INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Maestría en Ciencias de la Educación

Estudiante:

LIC. IVETTE PERALTA CARAVEO

Matricula: 175342

Grupo: E134

Materia: Comunicación y Dinámica de grupos

Docente: Patricia Martínez Hernández

Actividad 3.
La familia y los patrones de conducta

Comalcalco Tabasco a 23 de mayo 2023

PENSAR
8. Como aprendí el tema?
El tema lo comprendí relacionando
las lecturas con mi experiencia
dentro del aula en donde tengo
estudiantes, unos que son seguros y
otros tímidos y no participan por
pena a que los demás compañeros se
burlen de ellos por equivocarse.
6¿Qué áreas explican el tema?
La autoestima, la comunicación, las
reglas, la sociedad.
4.-Vocabulario de conceptos clave?
Autoestima, bienestar personal,
relaciones de familia, experiencias,
responsabilidad, familias conflictivas,
frialdad, amor, planificar, sentimiento de
valía, realidad, integridad, relaciones
humanas positivas.
La familia y los patrones de conducta
¿Que deseo saber?
¿Qué es autoestima?
¿Cómo interviene la familia
en la autoestima?
¿Cuáles son los tipos de
7.- familia que existen?
¿Cómo evitar que me
afecten los comentarios de
los demás?
¿Qué papel tiene la
sociedad en la formación
de la autoestima?
¿Cómo ayudar a mis
estudiantes a mejorar su
auto estima?
2.- tema de estudio
Hacer
9. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Para mejorar las relaciones de convivencia dentro del aula,
generar un ambiente de convivencia, con tolerancia, y respeto
con las ideas y puntos de vista de cada integrante de la clase, de
la misma manera brindarle seguridad al estudiante para
explotar su potencial y mejorar su rendimiento.
¿Qué aprendí?
Que la familia juega un papel de suma importancia en la
formación auto concept del individuo, en nuestro entorno, así
como los sentimientos e ideas hacia uno mismo repercuten
en nuestra vida y de manera directa, afectando la manera de
relacionarnos con el mundo.
5- ¿Cómo organizo mis ideas y datos?
Con dibujos y anotaciones
3. ¿Que necesito para resolver el tema?
Fomentar una cultura de autoestima se requiere
dentro del aula y para eso es necesario utilizar trípticos,
diapositivas.
¿Qué puedo afirmar del tema?

A veces en que las situaciones en el aula con los estudiantes se presentan por situaciones de autoestima, los

estudiantes se desenvuelven con familias disfuncionales, con ello estoy de acuerdo con Satir, V. de que si el individuo se

desarrolla dentro de una familia con relaciones humanas positivas y la conducta adecuada y amorosa, se crean individuos que

son capaces de amarse y respetarse y con ello serán capaces de amar y a valorar a los demás.

La autoestima es primordial para que las personas se desarrollen productivamente, además de relacionarse con mayor

seguridad dentro de nuestra sociedad y por ende desarrolle una comunicación sana con tolerancia y respeto. Y esto conlleva a

un mejor desempeño académico y social.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS:

Satir, Virginia. (1991). Introducción en Nuevas Relaciones Humanas en el Núcleo.México: Editorial Pax, pp. 15-56.