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  • PLC2101 Escala Valoración Ev3 Texto Mixto

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    Este documento presenta una escala de valoración para evaluar la habilidad de comunicación efectiva de un estudiante. La escala contiene 9 aspectos a evaluar como el registro utilizado, el propósito de exponer información de manera objetiva, la presentación de las principales ideas de manera sintética, la inclusión de elementos visuales y fuentes de información, y el uso correcto de la ortografía y gramática.

    Descripción original:

    Duoc

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Este documento presenta una escala de valoración para evaluar la habilidad de comunicación efectiva de un estudiante. La escala contiene 9 aspectos a evaluar como el registro utilizado, el propósito de exponer información de manera objetiva, la presentación de las principales ideas de manera sintética, la inclusión de elementos visuales y fuentes de información, y el uso correcto de la ortografía y gramática.

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    Escala de Valoración Evaluación 4 – Parte 1: Texto Mixto (resumen)

    PLC2101 – Habilidades de Comunicación Efectiva

    Estudiante(s): _________________________________________________________________________________________________________

    Completamente
    Logrado Logrado Por Lograr No Logrado
    Aspecto a evaluar CL L PL NL
    1 pts. 0.6 pts. 0.4 pts. 0 pts.

    1 El registro utilizado en el texto es adecuado.

    2 El texto cumple con el propósito de exponer información de manera objetiva.

    3 En el texto se exponen de manera sintética las principales ideas del tema.

    4 El texto presenta imágenes, gráficos, tablas y/o diagramas representativos del contenido.

    5 El texto combina apropiada y equilibradamente elementos textuales con elementos visuales.

    6 El texto integra al menos 3 fuentes validadas de información en su desarrollo.

    7 El texto incluye las referencias bibliográficas (fuentes).

    8 En el texto se evidencia un orden planificado de los elementos.

    9 El texto evidencia un correcto uso de la ortografía y gramática.

    Observaciones:.................................................................................................................................................................................................................
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