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CUALES SON LOS CENTROS DE INFORMACION Y DOCUMENTACIONY DEFINA CADA UNO DE

ELLOS:

BIBLIOTECA, HEMEROTECA , ARCHIVO Y BANCO DE DATOS

CONCEPTO DE FICHAS, TIPOS DE FICHAS, UTILIDAD DE LAS FICHAS

CONCEPTO DEL LIBRO

TIPOS DE LIBRO

PARTES DEL LIBRO

CENTROS DE INFORMACION Y DOCUMENTACION

Son centros que reúne, gestiona y difunde


información de un área del conocimiento determinado
o la producida por un organismo o institución a la que
se circunscribe, para proporcionarlas a todas aquellas
instituciones educativas y asociaciones de empresas.
Además brindan apoyo con información especializada
en educación de manera organizada y actualizada, a
todas las actividades de investigación y postgrado de
la institución, proporcionando la difusión y uso de la
información para incrementar el conocimiento y el
desarrollo investigativo.
CUALES SON LOS CENTROS DE INFORMACION Y
DOCUMENTACIONY DEFINA CADA UNO DE ELLOS:

Biblioteca

Se ocupa de la selección, adquisición o suscripción,


catalogación, análisis (también de los contenidos),
almacenamiento y conservación de las colecciones del centro.
Formada por obras de referencia generales y especializadas y
monografías especializadas de interés para los usuarios y
personal del centro.
Una biblioteca es un lugar donde podemos encontrar libros o
cualquier otro soporte de un texto, como publicaciones,
revistas, documentos, catálogos, etcétera. Una biblioteca
puede ser a la vez la pieza de mobiliario donde colocamos los
libros (que usualmente está formada por varios estantes
horizontales) o el edificio en sí, donde podemos consultar y
tomar prestados libros y demás.

Una biblioteca es un sitio donde podemos recurrir para leer,


buscar información y estudiar. En muchas bibliotecas además
se ofrecen servicios de búsqueda online, a través de Internet, y
consulta de libros digitales.

La biblioteca es un espacio donde se preserva y se mantiene


un registro cultural del pasado y del presente.

Las bibliotecas eran un lugar donde se guardaban libro

Hemeroteca

Se ocupa de la selección, adquisición, registro, análisis


documental (catalogación, indización, resumen),
almacenamiento y conservación de publicaciones periódicas
de interés para los usuarios y personal del centro.

Una Hemeroteca es aquella biblioteca que se especializa en la


recolección, conservación y almacenaje de diarios, revistas u
otras publicaciones periódicas afines a estos para su posterior
consulta. La misma puede erigirse y funcionar en un edificio
propio, en una sala específica o bien en un sector determinado
pero dentro de una Biblioteca tradicional.

Archivo : Un archivo es un lugar destinado al almacenamiento


de documentos. Es un término general que engloba muchas
pEl concepto de archivo está directamente relacionado con la
historia. De hecho, la archivística es una disciplina auxiliar de
la historia, en cuanto que proporciona modelos y sistemas de
clasificación de datos y documentos destinados a la
investigación histórica. Las bibliotecas son los centros en los
que tradicionalmente se han incorporado los archivos, los
cuales pueden tener formatos distintos dependiendo del tipo
de documento (archivo impreso, sonoro, de mapas,
etc).osibilidades y matices distintos

Banco de datos: El concepto de banco de datos es aquel que


se utiliza para hacer referencia a un conjunto de datos, de
informaciones que son agrupadas y mantenidas en un mismo
soporte a modo de facilitar su acceso. Cuando hablamos de un
banco de datos estamos señalando que esa información está
clasificada y ordenada de acuerdo a diferentes parámetros ya
que la misma puede ser solicitada muy a menudo con diversos
fines.

CONCEPTO DE FICHAS

Una ficha es un documento en el que se registran ciertos datos


(generales, bibliográficos, policiales, etc.). La ficha suele ser de
tamaño pequeño y forma rectangular, para que pueda
almacenarse fácilmente en un archivo.

Un uso frecuente de la ficha está vinculado al registro de las


características principales de un libro, un informe o una
investigación. De esta manera, es posible conocer los
contenidos de una publicación determinada con solo leer la
ficha, lo que facilita las tareas de archivo y búsqueda de
información

TIPOS DE FICHAS

Ficha hemerográfica

Esta ficha la usamos cuando deseamos guardar información ó


datos de alguna revista o periódico, las medidas que tiene esta
ficha son iguales a la ficha bibliográfica. Los datos que debe
obtener una ficha Hemerográfica, los podemos obtener del
encabezado de una revista ó periódico.

Esta ficha la usamos cuando deseamos guardar información ó


datos de alguna revista o periódico, las medidas que tiene esta
ficha son iguales a la ficha bibliográfica. Los datos que debe
obtener una ficha Hemerográfica, los podemos obtener del
encabezado de una revista ó periódico los datos de esta– Autor
del artículo.

Ficha bibliográfica

En la ficha bibliográfica podemos ordenar un conjunto de datos


que nos permita la identificación de algunas publicaciones ó
parte de ellas.

