TUTORÍA

Y EDUCACIÓN

1 Socio
emocional
RECURSOS DIDÁCTICOS
PARA EL PROFESOR

Rafael Bisquerra Alzina

Cimenna Chao Rebolledo
Hilda Ana María Patiño Domínguez
Esther García Navarro
Amira Elena Valle Álvarez
 TUTORÍA
Y EDUCACIÓN

1 Socio
emocional
RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL PROFESOR
Rafael Bisquerra Alzina
Cimenna
Hilda AnaChao
MaríaRebolledo
Pati ño Domínguez
Esther García Navarro
Amira Elena Valle Álvarez
 TUTORÍA
Y EDUCACIÓN

1 Socio
emocional
RECURSOS DIDÁCTICOS
PARA EL PROFESOR
Tutoría y Educación S ocioemocional 1. Recursos didácticos
para el profesor fue elaborado en Editorial Santillana por el
Rafael Bisquerra Alzina
equipo de la Dirección General de Contenidos.
Cimenna Chao Rebolledo
Hilda Ana María Pati ño Domínguez
Esther García Navarro
Amira Elena Valle Álvarez

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Socioemocional 1. Recursos didácticos para el profesor son propiedad del editor.
Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por
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escrita del editor.
D. R. © 2018 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. de C. V.
Avenida Río Mixcoac 274 piso 4, colonia Acacias, C. P. 03240,
delegación Benito Juárez, Ciudad de México.
ISBN: 978-607-01-4065-5
Primera edición: agosto de 2018
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Reg. Núm. 802
Impreso en México/Printed in Mexico
Fotografía:
Shutterstock
Photostock
PRESENTACIÓN
Desde hace miles de años, los seres humanos nos hemos formulado preguntas sobre nuestra na-
turaleza, como ¿quiénes somos?, ¿por qué estamos aquí?, ¿hacia dónde vamos? Cuestionamien-
tos como estos han guiado a pensadores y filósofos a comprender la esencia del ser humano y
continúan orientado a los científicos contemporáneos que buscan describir la conducta y el
pensamiento.
Este libro permitirá que los estudiantes realicen un recorrido por su ser, reconozcan aque-
llo que los mueve y los conduce a ser quienes son; también los ayudará a hacer y decidir
sobre sus acciones y conductas, así como descubrir los pensamientos, sentimientos y
sensaciones que hacen de nosotros las personas que somos. Para los docentes, este
libro ofrece una descripción de la educación socioemocional, sugerencias de trabajo
con los alumnos, respuestas de las actividades propuestas, orientaciones didácticas
y fuentes de información.
Asimismo, se propone que los estudian-
La educación socioemocional, como lo ha demostrado la investigación científi- tes adquieran habilidades relacionadas
ca, contribuye a que los estudiantes alcancen sus metas; establezcan con las dimensiones socioemocionales,
relaciones sanas entre ellos, con su familia y comunidad; reafirmen la autoestima y visualicen a
y mejoren su rendimiento académico. largo plazo las consecuencias de sus
decisiones. Por último, pretende formar
personas de bien, éticas, respetuosas,
En este empáticas y colaborativas que contribu-
nivel educativo, los yan a construir una comunidad donde
principales propósitos de este haya vínculos emocionales de interac-
espacio curricular son fortalecer estrategias ción social y de reciprocidad.
para el autoconocimiento, la autorregulación y el de-
sarrollo de funciones relacionadas con la cognición, así como Deseamos que este material sea un va-
reforzar la toma de conciencia de las propias motivaciones, lioso apoyo para guiar a sus estudiantes
fortalezas, impulsos y limitaciones como base de la autonomía y en su desarrollo socioemocional.
las decisiones libres y responsables.