Pauta de Calidad de Nivel Básico Salas de Estimulación

Dimensión: Estructura
Centro de Salud
Profesional responsable del proceso
Fecha

El presente instrumento tiene por objetivo: propiciar el resguardo del estándar de calidad básico en el
contexto del Programa de Apoyo al Desarrollo Biopsicosocial, el modelo de Salud Familiar y Comunitario,
buscando contribuir al efecto positivo de las intervenciones de la Atención Primaria de Salud en el
desarrollo infantil temprano.

Por ese motivo es relevante considerar que al aplicar el instrumento obtendrá insumos para construir un Plan de
Trabajo de Mejora que soporte la mejora continua de la estrategia. Además, es una responsabilidad del equipo
asegurar el adecuado diseño, ejecución, monitoreo y evaluación de este plan.

90%

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10% 20%
0% 36%
44%
Versión 2.0
chilecrececontigo@minsal.cl
 dad básico en el
Familiar y Comunitario,
ia de Salud en el

para construir un Plan de

ponsabilidad del equipo

Excelente

Bueno

Menos que regular

Pobre
Nº Pauta de apoyo para el logro del estándar de Fuente/Medio de Estándar Responsable
calidad en Salas de Estimulación verificación
Plan de mejora en la gestión y calidad del
PADBP 2016-2020

1 ¿El equipo estadístico del establecimiento REM A03 El equipo estadistico insuma Departamento de
entrega un reporte trimestral del porcentaje REM P02 con más del 90% de niños(as) Estadística del
población bajo control de niños(as) de hasta 4 Reporte local de hasta 4 años con centro de salud
años con alteraciones al DSM y riesgo alteraciones al DSM y riesgo
biopsicosocial que ingresan a Sala de biopsicosocial ingresados a
Estimulación del año en curso? Sala de Estimulación

2 ¿Al menos destina el 75% de su jornada Agenda Al menos el 75% de la jornada Profesional de
laboral para intervención con niños(as) y sus Contrato destinada a atención directa de Sala de
familias? Opcional: niños(as)* Estimulación
Ejemplo: Jornada de 44 horas semanales se Documentación *Considerando la
distribuye en 33 horas en intervención de para modificación heterogeneidad, tanto Director del centro
niños(as) con riesgo, rezago, retraso y/o riesgo de estándar geográfica como demográfica, de salud
biopsicosocial y 11 horas se distribuyen entre aprobado por el este estándar puede ser flexible
talleres de promoción, VDI y reuniones de equipo Servicio de Salud a nivel nacional dependiendo
de cabecera o Red Comunal u otras. del fundamento técnico del nivel
local y con aprobación del
Servicio de Salud

3 ¿La/el Profesional de sala de estimulacion cuenta Certificado de Al menos certificación en una Profesional de
con curso MADI´s aprobado (virtual y presencial)? cursos de las capacitaciones que tiene Sala de
Registro servicios disponible MINSAL Estimulación
de Salud
Director del centro
de salud

4 ¿Al menos una vez al semestre difunde en su Acta de reunión Al menos 1 presentación Profesional de
centro de salud aspectos relevantes para la Sala semestral de aspectos Sala de
de Estimulación? relevantes para Sala de Estimulación
Ejemplo: Flujograma de derivación, resultados en Estimulación al equipo del
el cumplimiento de metas, actividades centro de salud
programadas, resultados de la gestión de casos,
etc.

5 ¿Cuenta con el espacio adecuado para el trabajo Informe de Al menos 18 metros cuadrados Director del centro
de estimulación? Supervisión con espacio adecuado y/o libre de salud
interna en Sala de Estimulación

6 ¿Posee iluminación y calefacción adecuada para Informe de Al menos iluminación natural y Profesional de
brindar una buena atención a los niños(as)? Supervisión mantener una temperatura Sala de
interna acorde a lo sugerido para el Estimulación
control de niño(a) sano
Director del centro
de salud

7 ¿Conoce los protocolos de emergencia del Copia de protocolo Mantener 1 copia del protocolo Profesional de
establecimiento? de emergencias de emergencias y/o desastres Sala de
del centro de del centro de salud en Sala de Estimulación
salud Estimulación, considerando al
menos:
+Incendio
+Terremoto
+Inundaciones

8 ¿Cuenta con agua potable, jabón y toallas de En Sala de Mantener en Sala de Director del centro
papel en Sala de Estimulación? Estimulación: Estimulación: de salud
Lavatorio con +Lavatorio con agua potable
agua potable +Jabón
Jabón +Toallas
Toallas

