ARITMÉTICA

• La aritmética es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las operaciones
elementales hechas con ellos: adición, sustracción, multiplicación y división.
PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS

• Suma A+B=C –A – B = –C
• Resta A–B=C A – B = –C
• Multiplicación A*B=C A * –B = –C –A * –B = C
• División A/B=C A / –B = –C –A / –B = C
LEY DE LOS SIGNOS (MULTIPLICACIÓN O DIVISIÓN)
ORDEN DE OPERACIÓN (PEMDAS)

• Paréntesis ()
1
• Exponentes 𝑏𝑎 42 9 2 144
• Multiplicación 𝑎∗𝑏 =𝑐 𝑎𝑥𝑏 =𝑐 3 2 =6
𝑎 15
• División 𝑏
= 𝑐 𝑎/𝑏 = 𝑐 3
=5 14 ÷ 2 = 7 9: 3 = 3

• Adición +
• Sustracción –
CUADRADO DE UN NÚMERO

• 12 = 1 1𝑥1 = 1
• 22 = 4 2𝑥2 = 4
• 32 = 9 3𝑥3 = 9
• 42 = 16 4𝑥4 = 16
• 52 = 25 5𝑥5 = 25
• 62 = 36 6𝑥6 = 36
• 72 = 49 7𝑥7 = 49
El exponente significa cuantas veces se va a multiplcar el
2
• 8 = 64 8𝑥8 = 64 número por si mismo.
• 92 = 81 9𝑥9 = 81
• 102 = 100 10𝑥10 = 100
NÚMERO AL CUADRADO ⚠️

1) En −42 el exponente afecta solamente el número y no el signo.

2) En −4 2 el exponente afecta todo lo que está dentro del paréntesis, incluyendo el número
y el signo.
RAÍZ CUADRADA DE UN NÚMERO
• 1=1
• 4=2
• 9=3
• 16 = 4
• 25 = 5
(Importante recordar que el valor dentro de la raíz cuadrada no puede ser
• 36 = 6 negativo).
• 49 = 7
La raíz cuadrada puede ser represatada con el símbolo 𝑎 , es lo mismo que
• 64 = 8 poner 2 𝑎 .

• 81 = 9 Al lado izquierdo temenos raíces cuadradas exactas.

• 100 = 100
EJERCICIOS A RESOLVER

1) 7 + 6 ∗ 52 + 3

2) 4 + 12 + 32 + 5 ∗ 3 + 1

17−15 3 + 7−12 2
3)
[ 6−7 12−23 ]
EJERCICIOS QUE RESOLVERÁN

• 1). – 3– 4 ∗ 7 ÷ 5 – 2 ∗ 24 ÷ 6

• 2) 22 ÷ 2– 2 ∗ 5 2 + 4−6÷6 2

• 3) 52 ÷ 15 ∗ 3 + 20 + (– 22 + 6 – 1)
RECTA NUMÉRICA

• Una recta numérica es una representación del ordenamiento de los numeros reales. Usualmente,
marcamos 0 en el medio, los enteros negativos en la izquierda, y los enteros positivos en la derecha.
• Usualmente la usamos para representar distancia.(Cuando nos piden distancia, siempre su valor será
positivo).
UBICANDO FRACCIONES EN RECTA NUMÉRICA

• Para ubicar fracciones en la recta numérica se divide la unidad (entero) en segmentos iguales, como
indica el denominador, y se ubica la facción según indica el numerador.
UBICAR EN LA RECTA NUMÉRICA.

16
• 1)
3

4
• 2) –
7

3
• 3)−5
−4
ELEMENTOS, UNIÓN E INTERSECCIÓN

• Unión: La union de los conjuntos A y B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen
al conjunto A y B y se simboliza con el signo U.

Ejemplo: Mostrar la Unión del conjunto A y B

A{7,4,1,5,6,2}
B{6,2,8,9}
 ELEMENTOS, UNIÓN E INTERSECCIÓN

• Intersección: Contiene los elementos comúnes de los conjuntos.

