EVALUACIÓN

ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN

NOMBRE COMPLETO
RUT
CARGO QUE DESEMPEÑA
FECHA

El presente instrumento, será utilizado para realizar una evaluación del trabajo del personal no docente,
en todos los aspectos que se abarcan dentro de las funciones y competencias que son atingentes al rol
que se desempeñan.

Una Institución que desea progresar, debe conocer sus fortalezas y sus debilidades, para reafirmar las
primeras y superar las segundas

Marque de 1 a 4
1 No se cumple con este indicador
2 El indicador se cumple de forma muy esporádica
3 El indicador se cumple la mayoría de las veces
4 El indicador se cumple de forma sistemática o siempre

FACTORES Y ELEMENTOS
FACTOR 1: EFICIENCIA Y CALIDAD DEL TRABAJO NOTA
1.1 Cumple con sus deberes
1.2 Cumple con su trabajo sin esperar a que se lo pidan.
1.3 Denota claridad en cómo debe hacer su trabajo
1.4 Utiliza los recursos de manera eficiente
1.5 Cuida los recursos con los que cuenta para su trabajo.
1.6 Tiene claras las normas que debe cumplir
1.7 Resuelve o informa problemas de su trabajo
1.8 Comienza a hacer su trabajo desde la llegada
1.9 Cumple con los periodos de descanso que le corresponden
1.10 Organiza su tiempo en relación a sus funciones
1.11 Su trabajo eficiente
1.12 Su trabajo de excelente calidad

FACTOR 2: RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO NOTA

2.1 Aprovecha productivamente su jornada de trabajo.
2.2 Es puntual en su hora de llegada.
2.3 Cumple su jornada de trabajo
2.4 Respeta las normas generales y particulares de su función
2.5 Contribuye al desempeño del grupo de trabajo
2.6 Es discreto y reservado en el manejo de la información
2.7 Se esmera en el buen uso y cuidado de bienes a su cargo
2.8 Cumple oportunamente las tareas encomendadas
2.9 Considera que realiza un trabajo responsable
2.10 Permanece en su lugar de trabajo durante toda la jornada
FACTOR 3: SUPERACIÓN PERSONAL NOTA
3.1 Se interesa por saber cómo es su desempeño
3.2 Mantiene buen carácter en su trabajo
3.3 Mantiene buena actitud frente a su trabajo
3.4 Demuestra preocupación por mejorar su trabajo
3.5 Reconoce sus errores
3.6 Trata de superarse cuando se los sugieren
3.7 Sus cambios son permanentes

FACTOR 4: RELACIONES HUMANAS NOTA

4.1 Mantiene buenas relaciones humanas con sus superiores
4.2 Mantiene buenas relaciones con los docentes
4.3 Mantiene buenas relaciones con los apoderados
4.4 Mantiene buenas relaciones con los alumnos
4.5 Mantiene buenas relaciones con sus pares
4.6 Colabora para el mejor desempeño de sus compañeros
4.7 Contribuye a la solución de conflictos interpersonales
4.8 Su trato es de buena calidad con toda la comunidad
4.9 Cuida sus gestos y ademanes para con toda la comunidad
4.10 Mantiene un lenguaje respetuoso con toda la comunidad

FACTOR 5: CREATIVIDAD E INICIATIVA NOTA

5.1 Es capaz de dar soluciones a imprevistos
5.2 Soluciona imprevistos aunque no estén dentro de su función
5.3 Es capaz de tomar decisiones acertadas ante emergencias
5.4 Demuestra interés por dar soluciones a los problemas
5.5 Es creativo en su función

Nombre y firma del funcionario evaluado:

ANAIS DIANA VEGA CUEVAS

DIRECTORA
ESCUELA PASO HISTÓRICO
 EVALUACIÓN
DOCENTES

NOMBRE COMPLETO
RUT
CARGO QUE DESEMPEÑA
FECHA

El presente instrumento, será utilizado para realizar una evaluación del trabajo del personal docente, en
todos los aspectos que se abarcan dentro de las funciones y competencias que son atingentes al rol que
se desempeñan.

