REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUACION

UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ

LOS RECURSOS PARA EL ESTUDIO

Facilitador: ENIO PEREZ Estudiantes:

SECCION 10700. ADMINISTRACION-RECURSOS HUMANO

INDICE
INTRODUCCION.................................................................................................................................1
FUENTES DE INFORMACIÓN..............................................................................................................2
BIBLIOTECA........................................................................................................................................2
MATERIAL DE CIRCULACION INTERNA..............................................................................................3
LOCALIZACION DEL MATERIAL......................................................................................................3
DESARROLLO DE LA HABILIDAD PARA BUSCAR TITULOS..............................................................3
PLANIFICACION Y PROCESAMIENTO DEL TRABAJO EN LA BIBLIOTECA............................................4
FICHAS............................................................................................................................................4
TIPOS DE FICHAS............................................................................................................................4
FICHA ELECTRONICA......................................................................................................................4
ORGANIZACION DEL FICHERO.......................................................................................................5
LOCALIZACION DEL MATERIAL..........................................................................................................6
CONCLUSION.....................................................................................................................................7

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 INTRODUCCION

En toda biblioteca, independientemente de su denominación, existen diferentes tipos de

obras, textos y materiales que por su contenido estructura y característica representan el
primer paso para iniciar una investigación bibliográfica, con recursos específicos de
acuerdo al requerimiento o necesidad de información. A lo largo del tiempo las bibliotecas
son consideras como lugares específicos donde se pueden ubicar una gran variedad de
texto e información específica, con un personal calificado que colabora en buen desarrollo
y funcionamiento de la misma.

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FUENTES DE INFORMACIÓN
Las fuentes de información son instrumentos que ayudan a localizar y recuperar los documentos y
la información, tienen como objetivo principal buscar, localizar y difundir el origen de la
información contenida en cualquier soporte físico, no exclusivamente en formato libro, aunque
sus productos mas elaborados y representativos sean los repertorios.
Es un término que ha ido adquiriendo más importancia, especialmente a partir de los años sesenta
con la adopción de nuevos soportes y sobre todo con la aparición de la informática a la
documentación. Las fuentes de información han evolucionado a partir de la bibliografía.

 Sirven para satisfacer las necesidades informacionales de cualquier persona.

 Pueden tener múltiples de soportes.
 Pueden haber sido creadas con la finalidad de informar o no.
 Están ubicadas en un lugar físico o virtual.
 Son estáticas, el usuario accede a ellas.
 Información producida o procedente de instituciones o personas.

BIBLIOTECA
La palabra Biblioteca proviene de los vocablos griegos biblion (libros) y teka (depósito o caja), a
pesar de su etimología, una biblioteca no es un mueble o un edificio para guardar libros, sino una
colección de libros debidamente clasificados y ordenados, para la lectura y la consulta del público
especialmente estudiantes, investigadores y amantes de la lectura.
Las tareas fundamentales que justifican la existencia de una biblioteca es formar la colección,
organizarla y ponerla en servicio. La biblioteca tiene como objetivo proporcionar a sus usuarios
tanto el acceso al documento como el acceso y localización de la información.
En las bibliotecas se pueden encontrar libros de cualquier área de conocimiento, puestos a
disposición del público para que puedan consultarlos o tomarlos en préstamo. Los usuarios
disponen de salas espaciosas, acondicionadas con mesones y sillas, y de la asistencia de
bibliotecarios (personal de la biblioteca). Las grandes bibliotecas cuentan también con
departamentos especiales como hemeroteca (lugar donde se conservan y se prestan publicaciones
periódicas), además, cuentan con salas o dependencias en las que el público puede tener acceso a
fotografías, videos, discos musicales, discos de computación, Cd, etc. En la actualidad, las
bibliotecas ofrecen información sobre sus colecciones a través de Internet.
Todas las bibliotecas nos ofrecen recursos para la investigación de un trabajo o estudio, para
resolver problemas, para satisfacer necesidades de información y para disfrutar de la lectura. Estas
se pueden dividir dependiendo de qué fondos tengan y a quienes estén dirigidas, pueden ser
nacionales, públicas, universitarias, escolares, de aulas, y ambulantes.
La biblioteca es un espacio de estudio y de consulta, en el que debemos guardar silencio o hablar
en voz baja para no molestar el trabajo de los demás. Asimismo, sus libros, servicios e
instalaciones son útiles para todos, y por ende debemos cuidarlos y conservarlos.
La biblioteca tiene un fichero, donde clasifican por temas y guardan en orden alfabético (por autor
o por título) las fichas calcográficas de todos sus libros. Actualmente estas informaciones del
fichero se encuentran en las computadoras de éstas instituciones para facilitar mejor los datos. La

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ficha calcográfica contiene el nombre del autor, título, y otros datos del libro, así como también la
cota o código que la biblioteca asigna al libro para facilitar su localización.
USO DE LA BIBLIOTECA.
La biblioteca es un servicio cuyo fin es el de disponer y facilitar la información documental
necesaria que permita a la misma cumplir sus objetivos: la docencia, el estudio, la investigación y
la extensión estudiantil.