• Ejemplo: Mostrar la Intersección del conjunto A y B

A{7,4,1,5,6,2}
B{6,2,8,9}
ELEMENTOS, UNIÓN E INTERSECCIÓN
EJERCICIO #1

• En el aula hay 34 alumnos, 21 son aficionados de fútbol, 18 aficionados de

baloncesto, hay 10 aficionados de ambos deportes. ¿Cuántos son aficionados
de ninguno de los dos deportes? ¿A cuántos les gusta un deporte?
EJERCICIO #2

• En un aula de clases se observa que 36 estudiantes tienen libros de

matemáticas e historia, 42 libros de matemáticas y 10 libros unicamente de
historia; cada estudiante tiene por lo menos un libro. ¿Cuántos estudiantes
hay en la clase? ¿Cuántos tienen solamente un libro?
EJERCICIO #3

De los 300 Estudiantes de un Club Deportivo(C.D), 170 están en tenis

y 140 en voleibol. Si 30 se inscribieron fuera de voleibol y tenis…
¿Cuántas personas se inscribieron en las tenis y voleibol? ¿Cuántas
unicamente en tenis?
RESUELVAN EL PROBLEMA

• 95 estudiantes se presentaron al PAA de mate y español. Se obsevó que 60

aprobarón mate, 50 aprobaron español y 10 no aprobaron(ni mate, ni
español). ¿Cuántos aprobaron ambas materias?¿Cuántos solamente una
materia?
¿QUÉ ES LA ÁLGEBRA?

• Álgebra es el nombre que identifica a una rama de la Matemática que emplea números, letras y signos
para poder hacer referencia a múltiples operaciones aritméticas
¿QUÉ NECESITO QUE SE APRENDAN?
¿QUÉ ES UNA ECUACIÓN,VARIABLE Y TIPOS DE TÉRMINOS?

Una ecuación es una proposición matemática de igualdad. Las ecuaciones deben de contener un signo de
igual y una expression matemática a cada lado del mismo.

Ejemplos:
X+4=–7
2𝑥 2 − 4 = −3𝑥 + 5

Las letras o símbolos se llaman variables. El número que acompaña a la variable se llama coeficiente.
En el término 12𝑥 2 , su coeficiente es el número 12 y la variable es la x.
Los términos pueden ser semejantes o no semejantes. Los términos semejantes son aquellos que tienen la
misma variable con el mismo exponente. Los que no reúnen estas condiciones son términos no semejantes.
ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO

Una ecuación de primer grado o ecuación lineal es una igualdad algebraica cuya potencia es equivalente a
uno, pudiendo contener una, dos o más incógnitas.
Las ecuaciones de primer grado con una incógnita poseen la forma:
y = mx + b

Una ecuación de segundo grado o ecuación cuadrática de una variable es una ecuación que tiene la forma
de una suma algebraica de términos cuyo grado máximo es dos, es decir, una ecuación cuadrática puede
ser representada por un polinomio de segundo grado o polinomio cuadrático. La expresión canónica
general de una ecuación cuadrática de una variable es:
EJERCICIOS: HALLAR EL VALOR DE X

• 1) 8 − 3 2𝑥 − 4 = 5 + 3𝑥 − 4𝑥
• 2) 3 6 − ℎ + 2 − 6 = 4(−ℎ + 7)
• 3) 3𝑥 2 + 2𝑥 − 3 = 2𝑥 2 + 7 − 𝑥
𝑥−3 3𝑥+1
• 4) =
2𝑥−5 6𝑥+1
• 5) 𝑥 2 − 7𝑥 + 12 = 20𝑥 2 + 𝑥 + 1
RESUELVAN PARA X

• 1) 𝑝 − 𝑝 + 4 = 4 𝑝 − 1 + 2𝑝
• 2) 2 3𝑥 − 4𝑥 − 6 =5 𝑥−6
x x
• 3) + =1
x+1 x−2
4+𝑥 𝑥−2
• 4) =
2𝑥+1 5−2𝑥
• 5) 5 x − 2 − 14x = x − 5
GRAFICANDO FUNCIONES

Graficando ecuaciones lineales

La gráfica de una ecuación lineal con dos variables es una recta (es por eso que se le llama lineal ).
Si Usted sabe que una ecuación es lineal, puede graficarla al encontrar cualquiera de las dos soluciones
( x 1 , y 1 ) y ( x 2 , y 2 ), graficando esos dos puntos, y dibujando la recta que los une.
PASOS PARA GRAFICAR
¿CÓMO QUEDARÍA LA GRÁFICA?
FUNCIÓN NO DESPEJADA PARA “Y”
EJERCICIOS PARA QUE GRAFIQUEN

• 1) y = x – 5
• 2) x + 2y = 4
• 3) y = -6x + 5
RESPUESTAS
 VALOR ΜÁXIMO Y MÍNIMO

• Valor máximo relativo:

Se dice que la función f tiene un valor máximo relativo en un punto c, si c pertenece a (a, b), tal que f(c)
>= f(x) para todo x perteneciente a (a, b). El valor máximo relativo de f en (a, b) es d = f(c).

