INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO MANUEL ANTONIO RUEDA JARA GA-F32

MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 2
FORMANDO INTEGRALMENTE AL EDUCANDO COLMARJ HACIA LA EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Y TÉCNICA

GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha: 2014-04-8

LECTURA DEREFLEXIÓN
ANÁLISIS
LA CULPA ES DE LA VACA
Lectura Mental
Lectura Oral
Lectura Dirigida

Se estaba promoviendo la exportación colombiana de artículos de cuero hacia los Estados Unidos y un
investigador de la firma Monitor decidió entrevistar a los representantes de dos mil almacenes en Colombia.
La conclusión de la encuesta fue determinante: los precios de tales productos son altos y la calidad muy baja.
El investigador se dirigió entonces a los fabricantes para preguntarles sobre esta conclusión. Recibió esta
respuesta: no es culpa nuestra; las curtiembres tienen una tarifa arancelaria de protección de quince por
ciento para impedir que lleguen los cueros argentinos. A continuación, les preguntó a los propietarios de las
curtiembres y ellos contestaron: no es culpa nuestra. El problema radica en los mataderos porque sacan
cueros de mala calidad. Como la venta de carne les reporta mayores ganancias con menor esfuerzo, los cueros
les importan muy poco. Entonces, armado de toda su paciencia, el investigador se fue a un matadero. Allí le
dijeron: no es culpa nuestra; el problema es que los ganaderos gastan muy poco en venenos contra las
garrapatas y además marcan por todas partes a las reses para evitar que se las roben, prácticas que destruyen
los cueros. Finalmente, el investigador decidió visitar a los ganaderos. Ellos también dijeron: no es culpa
nuestra; esas estúpidas vacas se restriegan contra los alambres de púas para rascarse las picaduras. La
conclusión del consultor extranjero fue muy simple: los productores colombianos de carteras de cuero no
pueden competir en el mercado de los Estados Unidos “¡porque sus vacas son unas estúpidas!

ACTIVIDAD
COMPLETAR
A BUEN ENTENDEDOR, POCAS PALABRAS

1 Nivel inferencial- .¿Cuál es el tema central de la historia?

CALLE 4 N° 7-32 Barrio Bellavista Villa del Rosario (Norte de Santander)

Tel: 5700129 Fax: 5708701-www.colmarj.edu.co
NIT 807.001.704-9 DANE 15487400016
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2.¿Por qué nos cuesta asumir las responsabilidades?

3. Subraya con color azul, las palabras agudas de la lectura
4. Subraya con rojo 5 palabras que tienen diptongo
5.Nivel Literal ¿A quiénes se dirigió el investigador?
6.¿Por qué crees que culparon a la vaca?
7.Nivel Crítico ¿Has asumido alguna responsabilidad?

ESCOGE LA OPCIÓN CORRECTA

8. ARANCEL, es sinónimo de
a. cuota b. bono c. deber d. impuesto
9. Investigar es sinónimo de
a. concluir b. indagar c. comprar d. intuir
10. Un antónimo de EXPORTAR es
a. llevar b. comprar c. importar d. incluir

LECTURA DE REFLEXIÓN
LECTURA MENTAL
LECTURA ORAL
LECTURA DIRIGIDA

Un niño y su padre caminaban entre las montañas. De repente, el hijo tropezó y cayó al suelo gritando Aaahhh!
Para su sorpresa, oyó una voz a lo lejos que gritaba como él.

Con curiosidad el niño preguntó: ¿Quién está ahí?

¿Quién está ahííí…? Le respondieron.

Molesto con la respuesta, el niño gritó: ¡Cobarde! Pero le respondieron de la misma manera: ¡Cobardeee…!

El niño desconcertado le preguntó a su padre: -¿Qué sucede papá?

El padre, sonriendo le dijo: Hijo mío, presta atención.

Se levantó y dirigiéndose a la montaña, gritó: ¡Te admiro!

La voz respondió: ¡Te admirooo...!
Volvió a gritar: ¡Eres un campeón!
Y la voz le respondió: ¡Eres un campeónnn...!

El niño estaba asombrado y no entendía. Se llama Eco, le explicó el padre, aunque en realidad es la vida. Te devuelve
todo lo que dices o haces. Nuestra vida es simplemente un reflejo de nuestras acciones.

Si deseas más amor en el mundo, crea más amor a tu alrededor. Si deseas felicidad, da felicidad a los que te rodean. Si
quieres recibir una sonrisa, sonríe a los que conoces.