Una Institución que desea progresar, debe conocer sus fortalezas y sus debilidades, para reafirmar las
primeras y superar las segundas

Marque de 1 a 4
1 No se cumple con este indicador
2 El indicador se cumple de forma muy esporádica
3 El indicador se cumple la mayoría de las veces
4 El indicador se cumple de forma sistemática o siempre

FACTORES Y ELEMENTOS
FACTOR 1: EFICIENCIA Y CALIDAD DEL TRABAJO NOTA
1.1 Cumple con sus deberes
1.2 Cumple con su trabajo sin esperar a que se lo pidan.
1.3 Denota claridad en cómo debe hacer su trabajo
1.4 Utiliza los recursos de manera eficiente
1.5 Cuida los recursos con los que cuenta para su trabajo.
1.6 Tiene claras las normas que debe cumplir
1.7 Resuelve o informa problemas de su trabajo
1.8 Comienza a hacer su trabajo desde la llegada
1.9 Cumple con los periodos de descanso que le corresponden
1.10 Organiza su tiempo en relación a sus funciones
1.11 Su trabajo eficiente
1.12 Su trabajo de excelente calidad

FACTOR 2: RESPONSABILIDAD EN EL TRABAJO NOTA

2.1 Aprovecha productivamente su jornada de trabajo.
2.2 Es puntual en su hora de llegada.
2.3 Cumple su jornada de trabajo
2.4 Respeta las normas generales y particulares de su función
2.5 Contribuye al desempeño del grupo de trabajo
2.6 Es discreto y reservado en el manejo de la información
2.7 Se esmera en el buen uso y cuidado de bienes a su cargo
2.8 Cumple oportunamente las tareas encomendadas
2.9 Considera que realiza un trabajo responsable
2.10 Permanece en su lugar de trabajo durante toda la jornada
FACTOR 3: SUPERACIÓN PERSONAL NOTA
3.1 Se interesa por saber cómo es su desempeño
3.2 Mantiene buen carácter en su trabajo
3.3 Mantiene buena actitud frente a su trabajo
3.4 Demuestra preocupación por mejorar su trabajo
3.5 Reconoce sus errores
3.6 Trata de superarse cuando se los sugieren
3.7 Sus cambios son permanentes

FACTOR 4: RELACIONES HUMANAS NOTA

4.1 Mantiene buenas relaciones humanas con sus superiores
4.2 Mantiene buenas relaciones con los docentes
4.3 Mantiene buenas relaciones con los apoderados
4.4 Mantiene buenas relaciones con los alumnos
4.5 Mantiene buenas relaciones con sus pares
4.6 Colabora para el mejor desempeño de sus compañeros
4.7 Contribuye a la solución de conflictos interpersonales
4.8 Su trato es de buena calidad con toda la comunidad
4.9 Cuida sus gestos y ademanes para con toda la comunidad
4.10 Mantiene un lenguaje respetuoso con toda la comunidad

FACTOR 5: CREATIVIDAD E INICIATIVA NOTA

5.1 Es capaz de dar soluciones a imprevistos
5.2 Soluciona imprevistos aunque no estén dentro de su función
5.3 Es capaz de tomar decisiones acertadas ante emergencias
5.4 Demuestra interés por dar soluciones a los problemas
5.5 Es creativo en su función

FACTOR 6: PREPARACIÓN PARA LA ENSEÑANZA NOTA

6.1 Domina los contenidos de las disciplinas que enseña y el marco curricular
nacional
6.2 Conoce las características, conocimientos y experiencias de sus estudiantes
6.3 Domina la didáctica de las disciplinas que enseña
6.4 organiza los objetivos y contenidos de manera coherente con el marco
curricular y las particularidades de sus alumnos
6.5 Las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos de
aprendizaje, la disciplina que enseña, el marco curricular nacional y permite a
todos los alumnos demostrar lo aprendido.

FACTOR 7: CREACION DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE NOTA

7.1 Establece un clima de relaciones de aceptación, equidad, confianza,
solidaridad y respeto.
7.2 Manifiesta altas expectativas sobre la posibilidad de aprendizaje y desarrollo
de todos sus estudiantes.
7.3 Establece y mantiene normas consistentes de convivencia en el aula
7.4 Establece un ambiente organizado de trabajo y dispone los espacios y
recursos en función de los aprendizaje
FACTOR 8: RESPONSABILIDADES PROFESIONALE NOTA
8.1 El profesor reflexiona sistemáticamente sobre su práctica
8.2 Construye relaciones profesionales y de equipo con sus colegas
8.3 Asume responsabilidades en la orientación de sus alumnos
8.4 Propicia relaciones de colaboración y respeto con los padres y apoderados
8.5 Maneja información actualizada sobre su profesión, el sistema educativo y
políticas vigentes.

FACTOR 9: ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES NOTA

9.1 Domina los contenidos de las disciplinas que enseña y el marco curricular
nacional
9.2 Conoce las características, conocimientos y experiencias de sus estudiantes
9.3 Domina la didáctica de las disciplinas que enseña
9.4 organiza los objetivos y contenidos de manera coherente con el marco
curricular y las particularidades de sus alumnos
9.5 Las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos de
aprendizaje, la disciplina que enseña, el marco curricular nacional y permite a
todos los alumnos demostrar lo aprendido.

Nombre y firma del funcionario evaluado:

ANAIS DIANA VEGA CUEVAS

DIRECTORA
ESCUELA PASO HISTÓRICO