• Valor mínimo relativo

Se dice que la función f tiene un valor mínimo relativo en un punto c, si c pertenece a (a, b), tal que f(c)
<= f(x) para todo x perteneciente a (a, b). El valor mínimo relativo de f en (a, b) es d = f(c).
DÍGAN CÚAL ES EL VALOR MÁXIMO Y MÍNIMO DE LA
SIGUIENTE GRÁFICA
¿QUÉ ES ESTADÍSTICA,MEDIA,MEDIANA Y MODA?

Estadística: Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos, inferencias
basadas en el cálculo de probabilidades.

Media: La media de un conjunto de números, algunas ocasiones simplemente llamda el promedio , es la

suma de los datos dividida entre el número total de datos.

Mediana: La mediana de un conjunto de números es el número medio en el conjunto (después que los
números han sido arreglados del menor al mayor) o, si hay un número par de datos, la mediana es el
promedio de los dos números medios.

Moda: La moda de un conjunto de números es el número que aparece más a menudo.

EJEMPLO DE MEDIANA:
La mediana es el número que está en la mitad. Si el total de datos es impar se encuentra exactamente en la
mitad. Si el total de datos es par se suman los dos números en la mitad y se divide por 2.

Calcular la Mediana de los siguientes números: (11,6,7,7,4)

1) Ordenamos siempre de menor a mayor.

2) Vemos si es par o impar el total de datos y encontramos la media.

6, 7, 7, 4, 11

El total de datos es de 5(impar), por lo que el número en la mitad es el 7.

EJEMPLO DE MEDIANA

Calcular la mediana de los siguientes números: (7,3,6,4,9,4)

3, 4, 4, 6, 7, 9

El total de datos es de 6(par), los dos números en medio son sumados y divididos por 2.
Mediana= (4+6)/2 = 10/2= 5
EJEMPLOS DE MODA

Encuentre la moda de los siguientes datos: (3,6,2,3,12,1,99)

1) Siempre ordenamos de menor a mayor

2) La moda será el número que más se repita. Si hay dos o más números que se repita la misma cantidad
puede haber más de una moda. Si todos los números se repiten la misma cantidad entonces no hay moda.

1, 2, 3, 3, 4, 12, 99

El número que más se repite es el 3.

Encuentre la moda de los siguientes datos: (10,7,3,5,5,14,7,15)

3, 5, 5, 7, 7, 10, 14, 15

Los números que más repiten la misma cantidad de veces son el 5 y 7.

EJEMPLO DE MEDIA
La media es el promedio. Sumamos los datos y los dividimos entre el total de números que dan.

Encuentre la Media,mediana y moda de los siguientes datos: 3,4,4,6,7,9

1) Ordenamos los números de manor a mayor

2) Sacamos promedio, moda y mediana.

3+4+4+6+7+9 33 11
Promedio= = = =5.5
6 6 2

Moda= 4

Mediana= (4+6)/2= 10/2 = 5

EJEMPLOS PARA QUE RESULEVAN

En un examen calificado del 0 al 10, 3 personas obtuvieron 5 de nota, 5 personas obtuvieron 4 de nota y 2
obtuvieron 3 de nota. Calcular Moda, Mediana y Media de las notas obtenidas.

Calcular la moda de los siguientes datos: (3,4,4,6,7,7,9,11)

Calcular Media, Moda y Mediana de los siguientes datos: (84, 91, 72, 68, 87, 78, 65, 87, 89)
DESIGUALDADES Y VALOR ABSOLUTO
DATO IMPORTANTE AL GRAFICAR DESIGUALDADES
CON VALORES ABSOLUTOS
COMO REPRESENTAR EL CONJUNTO SOLUCION

El Conjunto solución (C.S) se representa usando paréntesis o corchetes.

Cuando nos dicen ≥ o ≤ tendremos que usar corchetes a los valores que incluye, los infinitos y numeros
que no se incluyen se ponen en paréntesis.