Estas fichas se hacen para todos los libros o artículos que


eventualmente pueden ser útiles a nuestra investigación, no
solo para los que se han encontrado físicamente o leído. En
ellas se registran las fuentes encontradas, por ejemplo, en el
catálogo de una biblioteca, en una bibliografía, en índices de
publicaciones

Ficha biográfica

La ficha biográfica se realiza cuando es necesaria la


información en forma resumida de la vida de un autor (o
autores).

La ficha biográfica se realiza cuando es necesaria la


información en forma resumida de la vida de un autor (o
autores).

Ficha textual

Este tipo de fichas se realiza la trascripción de un párrafo que


contenga una idea importante para el trabajo de investigación
que se está realizando.

La lectura de las fuentes para obtener información se realiza en


función del plan de trabajo, es decir que no se leen corrido los
libros, artículos o documentos, si no los capítulos o las partes
que servirán a la investigación. En esta lectura selectiva y
analítica el estudiante va localizando y tomando nota de los
datos o ideas que se interesan.
Ficha resumen

El resumen consiste en obtener de estudio de un texto una


exposición sintetizada que permita manejar, la información
valiosa contenida en un libro ó en un capítulo de un libro. La
información se registra en fichas de resumen, correctamente
se realice un resumen.

Seleccionar los textos cuyo contenido posea valiosa


información acerca del tema de investigación.

Seleccionar la idea central y después aquellas ideas que sirvan


de apoyo o ejemplifiquen la idea central.

Ficha catalográfica

Esta ficha se utiliza en las bibliotecas para archivar los datos


de diversas publicaciones que se encuentran en ella

Utilidad de las fichas

CONCEPTO DE LIBRO

Un libro es una obra (que puede ser manuscrita, impresa o


pintada) dispuesta en hojas de papel encuadernadas y
protegidas por una cubierta. En general, para ser considerado
un libro, debe tener al menos 50 páginas, y puede estar
distribuido en varios tomos o volúmenes. Se llama libro a una
obra que trata sobre cualquier tema e incluso que no contiene
palabras, sino sólo imágenes.

Tipos de libros

De acuerdo con el contenido los libros se pueden clasificar en:

Científicos: Se caracterizan porque los conceptos, teorías o


cualquier otro tema abordado son de carácter científico,
contienen información de ciertas disciplinas entre las que se
encuentran física, química, biología, medicina, astronomía,
ciencias naturales, entre otras.
Literatura y lingüísticos: Esta clasificación se orienta al ámbito
de la lengua y sus expresiones, a través de la creación de
obras literarias con términos y figuras lingüísticas que dan
forma a un idioma, tomando usos del momento en el cual el
autor viva, y plasmándolos en sus obras.

Utiliza el lenguaje literario, el cual persigue un cierto fin


estético para captar el interés del lector. Su autor busca las
palabras adecuadas para expresar sus ideas de manera selecta

De viaje: Exponen las experiencias y observaciones realizadas


por habitantes de mismo país o por personas extranjeras,
habitualmente se acompañan de mapas y fotografías realizados
por el autor. Conforman un género literario de mucha
popularidad durante siglos.

Biografías: Contienen aspectos en los que se narra la vida de


una persona. A través de ellos se recuerdan y se dan a conocer
los hechos y circunstancias más significativas que destacaron
en su vida tanto pública como íntimamente, para ello se debe
tener la mayor cantidad de datos posibles.

Libro de texto: Se utiliza en las escuelas y suele venir en


formato impreso. Sirve como material de apoyo a las
enseñanzas del docente, enriqueciendo el proceso de
aprendizaje.

Contienen información de las diferentes asignaturas que se


imparten en las instituciones educativas, su principal finalidad
es servir al estudiante para que refuerce los conocimientos
De referencia o consulta : Son libros de consulta rápida, proporcionan
una visión general de los hechos más importantes, contienen datos y
referencias específicas sobre diferentes temas o nos orientan sobre
dónde encontrarlos.

Recreativos: Aquellos cuyo contenido entretienen y sirven como


diversión, los personajes son ficticios y pocas veces se combinan dos o
más funciones. No tienen necesidad de aportar conocimientos, debido a
que son producto de la creatividad de sus autores.
Poéticos: Son libros escritos en verso, en los cuales la poesía juega un
papel fundamental bajo sus formas épica, lírica, religiosa, profana,
popular y culta. En su contenido la poesía no tiene rima, ni ritmo
cuantitativo, ni metro en el sentido de las lenguas clásicas y modernas.

RELIGIOSO : Son libros diseñados para sustentar una religión, se


consideran de inspiración divina y sagrados. Generalmente, son piezas
antiguas de colección, de gran contenido místico, histórico, cultural y
sociológico.

INFORMATIVOS: Su principal finalidad es transmitir conocimientos sobre


diferentes temas. Estos libros son escritos con varios niveles de
complejidad para adaptarse a las necesidades del estudiante.

Tiene dos funciones complementarias: dar respuesta a las preguntas de


los lectores y estimular a los niños y niñas hacia otros temas del
conocimiento, siempre de forma objetiva.

PARTES DEL LIBRO

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