Esta relación se aplica a todos los aspectos de la vida. La vida te dará de regreso, exactamente aquello que tú le has
dado. Tu vida no es una coincidencia, es un reflejo tuyo.

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Alguien dijo: Si no te gusta lo que recibes de vuelta, revisa muy bien lo que estás dando...

Aprendí y decidí... Y así después de tanto esperar, un día como cualquier otro decidí triunfar... y decidí no esperar que
llegaran las oportunidades, sino salir yo mismo a buscarlas.

Decidí ver cada problema como la oportunidad de encontrar una solución, decidí ver cada desierto como la oportunidad
de encontrar un oasis, decidí ver cada noche como un misterio a resolver, decidí ver cada día como una nueva
oportunidad de ser feliz.

Aquel día descubrí que mi único rival eran mis propias debilidades, y que en ellas mismas está la única y mejor forma de
superarnos. Aquel día dejé de tenerle miedo a fallar, o perder y empecé a tenerle miedo a no intentar ganar. Descubrí
que yo no era el mejor y que quizá nunca lo fui, me dejó de importar quién ganaba o perdía, ahora lo único que me
importa es simplemente saberme mejor que ayer.

Aprendí que lo difícil no es llegar a la cima, sino jamás dejar de subir. No llegar a una posición, sino mantenerme.

Aprendí que el mejor triunfo que puedo tener es el derecho a llamar a alguien "Amigo".

Descubrí que el amor es más que un simple estado de enamoramiento, el amor es una manera de vivir.

Aquel día dejé de ser un reflejo de mis escasos triunfos pasados y empecé a ser mi propia tenue luz de este presente;
aprendí que de nada sirve ser luz si no vas a iluminar el camino de los demás.

Aquel día decidí cambiar tantas cosas... aquel día aprendí que los sueños son solamente para hacerse realidad, desde
aquel día ya no duermo para descansar...ahora duermo para soñar.

ACTIVIDAD

1. Nivel Inferencial¿Cuál es el tema central de la lectura?

2. Nivel literal¿qué enseñanza recibió al final el niño?

3. ¿Has hecho el bien al ptrójimo?

4. Subraya con color amarillo las palabras esdrújulas de la lectura

5. Escribe los significados de las palabras

CURIOSIDAD, ASOMBRAR, COINCIDENCIA, RIVAL, DESCONCERTAR

LAS FIGURAS LITERARIAS

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LAS FIGURAS LITERARIAS

Motivación
Lee e identifica las figuras literarias en el círculo

Conceptualización

¿Qué son las Figuras literarias?

Las figuras literarias, también conocidas como figuras retóricas, son formas no convencionales de
emplear las palabras para dotarlas de expresividad, vivacidad o belleza, con el objeto de
sorprender, emocionar, sugerir o persuadir.
Las figuras literarias son típicas del discurso literario y de sus distintos géneros (poesía, narrativa,
ensayo, drama), en los cuales el lenguaje es un fin en sí mismo, y es transformado para potenciar
sus posibilidades expresivas.
No obstante, las figuras literarias no son exclusivas de la literatura, sino que también se emplean en
nuestro lenguaje coloquial, incluso algunas están ya asimiladas a este, en ciertas expresiones o
giros.

A continuación, referiremos algunas de las figuras literarias más utilizadas y sus ejemplos.

1. Metáfora
La metáfora es la relación sutil de analogía o semejanza que se establece entre dos ideas o

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imágenes.Ejemplos:

 “Tus ojos son verde selva”. Para indicar que el color de los ojos se asemejan al color de la selva.
 “Era su cabellera obscura/ hecha de noche y de dolor”, en el poema “Canción de otoño y
primavera”, de Rubén Darío. Se relaciona el color del cabello con la oscuridad de la noche.
2. Símil o comparación
El símil o comparación consiste en establecer una relación de semejanza entre dos elementos que
viene introducida por un elemento relacional explícito.

Ejemplos:
 “Eres fría como el hielo”.
 “Se arrojó sobre ella cual águila sobre su presa”.
También te puede interesar: 60 ejemplos de símil.

3. Hipérbole
La hipérbole tiene lugar cuando se aumenta o disminuye de manera exagerada un aspecto o
característica de una cosa.

Ejemplos:
 “Le pedí disculpas mil veces”. Es una manera de explicar que se pidió disculpa de manera reiterada.
 “Te amo hasta el infinito y más allá”. Expresa un amor si fin.
 “Lloró ríos de lágrimas al partir”. Se refiere

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