01 Reglamento Cursante

FUERZAS ARMADAS DEL ESTADO
ARMADA BOLIVIANA
BOLIVIA
ESSL - 01 - 05
REGLAMENTO DEL CURSANTE
2021
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
I. OBJETO .................................................................................................................. 1 - 41
II. FINALIDAD .............................................................................................................. 1 - 41
III. ALCANCE ................................................................................................................ 1 - 41
PRIMERA PARTE
GENERALIDADES
TITULO I
ANTECEDENTES
CAPITULO PRIMERO
BASES LEGALES
Constitución Política del Estado. .................................................................................... 2 - 41
Ley Orgánica de las Fuerzas Armadas. .......................................................................... 2 - 41
Resolución Ministerial 435/00......................................................................................... 2 - 41
Reglamento General de la Universidad Militar ………………………………… . 2 - 41
Reglamento CJ- RGA-238. ............................................................................................ 3 - 41
Resolución Administrativa de la Armada Boliviana N° 063/13. ........................................ 4 - 41
CAPÍTULO SEGUNDO
CONSIDERACIONES GENERALES
Artículo 1. Definiciones... ............................................................................................... 5 - 41
SEGUNDA PARTE
TÍTULO II
CAPÍTULO PRIMERO
VISIÓN, MISIÓN, OBJETIVOS, ANTECEDENTES HISTORICOS Y EMBLEMAS
Artículo 2. (Visión) ......................................................................................................... 6 - 41
Artículo 3. (Misión) ......................................................................................................... 6 - 41
Artículo 4. (Objetivos) .................................................................................................... 6 - 41
Artículo 5. (Antecedentes Históricos).............................................................................. 7 - 41
Artículo 6. (Emblema de la ESSL) .................................................................................. 9 - 41
Artículo 7. (Emblema del CCS. de la ESSL) ................................................................. 10 - 41
Artículo 8. (Emblema del CPN de la ESSL) .................................................................. 11 - 41
Artículo 9. (Emblema del CBD de la ESSL) .................................................................. 11 - 41
Artículo 10. (Himno de la ESSL) ................................................................................... 12 - 41
CAPÍTULO SEGUNDO
PERFIL DE EGRESO DE LOS CURSANTES
Artículo 11. (Perfil Profesional de Egreso) .................................................................... 13 - 41
CAPÍTULO TERCERO
REGIMEN ACADÉMICO
Artículo 12. (Periodo de Ambientamiento/Inducción) .................................................... 20 - 41
CAPÍTULO CUARTO
ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
Artículo 13. (Planificación y Contenido Básico de los Trabajos) .................................... 22 - 41
Artículo 14. (Procedimientos para la Elaboración del Proyecto de Grado y Propuesta del
Proyecto de Grado Técnico) ........................................................................................ 26 - 41
CAPÍTULO QUINTO
SISTEMA DISCIPLINARIO
Artículo 15. (Generalidades) ........................................................................................ 27 - 41
Artículo 16. (De los Fundamentos) ............................................................................... 27 - 41
Artículo 17. (Aplicación de Sanciones Académicas Disciplinarias) ................................ 27 - 41
Artículo 18. (Separación del Instituto)…………………………………………….. 29 - 41
Artículo 19. (Reincorporación del personal que fue separado por problemas de
salud)…………………………………………………………………………………..35 - 41
CAPÍTULO SEXTO
ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
Artículo 20. (Objetivos)................................................................................................. 36 - 41
Artículo 21. (Evaluación) .............................................................................................. 36 - 41
Artículo 22. (Uniforme Deportivo de los Cursantes) ...................................................... 36 - 41
CAPÍTULO SEPTIMO
NORMAS DE REGIMEN INTERNO
Artículo 23. (Normas y Disposiciones Particulares para las(os) Cursantes) ................... 36 - 41
Artículo 24. (De las Obligaciones de los Cursantes) ..................................................... 38 - 41
GLOSARIO DE TÉRMINOS ......................................................................................... 41 - 41
REGLAMENTO DEL CURSANTE
INTRODUCCIÓN
I. OBJETO.
Establecer lineamientos normativos para el proceso de Inducción de los
Suboficiales y Sargentos, del Curso para Suboficiales de Comando (CSC),
Curso de Capacitación de Suboficiales (CCS), Curso de Perfeccionamiento
Naval (CPN) y Curso Básico a Distancia (CBD).
II. FINALIDAD.
Contar con un documento de orientación sobre comportamiento, derechos,
obligaciones, deberes, organización y funcionamiento del Instituto a los
Cursantes de la Escuela de Suboficiales y Sargentos “Litoral” (ESSL).
III. ALCANCE.
El presente Reglamento es de cumplimiento estricto y obligatorio para su uso y
aplicación del personal militar masculino y femenino de Suboficiales y
Sargentos Cursantes de la (ESSL).
PRIMERA PARTE
GENERALIDADES
TÍTULO I
ANTECEDENTES
CAPITULO PRIMERO
BASES LEGALES
Constitución Política del Estado

La Constitución Política del Estado en su Artículo 78 numeral establece que:
1. “Toda persona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera
universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin discriminación.
2. La educación es unitaria, publica, universal, democrática, participativa,
comunitaria, descolonizadora y de calidad.
3. El sistema educativo se fundamenta en una educación abierta, humanista,
científica, técnica y tecnológica, productiva, territorial, teórica y práctica,
liberadora, revolucionaria, crítica y solidaria.
4. El Estado garantiza la educación vocacional y la enseñanza técnica humanística,
para hombres y mujeres, relacionada con la vida, el trabajo y el desarrollo
productivo”.
Ley Orgánica de las Fuerzas Armadas, "Comandantes de la Independencia de
Bolivia" N°1405
Establece lo siguiente:
Artículo 40º.- “El Comandante en Jefe tiene las siguientes atribuciones y
responsabilidades principales:
i) Formular la doctrina militar de las Fuerzas Armadas en base a los lineamientos
de la Doctrina Nacional.
x) Autorizar, coordinar y supervisar la impresión de los textos de enseñanza y
reglamentos militares para las tres Fuerzas”.
Artículo 62º.- “Los Comandos de Fuerza tienen las siguientes atribuciones y
responsabilidades principales:
c) Elaborar los Planes y Programas Educativos para la formación,
perfeccionamiento y especialización de sus Cuadros de Mando”.
Ley 1405 Ley Orgánica de las FF. AA. (LOFA).
La presente ley, el cual rige el marco jurídico interno, en su Artículo 65 menciona
que los Comandantes Generales de Fuerza, son los responsables de mantener a su
Fuerza en condiciones de eficiencia y empleo en tiempo de paz y guerra. Sus
atribuciones y responsabilidades principales entré otras son; Inciso a) Ejercer el
mando de su Fuerza; Inciso q) Disponer la elaboración la actualización de los
Reglamentos necesarios para el eficaz desenvolvimiento de su Fuerza, en
coordinación con el Comando en Jefe.
Resolución Ministerial 435/00
La Resolución Ministerial 435/00 de fecha 14 de noviembre de 2000, emitida por el
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en al Artículo 1 de su parte resolutiva
(RECONOCIMIENTO), determina reconocer la creación de la "UNIVERSIDAD
MILITAR DE LAS FUERZAS ARMADAS DEL ESTADO, como integrante del
sistema de educación nacional de educación superior.
Reglamento General de La Universidad Militar “Mcal. Bernardino Bilbao Rioja”
El Reglamento del Estudiante, regulará las actividades de los estudiantes de la
Universidad Militar, aquellos postulantes que hayan cumplido todos los requisitos de
admisión y que continúen estudios con el propósito de obtener un Grado Militar y
Grado Académico de acuerdo a la función y nivel de cada Unidad Académica.
II La Universidad Militar reconoce tres categorías:
a. Profesionales Cursantes. - Son los profesionales militares o civiles, que
desarrollan cursos de Postgrado, con objeto de cumplir requisitos
establecidos en la reglamentación Interna de las Facultades y Unidades
Académicas para la Seguridad, Defensa y Desarrollo del Estado.
Reglamento CJ- RGA-238
El Reglamento CJ- RGA-238 de Codificación de Reglamentos, Manuales y Textos
de las FF.AA. establecen la normativa para asignar códigos a los reglamentos de la
Armada Boliviana.
Resolución Administrativa de la Armada Boliviana N° 063/13.
La Resolución Administrativa de la Armada Boliviana N° 063/13, de fecha 03 de julio
de 2013, en su Artículo Tercero de la parte resolutiva, establece los procedimientos
para la modificación o actualización de la reglamentación de las Unidades
Académicas de la Armada Boliviana, debiendo cumplir lo señalado.
CAPÍTULO SEGUNDO
CONSIDERACIONES GENERALES
Artículo 1. (Definiciones y conceptos).

