UASD

Recinto San Francisco de Macorís

Facultad de Ciencia
Escuela de Matemática
Maestro:
Gilbert Núñez Blanco

Unidad 1 C
Conjuntos Numéricos:
1. ¿Que son los números naturales?
2. ¿Cómo se representan los números naturales y menciones sus
propiedades?
3. ¿Cómo surgieron los números enteros y como se representa, menciones
sus propiedades?
4. ¿Que son los números racionales y cómo se representan y cuál es la
propiedad más importante?
5. Que son números irracionales, como se representan?
6. Que son los números reales y menciones sus propiedades?

Definir:
1. Propiedad conmutativa de la adicción y la multiplicación?
2. Propiedad Asociativa adición y multiplicación?
3. Propiedad distributiva?
4. Propiedades de identidades adicción y multiplicación?
5. Propiedad del inversor de la adición y multiplicación?
6. Potencia y sus propiedades?
7. Radicación y sus propiedades?
8. Racionalización
9. Desigualdad y sus propiedades?
10. Valora absoluto y distancia del valor absoluto.
11. Intervalo
12. Exponentes negativos
13. Exponente cero
14. Exponente fraccionario
15. Intervalo cerrado
16. Intervalo mixto
17. Intervalo abierto

II. Utiliza las reglas para localizar en la recta real los números
reales que se indican:

A. -1, 5, 7, 6/2 , .
B. .

III. Escriba el nombre a la propiedad que se entra a cada caso:

lll. Escriba el nombre de las propiedades que se ilustra en cada caso:
1. 3 (a+b) = 3 a + 3b = _________________________
2. 5 (4 – 3) = (5)(4) – (5)(3) = ___________________
3. (4 + 3) +6 = 6 + (4+3) = _____________________
4. 0.3 = 0 ___________________________________
5. 35 𝑥 1= 35 ________________________________
6. √3𝑏= √3 . √𝑏 =_________________________
7. (3+4)+6=3+(4+6)= ______________________
8. (6 𝑥 5)𝑥 3= 6 𝑥 (5 𝑥 3 )= ________________
9. √3𝑥𝑦2𝑎𝑏=√3⋅√𝑥⋅√3√2⋅√𝑎⋅√𝑏 = _________________________
 IV. Use la ley tricotomía para comparar cada pareja de número
mostrado:

1. 5____________11/2
2. 6/3 __________ 0.67
3. -8 ___________ -13/2 4. -16 ___________ -20
5. __________ 1.41
6. __________ -3

V. Escriba el enunciado en término de desigualdades:

1. X es mayor a 4/3 y menor a -5 _______________________

2. T es mayor o igual que ____________________________
3. X – 11 no es positivo _______________________________
4. El reciproco de K es mayor que 3 ____________________
5. C + D es positivo ________________________________

VI. Evalué cada Expresión:

1) = 4) =

2) =

3) =

VII. Evalué cada expresión usando las propiedades de los

exponentes:
A. =
B.
C.
VIII. Evalué cada expresión radical usando la propiedad de los
exponentes:

1) = 3) =
2) = 4) =

IX. Racionaliza la siguiente expresión:

𝟕 √𝟐
1- = 2) =
√𝟓 𝟗
𝟓 𝟑
2- = 4)
√𝟑 √𝟓 + √𝟐

6
5)
√7−√3

X. Encuentre la distancia entre los números dados:

A. 17, 31
B. 8/2, 16/4
C. 2, ,21/7 D. 4/8, 1/9.

XI. Exprese el intervalo en términos de desigualdad y grafique los

siguientes intervalos:

1) [-3,7] 3) [-2,8)
2) (−∞ ,5] 4) (-5,2)

XII. Resolver las siguientes expresiones aplicando la radicación

1) √12 = 4) √175
2)√45
3) √50