FORO SEMANA 5 – FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS

Punto No. 1
Que son los conjuntos de números:

Los conjuntos son grupos de números utilizados en matemáticas para clasificarlos y organizarlos en
diferentes tipos algunos de estos tipos de números son:

• Conjunto de números naturales (ℕ): conformado por los números enteros positivos: 1, 2, 3,
4, 5…
• Conjunto de números enteros (ℤ): incluye los números enteros tanto positivos como
negativos: -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …

Estos conjuntos se dividen en dos grupos en los racionales y los irracionales

• Irracionales (𝚰): conformado por números decimales reales que tienen un número infinito
de cifras no periódicas y no se pueden expresar por una fracción: π(pi), √2 (raíz cuadrada de
2), ℮ (número de Euler).
• Racionales (ℚ): en este están los números que se puedan expresar en fracción o números
que pueden ser representados por una razón de dos enteros: 1/2, -3/4, 2/5, …

Es decir, los números reales abarcan tanto los números racionales como los irracionales y estos son
empleados en diferentes zonas de las matemáticas para representar cantidades y magnitudes.

INFOGRAFIA:

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Punto No. 2:
Capítulo 1 página 37

6) Mercedes tomo un préstamo en el banco de $300.000 para comprar un automóvil, si

el valor de este es de $500.000 ¿Qué cantidad falta para comprar de contado?
APA: Santos, F. (2007). Operaciones fundamentales en los conjuntos numéricos. Santiago de los Caballeros, Universidad Abierta para Adultos (UAPA).
Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/178522?page=37.

$300.000
- $500.000
$200.000
3) Vanessa compró 75 camisetas a $60.00 c/u para repartirla entre un equipo de 15 jugadores.
¿Cuántos pagó por cada jugador?
APA: Santos, F. (2007). Operaciones fundamentales en los conjuntos numéricos. Santiago de los Caballeros, Universidad Abierta para Adultos (UAPA).
Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/178522?page=37.

75*60.00=4.500 75/15 =5 5*60.00=300

Capítulo 2 pagina 66.

4.

a) 10 = -10 b) -15 = 15 c) 35 = -35 d) -25= 25 e) -13= 13

5.

a) |12|= -12 b) |-5|= 5 c) |-10|= 10 d) |-50|= 50

e) |60|= - 60 f) |4 - (-8) |= -12 g) |-4-2+6|= 0 h) |4+2-20|= -14 |-14| = 14

En estos ejercicios se aplicó el concepto de valor absoluto el cual indica que es el numero entero
opuesto ya que tienen la misma distancia a 0, ya sea número negativo o positivo.

Capítulo 3 pagina 66.

1x1 1
__
=
2x1 2

2x5
_______ 10
= = ___
3x6 18
 BIBLIOGRAFIA

• Santos, F (2007). Unidad 1. Operaciones fundamentales en el conjunto de los

números naturales. En Operaciones fundamentales en los conjuntos numéricos.
pp. 17-35. Universidad Abierta para Adultos (UAPA).

• Santos, F (2007). Unidad 2. Operaciones fundamentales en el conjunto de los

números enteros. En Operaciones fundamentales en los conjuntos numéricos.
pp. 51-64. Universidad Abierta para Adultos (UAPA).

• Santos, F (2007). Unidad 3. Operaciones fundamentales en el conjunto de los

números racionales, irracionales y reales. En Operaciones fundamentales en
los conjuntos numéricos. pp. 89-111. Universidad Abierta para Adultos (UAPA).

• https://economipedia.com/definiciones/numeros-irracionales.html