MATERIAL DE CIRCULACION INTERNA

La biblioteca universitaria ha y debe plantearse como un servicio de biblioteca especializada. Si
retomamos las definiciones que se han hecho de la misma, esta sería la que cubre un campo
específico del conocimiento, tiene un grupo definido de usuarios y presta unos servicios de
información personalizados. La biblioteca universitaria, a pesar de cumplir estos requisitos, tiene
que conjugar dos tareas: la docencia y la investigación. Por lo tanto, tiene que cubrir dos
necesidades diferentes. El acceso a la información referencial es efectivo gracias a las posibilidades
de consulta que ofrecen los materiales de circulación interna como Los Trabajos Especiales de
Grado, Ensayos, Investigaciones, que ha sido realizada por anteriores participantes y hoy reposan
en la Biblioteca
LOCALIZACION DEL MATERIAL.
Una biblioteca es un lugar grande, lleno de miles de libros, a la hora de buscar un libro se debe
buscar en los estantes o en los catálogos, que siempre están en computadora o en una mesa. Para
ello se recomiendan los siguientes pasos:

1. Investiga, toma tu tiempo y échale un vistazo al lugar, revisa las señales y el sistema en
general, busca un mapa o directorio cerca de la entrada.
2. Consulta el catalogo, muchas bibliotecas ahora tienen catálogos computarizados
disponibles a lo largo de sus instalaciones, en estos se pueden hacer las búsquedas por
título, autor, por tema o por palabras claves.
3. Revisa a ver si el libro no fue sacado, muchos catálogos computarizados, especialmente en
la base de datos de circulación, pueden decir si el libro está en los estantes o no.
4. Toma nota, cuando se encuentre el libro que se busca, escribe cualquier información que
se tenga sobre su localización.
5. Busca el libro solicitado, sigue las señales en la biblioteca y luego las etiquetas al final del
estante, y luego las etiquetas en cada libro.
6. Considera nuevas posibilidades, si no se está seguro del libro ubicado, ubica sugerencias o
posibilidades en la biblioteca.

DESARROLLO DE LA HABILIDAD PARA BUSCAR TITULOS.

Una de las funciones que tiene la biblioteca, a través de la formación del usuario, es facilitar el
desarrollo de habilidades para acceder a las fuentes de información que se desea buscar. una de
las actividades para el desarrollo de las mismas son:

• Conocer los diferentes soportes de la información.

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 • Conocimiento físico del libro.
• Conocer las diferencias entre diccionarios, diccionarios enciclopédicos, enciclopedias,
anuarios y otras obras de referencia.
• Saber aplicar los sistemas de búsqueda para consulta en los catálogos.
• Conocer las diferentes áreas de los registros bibliográficos.
• Buscar documentos por autores, títulos y materias.
• Saber usar los índices y otros instrumentos auxiliares de los documentos (buscar una
información concreta)
• Conocer los recursos electrónicos y aprender a navegar.
 SELECCION DEL MATERIAL.
 La selección de material es un proceso que implica la decisión profesional para elegir y
formar de acuerdo a las necesidades de información.
 Existen ciertos criterios para seleccionar el material en una biblioteca, y estos son:
• Determinar parámetros para juzgar cada tipo de material.
• La información que se selecciona debe ser extensa como sea posible según el área.
• El contenido debe ser completo y balanceado.
• Se deben conocer los materiales (temas, autores, escritores).

PLANIFICACION Y PROCESAMIENTO DEL TRABAJO EN

LA BIBLIOTECA.

FICHAS
Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos extraídos de fuentes bibliográficas (como
libros, revistas y periódicos) o no bibliográficas. Tradicionalmente las fichas eran tarjetas de forma
rectangular de diversos tamaños, pero a partir de finales del siglo XX se empezaron a usar bases de
datos y otros soportes electrónicos para almacenar la información. Las fichas se utilizan como
medios para realizar un trabajo de investigación. Contienen datos de identificación de las obras,
conceptos, ideas, resúmenes, síntesis, entre otros. Las fichas se almacenan en un fichero o archivo,
un sistema real o virtual de organización de la información mediante una clasificación
determinada. Existen diversos tipos de fichas.

TIPOS DE FICHAS
• Ficha hemerográfica
• Ficha electrónica
• Ficha bibliográfica
• Ficha catalográfica
• Ficha textual
• Ficha de resumen

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FICHA ELECTRONICA

Este tipo de ficha registra datos de una página de Internet de donde se extrajo alguna información.
Habitualmente, se anotan los siguientes datos en la ficha:
• Apellidos y nombres del autor
• Título
• Editor
• Dirección electrónica
• Ficha de consulta
•
ORGANIZACION DEL FICHERO
Son tres modos de organización:
• Uno para ficheros secuenciales (ESDS)
• Otro para ficheros de acceso directo o registros de dirección calculada (RRDS)
• Otro para ficheros secuenciales indexados (KSDS) ESDS = Conjunto de datos en
secuencia de entrada.
•
Los tres modos se diferencian de ISAM en que son independientes del hardware o soporte. VSAM
independiza las unidades de transferencia del soporte. Su unidad de transferencia son los
intervalos de control, los ficheros son mucho más transportables que los de ISAM.