9 ¿Cuentan con escritorio, silla ergonométrica y Escritorio Contar con escritorio, silla Director del centro
computador conectado en internet para el uso de Silla ergonométrica y computador de salud
la profesional en sala? ergonométrica para dar soporte a un trabajo
Computador con básico administrativo
internet
10 ¿Tiene mobiliario para mantener material de Estantes y/o Contar con estantes y/o repisas Profesional de
estimulación y documentación básica de utilidad repisas en Sala de Estimulación Sala de
para un trabajo ordenado? Estimulación
Por ejemplo repisa para tener al alcance de los
niños(as) el material de trabajo Director del centro
de salud
11 ¿Cuenta con colchonetas y/o alfombra de goma Colchoneta y/o Contar con al menos 1 Profesional de
eva lavables para trabajar con bebés en el suelo alfombra de goma colchoneta y/o 1 alfombra de Sala de
de forma personalizada y grupal? eva goma eva Estimulación

Director del centro

de salud

12 ¿Cuenta con material apropiado para el trabajo Material para Contar con el stock básico de Profesional de
de estimulación en las distintas áreas (cognitiva, trabajo de materiales de trabajo de Sala de
lenguaje, motricidad fina y gruesa, sensorial)? estimulación estimulación Estimulación
*Según lista de materiales
vigentes en www.chccsalud.cl Director del centro
de salud
13 ¿Considera las medidas básicas de seguridad Informe de Mantener una Sala de Profesional de
(por ejemplo: enchufes eléctricos fuera de la Supervisión Estimulación con medidas Sala de
alcance de niños(as), superficies sin elementos interna básicas vigentes, sobre Estimulación
cortantes, ausencia de hervidores, etc.) y se seguridad del espacio y el
rigen por el reglamento sobre seguridad de los reglamento sobre seguridad de Director del centro
juguetes (propiedades físicas y mecánicas, los juguetes de salud
inflamabilidad, propiedades químicas, eléctricas y
didácticas)?
 MATERIALES OT MADI 2018
MATERIALES
Nº CANTIDAD Descripción de características

1 ALFOMBRA 1 ALFOMBRA x NIÑO (A), EN
DIDÁCTICA CASO DE SER BEBE PEQUEÑO
MENOR DE 3 MESES NECESITA
SOLO 1 CUADRADO DE
ALFOMBRA.
De goma eva de alta densidad no tóxica. (en caso que sea
de género, esta debe ser de base acolchada, con colores y
texturas diversas. 150 cm por 105 cm (mínimo) pero se
recomienda ser usada hasta los 3 meses de edad de los
bebes que asisten a sala y debe ser lavado
periodicamente)

2 BLOQUES DE 1 set por niño(a) (en caso de Cubos o cilindros de diferentes tamaños y colores,
MADERA sesiones de 3 niños simultaneas, provenientes de maderas certificadas y que estén tratados
se recomienda máximo 3 set) con tintes no tóxicos, en cantidad suficiente para armar
torres hasta 10 cubos o bloques por niños.

3 TARJETAS DE: Al menos 3 set de laminas de set de láminas de fotografías, material de cartón
OBJETOS, diferentes temáticas. termolaminado, se puede distribuir en objetos, alimentos,
ALIMENTOS, animales, acciones. Para ser usado en niños mayores de 3
ASOCIACIÓN, años.
ANIMALES
4 PUZZLE DE 1 set por niño(a) (en caso de Puzzle etapa 1: madera piezas para encajar de puntas
ENCAJE sesiones de 3 niños simultaneas , redondeadas 2 piezas
se recomienda máximo 3 set)

5 ENCAJES EN 1 set por niño(a) (en caso de Puzzle etapa 2: Encaje de 2 a 5 piezas con pivotes, de
VOLUMEN sesiones de 3 niños simultaneas , madera y pintura no tóxica.
se recomienda máximo 3 set)

6 ENCAJES DE 1 set por niño(a) (en caso de Encaje vertical de madera de 2 a 6 columnas que permitan
ENSARTE sesiones de 3 niños simultaneas , armar diversas figuras y secuencias. Set compuesto de
VERTICAL se recomienda máximo 3 set) una base de madera. Tamaño 16,5 x 6,5 x 20 cms. Puede
ser por figuras geométricas, o diferentes temas.