Ejemplo:
X≥5 X≤1 el 5 y el 1 se incluyen ya que dice Mayor o Igual, por lo que usaremos []
El C.S = [5,1]

X<3 x>6 el 3 y el 6 no se incluyen por lo cual usaremos ()

El C.S = (-∞,3) U (6,∞)
EJEMPLOS

1) 1) 3𝑥 − 4 ≤ 5

2) 2) 2𝑥 − 1 ≥ 7

𝑥
3) 3) 2
+4 >5
RESUELVAN

1) 5𝑏 − 15 ≥ 10

2) 9𝑑 + 7 > −1

3) 2𝑥 − 4 + 2 ≤ 10
PROBABILIDAD DE UN EVENTO SIMPLE

La probabilidad es la posibilidad de que un evento determinado pueda ocurrir. La probabilidad de un

𝑁º 𝐶𝑎𝑠𝑜𝑠 𝐹𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
evento simple se calcula usando la siguiente fórmula: 𝑃 𝐴 = 𝑁º 𝐶𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑃𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠

Ejemplo: Se encuentran los siguientes símbolos escritos en un papel dentro de una caja:
{@$*$∆*@@#} ¿Cuál es la probabilidad de obtener un “arroba”?

Contamos cuantos Símbolas hay y cuantas arrobas: hay 9 y 3 arrobas.

P(A)= 3÷9= 1/3
EJEMPLOS:

En una sección del MER-LZ para el PAA hay 94 estudiantes (Donde todos participan). Si se sabe que 14 son
hombres. ¿Cuál es la probabilidad de que una mujer participle en clase?

No sabemos la cantidad de mujeres dentro del salon, pero nos dan el total de estudiantes y la cantidad de
hombres. Hacemos una resta: 94-14= 80

Sabemos que hay 80 mujeres en un total de 94 estudiantes.

80 40
P(M)= 94 = 47
En una tienda de abarrotes tienen 3 tipos de papitas, 5 tipos de jugos, 2 pasteles y 7 tipos de Sodas.
a) ¿ Cuál es la probabilidad de comprar una soda?
b) ¿Cuál es la probabilidad de NO Comprar una soda?

Sumamos el total de objetos que hay. 3+5+2+7=17. Sabemos que hay 7 tipos de Sodas, por lo que su
7
probabilidad sería= 17

La probabilidad de no comprar una soda puede encontrarse de dos maneras:

• La probabilidad de un evento deseable + la probabilidad de uno no deseable= 1
7
+ 𝑃 𝑁𝑆 = 1
17

7 10
𝑃 𝑁𝑆 = 1 − =
17 17
• Sabemos que hay 10 objetos más que no son sodas, por lo cual diríamos: 10/17
Si se lanzan dos moneda al aire , ¿cuál es la probabilidad de obtener una cara y una cruz? ¿Cuál es la
probabilidad de sacar dos caras?

Mis casos podrían ser: {Cara-Cara}, {Cara-Cruz},{Cruz-Cara},{Cruz-Cruz}.

De esos casos solo hay dos eventos favorables, por lo tanto:
2
P(Cara-Cruz)= = 0.5 = 50%
4

1
P(Caras)= 4 = 0.25 = 25%
EJEMPLO

• Si lanzo un dado 4 veces, ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 3?

Casos{1,2,3,4,5,6}
En un dado hay 6 números

1
La probabilidad de sacar un 3 en un lanzamiento de dado es = 6 .
1 2
Si se lanza cuatro veces entonces se multiplica 4 =3
6
EJERCICIOS

• 1) En una canasta repletas de flores hay 5 colores. Sabemos que contiene 4 flores rojas y el total de
flores en la canasta es de 24. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una de otro color?

• 2) Si lanzo un dado en la mesa, ¿cuál es la probabilidad de sacar un número par?

• 3) Un maso de naipe contiene 52 cartas (sin incluir los extras) ,¿cuál es la probabilidad de sacar una
carta roja?
DEFINICIONES EN GEOMETRÍA

Ángulo es la union de dos rayos que tienen el punto extremo común. Los dos rayos se llaman lados del
ángulo y el punto en común se llama vértice del ángulo.
TIPOS DE ÁNGULOS
Ángulo Agudo: Ángulo que mide menos de 90°.
Ángulo Recto: Ángulo que mide 90°.
Ángulo Obtuso: Ángulo mayor de 90° y menor de 180°.
Ángulo Llano: Ángulo que mide 180°.
Ángulo Completo: Ángulo que mide 360°.
Ángulo Nulo: Ángulo que mide 0°
Ángulo Convexo: Ángulo que se encuentra entre 0°-180° sin llegar ser nulo o llano.
Ángulo Concavo: Ángulo que se encuentra entre 180°-360° sin llegar a ser llano o completo.
Ángulo Complementario: La suma de dos ángulos es igual a 90°.
Ángulo Suplementario: La suma de dos ángulos es igual a 180°.
IMAGEN, TIPOS DE ÁNGULOS
UBICANDO ÁNGULOS EN EL PLANO CARTESIANO
RECTAS PERPENDICULARES