Los intervalos se agrupan en áreas de control (puede ser o no un cilindro).

Dentro de los intervalos de control se pueden dejar espacios libres al final de los mismos y en un
área puede haber intervalos completamente vacíos.
KSDS permite que el índice esté organizado como un árbol B+.
El tamaño de un área de control suele estar definido por el sistema, lo que se permite es definir el
número de intervalos que se quiere que estén vacíos. Podemos definir la longitud de los intervalos
de control.

área de Datos + área de índices = Cluster

En el área de índices se tendrá un árbol B+. Cada nodo del árbol será un intervalo de control. En las
hojas se encuentran todas las claves y los nodos de las hojas están enlazados por punteros. Las
hojas forman lo que se llama conjunto de secuencias. Los elementos de dicho conjunto son los
nodos con entradas que serán: como clave la mayor contenida en un intervalo de control del área
de datos, y un puntero a ese intervalo del área de datos.

Cuando hay varios intervalos vacíos habrá nodos que lo indiquen y un puntero a esos intervalos.
El acceso directo se hace con la búsqueda en el árbol. El acceso secuencial se hace empleando los
punteros horizontales que enlazan las hojas del índice.

Los registros de datos pueden ser de longitud fija o variable, y al principio de cada intervalo hay
unos caracteres de control que indican el nivel de ocupación (interesa al hacer un recorrido
secuencial).

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Al eliminar un registro los que estén a su derecha se moverán a la izquierda dejando siempre los
espacios libres al final del intervalo. Y si algún intervalo quedara vacío aparecerá en el conjunto de
secuencias como una entrada de vacío (esto se llama reclamación dinámica de espacio libre).
La biblioteca tiene un fichero, donde clasifican por temas y guardan en orden alfabético (por autor
o por título) las fichas calcográficas de todos sus libros. Actualmente estas informaciones del
fichero se encuentran en las computadoras de éstas instituciones para facilitar mejor los datos. La
ficha calcográfica contiene el nombre del autor, título, y otros datos del libro, así como también la
cota o código que la biblioteca asigna al libro para facilitar su localización.

LOCALIZACION DEL MATERIAL.

Una biblioteca es un lugar grande, lleno de miles de libros, a la hora de buscar un libro se debe
buscar en los estantes o en los catálogos, que siempre están en computadora o en una mesa. Para
ello se recomiendan los siguientes pasos:

1. Investiga, toma tu tiempo y échale un vistazo al lugar, revisa las señales y el sistema en
general, busca un mapa o directorio cerca de la entrada.
2. Consulta el catalogo, muchas bibliotecas ahora tienen catálogos computarizados
disponibles a lo largo de sus instalaciones, en estos se pueden hacer las búsquedas por
título, autor, por tema o por palabras claves.
3. Revisa a ver si el libro no fue sacado, muchos catálogos computarizados,
especialmente en la base de datos de circulación, pueden decir si el libro está en los
estantes o no.
4. Toma nota, cuando se encuentre el libro que se busca, escribe cualquier información
que se tenga sobre su localización.
5. Busca el libro solicitado, sigue las señales en la biblioteca y luego las etiquetas al final
del estante, y luego las etiquetas en cada libro.
6. Considera nuevas posibilidades, si no se está seguro del libro ubicado, ubica
sugerencias o posibilidades en la biblioteca.

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 CONCLUSION

La biblioteca es una Colección de material de información organizada para que pueda acceder a
ella un grupo de usuarios, con el propósito de mejorar a nivel intelectual, personal, laboral, entre
otros. En ella existen normas que debemos cumplir tal como se presenten en cada
establecimiento, una de las principales normas son que no debe ingerirse ningún alimento dentro
de ella ya que puede derramarse en algún libro y deteriorarlo. Existen muchos tipos de bibliotecas
como las públicas, las privadas, académicas e infantiles. El Libro en ellos encontramos información
de trabajos escritos impresos y cubiertos con tapas gruesas de manera que protejan y establecer
el material de forma que permanezca organizado. El Fichaje es la técnica utilizada por
investigadores. Es un modo de recopilar información. Cada ficha contiene una información.
Bibliografía es Listado de las obras consultadas por el autor para la elaboración de su obra. Es
importante saber cómo usar las bibliotecas, los libros, las fichas y como redactar una bibliografía
ya que ellas lograrían hacernos el trabajo diario más factible ya que en ellos encontraremos
informaciones necesarias para crecer más como ser humano en general.