Semana de

Reforzamiento
CUADERNILLO
 Lectoescritura
Lunes -Colorea la letra con la que inicia el nombre.
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Sistema de escritura

Saberes y P.
C.
Nociones
matemáticas
c o o i v p b e m g
Ética, Nat. y Lugares -Escribe las letras que faltan.
Soc.

De lo Hum. Emociones p l t m ñ c
y lo Com.

c m s s
Números
-Resuelve los ejercicios.
¿Cuántos gatos son en total? ¿Cuántas monedas son en total?
 Observa: Escribe: -Remarca la letra a.
-Lee en voz alta cada
letra y el nombre de Aa Aa Aa Aa Aa Aa
la imagen.

a
Aa Aa Aa Aa Aa Aa
Aa Aa Aa Aa Aa Aa
e Aa Aa Aa
Aa Aa Aa
i -Encierra con un círculo la vocal “a” que aparece en las
palabras.

o mesa luna casa

-Escribe dos palabras con a.

u --------------------- ---------------------
 Observa: Escribe:
-Lee en voz alta cada -Escribe cuántos limones hay en cada caja.
número.
___ limones ___ limones ___ limones
1 Uno 2 Dos

3 Tres 4 Cuatro
___ limones ___ limones ___ limones
5 Cinco 6 Seis

7 Siete 8 Ocho
Piensa:
Si tienes 5 limones y regalas 2, ¿cuántos te
9 Nueve 10 Diez
quedan? __________
 Actividad -Observa las imágenes y realiza lo que se pide.

1. Escribe el nombre que corresponde con cada imagen.

Iglesia
Escuela
Hospital
Parque
Casa __________ ________ __________ _____________ ___________

2. Responde: El lugar en el que vives ¿a cuál 3. Haz un dibujo de tu casa.

imagen se parece más? Enciérrala.

4. Con ayuda de tu maestro o maestra escribe

los lugares que hay en tu comunidad.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
 Actividad -Con ayuda del maestro o maestra realiza lo que se pide.

1. Relaciona correctamente. 2. Relaciona correctamente.

Enojo Feliz

Sorpresa Miedo

Alegría
Triste

Tristeza
Sorprendido
 Lectoescritura
martes -Colorea la letra con la que inicia el nombre.
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Sistema de escritura

Saberes y
P. C.
Nociones matemáticas
m s p r e p s i m l
Ética, Nat. Animales y plantas -Escribe las letras que faltan.
y Soc.
De lo Hum. Emociones b t l l f l r
y lo Com.

n b c s
Números
-Resuelve los ejercicios.
¿Cuántos sacapuntas son en total? ¿Cuántos borradores son?
 Observa: Escribe: -Remarca la letra “e”.
-Lee en voz alta cada
letra y el nombre de Ee Ee Ee Ee Ee Ee
la imagen.

a Ee Ee Ee Ee Ee Ee
Ee Ee Ee Ee Ee Ee
e
Ee Ee Ee Ee Ee Ee
i -Encierra con un círculo la vocal “e” que aparece en las
palabras.

o botella bigote maceta

-Escribe dos palabras con “e”.

u --------------------- ---------------------
Observa: -Suma las manzanas de los árboles.

+ = + =

+ = + =
 -Observa las imágenes y con ayuda de tu maestro o maestra identifica
Actividad el nombre que le corresponde.

1. Escribe el nombre que corresponde con cada imagen.

perro
rana
pulpo
pez
elefante
caballo _______ _______ ______ ______ _________ ________

2. Escribe el nombre que corresponde con cada imagen.

nopales
flor
árbol
pino
zacate ________ _________ _________ _________ ___________

3. Haz un dibujo de los animales que hay en tu 4. Haz un dibujo de las plantas que hay en tu comunidad.
comunidad.
 Actividad -Con ayuda de tu maestro o maestra realiza lo que se pide.

1. Lee cada situación y responde.

¿Qué harías? ¿Qué harías?

