarlas según su

formación (simples, derivadas, compuestas, parasintéticas). (2 puntos)

Ejemplo: inservible: in- (morfema derivativo prefijo) + -serv- (lexema) + -ible (morfema
derivativo sufijo). Palabra derivada

In -(morfema derivativo prefijo)+-util-(lexema)+-idad(morfema

Inutilidad:
derivativo sufijo). Palabra derivada.
Saca-(lexema)+-corchos-(lexema).Es una palabra compuesta.
Sacacorchos:

Animales: Animal-(lexema)+-es(morfema flexivo). Palabra derivada

Nacionalismo:Nacional- (Lexema)+-ismo(morfema derivativo sufijo). Palabra
derivada.
Enamorar:
En-(morfema derivativo prefijo)+-amor(lexema)+ar(morfema
derivativo sufijo) palabra con parasintesis por prefijacion o
sufijacion
6. Utilizando las palabras del recuadro, añadir un sinónimo en los siguientes casos: (1
punto)

Ensimismado - claro - perforar - mencionado - cotillear - complicado - revoltijo - alentar -

antipatía - difícil

Mezcla, amasijo: Revoltijo

Arduo, áspero: Complicado
Transparente, diáfano: Claro
Agujerear, horadar: Perforar
Detallado, prolijo:
Dificil
 Aludido, citado:Mencionado
Animadversión, desagrado: Antipatia
Animar, exhortar: Alentar
Fisgar, curiosear: Cotillear
Enfrascado, concentrado: Ensimismado

7. Indicar los distintos significados de las siguientes palabras y distinguir el fenómeno

semántico (polisemia u homonimia) que se produce en cada caso: (2 puntos)

Red: Significados:
Fenómeno semántico:

Canto: Significados:
Fenómeno semántico:

Sierra: Significados:
Fenómeno semántico:

Cavo/cabo: Significados:
Fenómeno semántico:

Ojo: Significados:
Fenómeno semántico:

8. A partir de la palabra “flor”, escribir diez términos de los siguientes conjuntos de

palabras: (1 punto)

Familia léxica:

Campo semántico:

Campo asociativo: