INTRODUCCIÓN Powerpoint

PowerPoint
JAVIER LEONARDO PINEDA URIBE
Tabla de contenido

Actividad – Introducción PowerPoint.....................................................................................................3

 INVESTIGACIÓN..........................................................................................................................3
 PRACTICA N° 1............................................................................................................................3
 PRACTICA N° 2............................................................................................................................4
Texto de ayuda...............................................................................................................................5
 Actividad – Introducción PowerPoint.

La presente actividad está enfocada en el desarrollo de conceptos básicos sobre la

herramienta ofimática PowerPoint.

 INVESTIGACIÓN

1. ¿Qué es una diapositiva?

2. ¿Qué puede contener una diapositiva?
3. ¿Cómo agregar una nueva diapositiva?
4. ¿Cuál es la extensión que nos identifica que es un archivo de PowerPoint?
5. ¿Qué es una animación y en que podemos efectuarla?
6. ¿Qué tipos de animaciones existen?
7. ¿Qué es una transición y en que podemos efectuarla?
8. ¿Cuántas y cuáles son las formas para iniciar la presentación de las diapositivas?

 PRACTICA N° 1

Las siguientes actividades tienen como propósito poner en práctica las herramientas de
Microsoft PowerPoint vistas en esta guía. Apóyese en el material entregado en clase y en
sus apuntes. Utilice su creatividad para realizar y diseñar sus diapositivas.

Suponga que tiene que realizar una guía para niños de un jardín infantil para que ellos
puedan aprender e identificar las letras del alfabeto. Para ello realice en una
presentación nueva de PowerPoint 26 diapositivas y en cada una de ellas incluya una
letra de todo el alfabeto en minúscula y en mayúscula y una imagen (de fácil
reconocimiento para los niños) que represente algo que se pueda escribir con dicha
letra. Para mejorar el aspecto de la presentación haga uso de los siguientes
recursos: Efectos de Transición entre las diapositivas, E f e c t o s de Animación de
los objetos, texto WordArt, imágenes prediseñadas, cuadros de texto, Autoformas y
demás herramientas que considere necesarias.
  PRACTICA N° 2

Imagine que tiene que realizar una presentación en la cual va a exponer el tema de los
números decimales con su clasificación de números pares y de números impares.

En la presentación debe insertar cuatro diapositivas en las cuales debe realizar el

siguiente procedimiento:

 En la primera diapositiva cree un menú principal el cual le permita navegar entre las
otras diapositivas por medio de hipervínculos.

 En la segunda diapositiva ingrese la información correspondiente a los números

decimales y compleméntela con imágenes de apoyo.

 En la tercera diapositiva ingrese la información correspondiente a los números pares

y a g r e g u e imágenes alusivas.

 En la cuarta diapositiva ingrese la información correspondiente a los números

impares y compleméntela con imágenes.

 En todas las diapositivas agregue “botones” (texto, autoformas o imágenes) que

permitan la navegación dentro de la presentación. Por ejemplo, aplique un
hipervínculo para avanzar a la siguiente diapositiva, regresar a la anterior diapositiva
e ir al inicio donde se encuentra el menú principal.

Para mejorar el aspecto de la presentación haga uso de los siguientes recursos:

Hipervínculo, Efectos de Transición entre las diapositivas, Efectos de
Animación de los objetos, texto WordArt, imágenes prediseñadas, cuadros de texto,
Autoformas y demás herramientas que considere necesarias.

Texto de ayuda

Utilice la siguiente información para agregarla como texto en las diapositivas:

1. Numero decimal
Es cualquier número fraccionario expresado en el sistema de numeración decimal. Los
diez primeros números decimales son: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
 2. Números Pares
Los números pares se pueden dividir exactamente en grupos de dos. El número cuatro
se puede dividir en dos grupos de dos. Los números pares siempre terminan con un
dígito de 0,2,4,6 u 8.

3. Números impares
Los números impares NO se pueden dividir exactamente en grupos de dos. El número
cinco se puede en dos grupos de dos y un grupo de uno. Los números impares
siempre terminan con un dígito de 1,3,5,7, o 9.