Me enojaría mucho y Le diría a mi maestro
gritaría hasta que me o maestra para que
lo regrese. hable con él o ella.
Estabas jugando en tu Un compañero o
Lo tomaría con calma, También lo molestaría
celular y tu papá te lo compañera te está
pues después podré y le pegaría.
quitó. molestando en el recreo.
seguir jugando.

¿Qué harías? ¿Qué harías?

Me enojaría mucho y Lloraría y le pegaría
le quitaría el lonche a para que me lo
un compañero. devuelva.
Se te quedó el lonche Lo tomaría con calma, Me calmaría y les
Tu hermano o
en tu casa y no y le pediría a alguien diría a mis papás
hermana te quitan
comerás nada en el que me comparta su para que hablen con
tus juguetes.
recreo. lonche. él o ella.
 - Lectoescritura
miERCOLES -Colorea la letra con la que inicia el nombre.
Campo Anexo Valoración
Lenguajes Sistema de
escritura
Saberes y Nociones a n o c b t f c b a
P. C. matemáticas
-Escribe las letras que faltan.
Ética, Nat. Hechos históricos
y Soc.
s c l r d d
De lo Hum. Hábitos
y lo Com. saludables

g t m n g
Números
-Resuelve los ejercicios.
¿Cuántas tijeras son en total? ¿Cuántos clips son en total?
 Observa: Escribe: -Remarca la letra “i”.
-Lee en voz alta cada
letra y el nombre de
la imagen.
Ii Ii Ii Ii Ii Ii
Ii Ii Ii Ii Ii Ii
a
Ii Ii Ii Ii Ii Ii
e
Ii Ii Ii Ii Ii Ii
i -Encierra con un círculo la vocal “i” que aparece en las
palabras.

o silla televisión risa

-Escribe dos palabras con “i”.

u --------------------- ---------------------
 Numera del 1 al 4 desde lo que
Lee: Ordena: paso primero hasta lo que paso
al final.
mañana

tarde

noche

Comenta qué haces

en la mañana, en la
Piensa:
tarde y en la noche. ¿Qué día es mañana?
Observa: Resuelve:
Encierra al más alto. Encierra al más bajo.

-¿Cómo son los

árboles?
-¿Son iguales?
Piensa:
-¿Son diferentes? ¿Cuál es el árbol que está
-¿En qué son entre el más bajo y el más
diferentes? alto? Enciérralo.
-Comenta.
 -Observa las imágenes y escribe lo que se pide.
Actividad
1. Observa las imágenes y con ayuda de tu maestro o maestra escribe lo que sabes de cada hecho
histórico.

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
 Actividad -Con ayuda de tu maestra o maestro realiza lo siguiente.

1. Relaciona con una línea la acción que debes realizar 2. Dibuja una comida saludable.
en cada caso para mantener una higiene personal
adecuada.

Peinarse
diariamente.

Bañarse
todos los
días.

3. De los siguientes hábitos del sueño subraya

Lavarse los aquellos que realizas.
dientes.
Cenar ligero, al menos dos horas antes de
dormir.
Lavarte las Evitar el uso del móvil o pantallas por la noche.
manos antes Evitar siestas de más de 30 minutos durante el
día.
de comer.
Evitar hacer ejercicio antes de dormir.
 Lectoescritura
JUEVES -Escribe el nombre de las imágenes.
Campo Anexo Valoración
Lenguajes Sistema de -------------- --------------
escritura
Saberes y Nociones
P. C. matemáticas
Ética, Nat. Los derechos -------------- --------------
y Soc. humanos
De lo Hum. La alimentación
y lo Com.
-------------- --------------

Números
-Resuelve los ejercicios.
¿Cuántos chocolates son? ¿Cuántos pastelitos son?
 Observa: Escribe: -Remarca la letra “o”.
-Lee en voz alta cada
letra y el nombre de Oo Oo Oo Oo Oo Oo
la imagen.
Oo Oo Oo Oo Oo Oo
a
Oo Oo Oo Oo Oo Oo
e Oo Oo Oo Oo Oo Oo
i -Encierra con un círculo la vocal “o” que aparece en las
palabras.
camión zapato
o pato

-Escribe dos palabras con “o”.

u --------------------- ---------------------
 Observa: Escribe: -Remarca la letra “u”.
-Lee en voz alta cada
letra y el nombre de
la imagen.

a
e
i -Encierra con un círculo la vocal “u” que aparece en las
palabras.

o bruja uvas cuerda

-Escribe dos palabras con “u”.

u --------------------- ---------------------
 Lee: Remarca:
El triángulo tiene
tres lados.

