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COMPETENCIAS: BASICA: Expresa de manera oral, escrita, gráfica y corporal sus ideas sobre los seres vivos.
ESPECIFICA: Reconoce y diferencia algunas características de los seres vivos.
TRANSVERSALIDAD::(COMPETENCIA CIUDADANA). Reconozco que los seres vivos y el medio ambiente son un
recurso único e irrepetible que merece mi respeto y consideración
INTRODUCCION:
FASE DE CONCIENCIACION:
Vamos a entretenernos un poco buscando en la siguiente sopa de letras algunas clases de animales
que hay en nuestro medio ambiente.
Al encontrarlas indaguemos con la profesora y compañeros el porqué de cada uno de sus nombres
resaltemos algunas características.
ACCION INTERPRETATIVA:
1. SE
GÚ
N
SU
ESTRUCTURA:
CALLE 4 N° 7-32 Barrio Bellavista Villa del Rosario (Norte de Santander)
Tel: 5700129 Fax: 5708701-www.colmarj.edu.co
NIT 807.001.704-9 DANE 15487400016
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO MANUEL ANTONIO RUEDA JARA GA-F032
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 2
FORMANDO INTEGRALMENTE AL EDUCANDO COLMARJ HACIA LA EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Y TÉCNICA
A. VERTEBRADOS:
Los que tienen cráneo y columna vertebral y son de huesos.
B. INVERTEBRADOS:
No tienen huesos ni columna vertebral.
2. SEGÚN SU HABITAT
3. SEGÚN
SU
ALIMENTACION
ACCION ARGUMENTATIVA:
ACCION PROPOSITIVA:
Ya aprendiste cada clasificación ahora responde….
1. Completa las siguientes tablas Marcando con una X indicando las características de los
animales según corresponda.
4. De
5. En tu cuaderno. Colorea, recorta, y clasifica los animales según sean Herbívoros, carnívoros,
omnívoros.
EVALUACION
EVALUACION
NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________FECHA: __________________
4
1.- Completa el crucigrama.
3.-
Escribe
una “V” si la afirmación es verdadera y una “F” si es falsa.
5- Dibuja un animal de cada tipo que se te pide a continuación. Escribe su nombre en la línea
punteada.
AUTOEVALUACION
GLOSARIO:
*hábitat
*equinodermo
*crustáceo
*celenterado
*invertebrado
*vertebrado
* moluscos
Compromiso:
Realiza una cartelera creativa con la técnica de collage donde represente la clasificación de los animales
vista en clase.
Exponla y preséntala en la última clase de este tema.