Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

Escuela

Mercadeo

ASIGNATURA

Español I

Facilitador

Yanely Paulino

Participante

Cristopher Zapata Rodríguez

Matrícula

10073088

Tema

La Lectura como estrategia de aprendizaje

Fecha

21-08-2023
 Introducción

Es una técnica que nos permite comprender e interpretar la información escrita.

En ella se basan las demás técnicas de análisis y de síntesis. Leer bien es
comprender las ideas que aparecen en el texto, es decir, entender qué es lo
que ha querido decir el autor y ver si estás de acuerdo con él o no.
 Los zapatos
Un estudiante universitario salió un día a dar un paseo con un profesor, a quien
los alumnos consideraban su amigo debido a su bondad para quienes seguían
sus instrucciones. Mientras caminaban, vieron en el camino un par de zapatos
viejos y supusieron que pertenecían a un anciano que trabajaba en el campo
de al lado y que estaba por terminar sus labores diarias. El alumno dijo al
profesor:
-Hagámosle una broma; escondamos los zapatos y ocultémonos detrás de
esos arbustos para ver su cara cuando no los encuentre.
-Mi querido amigo -le dijo el profesor-, nunca tenemos que divertirnos a
expensas de los pobres. Tú eres rico y puedes darle una alegría a este
hombre. Coloca una moneda en cada zapato y luego nos ocultaremos para ver
cómo reacciona cuando las encuentre. Eso hizo y ambos se ocultaron entre los
arbustos cercanos. El hombre pobre, terminó sus tareas, y cruzó el terreno en
busca de sus zapatos y su abrigo.
Al ponerse el abrigo deslizó el pie en el zapato, pero al sentir algo adentro, se
agachó para ver qué era y encontró la moneda. Pasmado, se preguntó qué
podía haber pasado. Miró la moneda, le dio vuelta y la volvió a mirar. Luego
miró a su alrededor, para todos lados, pero no se veía a nadie. La guardó en el
bolsillo y se puso el otro zapato; su sorpresa fue doble al encontrar la otra
moneda. Sus sentimientos lo sobrecogieron; cayó de rodillas y levantó la vista
al cielo pronunciando un ferviente agradecimiento en voz alta, hablando de su
esposa enferma y sin ayuda y de sus hijos que no tenían pan y que debido a
una mano desconocida no morirían de hambre. El estudiante quedó
profundamente afectado y se le llenaron los ojos de lágrimas.
-Ahora- dijo el profesor- ¿no estás más complacido que si le hubieras hecho
una broma? El joven respondió: -Usted me ha enseñado una lección que jamás
olvidaré. Ahora entiendo algo que antes no entendía: es mejor dar que recibir.
1- ¿Qué enseñanza te deja el texto leído?
Como lo explica el texto al final es mejor dar que recibir y sentir esa emoción de
ver a alguien feliz porque hacemos una buena acción, también siempre tratar
de ayudar a las personas más necesitadas sin recibir nada a cambio porque al
final ellos lo necesitan más y nunca tratar de coger como chiste la desgracia de
otros.

2- Busca y pega un refrán que guarde relación con el tema

abordado en este texto.
´´Zapatero remendón, noble de profesión´´

3-Escribe una paráfrasis ampliada con la expresión: “Es mejor

dar que recibir”.
Es mejor brindar una ayuda porque a veces tal persona lo necesita más que
nosotros y puede ser que un día seas esa persona que necesita ese apoyo, sin
dejar atrás que cuando vas a dar algo lo hagas de corazón y no esperando algo
a cambio.
4- ¿Por qué el estudiante quedó profundamente afectado?
Porque vio la gran felicidad que le causo al hombre pobre con tan solo 2
monedas y se dio cuenta de lo mal que se iba a sentir si hubiera escondido sus
zapatos.

5-Escoge cinco palabras del texto, busca su significado y luego

redacta una oración con cada palabra.
1-Bondad:

Se identifica con la característica propia de las buenas personas. Es también la

inclinación o tendencia natural a hacer el bien. Bondad se aplica al carácter de
una persona, un objeto o una acción para indicar que es buena.

-Ese hombre tiene bondad en su corazón.

2-Monedas:

La moneda es un medio reconocido para determinar el valor de los bienes y

servicios. Otra definición es el dinero en forma de papel o monedas,
generalmente emitido por el Estado y aceptado por su valor nominal como
pago.

-María no tiene monedas para el café.

3-Cielo:

Es el espacio en el que se mueven los astros y que por efecto visual parece
rodear la Tierra. En astronomía, cielo es sinónimo de esfera celeste: una
bóveda imaginaria sobre la cual se distribuyen el Sol, las estrellas, los planetas
y la Luna.

-El atardecer que se refleja en el cielo es hermoso.

4-Rico:

Es ganar mucho dinero o poseer muchas cosas, pero también tener un alto
coste de vida o una serie de gastos que hacen que ese capital sea menos
sostenible.

-La señora del centro comercial es rica.

5-Zapato:

Calzado que no pasa del tobillo, con la parte inferior de suela y lo demás de
piel, fieltro, paño u otro tejido, más o menos escotado por el empeine.

-A Justin no le sirve el zapato escolar.

 Conclusión

Leer comprensivamente es tan necesario como saber escribir, ya que es por

medio de la lectura que se adquieren los principales aprendizajes, además
porque es una competencia necesaria en todos los ámbitos de la vida
cotidiana, ya sea para comprender instrucciones como para hacer inferencias
sobre textos es necesario leer, cabe destacar que es de vital importancia
enseñar a los niños a leer y a enamorarlos de la lectura desde pequeños así
desarrollan un gran amor a esta y estrategias para comprenderla.
 Bibliografía

https://concepto.de/lectura/

https://www.elcafedelahistoria.com/refranes-zapatos-zapateros/

https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8715.pdf