El cuadrado tiene
cuatro lados.
Actividad -Realiza lo que se pide. 2. Relaciona la imagen con su derecho.

1. Con ayuda de tu maestro o maestra Derecho a la

escribe u opina sobre lo siguiente. salud
Ana y Paco no van a la
escuela porque sus papás
los mandan a vender Derecho a la
dulces en las calles.
alimentación
Yo opino que…
______________________________________
______________________________________ Derecho a
___________________________________
opinar

Laura se enferma muy

seguido y sus papás no la Derecho a
llevan con el doctor.
jugar
Yo opino que…
______________________________________
______________________________________
Derecho a la
___________________________________ educación
Actividad -Realiza lo que se pide con ayuda de tu maestro o maestra.

2. Escribe lo que normalmente desayunas, comes y

1. Colorea los alimentos saludables. cenas.
Desayuno: ________________________________________
Comida: __________________________________________
Cena: ____________________________________________

3. Escribe un párrafo en donde expliques los hábitos

que llevas a cabo para cuidar tu alimentación y
cuerpo.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

4. Elabora un menú saludable para los tres momentos.

Desayuno Comida Cena
 Lectoescritura
VIERNES -Relaciona correctamente la imagen con su nombre.
Campo Anexo Valoración
motocicleta
Lenguajes Algo de artes

Saberes y La naturaleza zanahoria

P. C.
Ética, Nat. Mis
y Soc. responsabilidades cocodrilo
De lo Hum. Mi actividad física
y lo Com. camioneta

ferrocarril
Números
-Resuelve los ejercicios.
¿Cuántos pastelitos son en total?
 2. Escribe lo que están haciendo.
Actividad
¿Sabías que? Existen diferentes lenguajes artísticos,
vamos a trabajar con algunos de ellos.

1. Colorea el castillo.
3. Colorea los dibujos sobre la danza.

4. Colorea la
pintura sobre
frutas.
 Actividad -Con ayuda de tu maestra o maestro identifica las regiones naturales.

1. Relaciona correctamente. 2. Con ayuda de tu maestro o maestra describe cómo

es la naturaleza del lugar donde vives.
desierto _____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
lago _____________________________________________

3. Colorea el dibujo de la naturaleza.

selva

río

mar
 -Con ayuda de tu maestro o maestra realiza lo que se pide.
Actividad
1. Con ayuda de tu maestro o maestra 2. Relaciona correctamente.
escribe u opina sobre lo siguiente.
Lavarse los
Mario está enojado porque no dientes
quiere ayudar a limpiar su
casa. Tender la
cama
Yo opino que…
______________________________________
______________________________________ Guardar los
___________________________________ juguetes

A Diana no le gusta hacer la Hacer la tarea

tarea que le encargan en la
escuela.
Ayudar en
Yo opino que… casa
______________________________________
______________________________________ Comer a la
___________________________________ hora indicada

Actividad
1. Escribe la actividad física que están realizando las personas.
_______ _______ _______
3. Escribe algunas ventajas de
hacer actividad física.
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
-Con ayuda de tu maestro o maestra realiza lo que se pide.
2. Marca con una aspita las actividades físicas
que realizas.
Correr
Brincar
Caminar
_______ _______ Andar en bicicleta
Practicar algún deporte
4. Escribe algunas desventajas
Otra
de no hacer actividad física.
__________________________
__________________________
__________________________ 6. Colorea el dibujo sobre actividad física.
__________________________
__________________________
__________________________

5. Responde las siguientes preguntas.

¿Por qué consideras que es importante hacer actividad física?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
¿Qué relación tiene la actividad física con la salud?
_________________________________________________________
_________________________________________________________