Para la mejor interpretación del presente reglamento debe entenderse las
siguientes definiciones y conceptos:
1. Reglamento:
a. Publicación oficial de las Fuerzas Armadas en la que se establece normas
y responsabilidades y se prescriben procedimientos administrativos de
carácter permanente y semipermanente, dentro el campo de una materia
determinada.
b. Publicación oficial en la que se establecen las disposiciones necesarias
para regular detalladamente la aplicación de una ley.
2. Cursante:
Se considera Cursante al Suboficiales o Sargento de la ESSL. (masculino o
femenino) que realizan los diferentes cursos en la modalidad presencial, virtual
o a distancia en esta Unidad Académica de Postgrado.
3. Régimen:
Manera de gobernar o regirse en una cosa. norma, estatuto, reglamento o
prácticas que regulan una actividad.
a. Actividad: Situación de buques, aviones y unidades de I.M. cuyo estado
de materiales permite estar listas a operar en un plazo determinado.
b. Situación en la cual el personal militar tiene la obligación de desempeñar
funciones específicas o cubrir los destinos que prevean las disposiciones
legales y reglamentarias.
c. Conjunto de tareas propias de una persona o entidad (por extensión,
conjunto de tareas de una función).
SEGUNDA PARTE
TITULO I
VISIÓN, MISIÓN, OBJETIVOS, ANTECEDENTES HISTORICOS Y EMBLEMAS
La Escuela de Suboficiales y Sargentos “Litoral”, mediante resolución administrativa
del Comando en Jefe de las FF.AA. del Estado Nº 088/15, de fecha 18 de junio de
2015, aprueba la modificación del Sistema Educativo Naval, en la que reestructura
los Cursos de Postgrado de la Armada Boliviana, considerando lo siguiente:
Artículo 2. (Visión).
Instituto de postgrado con excelencia académica en capacitación y
perfeccionamiento para Suboficiales y Sargentos cursantes con alta calidad
profesional para el fortalecimiento y proyección de la Armada Boliviana.
Artículo 3. (Misión).
Preparar al personal de Cursantes de la Escuela de Suboficiales y Sargentos
“Litoral” en los diferentes cursos de postgrado, desarrollando conocimientos
profesionales en los niveles Operativo, Técnico – Administrativo, a fin de contribuir
al fortalecimiento del conocimiento y pensamiento naval en la Armada Boliviana.
Artículo 4. (Objetivos).
1. Objetivo General:
Capacitar y Perfeccionar al personal de Suboficiales y Sargentos de forma
integral, para cumplir funciones técnicas, operativas y administrativas, para que
apoyen al mando en los diferentes niveles de conducción.
2. Objetivos Específicos:
a. Construir nuevos conocimientos teórico-doctrinarios, sustentados en la
ciencia, tecnologías e investigación científica para alcanzar una formación
integral y calidad.
b. Desarrollar habilidades, actitudes, destrezas y competencias relacionadas
en cada especialidad y de esta manera participar en el desarrollo integral
del Estado Plurinacional.
c. Fortalecer e inculcar los valores éticos-morales y de liderazgo militar.
d. Mantener actualizado al personal militar empleando las TICs., como
estrategia para afrontar las nuevas amenazas que atenten a la seguridad
y defensa del Estado Plurinacional.
e. Desarrollar en los cursantes el respeto a las leyes nacionales e
internacionales en actual vigencia, sobre la base de los contenidos
diseñados para este efecto en el proceso de diplomado y especialización.
f. Asegurar el Diplomado y certificación en la Especialización de los
Suboficiales y Sargentos, desarrollando la investigación científica para
lograr producción intelectual.
g. Crear las condiciones doctrinarias, para que los Cursantes participen en
operaciones y actividades cívico-militares en su nivel.
Artículo 5. (Antecedentes Históricos).
El Centro de Perfeccionamiento Naval inició sus actividades el año 1968 con el
denominativo de Escuela Técnica Naval “Almte. Miguel Grau Seminario” en
homenaje al Almirante Peruano – boliviano, que tuvo destacada y heroica actuación
en la Guerra del Pacifico contra Chile; con asesoramiento de la Misión Naval
Argentina en cuanto a su organización en el sistema académico con su primer
Director CF. ARA Jorge Valante (1969), CF. ARA. Víctor Nasini y como sub director
el señor TN José Antonio Oña Costas.
Desde 1972 se implanto un Plan de Estudio por orientaciones específicas.
Comunicaciones, Electricidad, Infantería de Marina, Inteligencia y Maquinas,
capacitando a los Cursantes en tareas profesionales instituyendo las bases para la
adquisición de nuevo conocimiento tecnológico, administrativos y reglamentario.
El año 1977-1979, sufrió un receso académico para definir los objetivos y logra
simultáneamente la nivelación del personal en efectivos de convocatoria.
Para la gestión de 1981 cambia el nombre por el Centro de Perfeccionamiento
Naval para sargentos “Almte. Miguel Grau Seminario”, distribuidos en las
orientaciones: Electricidad, Mar y Cubierta y Comunicaciones; acuerdo a convenios
interinstitucionales, los Cursantes de la orientación en Electricidad, Mar y Cubierta,
desarrollaron algunas materias en aulas de la Escuela Industrial Superior “Pedro
Domingo Murillo”.
La Escuela de Suboficiales y Sargentos “Litoral”, con el denominativo Escuela de
Capacitación de Suboficiales (ECASOF.) fue creada el 17 de julio de 1998 por
Orden Especial del Comando General de la Fuerza Naval Boliviana N° 014/98,
como Instituto de Post Grado para el personal de señores Suboficiales, documento
que en su parte resolutiva indica: “Crear la Escuela de Capacitación de Suboficiales
de la Fuerza Naval Boliviana, similares a la Escuela de las otras Fuerzas, con la
sigla ECASOF”, bajo la supervisión académica y disciplinaria de la Escuela de
Guerra Naval “Dr. Ladislao Cabrera Vargas”.
En la gestión 2007, mediante Resolución de la FNB N° 023/07, se aprueba la
asignación del nombre de “Litoral”, para la mencionada Unidad Académica.
En la Gestión 2010, mediante Resolución de la Armada Boliviana N°. 096/10, de
fecha 10 de agosto de 2010, se cambia el denominativo de Escuela de Capacitación
de Suboficiales “Litoral”, por el de Escuela de Suboficiales Navales “Litoral”
dependiente del Instituto de Post Grado de la Armada Boliviana.
Posteriormente mediante Resolución Administrativa de la Armada Boliviana N°
088/12 de fecha 06 de septiembre de 2012, se modifica el Sistema Educativo Naval,
mediante la creación de la Escuela de Suboficiales y Sargentos “Litoral”, con tres
cursos dependientes.
La Escuela de Suboficiales y Sargentos “Litoral”, inicia sus actividades en la gestión
2013 bajo la dependencia del Departamento VI “Enseñanza e Institutos Navales y
Doctrina del EMGAB. fijando la fecha de aniversario el 06 de septiembre.
Mediante resolución administrativa de la Armada Boliviana Nº 088/12, de fecha 06
de septiembre de 2012, se crea la Escuela de Suboficiales y Sargentos "Litoral", con
autonomía de gestión, con tres cursos dependientes.
Mediante resolución administrativa del Comando en Jefe de las FF.AA. del Estado
Nº 088/15, de fecha 18 de junio de 2015, aprueba la modificación del Sistema
Educativo Naval, en la que reestructura los Cursos de Postgrado de la Armada
Boliviana, de acuerdo a la Resolución Administrativa No.088/12 de fecha 06 de
septiembre de 2012 emitido por la Armada Boliviana.
Se aprueba la reestructuración y funcionamiento de la Escuela de Suboficiales y
Sargentos "Litoral", Con tres cursos dependientes:
1. Curso de Capacitación de Suboficiales.
Viendo la necesidad de mejorar la capacitación del personal de Suboficiales
para que cumplan funciones de apoyo en la parte técnica, profesional y el
desempeño de cargos auxiliares administrativos, se crea el 17 de julio de 1998
mediante Orden Especial del Comando General de Fuerza Naval Boliviana No.
014/98.
2. Curso de Perfeccionamiento Naval.
El Centro de Perfeccionamiento Naval, inició sus actividades el año 1968 bajo
el denominativo de Escuela Técnica Naval con el objetivo fundamental, el de
complementar y perfeccionar los conocimientos adquiridos en la Escuela de
Formación de Sargentos “Reynaldo Zeballos Joffre” - Loma Suárez, recibiendo
en forma paralela de su fundación; asesoramiento de la Misión Naval
Argentina, en cuanto a organización, orientación requerida en el sistema
académico, así como de los planes de enseñanza. Fue designado como Jefe
de Estudios de la Escuela Técnica Naval el CF. ARA. Fernando Romeo
miembro de la Misión Naval, con las siguientes especialidades:
a. Maquinas.
b. Electricidad.
c. Comunicaciones.
d. Mar y cubierta.
e. Administración.
3. Curso Básico a Distancia.
La educación a distancia, surgió como una opción educativa para mejorar los
conocimientos de los recursos humanos, inició sus actividades el 11 de abril de
1990 mediante Resolución de la Fuerza Naval Boliviana No. 023/90,
instituyéndose desde ese entonces como un requisito de ingreso para todas
los Cursos que conforman este Instituto.
Artículo 6. (Emblema de la ESSL.).
El Emblema de la ESS “Litoral”, consta de los siguientes elementos:

1. Dos anclas.
Las anclas representan la firmeza que se tiene como institución Armada
Boliviana.
2. Un libro.
La representación del libro es el conocimiento y la sabiduría adquiridos en esta
Unidad Académica.
3. Una pluma.
La representación de la pluma es la inscripción de los proyectos implementados
con el fin de coadyuvar con el desarrollo de la Armada Boliviana
4. Dos engranajes.
Los engranajes representan las especialidades y su gran aporte como el brazo
técnico de la Armada Boliviana.
Artículo 7. (Emblema del CCS. de la ESSL.).
El Emblema del curso de Capacitación de suboficiales de la ESS “Litoral”, consta de

los siguientes elementos:
1. Dos anclas.
Las anclas representan la firmeza que se tiene como institución Armada
Boliviana.
2. Un libro.
La representación del libro es el conocimiento y la sabiduría adquiridos en esta
Unidad Académica y la práctica de estos conocimientos.
3. Una pluma.
La representación de la pluma es la inscripción de los conocimientos
cimentados con los proyectos implementados con el fin de coadyuvar con el
desarrollo de la Armada Boliviana.
Artículo 8. (Emblema del CPN de la ESSL.).
El Emblema del curso de Perfeccionamiento Naval de la ESS “Litoral”., consta de
los siguientes elementos:
1. Un ancla.
El ancla representa la firmeza que se tiene como Institución.
2. Dos Ramas de Laurel.
Símbolo del triunfo y del reconocimiento de la superioridad y de la victoria.
3. Un engranaje.
El engranaje representa la funcionalidad de las especialidades y su gran aporte
como el brazo técnico de la Armada Boliviana.
Artículo 9. (Emblema del CBD de la ESSL.).
El Emblema del curso de Perfeccionamiento Naval de la ESS “Litoral”, consta de los

siguientes elementos:
1. Un ancla.
El ancla representa la firmeza que se tiene como institución.
2. Un libro.
La representación del libro es todo el conocimiento adquirido y luego puesto en
práctica para coadyuvar en el engrandecimiento de la Armada Boliviana y la
Patria Toda.
3. Mapa de Bolivia.
La representación del mapa de Bolivia es que el conocimiento llega a todos y
que no tiene fronteras en todo el territorio boliviana.
4. Un Satélite.
La representación del satélite es el uso de nuevas tecnologías en comunicación
e información para que el conocimiento llegue todos.
Artículo 10. (Himno de la ESSL.).
Letra : CN. DAEN. Weimar Robles Solares
Música: MTRE. DEPSSM. Justino Huanca Ramos
Bajo el cielo del grande Bolívar
y en las aulas del sabio saber
los marinos forjamos la Armada
y orgullosos el mar alcanzar
Si la Patria te llama orgullosa
marcharemos unidos a lidiar
el esfuerzo y coraje la lanza
su atención la victoria final
Viva siempre Bolivia la grande
al amparo de su libertad
con la misma guerrera sublime
lucharemos por el “Litoral”
Navegantes con luz en la historia
con fulgor en la sangre siempre avante
reflejamos progreso y futuro
como faros en la altamar.
TITULO II
PERFIL DE LOS CURSANTES
Artículo 11. (Perfil Profesional).
Describe el Cargo o puesto de trabajo que se desea cubrir, antes y después de
haber egresado de esta Unidad Académica satisfactoriamente, tomando en cuenta
su especialidad en la que se capacito y perfecciono durante su permanencia en la
gestión, de acuerdo a lo siguiente:
1. PERFIL DE INGRESO.
a. Curso para Suboficiales de Comando (CSC).
Suboficial, que haya vencido satisfactoriamente el Curso de Capacitación de
Suboficiales con competencias genéricas en ciencias y artes militares
navales y de especialidad conforme a su orientación, con amplia experiencia
laboral en la resolución de problemas técnicos - tecnológicos, siendo portador
de una personalidad integral biopsicosocial basada en los valores ético
morales y virtudes enmarcadas en la disciplina, honradez, honor, respeto,
integridad, confianza, liderazgo, lealtad y valor; participando de manera activa
en el asesoramiento técnico de acuerdo a su orientación.
b. Curso de Capacitación de Suboficiales (CCS).
- Orientación de Electricidad.
Suboficial, que haya vencido satisfactoria el CBD. (en sus diferentes
fases) con competencias genéricas en ciencias y artes militares navales,
con amplia experiencia laboral en la resolución de problemas técnicos -
tecnológicos de acuerdo a su orientación, siendo portador de una
personalidad integral biopsicosocial basada en los valores ético morales y
virtudes enmarcadas en la disciplina, honradez, honor, respeto, integridad,
confianza, liderazgo, lealtad y valor; participando de manera activa en el
asesoramiento técnico, en mantenimiento de máquinas auxiliares,
máquinas de aire acondicionado, elaboración de planos en Auto. Cad.
para conexiones de instalaciones eléctricas en Talleres de Máquinas
Eléctricas, de Electricidad Industrial y Unidades de Superficie.
- Orientación de Comunicaciones.
mantenimiento de equipos electrónicos y telecomunicaciones,
determinación de los componentes de un sistema electrónico, circuito
integrado, sistema satelital, equipos de comunicaciones, equipos de
computación y equipos informáticos en la Estación de Radiotelefonía .
- Orientación de Mar y Cubierta.
confianza, liderazgo, lealtad y valor; participando de manera activa en
asesoramiento técnico con la determinación de clases de materiales de
acuerdo al uso de elementos de la ciencia y tecnología, piezas a ser
fundidas en el uso de moldes, medidas exactas en las diferentes piezas,
realizar operaciones de soldadura y planchistería, elaboración de planos
en Auto Cad, utilización del torno y cuchillas, y uso de materiales para
proceder con fibra de vidrio en los Astilleros y UU.SS.
- Orientación de Administración.
asesoramiento técnico y procedimientos de administración del material
naval, criterios de reacción ante eventualidades, administración de los
EFLO’s. y habilidades manuales e informáticas en los procesos contables.
- Orientación de Máquinas.
mantenimiento de Motores Fuera de Borda, Motores Marinos, Máquinas
Auxiliares y sistemas en Talleres de Mantenimiento de UU.SS. y de
Mecánica Automotriz.
- Orientación de Infantería de Marina.
confianza, liderazgo, lealtad y valor; participando de manera activa en la
conducción ante eventualidades en tareas ofensivas y defensivas, operar
unidades de comunicaciones, ejecutar operaciones convencionales y
subversivas, habilidades manuales para montar y desmontar armas y
explosivos, interpretar simbología militar en los Batallones de Infantería de
Marina.
- Orientación de Música.
confianza, liderazgo, lealtad y valor; participando de manera activa en la
interpretación de cualquier escritura musical, armonizar de manera
adecuada, conformar grupos y orquestas musicales, habilidades
computacionales para desarrollar sistemas informáticos musicales como
intérprete en una Banda Militar de Música tipo “C”.
c. Curso de Perfeccionamiento Naval (CPN).
El Sargento, que haya vencido satisfactoria el CBD. (en sus diferentes
fases). con competencias genéricas en ciencias y artes militares navales,
asesoramiento técnico, científico y tecnológico, práctico y teórico
especialista en instalaciones eléctricas, mantenimiento de máquinas
eléctricas, electricidad/Electrónica Automotriz.
especialista en la instalación, mantenimiento y reparación de sistemas de
comunicaciones.
especialista en construcciones navales, planchisteria y fibra de vidrio.
especialista en el área de administración y logística, conforme a normas y
procedimientos.
especialista en motores marinos y fuera de borda.
especialista en instrucción de personal de tropa en los Batallones de
Infantería de Marina.
especialista en destrezas, habilidades y aptitudes musicales.
d. Curso Básico a Distancia (CBD).
- Curso de Capacitación de Suboficiales.
Suboficial, que haya vencido satisfactoriamente el Curso de
Perfeccionamiento Naval con competencias de especialidad conforme a
su orientación y genéricas en ciencias y artes militares navales, con
amplia experiencia laboral en la resolución de problemas técnicos -
tecnológicos de acuerdo a su especialidad, siendo portador de una
asesoramiento técnico de acuerdo a su orientación.
- Curso de Perfeccionamiento Naval.
Sargento, egresado de la Escuela de Sargentos de la Armada “SG2.
Reynaldo Zeballos Joffre” con competencias de especialidad conforme a
su orientación y genéricas en ciencias y artes militares navales, con
experiencia laboral en la resolución de problemas técnicos - tecnológicos
de acuerdo a su especialidad, siendo portador de una personalidad
integral biopsicosocial basada en los valores ético morales y virtudes
enmarcadas en la disciplina, honradez, honor, respeto, integridad,
desarrollo técnico de acuerdo a su orientación.
2. PERFIL DE EGRESO.
Suboficial, con amplios conocimientos operativos, administrativos,
humanísticos, pedagógicos, psicológicos, sociales, convenios y organismos
internacionales, manifestando habilidades para desempeñar funciones como:
Jefe de Sección de Cargos Administrativos, Jefe de Taller, Jefe de Centro,
Director de Banda “A” y “B”, Docente de II.NN., Adjunto Naval y Suboficial de
Comando.; siendo portador de una personalidad integral biopsicosocial
basada en los valores ético morales y virtudes enmarcadas en la disciplina,
honradez, honor, respeto, integridad, confianza, liderazgo, lealtad y valor;
participando de manera activa en el asesoramiento al escalón jerárquico
superior.
Suboficial capacitado para la supervisión, control, asesoramiento y
resolución de problemas técnicos – tecnológicos de acuerdo a su
orientación; con amplios conocimientos operativos, administrativos,
humanísticos, pedagógicos, psicológicos y sociales; consolidando e
infundiendo disciplina, honradez, honor, respeto, integridad, confianza,
liderazgo, lealtad y valor en su contexto, con competencias específicas y
un amplio criterio profesional especialista de instalaciones eléctricas,
Técnico especialista de talleres de máquinas eléctricas, Técnico
especialista de talleres de electricidad industrial.
un amplio criterio en la operación de estación de radiotelefonía y estación
de Telefonía de Grandes Unidades, en Operador de estación de
transmisión de datos por HF, en Operaciones de estación de correo
electrónico.