7 ESPEJOS Espejo adosado a la pared de 1 espejo de pared grande con medidas minima de 1,5
metros de ancho y 1 metro de alto, se debe disponer desde
el suelo.

8 INSTRUMENTOS 1 set por niño(a) (en caso de Tales como: pandero, maracas, huevos de percusión,
MUSICALES sesiones de 3 niños simultaneas , flauta, cascabeles, campanas, xilófono, palos de agua. De
se recomienda máximo 3 set) buena calidad.

9 JUEGO DE 1 set por niño(a) (en caso de Material de madera y metal no tóxicos. Puede ser carros,
ARRASTRE sesiones de 3 niños simultaneas , se recomienda que tenga ruedas y un hilo para arrastrar.
se recomienda máximo 3 set) Este carro de arrastre puede tener dentro cubos o bloques
de construcción de madera.

10 SET DE COMIDA 1 set por niño(a) (en caso de Set que contiene mínimo 21 elementos, olla platos,
O UTENCILIOS sesiones de 3 niños simultaneas , servicios, vasos, tazas, comidas, entre otros.
se recomienda máximo 3 set)

11 SET DE COMIDA 1 set por niño(a) (en caso de Set que contiene mínimo 21 elementos, comidas, frutas,
FRUTAS Y sesiones de 3 niños simultaneas , verduras.
VERDURAS se recomienda máximo 3 set)

12 BASE PARA 1 set por niño(a) (en caso de Base con dibujo infantil y cordones que no requiere de
HILAR sesiones de 3 niños simultaneas , agujas, material de madera y pintura no toxica.
se recomienda máximo 3 set)

13 MEDIOS DE 1 SET DE 3 MEDIOS DE Medios de transporte de tamaño grande, mediano y

TRANSPORTE TRANSPORTE POR NIÑO (A) pequeños, de material de plástico duro, resistentes, no
tóxicos. Se recomienda algunos transportes como: autos,
camiones, avión.

14 MUÑECOS/AS 2 Muñecos y muñeca de goma (o género) con movilidad en

extremidades.
15 MÚSICA 5 cd Música variada: música clásica (óperas, zarzuelas, coros,
GRABADA sinfonías), de bandas sonoras de películas, canciones
tradicionales, canciones infantiles, música actual, siempre
que sean bien elegidas para las intervenciones y que
formen parte de la cultura local. (exeptuar musica exclusiva
del CHCC).

16 CENTRO DE 1 set Centro de actividades de madera, múltiple y muy

ACTIVIDADES entretenido. Se recomienda cubo o figura que contenga
DE MOTRICIDAD recorridos, metalófono, encajes, pronosupinador, etc.
FINA
 17 PALITROQUES 1 set 1 set de 6 palitroques de madera o plásticos con pelota
PARA NIÑOS/AS incluida.
DE 2 A 5 AÑOS

18 PELOTAS al menos 5 pelotas de diferentes Pelotas de diferentes tamaños, texturas, colores y

tamaños y texturas. temática. Puede ser pelotas sensoriales, livianas de fácil
manejos en colores llamativos, pelotas de goma, de cuero,
de tela..

19 POTE DE al menos 2 pote para la sala. Pote con 180 cuentas plásticas. Tienen variadas formas de
CUENTAS Y diferentes y llamativos colores. Para diversas actividades
CORDONES y/o que como juego permiten desarrollar la motricidad fina, la
DE ANIMALES, coordinación psicomotora, la creatividad. Excelente
FRUTAS, herramienta didáctica. Tamaño: Cada pieza mide 3 cms.
TRANSPORTES. aprox. El envase mide 11x11x17 cm.// Animales de goma,
frutas o medios de transportes, para desarrollar nociones
lógico matemáticos, de plástico duro o goma no toxico
pieza más pequeña debiese ser de 4cm.
20 SET DE 1 set por niño(a) (en caso de se recomienda set de Animales de goma de gran tamaño
ANIMALES sesiones de 3 niños simultaneas , (tematica: de la granja, jungla, selva) set de animales
se recomienda máximo 3 set) mediano y pequeños, ya que serivará para clasificacion,
lenguaje, etc.
21 TELÉFONO DE 1 por niño (a) Teléfono con cable que simula uno real, permite pulsar
JUGUETE botones, para desarrollar juegos de rol. U otro que se le
parezaca a un telefono de actualidad o antiguo. Labable y
de facil uso. No debe usar pila o luces.