Dos rectas son AB y CD son perpendiculares si y solo si dos rayos que son subconjunto de las rectas forman
un ángulo recto.
RECTAS PARALELAS

• Las rectas paralelas son aquellas líneas que mantienen una cierta distancia entre sí, y a pesar de
prolongar su trayectoria hasta el infinito, nunca se encuentran o se tocan en ningún punto.
PROPIEDADES Y DEFINICIONES

Ángulos Internos: Son los que están entre las dos rectas.
Ángulos Externos: Son los que están afuera de las dos rectas.
Ángulos Alternos-Internos: Ángulos no adyacentes, entre las dos rectas y sobre los lados opuestos.
Ángulos Alternos-Externos: Ángulos no adyacentes, afuera de las dos rectas y sobre los lados opuestos.

*Los ángulos dentro y fuera de una recta que son cortados por otra recta y que tienen mismo el mismo
vérctice en común… SON IGUALES.*
EJERCICIO
¿QUÉ ES LA TRIGONOMETRÍA?

La trigonometría forma parte de la ciencia matemática y se encarga de estudiar las razones trigonométricas
de seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante (Estudiar el triángulo).
DEFINICIÓN Y PROPIEDADES DEL TRIÁNGULO

Un triángulo es un polígono de tres lados. La notación que generalmente se usa es nombrar sus vértices
con las letras mayúsculas A, B y C .

Un Triángulo debe cumplir con ciertas propiedades para ser considerado como tal, algunas de ellas son las
siguientes:
• La suma de los ángulos internos es igual a 180 °.
• Cada triángulo equilátero es equiangular, es decir, las medidas de sus ángulos internos son iguales, en
este caso cada ángulo mide 60 °
• Si dos lados de un triángulo tienen la misma medida, entonces los ángulos opuestos también son de
igual medida.
• El lado más grande de un triángulo es la hipotenusa.
TIPOS DE TRIÁNGULOS

• Triángulo equilátero: Tiene sus tres lados y ángulos iguales, es decir, los tres lados son de la misma
longitud.

• Triángulo isósceles: Tiene dos lados y ángulos iguales (de igual longitud) y otro no.

• Triángulo escaleno: Tiene los tres lados y ángulos diferentes, es decir, de distinta longitud.
TIPOS DE TRIÁNGULOS
• Triángulo rectángulo: Dos de sus lados forman un ángulo recto, o lo que es lo mismo, tiene un ángulo
de 90°.

• Triángulo acutángulo: Todos sus ángulos son agudos, o lo que es lo mismo, todos sus ángulos miden
menos de 90°.

• Triángulo obtusángulo: Dos de sus lados forman un ángulo obtuso, o lo que es lo mismo, tiene un
ángulo de más de 90°.
PITÁGORAS
Un triángulo muy utilizado en trigonometría es el triángulo rectángulo, en el cual el estudio de la
relación entre sus lados está hecho por el teorema de Pitágoras.
Teorema de Pitágoras: Pitágoras enunció el famoso teorema que lleva su nombre y que relaciona los lados
de un triángulo rectángulo. Este teorema dice:
“El área del cuadrado construida sobre la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma de las
áreas de los cuadrados construidos en los catetos.”
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIO
EJERCICIOS APLICADOS

• Si la medida de dos de los ángulos internos de un tríangulo son de 10° y 30°; encontrar el valor del
tercer ángulo.
180°-30°-10°= 140°

• Si uno de los ángulos agudos de un tríangulo rectángulo es dos tercios del otro, ¿cuáles son los valores
de dichos ángulos?
ÁREA Y PERÍMETRO DEL TRIÁNGULO
ÁREA Y PERÍMETRO DEL CUADRADO
ÁREA Y PERÍMETRO DEL RECTÁNGULO
ÁREA Y CIRCUNFERENCIA DEL CÍRCULO
ÁREA SOMBREADA
EJERCICIOS ÁREAS SOMBREADAS
EJERCICIOS ÁREA SOMBREADA
ÁREA SOMBREADAS