un amplio criterio técnico en el manejo de astilleros (Tornería, soldadura,
oxicorte); y especializado en el Cargo de Cubierta en Unidades de
Superficie.
un amplio criterio en el manejo Administrativo y de Contaduría General;
como también, en el manejo de Bienes e Inventarios de acuerdo a
normativa vigente.
un amplio criterio para asumir el manejo de talleres de Mecánica
Automotriz, talleres de mantenimiento de UU.SS, Motores Marinos,
Motores Fuera de Borda y Operador de Botes Deslizador.
un amplio criterio para la conducción y desarrollo de la Instrucción de
Infantería de Marina y de Tropas Especiales, Encargado de Clase I, II, III,
IV, V en Unidades de IM. y Especialista Mecánico Armero.
un amplio criterio para asumir la Dirección de una Banda Militar de Música
tipo “C” y Auxiliar de una tipo “B”, ser Intérprete de una Banda de Música
Militar Tipo “B” y de una Banda Sinfónica Militar, apto para la composición
e investigación en Musicología.
c. Curso de Perfeccionamiento Naval.
Al egresar el o la Sargento, estará capacitado para la supervisión, control,
asesoramiento y resolución de problemas técnicos – tecnológicos de
acuerdo a su orientación; con amplios conocimientos operativos
(Instructor Militar, Auxiliar de Puesto Militar Adelantado, Auxiliar de
Embarcación Menor y Componente de una Patrulla Militar),
administrativos, humanísticos, pedagógicos, psicológicos y sociales;
consolidando e infundiendo disciplina, honradez, honor, respeto,
integridad, confianza, liderazgo, lealtad y valor en su contexto, con
competencias específicas y un amplio criterio profesional ejerciendo el
cargo de Técnico electricista, a bordo de Unidades de Superficie y en
Unidades de tierra, diagnosticar, instalar, reparar y mantener los sistemas
y máquinas eléctricas, a bordo de las Unidades de Superficie y Unidades
de tierra, de acuerdo al avance tecnológico, asimismo realizara
instalaciones eléctricas de baja, mediana complejidad y asesorar y/o
generar nuevos emprendimientos vinculados a su orientación.
cargo de Jefe de Centro y/o Radioperador a bordo de las Unidades de
Superficie y Unidades de tierra, diagnosticar, instalar, reparar y mantener
los sistemas de comunicación y electrónica, a bordo de las Unidades de
Superficie y Unidades de tierra, de acuerdo al avance tecnológico,
administrar el sistema de comunicaciones navales de la Armada Boliviana
y asesorar y/o generar nuevos emprendimientos vinculados a su
orientación.
cargo de Auxiliar de Cubierta, asimismo como tripulante de una
Embarcación Menor o Embarcación Mayor y Timonel, de acuerdo a su
grado y jerarquía, desarrollar tareas de: Soldadura, carpintería, tornería,
Planchisteria, pintura y chapería, fibra de vidrio en los astilleros u otras
reparticiones navales y asesorar y/o generar nuevos emprendimientos
vinculados a su orientación.
cargo de Auxiliar Administrativo, asimismo desempeñarse como Jefe de
contabilidad o Encargado de Almacén, de acuerdo a su grado y jerarquía,
desarrollar tareas de: Secretaría, contabilidad, administración de
almacenes, inventarios, logística y otros, a bordo de las Unidades de
Superficie y Unidades de tierra y asesorar y/o generar nuevos
emprendimientos vinculados a su orientación.
cargo de Jefe de Máquinas a bordo de Embarcaciones Menores, Jefe de
Transportes en tierra y aeronavales, realizar trabajos técnicos en los
talleres de mecánica automotriz en las Unidades de tierra, de acuerdo al
avance tecnológico, realizar trabajos técnicos de instalación, reparación y
mantenimiento de los motores marinos y fuera de borda, a bordo de las
Unidades de Superficie de acuerdo al avance tecnológico, realizar
trabajos técnicos de instalación, reparación y mantenimiento de los
motores de aviación, de acuerdo al avance tecnológico y asesorar y/o
generar nuevos emprendimientos vinculados a su orientación.
competencias específicas y un amplio criterio profesional ejerciendo
funciones como Instructor Militar y Técnico armero, de acuerdo a su grado
y jerarquía, desarrollar tareas de: Primero de Compañía, Técnico Armero,
Encargado de Material Bélico, mantenimiento del material bélico y otros
de acuerdo a su orientación, a bordo de las Unidades de Superficie y
Unidades de tierra y asesorar y/o generar nuevos emprendimientos
competencias específicas y un amplio criterio profesional ejerciendo
funciones como Compositor de música en sus diferentes formas, formar
parte de una Banda militar de música, analizar las formas musicales,
transcribir el repertorio musical, desempeñarse como solista de una
Banda Militar de música y asesorar y/o generar nuevos emprendimientos
- Curso de Capacitación de Suboficiales.
Suboficial, con conocimientos genéricos elementales para el ingreso y
habilitación al Curso de Capacitación de Suboficiales, capacitado en las
Tácticas de la Ciencia y Arte Naval Militar conforme a su orientación,
siendo portador de una personalidad integral biopsicosocial basada en los
valores ético morales y virtudes enmarcadas en la disciplina, honradez,
honor, respeto, integridad, confianza, liderazgo, lealtad y valor; para un
desempeñe de manera eficiente y adecuado durante el desarrollo del
Curso.
- Curso de Perfeccionamiento Naval.
Sargento, con conocimientos básicos elementales para el ingreso y
habilitación al Curso de Perfeccionamiento Naval, capacitado en las
Tácticas de la Ciencia y Arte Naval Militar conforme a su orientación,
siendo portador de una personalidad integral biopsicosocial basada en los
valores ético morales y virtudes enmarcadas en la disciplina, honradez,
honor, respeto, integridad, confianza, liderazgo, lealtad y valor; para un
desempeñe de manera eficiente y adecuado durante el desarrollo del
Curso.
3. NIVEL Y GRADO ACADÉMICO.
De acuerdo al Marco Legal (Ley Nº 070 “Ley de Educación Avelino Siñani-
Elizardo Pérez”, Sistema Educativo de las FF.AA. del Estado y la Macrocurricula
de la Armada Boliviana) al cual se encuentra sujeto la Escuela de Suboficiales y
Sargentos “Litoral”; los Señores Suboficiales y Sargentos que cumplan con los
requisitos establecidos en esta Unidad Académica obtendrán los grados
académicos en sus diferentes cursos, de acuerdo al siguiente detalle:
- Nivel Académico.
Esta Unidad Académica de Postgrado, en su Curso para Suboficiales de
Comando, considera un nivel académico de consolidación de
conocimientos en materias concordantes a su nivel jerárquico.
- Grado Académico.
Esta Unidad Académica, no otorgando un Grado Académico.
- Nivel Académico.
Esta Unidad Académica de Postgrado, en su Curso de Capacitación de
Suboficiales tiene un Nivel Académico de Especialidad Técnica y
Tecnológica conforme a su orientación (Administración, Maquinas,
Comunicaciones, Electricidad, Música, Infantería de marina, Mar y
Cubierta), a fin de fortalecer los conocimientos y destrezas adquiridos en
el Curso de Perfeccionamiento Naval.
- Grado Académico.
Esta Unidad Académica, en su Curso de Capacitación de Suboficiales no
otorga un Grado Académico, sino un Título Militar como Diplomado en la
Escuela de Suboficiales Navales, atribuyéndoles a su grado militar con las
siglas DESN.
c. Curso de Perfeccionamiento Naval (CPN).
- Nivel Académico.
Esta Unidad Académica de Postgrado, en su Curso de Perfeccionamiento
Naval tiene un Nivel Académico de Especialidad Técnica y Tecnológica
conforme a su orientación (Administración, Maquinas, Comunicaciones,
Electricidad, Música, Infantería de Marina, Mar y Cubierta), a fin de
fortalecer los conocimientos adquiridos en el Curso Básico a Distancia.
- Grado Académico.
Esta Unidad Académica, en su Curso de Perfeccionamiento Naval no
otorgara un Grado Académico.
- Nivel Académico.
Esta Unidad Académica de Postgrado, en su Curso Básico a Distancia el
cual considera la preparación, actualización y de fortalecimiento en las
materias generales de los cursos de: CCS. y CPN.
- Grado Académico.
Esta Unidad Académica, en su Curso Básico a Distancia se constituye en
apoyo académico para el CCS. y CPN. no otorgando un Grado
Académico.
CAPÍTULO TERCERO
RÉGIMEN ACADÉMICO
El Sistema de Estudios estará de acuerdo a los lineamientos estipulados en el Plan