22 SONAJEROS, 6 diferentes tipos. Debe haber minimo 6 tipos de sonajeros o casvcabeles de

CASCABELES diferentes tipos, se recomienda que ninguno sea de
genero. se recomienda sonajeros con anillos de
dentición para poder ser mordidos, que sean de colores
vivos como pueden ser el verde, rojo, amarillo, blanco o
negro. También sonajeros con diferentes tipos de sonidos,
formas (aros, bolas) y materiales (plástico, silicona,
madera) para las diversas ocasiones y que tenga manilla
para ser tomado.
23 TÍTERES 2 set de títeres diferentes Set de títeres, puede ser de diferentes temáticas (pueblos
originarios, profesiones, personajes, animales, etc). Medida
promedio: 20 cm. de alto cada títere. Este set consta de 4
títeres de tela soft. Pueden utilizarse de manera individual
o grupal.

24 TÍTERES DE 2 set de títeres diferentes Set de 6 títeres de dedo en género soft, con diseño de
DEDOS personajes y animales de la granja. Material resistente y
lavable a mano. Se pueden inventar historias o situaciones
deseadas (cuentos, diálogos, etc.). El tamaño del títere
permite que éste sea transportable y de fácil utilización.

25 TORRE DE 1 torre Torre de encaje de forma cuadrada compuesto por 8

ENCAJE piezas con distintos colores y tamaños. En la superficie de
CUADRADA O cada figura se encuentra una forma geométrica en relieve.
CIRCULAR Material plástico duro resistente. Se utiliza para encajar y
construir en altura Presentación en caja. Se recomienda
usar a partir de 2 años. Vierta todas las piezas y apílelas
una sobre otra. Torre de encaje circular compuesta por 9
piezas en distintos colores. De material plástico duro,
atóxico y de alta calidad, ha sido elaborado bajo las
normativas de la comunidad europea. En su base incluye
diferentes figuras en relieve. Origen China. Presentación
en display. También esta torre es conocida como Vasos
26 TÚNEL 1 túnel apilables,
Es un túnelconjunto que incluye
desplegable variados
en colores diseños
llamativos. de moldes
Fácil de
sobre
limpiar.laMedidas:
base y piezas de de
180 cm tamiz surtidos.
largo. ¿CómoElsevaso más
usa? Los
grandepequeños
niños mide 10 cm de diámetro.
pueden pasar a través ideando historias y
juegos imaginativos

27 LIBROS PARA 5 libros lactantes, 5 libros para Para Lactantes: Libro de plástico de seis páginas con
NIÑOS Y NIÑAS mayores de 1 año. número y cantidad en cada una de sus hojas. Mide 18*13
MENORES DE 5 cm. Para niños de 1 año +; también puede ser Libro de
AÑOS madera, 4 hojas, 8 dibujos. Mide 8*8*1.5 cm.
Recomendado para niños a partir de un año de edad. Se
venden por Unidad. Para niños mayores de 1 año: libros

28 MÓVIL DE 1 móvil Móvil con 6 pañuelos de tul de 60*60 cm de diferentes

PAÑUELOS DE colores, con argolla plástica de 25 cm de diámetro forrada
TUL O GASAS en cinta y 4 tirantes con argolla para colgar. Presentación:
DE COLORES Bolsa plástica

OBJETO//29
OSITO ACTIVIDADES DE
1 objeto
ABROCHE Objeto o un Osito de tela con diferentes tipos de abroches.
Mide: 29cm de alto por 13cm de ancho. Para trabajo
especifico de motricidad fina y habilidaddes de curiosidad.
30 CAJAS DE 1 set de cajas Consiste en un set de 2 cajas de madera, formato 9,5 x
SONIDOS 12,5 x 9 cm c/u, con tapa pintada: una tapa de color rojo y
la otra de color azul. Cada una contiene 6 cilindros sellados
de madera pintados en su extremo superior en color rojo y
azul, respectivamente. Los cilindros contienen materiales
que emiten un sonido distintivo cuando son agitados.

Ningun juguete de sala debe tener pilas ni efectos especiales, no queremos dar la señal de que estos
juguetes caros son los mejores, no están acordes al desarrollo autónomo del niño ya que suceden
cosas que no dependen de él, ni son ecológicos con el medio ambiente.
 Plan de Mejora 2018
Nº Aspecto a mejorar Compromisos Nombre del responsable Fecha/Plazo

10

Nombre y firma del

Nombre y firma
profesional
de la Gerencia
responsable a nivel
ChCC
local