Universidad Católica de Honduras

“Nuestra Señora Reina de la Paz”

Sharo Nahomi Martinez

No. Cuenta: 0107200600467
Hoja de Ejercicios No.1
Con el material de estudio y otros documentos investiga y obtenga la definición de
los siguientes conceptos:
1. Ciencia: La ciencia es un sistema de conocimiento basado en la observación, la
experimentación, la evidencia y el razonamiento lógico. Busca comprender y explicar
el mundo natural y social a través de métodos sistemáticos y rigurosos.
2. Método: El método es un conjunto de pasos o procedimientos sistemáticos que se
siguen para alcanzar un objetivo específico o resolver un problema.
3. Método Científico: El método científico es un proceso sistemático de investigación
que implica la observación, la formulación de hipótesis, la recopilación de datos, el
análisis, la interpretación y la formulación de conclusiones basadas en la evidencia
empírica.
4. Hipótesis: Una hipótesis es una afirmación o suposición provisional que se propone
como explicación tentativa de un fenómeno observado. Se somete a pruebas a través
del método científico.
5. Teoría: Una teoría es un conjunto coherente de principios, conceptos y leyes que se
utiliza para explicar y predecir un conjunto de fenómenos relacionados en un campo
particular.
6. Inducción: La inducción es el proceso de inferir generalizaciones o conclusiones
generales a partir de observaciones o datos específicos.
7. Deducción: La deducción es el proceso de llegar a conclusiones específicas a partir
de premisas generales o principios previamente establecidos.
8. Leyes Científicas: Las leyes científicas son declaraciones generales que describen
regularidades o patrones observados en la naturaleza o en la sociedad y que han
resistido múltiples pruebas y experimentos.
9. Análisis: El análisis es el proceso de descomponer un fenómeno o problema en sus
componentes más pequeños y examinar sus detalles.
10. Síntesis: La síntesis es el proceso de combinar elementos o componentes para
formar un todo coherente o una explicación más amplia.
11. Problema de Investigación: El problema de investigación es una pregunta o
enunciado que define el propósito de una investigación y establece los límites de lo
que se estudiará y se investigará.
12. Experimento: Un experimento es un procedimiento controlado diseñado para
investigar relaciones causa-efecto y probar hipótesis científicas.
13. Conocimiento Elemental: Se refiere a la información básica y fundamental que se
adquiere en la educación formal o a través de la experiencia cotidiana.
14. Conocimiento Empírico: Es el conocimiento adquirido a través de la experiencia
práctica y la observación, pero no necesariamente sometido a un proceso científico
riguroso.
15. Conocimiento Científico: Es un tipo de conocimiento basado en métodos
científicos, caracterizado por ser sistemático, verificable, objetivo y sujeto a revisión
constante.
16. Principios Científicos: Son afirmaciones generales que explican relaciones en la
naturaleza o en la sociedad y están respaldadas por evidencia científica.
17. Técnica Científica: Se refiere a los métodos y herramientas específicas utilizados
en la investigación científica, como instrumentos de medición o procedimientos
experimentales.
18. Fenómeno Social: Un fenómeno social es un evento o proceso que ocurre en la
sociedad y que puede ser objeto de estudio sociológico.
19. Hecho Científico: Es una observación o resultado que se ha confirmado
repetidamente y que se considera un aspecto establecido de la realidad, respaldado
por evidencia científica.
20. Modelo Científico: Un modelo científico es una representación simplificada de un
fenómeno o sistema que se utiliza para comprender, predecir o explicar su
comportamiento.
21. Investigación Científica: Es el proceso de búsqueda sistemática, recopilación y
análisis de datos con el fin de aumentar el conocimiento científico y responder a
preguntas de investigación.
22. Hecho Social: Un hecho social es un fenómeno o patrón de comportamiento que
es externo al individuo, tiene un impacto en él y es independiente de la voluntad
individual.
23. Objeto de Estudio: Es el enfoque o tema específico que un investigador
sociológico elige para investigar dentro del amplio campo de la sociología.
24. Concepto: Es una idea o término abstracto que se utiliza para representar una
categoría o clase de objetos, eventos o fenómenos en la investigación.
25. Ideología: Es un conjunto de creencias, valores y suposiciones compartidas que
influyen en la forma en que las personas perciben y entienden el mundo.
26. Variable Científica: Es una característica o propiedad que se puede medir o
manipular en una investigación científica y que puede tener efectos sobre los
resultados.

Respuesta Breve
Revise el contenido de la Unidad y reflexione sobre las siguientes interrogantes.
1. ¿Cómo afectan la ciencia y la tecnología el ambiente que le rodea?
= La automatización y la robotización de empleos pueden llevar a la pérdida de
puestos de trabajo en ciertas industrias, lo que afecta a los trabajadores que dependen
de esas ocupaciones.
Adicción Tecnológica: El uso excesivo de dispositivos tecnológicos, redes sociales y
videojuegos puede dar lugar a la adicción y tener efectos negativos en la salud mental
y en las relaciones interpersonales.
Cambio Cultural: La tecnología y los medios de comunicación pueden influir en la
cultura y los valores de una sociedad, lo que a veces lleva a la homogeneización
cultural o a la pérdida de tradiciones locales.
Impacto Ambiental: Como se mencionó anteriormente, la tecnología y la ciencia
pueden tener un impacto negativo en el medio ambiente a través de la contaminación,
la explotación de recursos y el cambio climático.
2. ¿Cree usted que el método científico puede aplicarse de igual manera en las ciencias
sociales que en las naturales?
= Aunque el método científico comparte principios fundamentales en ambas áreas, su
aplicación varía según el campo de estudio y la naturaleza de los fenómenos
investigados. En las ciencias sociales, se deben considerar las particularidades de las
interacciones humanas y las cuestiones éticas, mientras que en las ciencias naturales
se enfatiza el control experimental y la medición cuantitativa. Sin embargo, en ambos
casos, el método científico sigue siendo una herramienta esencial para la búsqueda
del conocimiento y la comprensión de los fenómenos.
3. En los últimos años se ha observado un poderoso desarrollo de las ciencias naturales
resolviendo enormes problemas de la humanidad, en cambio los problemas de la
pobreza, la desigualdad y la marginación no se han resuelto. ¿Es posible considerar
que hay un desbalance entre las ciencias naturales y las sociales?
= Si, existe un desbalance entre las ciencias naturales y las sociales. Si bien es
importante continuar apoyando y avanzando en las ciencias naturales y tecnológicas,
también es esencial reconocer la importancia de las ciencias sociales y humanas en la
comprensión y solución de problemas sociales. Un enfoque equilibrado que combine
el conocimiento científico con la comprensión de las dinámicas sociales y culturales
es esencial para abordar los desafíos complejos que enfrenta la humanidad, como la
pobreza, la desigualdad y la marginación. La colaboración entre disciplinas y la
inversión en investigación social son componentes clave para lograr un progreso
sostenible y equitativo.
En las últimas décadas se ha observado un rápido avance en las ciencias naturales y
tecnológicas, lo que ha llevado a importantes descubrimientos y desarrollos en áreas
como la medicina, la energía, la biotecnología y la informática. Estos avances han
tenido un impacto significativo en la calidad de vida y en la resolución de problemas
técnicos y científicos.
Sin embargo, es importante reconocer que los problemas de la pobreza, la desigualdad
y la marginación son de naturaleza social y económica, y a menudo son mucho más
complejos y arraigados en la estructura de la sociedad que los problemas puramente
científicos o tecnológicos.