de Estudios. Su cumplimiento se desarrollará en los siguientes periodos
académicos:
1. Periodo de Inducción / Ambientamiento.
2. Periodo Regular.
Artículo 12. (Periodo de Inducción / Ambientamiento).
Este periodo tiene como finalidad contribuir a la adaptación y preparación del
Suboficial y Sargento cursante, a la filosofía, metodología, técnicas, procedimientos
y el sistema que rige el curso, aspectos que normarán su desempeño durante el
periodo regular. Asimismo, permitirá complementar aspectos necesarios para el
CCS. Y CPN.
1. Actividades para el Periodo de Inducción / Ambientamiento.
a. Presentación de los Cursante.
b. Bienvenida a cargo del Señor Director de la Escuela.
c. Presentación del personal de la Jefatura de Estudios.
d. Orientaciones del Jefe de Estudios
e. Orientaciones del personal de planta.
f. Recorrido de las instalaciones de la Escuela.
g. Actividades Administrativas de Admisión.
De igual manera, el Periodo de Inducción / Ambientamiento se desarrolla con las
siguientes temáticas.
a. Interpretación del Reglamento Orgánico.
b. Interpretación del Reglamento de Evaluación.
c. Interpretación del Reglamento Interno de Disciplina de la ESS “Litoral”.
d. Valoración Psicológica.
e. Orientación sobre las Normas Tipográficas.
f. Orientaciones sobre Documentación y Correspondencia Militar.
g. Interpretación del Manual del Suboficial.
h. Ética Profesional.
i. Interpretación del Régimen Interno del Curso de Capacitación de
Suboficiales.
2. Periodo Regular.
Este periodo es de carácter netamente académico y tiene la finalidad de
desarrollar las actividades teóricas y prácticas que posibiliten el cumplimiento
de los objetivos educacionales y el alcance del perfil profesional del Suboficial
y Sargento Cursantes de la ESSL.
CAPÍTULO CUARTO
ELABORACIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
Artículo 13. (Planificación y Contenido Básico de los Trabajos).
Los trabajos de investigación de las asignaturas del curso regular y las actividades
complementarias programados por la Jefatura de Estudios, serán elaborados de
acuerdo a las instrucciones contenidas en las Guías de Dinámica (GD), emitidas por
la Jefatura de Estudios del CSC., CCS, CPN y CBD.
El Cursante, designado Jefe de Grupo (JG), coordinará y programará las reuniones
de su grupo de trabajo debiendo presentar a la Jefatura de Estudios, la Planilla de
Control.
El Cursante, designado como Secretario del Grupo (SG), es el encargado de
preparar el documento escrito de conformidad a las instrucciones de la Guía de
Dinámica y del presente reglamento. Asimismo, deberá verificar la firma de los
documentos y entregar el trabajo en la fecha y hora fijadas.
1. Trabajo de investigación.
El documento final, deberá ser presentado por el JG a la División de
Evaluación en la fecha y hora previstas en la GD, que normalmente deberá
contener lo siguiente:
a. Introducción.
Deberá contener un enfoque sintético del tema investigado, los
objetivos que busca la investigación, limitaciones y alcance del trabajo,
resumen sucinto de los capítulos o puntos tratados, problemas en la
realización del trabajo y la metodología de investigación utilizada para
tal efecto. Debe ir en hojas previas al cuerpo del trabajo.
b. Antecedentes, desarrollo y análisis de los puntos a tratar.
Tratamiento del tema en forma específica por parte del investigador o
investigadores según la metodología adoptada. Es de mayor interés el
capítulo en el cual se realice el análisis como aporte propio
(producción) del investigador o investigadores con relación al tema y
sus implicaciones, este capítulo generalmente es el penúltimo.
Cuando se haga referencia a citas bibliográficas, se deberá tomar en
cuenta lo siguiente:
1) Las referencias son las fuentes que se utilizaron de apoyo en el
trabajo para sustentar los argumentos o los hechos
mencionados, en otras normas se llaman las referencias como
bibliografía. En el formato APA se debe citar la referencia en el
texto y adicionalmente agregarla en la lista de referencias.
2) Las citas bibliográficas, deberán ser colocadas entre comillas,
tamaño de la fuente: 12, letra: Arial y siguiendo la sangría que
corresponde al desarrollo del trabajo, siempre y cuando no
exceda las tres líneas. Cuando sea necesario colocar en el
trabajo una cita bibliográfica, que contenga más de tres líneas,
deberá ser colocada entre comillas, tamaño de la fuente: 11,
letra: Arial y comprimido de 1 cm. a ambos lados del texto de
acuerdo con la sangría correspondiente, espacio interlineal 1.
3) Cuando se copie una idea de un autor o autores, se debe
señalar específicamente cual es la fuente de donde se obtuvo la
información señalando nombre del autor, lugar de publicación,
páginas, etc.
4) Cuando se trate de textos completos, tablas, fotos, etc. Se
señalará al pie la fuente con el máximo de detalle posible.
c. Conclusiones y Recomendaciones.
Para el enunciado de las conclusiones, deben ser expresadas como
una relación de causa - efecto. Las conclusiones pueden conformar un
capítulo aparte y numeradas en orden correlativo.
Las recomendaciones deberán estar en infinitivo y en terceras
personas, relacionadas con las conclusiones obtenidas en el trabajo.
d. Glosario y abreviaturas.
Se insertará para explicar términos y siglas utilizadas en el trabajo,
ejemplos:
Discernir : Distinguir algo de otra cosa, señalando…
Elucubrar : Elaborar una divagación……
Los términos tendrán un orden alfabético.
e. Bibliografía.
Se expresarán de la siguiente manera: los apellidos paternos de los
autores se escribirán en mayúsculas, en negritas y por orden
alfabético, seguido del nombre en minúsculas y sin negrita. Los títulos
de las obras con minúsculas, subrayados en negritas y entre comillas.
La edición, el lugar, empresa editorial y año en minúscula. De acuerdo
a los siguientes ejemplos:
1) Libros y revistas.
SALKIND, Neil J, “Métodos de Investigación”, Ed. 3ra, México,
Edit. Prentice Hall, 1999 (libros).
DEMAREST, Geoof (Tcnl. R.), “La Transición de Cuba”, Ed.
Iberoamericana, September - October N°5-Military Review,
EE.UU, 2011.
2) Documentos electrónicos.
WOLLSTONECRAFT, M, “La reivindicación de los derechos
de la mujer”, Ed. Columbia University, Nueva York, 1996,
consulta: 5 mayo 2005, disponible en: http: //www. cc. columbia.
edu/ acis/ barthlebv. Html.
f. Anexos, Apéndices y otros.
Comprenderán información adicional de valor necesario que contribuya
al documento de investigación, los mismos se nombrarán de acuerdo
al Alfabeto Internacional y podrán contener apéndices numerados en
forma correlativa haciendo referencia al anexo correspondiente.
Normalmente las figuras, gráficos, tablas y otros no constituyen
anexos.
g. Clasificación de Seguridad.
Como norma de seguridad, todo documento, hoja, ayuda virtual u otro
documento que exprese el pensamiento del cursante, la doctrina naval,
deberá llevar como pie de página, en la parte central superior e inferior
en letra Arial Nº 9 la siguiente leyenda “Documento elaborado en la
gestión XXXX, con fines académicos”.
Las tesinas deberán llevar la clasificación de seguridad “RESERVADO”
por tratarse de documentos que posibilitan la gradación en los
diferentes niveles avalados por la FACAMN y UNIMIL respectivamente.
La estructura de la Tesina, Diseño de Tesina y Tesina, será normada
por el Dpto. VI ENS. E II.NN.
h. Normas Tipográficas.
Las normas tipográficas que se deben emplear para la elaboración de
cualquier trabajo escrito, se detallaran explícitamente en el Instructivo
del Curso de Suboficiales de Comando, Curso de Capacitación de
Suboficiales y Curso de Perfeccionamiento Naval y Curso Básico a
Distancia.
2. Presentación de los trabajos.

a. Los trabajos deberán ser presentados en un original y dos copias o
número establecido a través de la guía Dinámica (GD) y en los plazos
estipulados en la misma.
b. Todos los documentos deberán ser presentados en hojas de papel
bond tamaño carta, asimismo en soporte magnético el contenido del
trabajo y la presentación de la exposición. (En un solo CD de todas las
materias del módulo)
c. La tapa deberá contener: membrete, número de promoción, escudo de
la escuela, Docente, asignatura, tema y la clave asignada por la
División Evaluaciones. Dicho documento deberá estar engrapado y con
lomo de color negro.
d. En caso de utilizar separadores en los capítulos o anexos, estos deben
ser realizados en papel bond y con letras de color negro.
e. Cuando los trabajos sean grupales y con la finalidad de realzar el
trabajo de cada miembro del grupo, el Jefe de Grupo deberá presentar
a la División Evaluaciones del CCS y del CPN, la hoja de control de
asistencia de acuerdo a las Normas Tipográficas de la Escuela de
Suboficiales y Sargento “Litoral”.
3. Exposición de los Trabajos.
a. El tiempo de exposición se determina en la GD, de acuerdo al trabajo.
Al concluir con este tiempo, ningún Cursante podrá continuar con su
exposición.
b. En la defensa de trabajos grupales, todos los Cursantes, deberán estar
en condiciones de exponer cualquier parte del trabajo asignado y de
acuerdo a un sorteo previo.
c. Las exposiciones se realizarán con el uso de ayudas, utilizando medios
electrónicos o impresos, siendo su uso de exclusiva responsabilidad de
los Cursantes.
4. Actividades Complementarias.
a. Utilización de la biblioteca.
El grupo de Cursantes que desee trabajar en la biblioteca, en caso de
que amerite la situación, podrá hacerlo sin permiso alguno, durante las
horas de trabajo del personal encargado.
b. Trabajos en la ESSL. fuera de horario.

1) Los grupos de trabajo, cuando precisen utilizar las instalaciones
de la Escuela, fuera del horario establecido, deberán dar parte al
Jefe de Curso y contar con el permiso correspondiente.
2) El ingreso a la escuela fuera de horario habitual, será con
uniforme Nº 3, lobo marino o traje civil sin límite de hora.
Artículo 14. (Procedimientos para la Elaboración del Proyecto de Grado y
Propuesta del Proyecto de Grado Técnico).
Los procedimientos a utilizarse en los trabajos de Proyecto de Grado Técnico, están
descritos en forma específica en la Directiva que para el efecto es emitida por el
Dpto. VI-ENS. E II.NN.
CAPÍTULO QUINTO
SISTEMA DISCIPLINARIO
Artículo 15. (Generalidades).
La doctrina que sustentan las FF.AA. del Estado para mantener la unidad y solidez,
deben traducirse también en la unidad de sus normas, que permitan una aplicación
y vigencia coherentes en términos absolutos: La disciplina y obediencia constituyen
la base institucional de las FF.AA. del Estado; por ello doctrinariamente deben ser
mantenidas a través de su evolución, porque son principios inalterables que deben
perdurar en el tiempo, siendo la base fundamental para preservar la disciplina, el
orden y el sometimiento consciente por parte de las(os) Cursantes.
Artículo 16. (De los Fundamentos).
El Régimen Disciplinario en la Escuela de Suboficiales y Sargentos “Litoral” se
fundamenta en lo estipulado en el Reglamento Interno de Disciplina (ESSL-01-06) y
el Reglamento de Faltas Disciplinarias y sus castigos Nº 23, en lo que respecta a
faltas y a los Códigos de Justicia Militar en lo que se refiere a los delitos tipificados
en el Código Penal Militar.
En consecuencia, las faltas cometidas serán sancionadas con el Reglamento de
Disciplina de la Escuela de Suboficiales y Sargentos “Litoral”.
Artículo 17. (Aplicación de Sanciones Académicas Disciplinarias).
De acuerdo al Capítulo Quinto (Faltas y Sanciones Disciplinarias) del Reglamento
de Disciplina de la ESSL.
1. Clasificación de faltas.
De acuerdo al Capítulo Quinto, Articulo 31 del Reglamento de Disciplina de la
ESSL.
2. Reclamos y Representaciones.
De acuerdo al Capítulo Noveno (Reclamos y Representaciones) del
Reglamento de Disciplina de la ESSL.
Artículo 18. (Separación del Instituto).
De acuerdo al Capítulo Décimo (Separación del Instituto) del Reglamento de
Disciplina de la ESSL.
1. Causales de Separación
De acuerdo al Capítulo Décimo, Articulo 51 del Reglamento de Disciplina de
la ESSL.
2. Causales de separación académica.

De acuerdo al Capítulo Primero (Sistema de Evaluación a los Cursantes),
Articulo 17 (de la Separación y Derechos de Reincorporación), del
Reglamento de Evaluación de la ESSL.
3. Causales de separación disciplinaria.
De acuerdo al Capítulo Decimo (Separación del Instituto), Articulo 50
(Aplicación de la Separación del Instituto) del Reglamento de Disciplina de la
ESSL., no podrán retornar a su condición de cursante en las siguientes
gestiones, aspecto que deberá ser considerado en la Resolución del Consejo
Superior.
Constituyen causales de separación disciplinaria del Instituto, las
contempladas en el presente Reglamento y que a continuación se detallan:
a. Sobrepasar los 50 puntos de deméritos en disciplina.
b. Al cursante que haya cometido algún delito, dentro o fuera de las
actividades del Instituto.
c. Ofrecer resistencia para cumplir actos del servicio.
d. Atentar de obra o palabra contra un superior, durante actos del servicio
o fuera de ellos.
e. Participar en la producción, tráfico o consumo de estupefacientes.
f. Por determinación del Consejo Superior por faltas muy graves.
4. Causales de separación por bajo rendimiento físico.
a. La causal de separación por bajo rendimiento físico de acuerdo al Art. 11
(cursante reprobado) por haber reprobado en dos módulos de acuerdo al
Reglamento de Evaluación Física (ESSL-01-08), con derecho a
reincorporación. procede cuando el cursante hubiera reprobado en el
promedio final de condiciones físicas.
La separación por esta causal será determinada y aplicada por el Consejo
Superior, de acuerdo al procedimiento establecido.
Si el cursante creyere que fue injustamente separado por esta causa, podrá
representar por escrito en un plazo no mayor a las 72 Hrs.
Los cursantes que sean separados del Instituto por bajo rendimiento físico
podrán retornar en la siguiente gestión, aspecto que deberá ser considerado
en la Resolución del Consejo Superior Académico Disciplinario.
Para la separación del Instituto del cursante por bajo rendimiento físico,
deberá haberse efectuado la recopilación de los informes o pruebas
necesarias y conforme al procedimiento del Consejo Superior Académico
Disciplinario establecido.
5. Causales de Separación por Salud.
La separación por esta causal será determinada y aplicada por el Consejo
Superior de acuerdo al procedimiento establecido, previo análisis de
antecedentes y los correspondientes certificados por el Medico autorizado por
el Instituto, de acuerdo a lo siguiente:
a. Causales.
Constituyen causales de separación por salud del Instituto, las
dispuestas en el presente capítulo y que a continuación se detallan:
1) Cuando el cursante este impedido de asistir a clases por
enfermedad o accidente que requiera de una internación,
tratamiento médico o baja médica por más de diez (10) días
consecutivos durante su permanencia en el Instituto.
2) Cuando el personal de damas cursantes se encuentren en
estado de gestación, durante su permanencia en el Instituto,
serán separadas con derecho a reincorporación, velando por la
salud de la madre gestante y el neonato, en cumplimiento y
amparo del Art. 12 de la Ley 548, del Código niño, niña y
adolecente, concordante con la Ley 603 Código de las Familias.
6. Causales de Separación por salud a solicitud del cursante.
Para que proceda la separación a solicitud del cursante, este deberá
considerar los siguientes aspectos:
a. Presentar por escrito al Instituto, su solicitud debidamente
fundamentada acompañada del examen médico, el mismo que deberá
ser certificado con informe de Junta Médica del Hospital Militar.
b. No encontrarse contemplado en otra causal de separación
(Disciplinaria y/o Académica).
c. Presentar certificado médico especialista que acredite que la cursante
se encuentra en estado de gestación.
7. Separación Voluntaria.
La separación voluntaria procede en dos situaciones: La primera, cuando el
cursante solicita la separación del Instituto por decisión propia, sin que exista
causa que justifique esta decisión; La segunda, por problemas familiares o de
fuerza mayor debidamente justificadas.
a. Solicitud sin causa justificada.
En caso de que la solicitud de separación sea presentada en forma
voluntaria y se determine en reunión de Consejo Superior que la
misma se plantea con el solo fin de eludir su situación académica y/o
disciplinaria, esta será considerada como falta grave.
Los cursantes que sean separados del Instituto a consecuencia de su
solicitud de retiro voluntario del curso sin causa justificada no podrán
retornar como cursantes por ningún motivo, aspecto que deberá ser
considerado en la Resolución del Consejo Superior.
b. Solicitud con causa justificada.
Los cursantes que sean separados del Instituto a solicitud voluntaria
por consecuencia de problemas familiares o de fuerza mayor
debidamente justificados podrán retornar como cursantes al Instituto
previa solicitud al Dpto. VI EE.II.NN. del Comando General de la
Armada.
El Consejo Superior del Instituto deberá establecer que realmente
existen causas justificadas, como problemas familiares (fallecimiento
de conyugue que alteren la planificación de su hogar); que no tengan
una solución inmediata o causas de fuerza mayor que le impiden
continuar como cursante, lo cual deberá ser especificado en la
Resolución adoptada por el Consejo Superior.
c. Procedimiento para la Separación voluntaria del Instituto.
La separación voluntaria del Instituto, será concedida a todo cursante
que la solicite por decisión propia, siempre que cumpla el siguiente
procedimiento:
1) Presentar por escrito al Instituto su solicitud debidamente
fundamentada y documentada, especificando los problemas
familiares o de fuerza mayor, que le impidan continuar en el
Curso como cursante.
2) La solicitud será tratada y resuelta por el Consejo Superior, para
tal efecto, el cursante no deberá estar contemplado en otra
causal de separación (Disciplinaria, Académica o por falta de
Condiciones Físicas).
3) Para la separación del Instituto del cursante por separación en
forma voluntaria, se procederá previa acumulación de los
informes o pruebas necesarias y conforme al procedimiento del
Consejo Superior establecido.
8. Separación por procesamiento en la Justicia Militar u Ordinaria.
La separación por procesamiento en la Justicia Militar u Ordinaria procede
cuando el cursante, como consecuencia de la instauración de un Sumario
Informativo o cualquier proceso ordinario cuente con auto de procesamiento y
el Comando General de la Armada Boliviana destine este personal a la letra
“E” de disponibilidad para que asuma su defensa.
En estos casos se deberá proceder de la siguiente manera:
a. La separación por esta causal será determinada y aplicada por el
Consejo Superior dentro de las 72 horas de conocido el caso, de
acuerdo al procedimiento establecido.
b. Para la separación del Instituto del cursante por procesamiento en la
justicia militar u ordinaria, se procederá previa acumulación de los
informes o pruebas necesarias y conforme al procedimiento del
Consejo Superior establecido.
c. El cursante separado del Instituto para que asuma su defensa en
procesos ante la Justicia Militar u Ordinaria, que hubiese sido absuelto
de culpa, tendrá derecho a retornar al Instituto, previa solicitud al Dpto.
VI EE. E II. NN. del Comando General de la Armada.
d. El cursante que hubiera sido condenado penalmente, no tendrá
derecho a retornar al Instituto.
9. Separación por faltar consecutivamente al Instituto.
El cursante que falte por (2 a 5) días al Instituto de forma consecutiva sin
causa justificada, será sometido al Consejo Superior y separado del curso, en
caso que supere los (5) días, se procederá con la Instauración de Sumario
Informativo Militar, en cumplimiento Art. 81 del Código Procedimiento Militar.
Artículo 19. (Reincorporación del personal que fue separado por problemas de
salud).
Para la reincorporación del personal que fue separado por problemas de salud, se
deberá considerar los siguientes requisitos:
1. Presentación de certificados médicos emitidos por la Junta Médica del
Hospital Militar, que acredite su buen estado de salud.
2. Presentación de la solicitud de reincorporación antes del inicio de la gestión
académica al Dpto. VI EE.II.NN.
CAPÍTULO SEXTO
CAPACITACIÓN FÍSICA Y UNIFORME DE DEPORTES
Artículo 20. (Objetivos).

1. Objetivo General.
Conservar la salud de los Suboficiales y Sargentos Cursantes, desarrollando
su capacidad corporal y manteniendo un buen nivel de aptitud físico - mental
que le permita estar en óptimas condiciones, mediante el ejercicio físico y la
práctica deportiva, para afrontar convenientemente la fatiga de las actividades
académicas y aquellas propias de la vida militar naval.
2. Objetivos Específicos.
a. Cumplir con las pruebas y marcas establecidas por el Departamento VI
Enseñanzas e Institutos Navales.
b. Practicar las diferentes disciplinas deportivas.
Artículo 21. (Actividades Físicas).
Los cursantes deberán realizar 02 actividades físicas durante la semana: (01 tarde
de capacitación física muscular y 01 tarde de capacitación deportiva).
Artículo 22. (Uniforme Deportivo de los Cursantes).
Los Suboficiales y Sargentos Cursantes deberán asistir a las clases de capacitación
física y deportes, con el siguiente uniforme deportivo de acuerdo a lo que establece
el Reglamento de Uniformes de la Armada Boliviana RA-01-10:
1. Quepí deportivo.
2. Chamarra blanca (con emblema Armada Boliviana en la espalda y apellido en
el pecho al lado derecho).
3. Pantalón negro deportivo (con tres franjas blancas laterales).
4. Polera blanca con el emblema de la Armada, pantalón corto azul y medias
blancas.
5. Zapatillas deportivas blancas.
Además y a solicitud, el curso podrá utilizar solamente polera, pantalón corto y
gorra de otro color, debiendo uniformar todos los Cursantes.
CAPÍTULO SÉPTIMO
NORMAS DE RÉGIMEN INTERNO
Artículo 23. (Normas y Disposiciones Particulares para las(os) Cursantes).

1. Horarios de las Actividades, de Formación e Ingreso a las Aulas.
Los Cursantes, desarrollarán sus actividades de acuerdo al siguiente horario:
a. Los días lunes de cada semana, de 07:45 a 08:00 formación para el
parte de iza del pabellón y alocuciones, debiendo encontrarse los
Suboficiales y Sargentos Cursantes a hrs. 07:45 ya en formación, para el
parte respectivo.
b. De 08:00 adelante serán desarrolladas las actividades académicas de
acuerdo al horario de clases establecidas.
El Cursante, deberá permanecer en el aula durante el período de clases, o
contar con el permiso correspondiente para circular fuera de éstas.
2. Uniforme.
Para el desarrollo de las actividades diarias de lunes a miércoles se utilizará
el Uniforme Nº 3 y de jueves a viernes el uniforme lobo marino. La utilización
de cualquier otro uniforme será comunicada oportunamente. De acuerdo a
instrucciones de la Dirección de la Escuela, se utilizará el capote de
reglamento o Sacón Naval.
El personal extranjero se regirá al uso del uniforme de la Armada Boliviana o
su similar de la Armada del país de origen.
3. Facilidades de los diferentes servicios.
a. Transporte para el Traslado de los Suboficiales y Sargentos
Cursantes.
Para el traslado de los Cursantes, se utilizará el bus de la Escuela de
Suboficiales y Sargentos “Litoral”, cuyos recorridos se establecerán
acuerdo a las actividades y lugares a visitar. Tal itinerario podrá ser
alterado o cancelado de acuerdo a las necesidades o disponibilidad del
servicio por el Escalón Superior.
b. Peluquería.
El servicio de peluquería para los Cursantes, está regulado conforme a
un horario, fuera de las horas indicadas o establecidas los Cursantes
no podrán utilizar este servicio, excepto en ausencia del Docente y con
la autorización respectiva del Jefe de Curso.
c. Atención Médica.
La atención médica para los Cursantes, se realizará en el consultorio
de la Escuela de Suboficiales y Sargentos “Litoral”.
Para la atención médica especializada u hospitalaria en COSSMIL u
otro nosocomio, el Cursante, deberá presentar la papeleta respectiva
firmada por el Médico del Instituto, siempre que en la fecha fijada el
cursante no tenga que rendir pruebas intelectuales o físicas; salvo
aquellos casos que revistan gravedad o urgencia, situación que será
analizada previamente para su autorización.
d. Sastrería.
Este servicio podrá ser solicitado por los Cursante a la Jefatura de
Servicios con el tiempo oportuno y por conducto regular.
e. Atención del Comedor.
La atención del comedor está regulada en los horarios emitidos por la
Dirección de la Escuela.
f. Servicio de Fotocopiadora.
El Instituto de Postgrado, dispone de una fotocopiadora, que presta
servicio a los Cursante., dicho servicio tiene un costo, el mismo que
podrá ser utilizado en horas de descanso o fuera del horario
académico.
4. Permisos Autorizados.
Se otorgarán permisos a los Cursantes, los mismos deberán presentar de
forma escrita una solicitud por conducto regular a la Jefatura de Estudios del
Curso de Capacitación de Suboficiales y Curso de Perfeccionamiento Naval,
la solicitud deberá ser dirigida a nombre del Señor Director del Instituto.
En caso de emergencia, el cursante deberá elevar una solicitud por conducto
regular de forma personal o vía teléfono de acuerdo a la situación en la que
se encuentre, una vez autorizada por el Señor Director y al retorno del
permiso, el cursante deberá regularizar el mismo con la respectiva solicitud,
asimismo sustentando con documentación que acredite la emergencia que
genero el permiso.
Las solicitudes de viajes al interior del país por casos de emergencia serán
tramitadas por conducto regular y solicitadas con la debida anticipación, para
ser elevadas al Depto. VI-ENS. II.NN. y Depto. I Personal.
Toda solicitud deberá ser elevada al Jefe de Curso, este a su vez informará al
Jefe de Estudios, para su regulación y posterior aprobación del Sr. Director.
Artículo 24. (De las Obligaciones de los Cursantes).
Además de los deberes inherentes a su condición de Cursante, deberán dar estricto
cumplimento a las prescripciones contenidas en el presente reglamento:
1. Los Cursantes deberán presentarse en el instituto en la fecha que disponga la
Dirección, para recibir alguna disposición particular o interna del Instituto.
2. A su incorporación, los Cursantes deberán presentar a la Sección I Personal
de la ESSL., un fólder color crema con la Hoja de filiación personal de la
gestión anterior, la hoja de Filiación Personal con datos personales actuales,
dirección domiciliaria (acompañando un croquis) y número de teléfono y otros
documentos establecidos en la convocatoria para realizar el curso. Esta
información deberá mantenerse actualizada durante la duración del curso.
3. Durante su permanencia, los Cursantes, deberán conducirse en toda
circunstancia con la mayor corrección y discreción.
4. Deberán tomar nota de las órdenes y disposiciones de la Dirección de la
Escuela, expuestas diariamente en el tablero de órdenes y/o el de aulas.
5. Tanto en la Escuela como fuera de ella, los Cursantes deberán llevar el
Uniforme de acuerdo al Reglamento de Uniformes demostrando la corrección
que corresponde.
6. Diez minutos antes del inicio de las labores académicas diarias, los cursantes,
deberán encontrarse en sus aulas a objeto de facilitar el control de asistencia
por parte de los Encargados de Curso; asimismo, dos minutos antes de la
finalización de los descansos intermedios.
7. Al Ingreso y salida del docente del aula, el Suboficial o Sargento encargado de
curso o en su defecto el primero que lo vea, dará la voz de atención
adoptando inmediatamente la posición de firmes.
8. Una vez verificada la asistencia de los Cursantes, el encargado de curso dará
el parte respectivo.
9. Los Cursantes, deberán concurrir obligatoriamente a las conferencias, trabajos
y todas las actividades programadas por la Dirección, en los días y horas
fijadas durante la semana, el mismo que puede ser modificado por la Orden
del Día del Instituto.
10. Cada Cursante es responsable de su conservación del pupitre de trabajo que
reciba; cualquier inscripción o deterioro en el material será motivo de sanción y
reposición del mismo.
11. Los Cursantes, deberán contar con todo el material de estudio, escritorio y
útiles necesarios para el desarrollo de las actividades tanto académicas como
deportivas y de educación física.
12. La inasistencia, el atraso o las infracciones a las normas, disposiciones y
órdenes, constituyen faltas, dando lugar a sanciones estipuladas por los
reglamentos en actual vigencia.
13. Los Cursantes, deben considerar las oficinas de la Dirección, Jefatura de
Estudios, las correspondientes divisiones., y otras dependencias
específicamente señaladas, constituyen áreas restringidas.
14. Está completamente prohibido fumar en las aulas e instalaciones cerradas del
instituto.
15. Está completamente prohibido tener celulares encendidos y utilizarlos en aulas
durante los periodos de clases.
16. Los Cursantes, que habitan las viviendas funcionales del Instituto deberán dar
estricto cumplimiento a las Normas, Instrucciones y/o disposiciones
estipuladas para el uso de las Viviendas.
GLOSARIO DE TERMINOS
Capacitar: Hacer de una persona apta para desarrollar una
actividad con su estricta instrucción, para afrontar
cualquier peligro que se presente.
Institutos Militares: Tiene por objeto formar, perfeccionar y especializar a un
personal militar de las Fuerzas Armadas de la nación. Su
funcionamiento es de carácter permanente.
Normas: Conjunto de reglas que se debe seguir o a las que se
deben ajustar determinadas actividades, tienen valor de
orden.
Obligación: Obligación es aquello que una persona está forzada
(obligada) a hacer. Puede tratarse de una imposición
legal o de una exigencia moral, por lo tanto, puede ser
un vínculo que lleva a hacer o a abstenerse de hacer
algo, fijado por la ley o por una normativa.
Perfeccionar: Verbo activo transitivo. Esta palabra se define en hacer
más perfecto, desarrollar, reformar o completar algo,
más en común una cosa. Acabar, terminar, concluir o
ultimar permanente una obra, dar el mayor grado posible
de excelencia y bondad, se puede usar también como
pronominal.
Sistema: Un sistema es un conjunto de elementos
relacionados entre sí que funciona como un todo. Si bien
cada uno de los elementos de un sistema puede
funcionar de manera independiente, siempre formará
parte de una estructura mayor, puede ser, a su vez, un
componente de otro sistema.

01 Reglamento Cursante

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FUERZAS ARMADAS DEL ESTADO

REGLAMENTO DEL CURSANTE

Constitución Política del Estado

Artículo 1. (Definiciones y conceptos).

El Emblema de la ESS “Litoral”, consta de los siguientes elementos:

El Emblema del curso de Capacitación de suboficiales de la ESS “Litoral”, consta de

El Emblema del curso de Perfeccionamiento Naval de la ESS “Litoral”, consta de los

- Orientación de Mar y Cubierta.

El Sistema de Estudios estará de acuerdo a los lineamientos estipulados en el Plan

2. Presentación de los trabajos.

b. Trabajos en la ESSL. fuera de horario.

2. Causales de separación académica.

Artículo 20. (Objetivos).

Artículo 23. (Normas y Disposiciones Particulares para las(os) Cursantes).

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